· J° 01 MM. les professeurs peuvent en rendre témoigna ge, quelle impression ce Mêmm ‘ re...

E TAT S DE SE R VI CE S

rer—arf nam… meurs-cm en.

PREMI ÈR E PAR T I E .

I"0 SESS ION .

Ma rs—j ui llet 1857 .

Nombre d ’él èves adm is 27dipl ôm és 8.

d’

années d ’enseignement obl igatoire 24 .

données à l ’enseignement par MM

1 E DOUARD CORBEI L , M . 12 i 27 E nseigne encore

2 M . 10

3:

M . 27

4 M . 5

5 M . 10'

6 9

M . 13 Mort.M . 7 Avocat. Mort.

T ota l , 108 années.

l igne S E SSION.

Nombre d’élèves xadmi s 46

nouveaux 31

18. Celu i dele nombre exa

'

ct’

u brevet

6

Nombre d’élèves anciens 15 ( l ) .

diplomés il la lin de l ’année 16.

sortie il la tin de l’année 6.

d‘

années d’enseignement obl igatoi

re 18.

données‘

à l ’enseignement

-

par MM

9 U. E . Ancn.m rmrrxr, M . 26 Principa l de l’E cole Polytechn ique

l’Académie Commerc iale. 4

Ou anna—:s Panama,

28 E nseigne encore. 5

F . X . BE AUSOLE I L , M .

12 F a .txçors Sauons ,1

13 CAMI L L E Ca arsrm ,0 I l est mort il la fin des vacances.

14 L . G . Auwu aa , 6 Mort .

Fam çom L avera.22

Aarsr xm—z Swann,22 E nseigne encore. 6

E usÈaa Bovrm,13 (a) E nseigne à Chicago

F RAN"OIS B LANCHET, 10

Gamme Graouaan, 10 Mort.

Lon s Pneu s , 12

Ga n t Duv.u .,1

Dœrrnùa ( Saumu r—z a , I l est mort.

T otal , années ( a) .

SESSION.

1858— 59 .

Nombre d’élèves adm is 50.

nouveaux 32 .

anciens 18.

diplômés à l a fin de l ’année 16.

sortis à la fin de l ’année 8.

( l ) Unl ina irement, parmi les a n cie n s élèves, i l y a toujours des élèves d iplômésqui v ie n n e n t é tud ierpour obte n ir un d iplôme supérieur, par exemple, d

'E cole Modè le, d

‘

Académie.

(‘

à) li l . A rchambault a reçu plus tard le diplôme d‘

Académie.

(3) et (4) C’est le n ombre m i n imum d ’

a n n ées co n sta té bar les ra,r-te. M\l . L avoie S ima rd

Bout… et Bla n chet é taie n t d’ancicnr i n stituteurs .

pno

( 5) i l me faudra it ajouter le nom de l‘

ho n orable A . Larivière, qui n i n struo

a n n ées suiva n tes.

Nombre d ’années d’

enseignement obl igatoire 24.données à l ’enseignement par MM

15 G . T . Dosu r.aa , M . 7 Mort Prof. à'l ’E . N . J C.

16 R AYMOND Graoux , M . 1 Prêtre.

19 Enseigne encore. 7

20 E . M . 8 Notaire.

21 T aü.asr a oasOwner , E . 4

22 I BAÏE Caavrea , M . 8 Nota ire.

Armure Aut umn, 2 Notaire.

T otal , 47 années.

IV'"c SESS ION .

1859—60 .

Nombre d’él èves adm is 58.

diplômés à la fin de l ’année 21 .

sortis à la fin de l ’année 15 .

u’anné

'

es d’enseignement obligatoire 45 .


23 F . X . Dasaosrsas, E . M. 4 dont une à T ign ish, I . P . E . Mor t .M . 3

M 0 N’a pas enseigné d

’après l

’avisdu médecin .

M. 3

M 5 dont 3 à Gaspé . Médecin .wa

wa

î n" M . 12

3 R egistrateur à Berth ier .

14 Marchand ( i l .3 Mort .1 Mort m édecin .

a qui tté le pays aussi tôt.

