L ’odomètre

Education par la technologie

Cette séquence est donnée au Collège St-Louis Liège, 20 rue A.Magis 4020 et à l ’Institut St-Laurent Liège, 29 rue St-Laurent 4000 dans des classes de 2ème au 1er degré par Hubert Darras Professeur au Collège et à l ’Institut.

Matériel

• 1 boîte de rangement,• 9 odomètres (24 élèves / 8 groupes de 3),• 8 jeux de pièces pour transformer (2 arbres

cruciformes de 6 tenons, 2 pignons, 2 entretoises)

• livret pour le rapport.

DéfinitionL ’odomètre est un instrument qui permet de mesurer le chemin parcouru.

//.Curvimètre, podomètre. D ’une manière générale, cet instrument est une machine simple comportant une roue qui épouse le relief du terrain, un système mécanique qui réduit la distance parcourue et un système d ’évaluation des mesures, par exemple, un cadran gradué.

Hypothèses de fonctionnement.

• Boîte noire ?

Etablir la fiche technique de l ’odomètre.

Faire le croquis et la légende.

Etalonnage de la machine à l ’état initial.

Quelle est la distance parcourue pour un tour d ’aiguille ?

Test d ’une organisation.

Démonter l ’odomètre et le remonter le plus vite possible (chronomètre).

Transformer l ’odomètre pour le rendre plus performant ?

Il doit parcourir une plus grande distance pour un tour d ’aiguille.

Le dernier 1/4 d ’heure remettre la machine dans l ’état initial et terminer les rapports.

Questions:

Réponses: