J’ai compris donc j’écris! - Rigolett
Transcript of J’ai compris donc j’écris! - Rigolett
La phraseEcri$ une phrase par image.
J’ai compris donc j’écris!
La ponctuationDécri$ le$ image$ en utilisant de$
point$ d’exclamation.
J’ai compris donc j’écris!
La ponctuationTermine ton histoire en utilisant
de$ point$ d’interrogation.
J’ai compris donc j’écris!
J’ai compris donc j’écris!
Le$ type$ de phrase$Tom et Zoé cherchent une idée de jeu.
Ecri$ ce qu’ils se disent en utilisant une phrase interrogative,, une phrase
exclamative, une phrase injonctive et ne phrase déclarative.
La forme affirmative et la forme négative
Ecri$ pour chaque panneau une phrase affirmative et une phrase
négative.
J’ai compris donc j’écris!
J’ai compris donc j’écris!Nom propre et nom commun
Complète ta carte d’identité en n’oubliant pa$ le$ majuscule$ aux nom$ propre$ pui$
dessine-toi.
Je m’appelle
Je sui$
J’habite
J’aime
Je n’aime pa$
J’ai compris donc j’écris!
Une chenille voulait devenir un papillon.
Le soleil voulait devenir la lune.
Le genre du nomContinue cette poésie en utilisant à chaque foi$ un nom masculin et
un nom féminin!
Le nombre du nomEcri$ la liste de ce que tu voi$
sur l’image.
J’ai compris donc j’écris!
Le groupe nominalEnrichi$ ta liste de ce que tu voi$
sur l’image en utilisant de$ groupe$ nominaux.
J’ai compris donc j’écris!
L'adjectifDécri$ le$ chat$ de l'image de
manière à ce qu'on le$ reconnaisse en te lisant. Attention te$ phrase$ doivent commencer par
« Ce chat est... ».
J’ai compris donc j’écris!
Le verbeLe$ journée$ de Sam sont trè$
chargée$. Utilise de$ verbe$ pour dire tout ce qu'il fait.
J’ai compris donc j’écris!
Le sujetEcri$ deux phrase$ : une avec un sujet groupe nominal (le chat ; le$ souri$), une avec un sujet pronom
personnel.
J’ai compris donc j’écris!