8

N . B raun, 4 “rip. de 1864

Vi r ar. Mu ra no, 3

T u éornru—3 Dvruvs, 1

Cvarr.rs Lavera , 1 I ls ont du enseigner plus longtemps.

Jose Paovr.x ,


SESS ION .

1860—61 .

Nombre d’él èves adm is 51 .

nouveaux 26 .

anciens 25 .


sort is à la fin de l ’année 21 .

d’années d’

enseignement obl iga toire 63.

données à l ’enseignement parMM

88 Gsoacas L auaacrrs , M . A . 3

39 JOHN SCHMOUT H, E . M . A . 28 e d’Agriculture. Ste

40 E MI L E Par ra ,Moïse Hoar aums ,

42 B ÉNONI Guéars ,43 JOSEPH Donn e

,

Noé Gsavam,

T a vern e PLAMÔNDON ,NOR B E R '

I‘ B oe*rsm a

,

ODI LON CARON ,JOSE PH L amour—3, province.

E DMOND ROY , Enseigne.

A L EX . Bovnasuur ,

T HÉOPH I L E Prom o,

55

56

R Éu r Desnosraas,

58 Ananas Amara ,

9

VI…” SESS ION.

1861—02 .

Nombre d‘él èves admis 41 .

nouveaux 20.

anciens 15 .

diplômés à la fin de l ’

année 23.

sortis il la fin de l ’

année 12 .

d’

années d’enseignement obl igatoire 36.

données à l ’

enseignement par MM

E nwmn R e v , Même que N° 40.

1 Marchand.

3 Agent d’

assurances .

10 B ij outier .

3 Mort.7 Gérant du P ionnier de

E . M .

68 Ons ar.ss Br.a rs,

69 Joss… MeK rr:.70 T u r

in . Vannes ,

MM. Heur es

GAREAU .

CÔTÉ .

V I SE SS I ON .

l ’année 24

.

n de l ’année

emnombrc m i n im um d‘

a n n ées. tel que je l'

ava is

22 Insp. d’écoles . 15

3 Médecin .

1 Mort avant la fin du triennat.

18 I l a enseigné plusieurs annéesdans Ontario, où i l est fixé.

2 I l a d"cesser par orure du

m édecin .

'

1 Nota ire.

1 I l a du enseigner plus longtemps.

3 Mort séminar iste.

1 Ancien insti tuteuré t

1 H

78 années.

10

"on LONGTIN , 6 Médecin .

F . X . DE S II O‘3 'E R fi,

Même q ue le N"23 .

L . H . Bar.r.aaosa ,‘


J . B . Doaa rs,2

T ar:r r r é21

A L EXANDR E Dr r urs.18

Mei er Gurîa rx,

21 19

Cam ara L EF E BVRE , 2 1 E nseigne actuel lement dans On

78 ( i rr.a sar MA RTIN ,14 Marchand .

79 ANT HIME T a rr.r. raa .

6

80 S… ÉON Ber rm ,

81 Jesspu‘Ga a rrär v .

4 E nseigne dans Ontario

32 Grr.a sar Comm.

0 N’

a pas trouvé situation : mort

2 ou 3

83 Dur crs.

9 E nseign

T otal , 1 42 années.

MM. ( i . T nÉ unra v et A . Vs nr'

x ont enseigné , sans que

dant combien d années. M. Va 1 in enseigne encore aux E tats"

VI I I…" SESS ION .

1863— 64 .

Nombre d’ él èves adm is 56.

nouveaux 28.

anciens 28.

diplôm és à la fin de l année0 23

diplômés sortis à l a fin de l’

année 13

d’

années d'

enseignement obl igatoi re 30.

données à l ’

enseignement par MM

U. E . A R CHAMB .H î I .T ,

Même que N“ 9 .

84 J . O . Ca ssacna rx .

85 Gamm e B us car . E . .vM. A .

86 A z a a rs Ca f—:nsvsar , E . M . A .

9 6 I cs .ws Dr) … nr. ,

i l

L otus Mer.r.ava , 1 an et plus.

20 E nseigne encore 28.

T ota l , années.

SE SS ION .

