L1 Anglais - recherche documentaire

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  • 2007-2008

    Initiation la recherche documentaire

    Se prsenter

    Distribuer le guide du lecteur

  • Connatre la BU et ses services

    Matriser la mthodologie de la recherche documentaire

    Connatre et utiliser les outils de recherche

    Objectifs

  • Des servicesLe travail sur placeLe prtLe bureau dinformations bibliographiques

    Des espacesLes salles de lectureLe kiosqueLespace multimedia

    La BU

    Rappel :

    Le prt : 6 ouvrages pour 14 joursLe BIB : permanences des bibliothcaires (10h 16h)

    Le kiosque : revues ne sont pas empruntables, uniquement en consultation sur placeEspace multimedia : ordinateurs pour accder aux ressources lectroniques

  • 1- Prparer sa recherche2- Choisir le type de documents3- Reprer les documents4- valuer et exploiter linformation trouve5- Citer ses sources

    Les tapes dune recherche

  • Dgager les concepts importants du sujetExprimer ces concepts en mots-clsPour vous aider : les dictionnaires

    1-Prparer sa recherche

    Dictionnaires de langue franaise GDTDictionnaires des synonymesDictionnaires anglais-franais

    dresser la liste des synonymes ou des termes quivalents pour s'assurer de reprer le maximum de rfrences.

    Il faut galement traduire les termes en anglais pour interroger les bases de donnes anglophones.

  • Pour avoir une vue densemble :les encyclopdiesPour avoir une ide plus approfondie :les livresles articles de priodiques

    2-Le type de documents

    Encyclopdies : vue densemble sur un sujet-Gnralistes-Spcialise

    Support papier ou support lectronique

    Livre : donne une perspective assez large dun sujet faire le point sur un sujet

    Article : offre gnralement une information spcifique et rcente la pointe de lactualit et de la recherche important de sy rfrer pour complter sa documentaire de base

  • Les catalogues de bibliothqueListe descriptive des documentsVrifier la disponibilit des documentsNB : ne rpertorient pas darticles de priodiquesLes bases de donnesReprer des articles de priodiquesbibliographiques ou en texte intgralLe webComplter sa rechercheMoteurs de recherche ou annuaires

    3-Reprer les documents

    Liste descriptive des documents quelle possde : livres, priodiques, vidos, cartes

    Les catalogues de bibliothques ne rpertorient pas d'articles de priodiques.Ils permettent uniquement de reprer les titres des priodiques auxquelles elle est abonns.

  • Le catalogue de la BU

    Exemples doutils

    La recherche simple sur catalogue du SCD ex. rech. Sujet : Thmes anglais. Faire une limitation sur BU Saint-Charles. Choisir un ouvrage (ex. Versions et thmes anglais ) et dtailler longlet exemplaire. Passer la diapo suivante (la cote dun document)

    2) Prsenter la recherche avance et passer la suite du diapo pour expliquer les oprateurs)

  • Combiner des mots-cls

    ETOUSAUF (NON)

    Les oprateurs boolens

  • auteur = larreya48 rsultats titre = grammaire 306 rsultats 14 rsultats

    ET (AND)

    Pour retrouver des documents contenant tous les termes de recherche

    permet de rduire une recherche

  • sujet = roman policier80 rsultats sujet = agatha christie44 rsultats 104 rsultats

    OU (OR)

    Pour retrouver des documents contenant soit lun soit lautre des termes de recherche

    permet dlargir la recherche

  • sujet = roman policier207 rsultats sujet = christie 44 rsultats100rsultats

    SAUF (NOT)

    Permet dexclure un terme donc de limiter la recherche

  • La documentation lectroniqueEncyclopdie : UniversalisPresse en ligne : FactivaBDD bibliographiques : MLABDD texte intgral : CAIRNTextes et articles en ligne : LIONDictionnaire en ligne : Oxford English Dictionary

    Accs : BU ou via lENT

    Exemples doutils

    Universalis (ex. rvolution glorieuse)

    Factiva : obama dans Time (revues accessible : New Yorker, Washington post, The Times, The independent)

    MLA: conan doyle

    LION : Conan Doyle

  • Les ressources webWeb aujourdhui = 60 milliards de pages

    Indexes sur le Web : 20 milliards grce aux moteurs de recherche et annuaires.

    Quest-ce quun moteur de recherche ?Systme qui indexe automatiquement les motsRecherche en texte intgral

    AvantageMise jour rapide

    InconvnientCapture des pages Web sans affichage raisonn

  • Les ressources webQuest-ce quun annuaire ?

