La complexification des sociétés humaines au IV ième millénaire avant J.-C.

Histoire de la civilisation occidentale, Automne 2007, cours 2

Objectifs

• Connaître les phénomènes à l’origine de l’État

• Saisir l’importance de ce fait de civilisation

• Le situer dans le temps et l’espace

• Comprendre la notion d’État

Plan du cours

• Retour sur le cours précédent

• Révolution néolithique, agriculture et sédentarisation

•La naissance de l’État dans l’Antiquité

• Qu’est-ce que l’État? (activité)

• Localisation

• Hydrologie et temples

• Villages villes cités-États

• Conclusion

Qu’est-ce que l’État?

• Entité politique constituée d’un territoire délimité par des frontières, d’une population et d’un pouvoir institutionnalisé.

• Un groupement humain fixé sur un territoire déterminé et soumis à une même autorité.

Plan du cours

• Retour sur le cours précédent

• Révolution néolithique et sédentarisation

• La naissance de l’État dans l’Antiquité

• Qu’est-ce que l’État?

• Localisation

• Hydrologie et temples

• Surplus agricoles et spécialisations (métiers)

• Villages villes cités-États

• Conclusion

Localisation

Le croissant fertile / Entre – 4300 et – 3600 av. J.-C.

Plan du cours

• Retour sur le cours précédent

• Révolution néolithique et sédentarisation

• La naissance de l’État dans l’Antiquité

• Qu’est-ce que l’État?

• Localisation

• Hydrologie et temples

• Surplus agricoles et spécialisations (métiers)

• Villages villes cités-États

• Conclusion

Temples et ouvrages hydrologiques

• Premiers temples et ouvrages hydrologiques (canaux et bassins d’irrigation) émergent simultanément au IV ième millénaire dans le croissant fertile.

L’hydrologie dans l’Antiquité

• Développement des techniques agricoles: irrigation et drainage

• Rendements accrus• 1er surplus agricoles• Richesse croissante

La « révolution » hydrologique

• « … nous parlons ici d’une seconde phase de la révolution néolitihque afin de mettre l’emphase sur l’élément clé du processus, à savoir: le développement des techniques agricoles basées sur l’irrigation et le drainage »

• M. Guay, 1990

La « révolution » hydrologique

• « C’est la domestication du Nil, du Tigre et de l’Euphrate qui est responsable de l’Égypte et de la Mésopotamie, ces monstres économiques, culturels et déjà politiques avant même le 3e millénaire »

• F. Braudel, 1998

Nil

Euphrate

Tigre

Les temples

• Coordination et planification des travaux hydrologiques et urbains

• Vaste concentration de pouvoirs économique, religieux et politique

• Concentration des richesses

Plan du cours

• Retour sur le cours précédent

• Révolution néolithique et sédentarisation

• La naissance de l’État dans l’Antiquité

• Qu’est-ce que l’État?

• Localisation

• Hydrologie et temples

• Villages villes cités-États

• Conclusion

Villages Villes Cités-États

• Quelques temples puissants et riches transforment graduellement leur village en ville, puis en cité-État.

• Concentration d’activités nouvelles dans ces lieux : scribes, artisans, architectes, prêtres, soldats, marchands, maçons, etc.

Villages Villes Cités-États

• Quelques Cités-États s’imposent dans leur région.• D’autres construisent des empires.

Les Cités-États se distinguent par:

Codes de lois

Usage de l’écriture pour la gestion agricole et le commerce

Pouvoir religieux : les Roi-Prêtres

Architecture monumentale

Schéma-synthèse

Surplus agricoles/richesses

Travaux hydrologiques

Temples

Spécialisations/métiers :

- Dirigent travaux urbains

- Concentrent richesses

- Pouvoirs pol. écono. et religieuxCités-États

Roi-prêtre (monarchie)

Administration étatique

Architecture monumentale

dirigent et coordonnent

sont contemporains

Conclusion

Société peu complexe

Agro-pastorale et villageoise

Chefferies

Horizontalité: - hiérarchique

Société plus complexe

Agro-pastorale et urbaine

Roi-prêtres

Verticalité: + hiérarchique

Avant Après

Diaporama préparé par

Martin Desrosiers

Dans le cadre du cours FPE7650-60

UQAM

Le 6 octobre 2007