Nombre d’él èves adm is 56.

nouveaux 23.

anciens 33.

dipl ôm és à la fin de l ’

année 17 .


d’années d ’

enseignement obl igatoire 36.

données à l ’

enseignement par MM

16 Prof. à l ’E . N . J .

—C. 2997 Gva r.asar GE R —VA IS,

E .

98 Ovros L A‘

M—ARCHE , 16 Inspecteur d’écoles. 30

99 CHAR L ES F E R I .AND, 5 Avocat . Mor t .100 Pa ru. QUESNE L , 2 I l enseigna i t quand i l est

101 Pres s e PH1ME AU,'

6 I l a quitté la province.

5

Médecin .

Pr inc. de l ’écoleOlier . 31

6 A qu itté la province.

14 March and3 E nseigne à Mani toba

années

anciens 17 .

diplôm és dans l’

année 14 .

sortis à la fin de l ’année 13.

ent par MM

de la Doôtrinc (‘

l1 rétiennc riva n t de re cevo ir d iplôme.

12

1 1 1 Acrn r.r.s R osanna,1 12 F Ér.1 x L A LONDE ,1 13 Hu e . Dosr a r.r n,

1 14 ACH1 L L E F r.ar av ,

1 15 NAPO L ÉON NOL 1N ,1 1 6 J . B . B r..u s.

1 17 Ar.1* rrorz sa Va r.o rs,1 18 J 1 ’

1 .I FN I ’m—:r osr ,

Prunus P a r:vosr ,

120 A L F R E D BEAUDIN ,J l

’

l .I i—SN B rem en,

années.

S E SS ION .

1866— 67 .

Nombre d'

é lèves adm is 41 .

nouveaux 20.

anciens 21 .

dipl ôm és à la fin de l ’

année 16.

sortis à l a fin de l ’année 8.

d‘

années d'

enseignement obl igatoire 24 .


122 R AYMOND Savmxxc, 2

1 23 L EON CHA R BONNE \U, E" M .

1 24 Praa as GAGN ( )N ,

1 25 Ma ncor:x ,17

1 26‘

E vs . D‘

E S0 R M I-tA t'

X ,3 Zouavc, puis

1 27 L ÉANDR E VERNER , 3

128 E DOUARD Caor au , 3 Prêtre.

129 H E NH1 T ÉT R A I'

I .T , 17 E nseigne encore. 36

T otal , 77 années .

X I I M SESSI ON.

Nombre d ’é lèves adm is 35 .

nouveaux

es à l‘

enseignement

Notaire.

2 E nseigna it quand i l est mort.

4

1 1 Médecin .


6 I l a qu i tté la province.

Partis avec Mgr B lanchct pour le

territoi re de3 W ashington .

0 On di t qu’ i l enseigne dans

"Ontario .

1 3

E . M . 4

X I I I…“ SESS I ON .

anciens 10.

diplôm és à la fin de l ’année 14 .

sort is à la fin de l ’année 15 .

E . M . 6 E nseignai t quand i l est mort .

E . M. 0 E ntré chez les PR Ob1ats ,où a ,t mor t .

diplômés à la fin de l ’année 18.

da n s les z ouaves.

l'

a vu plus br ut.

bien voulu encou

M. 18

M. 15

M . 1'

Mort m édecin .

3 On dit qu ’i l enseigne.

0 Zouaves

e

e

m

T otal , années.

1 4

Nombre d ’

années d ’

enseignement obl igatoi re 24 .


145 MARCE L E TH IER , E . M . A . 6 Médecin et avocat .1 46 P IERRE GOSSE L IN , E . A . 3 Mort .

147 AMÉDÉE GOYE T T È , 9 Prêtre.

ADO L PHE GOUGEON . E . 3 E nseigna i t quand i l est mort .149 JOSEPH L EF EBVRE, E . M .

150 E RNEST GAGNON,

2 Marchand.

E UGENE L EROY , 10 E nseigne encore 40.

152 DOS I T HÉB SABOURIN , 4

153 HENRI OST IGNY , E . 2 Comm is de banque .

T otal , 45 années.

XVmc SESS ION .

1870—7 1 .


nouveaux 36.

anciens 27dipl ôm és à la fin de l’ année 117

d ’années d’


données . à l ’enseignement par MM

155 JOSEPH M I L L ER,

E . M. A .