    Classement slectif et raisonn de sites web selon un thme donn (par des documentalistes)

    Avantages : Trouver des sites dans un domaine donn Explorer un sujet

    Inconvnients : Moins dexhaustivit Mise jour moins rapide

    Ex. : Signets BnF

    Langues et littratures Langues et littratures trangres Langue anglaise et littratures d'expression anglaise

  • tape incontournable

    Permet de voir si :- les documents offrent une information valable et fiable linformation est pertinente

    Important depuis larrive dInternet- documents imprims : validation avant publication - documents sur internet : vous de juger la qualit

    4-valuer linformation

    Aprs avoir choisi et localis l'information dsire, il importe de juger et d'valuer ses sources. Cette tape est incontournable dans le processus de recherche documentaire. La qualit et la pertinence des sources dterminent en grande partie le rsultat de votre travail de rdaction.

    C'est ensuite seulement que vous pourrez intgrer ses notes de lecture dans votre travail de recherche et vous y rfrer pour appuyer votre argumentation.

    L'valuation de la documentation permet de voir : si les documents reprs offrent une information valable et fiablesi l'information recueillie parat pertinente compte tenu des besoins suscits par le travail accomplir.

    Cette tape a pris encore plus d'importance depuis l'avnement d'Internet. En effet, un document imprim doit franchir plusieurs tapes de validation, d'approbation et de vrification avant d'tre publi.Dans le cas des documents accessibles par Internet, personne n'a en approuver le contenu. La responsabilit incombe alors au chercheur de juger de la qualit et de la pertinence des documents reprs.

  • La qualit des sourcesRputation de lauteurQualit du contenu

    La pertinence de linformationadapte mon travail de recherche ? assez rcente pour mon sujet ? trop spcialise ? Ou trop lmentaire ?

    4-valuer linformation

    Rputation de lauteurQuelle est l'expertise de l'auteur sur le sujet ? S'agit-il d'un auteur recommand par le professeur ? Est-il souvent cit dans d'autres documents qui abordent le mme sujet ?

  • Les encyclopdiesWikipedia : la plus populaire !620 000 articles en franais / 2 100 000 articles en anglaisGratuitePas de validation scientifique Pas de contenu multimdia : peu de photos, de cartes et de vidos

    Citizendium : la version pro ! 5000 articles en anglaisGratuiteComit ditorial qui vrifie les contenus avant de les mettre en ligne

  • Les encyclopdiesLa plus connue, avant quexiste Wikipedia !

    Universalis : la qualit et lexhaustivit avant tout !

    30 000 articles17 000 mdias120 000 dfinitions

    Dossiers dactualit + mise jour

    Rdige par 7000 experts (universitaires surtout)

    Consultable sur tous les postes informatiques de la BU

  • Petite comparaisonA partir de larticle : Jonathan Swift

    Rsultat sur Wikipedia :

    Qui est lauteur ? Comment est structur larticle ? Vous parat-il complet ? Combien larticle comporte-t-il de rfrences ?

    Rsultat sur Universalis :

    Qui est lauteur ? Comment est structur larticle ? Vous parat-il complet ? Combien larticle comporte-t-il de rfrences ?

  • Pourquoi ?

    Prouver le caractre scientifique de vos dmonstrations, vrifier lexactitude de vos propos Cest la base de la communication scientifique !

    Valoriser votre travail de recherche en lenrichissant de rfrences valides

    Faire ressortir vos qualits scientifiques par rapport aux ides des documents mentionns

    Respecter le droit dauteur, viter le plagiat

    5-Citer ses sources

    Ajouter une valeur son travail de recherche tout en respectant le droit d'auteurEn se rfrant diverses sources extrieures son travail et en les citant, on valorise son propre travail. Mais s'il est important de s'inspirer de diffrents auteurs lorsque l'on rdige un travail de recherche, on doit cependant s'assurer de reconnatre la paternit des ides ou des crits qui ont enrichi le travail et ainsi de rendre Csar ce qui appartient Csar.

  • Auteur est protg par : droits patrimoniaux : son uvre lui appartient pendant 70 ans.droits moraux : perptuels. Peut retirer son uvre, la modifier.

    une personne qui utilise luvre doit obligatoirement faire mention de lauteur

    Sinon = du vol, du plagiat

    Plagiat = reproduire de manire illicite (sans accord de lauteur) et sapproprier luvre.

    Risque : 2 ans demprisonnement + 150 000 damende

    qui appartient un texte ?

    Attention au copier / coller zro aux examens ou aux partiels

  • Citer un extrait de document dans votre texte

    La bibliographieRcapitule toutes les rfrences (livre, article, site web)Vrifier ce que vous avancezIdentifier prcisment les documents pour les retrouverfacilement

    Normes de rdaction des rfrences

    5-Citer ses sources (suite)

  • Nol lisabeth, Cazaux Marie-Annick, Enqute sur la formation la mthodologie documentaire, Bulletin des bibliothques de France, 2005, n 6, p. 24-28.

    Piolat Annie, La recherche documentaire : manuel lusage des tudiants,doctorants et jeunes chercheurs, Marseille : Solal, 2002, 150 p.

    Pochet Bernard, Mthodologie documentaire : recherche, consulter, rdiger lheure dInternet, 2e d., Bruxelles : De Boeck, 2005, 200 p.

    Serres Alexandr