‘

13

1 56 A L BIN I CL É R OUX ,E . M . A . 12 Marchand .

BENJAMIN JOUANE T T E , E . M .

JOSEPH L EROUX ,E . M . 9 Médecin M .D .L. ( I l

160 A L EXANDRE L AMI RANDE,E . M . 1

161 HI LA IRE L EROUX,

E . M . 0 Comm is .

E M I-:R I B L EROUX, 5

T otal , 66 années .

XVI"lc SESS ION.

1871— 72 .


15

Nombre'

d’an

—

nécs d’enseignement obl igatoire 12 .


M. A . 1 1 Marchand163 x , E . M . A . 7 Prêtre.

164 DOSI T HÉE GODI N, E . M . A . 4 Marchand.

165 JOSEPH BÉNA R D,E . M . 12 E nseigne encore. 42


XVI I mo SESS ION .

Nombre d’é lèves adm is 36.

nouveaux 1 1 .

anciens 25 .

dipl ôm és à la fin de l ’année 17 .


d’années d ’


données à. l ’enseignemen t par MM

M . A 6 Comm is.

"M. A 0 Mort .M . A 0 Comm is .

E . M . A 3 Médecin .

1 1 E nseigne encore. 43

3 Mort au col lège.

0 E ntré dans“

la pol i cedeMani toba .

E . M 1 1 E nseigne encore: 45


XV I I I…” SESS ION .

l ’année9.

16

177 H . PR UD’HOHME ,

178 DAV ID DUPUYS,

179 A . HEB ERT,

181 NAPOL EON MA L L ETTE,

182 P. DER OMB ,

184 J'

. B . TURCOT,

185 MO‘

1‘

SE GUER IN,

186 LOUIS A . O L IV IER,

T ota l ,“

50 années.

X IX…“ SESS I ON .

Nombre d ’

é l èves adm is 59

Nombre d ’él èves adm is 60.

1 7

Nombre d’

années d’

enseignement obl igatoire 39.

données à l’

enseignement par MM

194 ON ÉS IME BOISVERT, E . M . A . 4 Avocat . B . D . L .

E . M ._

A . 7 E nseigne encore. 52

E . M . A . 3 Médecin.

E . M . A . 0 Médecin .

M . A . 8 E nseigne encore. 53

A . 2 Avocat . B . D . L .

2


M . D . L .

50


3

2 E nseigne aux E tats—Unis.

T ota l , années.

MM‘

. E UOENE SERRE et N . PATENAUDE sont entrés dans des ordres rel igieuxenseignants.

XX I… SE SS ION .

1876— 77 .

Nombre d’élèves adm is 60.

nouveaux 31 .

anciens 29.

diplôm és à la fin de l’

année 13.

à la‘"a de l ’année 6 .

obl igatoire 18.

3 Médecin .

3 Médecin .

M . D . L . Mêmeque NO 159

Même que N° 173.

A qu i tté l a prov inceDans Ontar io . E nseigne encore.

6 E nseigne encore 56

0 ? Marchand .


DANDURA‘ND ont enseigné je ne pu is indiquer le nombre

Nombre d’é lèves anciens 36.

1 8


sort is à la tin de l ’année 10.

d’

années d’enseignement obl igatoire 30.

212 HE OT OR Dssnocrrs as, M . A .

213 SAMUE L B RI EN , E . M . A

214 JOS EPH SURPRENANT, M . A .

215 E RN E ST DUVA L , M . A .

M . A .

217 JE ROHE GAUTH IER, A .

218 GER ASI H DESCOTES,219 J . B . R OCH ,220 JOSEPH L AVOIE ,221 L OUIS SAINT-HI L A IRE , E .

données à. l ’enseignement par MM

6 E ccl ésiast ique et Maî tre d’étude

à l’E c. N. J -C. 57

6 R el igieux . E nseigne encore. 58




XX I I I… SESS I ON .

Nombre d ’é lèves adm is 70.

nouveaux 23.

anciens 14 .

diplômés à. la tin de l’année 1 7 .

227 J . B . PRIMEAU,

228 ON ÉS I ME AUBRY,

229 E L IAS T H IBAU L T,

Même que N° 204 .

0 Malade.


https://www.forgottenbooks.com/join

20

SESS IO N .

1881—82

Nombre d‘é lèves adm is 78.

anciens 31 .

dipl ômés à la fin de l’année 24.

d’années d ’

enseignement O l i l

données il 1

253 ARTHUR E . M . A .

E RNE s ‘ BOUI…E AU, 0 Comm is .

JUNE ? "BRABANT ,OME R R OBERT ,P . A LAPOINT E

,

V I T A L MANHE AU,G . E . GUE R I ‘

I N ,

260 ON ÉsI ME GU I BUR I ) ,

Ansm.nn DR ( ) UI N ,

AMÉDÉE L AFOND,265 CHAR L ES CAR L E,

267

268 PH I I .ÉAS GARANT,PIERRE BOURGEAU,

Nombre d’él èves adm is —62 .

\N ombre d ’élèves

271 HUR MI I_

) AS B E R GE R O

sortis à la fin de l ’

année 17 .

_

a_province .

2 1

2 72 Jean… LAMA IN '

I I E ,

VOIE,

R E AN /l‘

,

MODEM‘E T REMB L AY ,

C". E . T assk ,ODI I .ON PO I . IQUIN ,

A l .P l l Ê l—J T R É I‘AN I E II ,NAPO I .ÉON BRI .IsL E

,

Avon—m : CAZA ,A \' I LA

DE UXIÈME PAR T I E .

R é s u m é .

4 inm’

a 1857— 10r j ui llet 1883.

NO lïlbre -c o o 1494

7 18

qui ont séj ourné au moins un un (approx ima tif ) . 595

dipl ômés. . 283

encore dans l ’enseignement, 91

obl igés d’enseigner, j u i l let 1883 30

affi rmer, sans aucune exagération , que le nombre des él èves quile. triple de cel ui que le Gouvernement a le droit d

’exiger.

ées d’

enseignement obl igatoi re des 283 849

données à l ’

enseignement, 1905

6 é lève dipl ômé , près de six: ans et trois

censé avoir séj ourné un an entier,dont quelques—uns n

’ont séj ourné que troisj ours, plus de deux ans et

adm ission, plus d’un an.

,

nombre, 1905 ans, représente l’enseignement de 635 insti tuteurs

à e n seig n er en 1882. I l a reçu le d iplôme d‘

Académie au mo is de

s le No. 1 56 . Ce mo n sieur e n seig n e e n core.

1 Enseigne encore . 83

0 E tudie la médecine.


1 H8 5

2 se

1 s7

1 sa

2 se

1 oo

E tudie à l’

E co le Polytechnique.

12 nh lu‘es .

20

d

4 ma rs 1857— 1er j u i llet 1881 .

Les calculs précédents supp osent que les 288 él èves diplômés ont terminé

leur triennat d’enseignement or ceux de 1881-82 et ceux de 1882—88, en tout 80,

n’ont pas encore pu le compl éter. I l sui t que 258 é lèves di plômés ont donné

a l ’enseignement 1864 années, ou, en moyenne, une chacun .

146 ont enseigné plus de trois ans .

138 trois arts .

80 moins de trois ans.

39 n‘ont pas enseigné .

258

Parm i les 30 qu i ont enseigné moins de trois ans

5 ont été cm l u'

:s pa r la mort.

2 maladie.

Parm i les 39 qu i n’ont pas enseigné

5 ont été empécl i és pa r la mort .

3 maladie.

31 n’ont pas de raison majeure apparente, quoique plusieurs

aient déclaré n ’avoi r point trouvé de situation convenable.

Si l‘

on compare le nombre des é l èves qui ont passé par l’école avec le nomb re

d’admissions — 7 18 avec 1494 , on voi t que ce dernier est presque le double du

premier .

Ce qui revient à dire qu’en moyenne,chaque él ève n

’

a séjourné que deux ans

à l ’école.

Si l ’on compare le nombre d

’é l èves di pl ôm és avec le nombre des él èves admis— 283 avec 7 18,— 0n voi tque celui-ci est un peu plus que le double de l

’au tre,

c ’est-à—dire que la moiti é Il peu près de nos é lèves—

plus exactement deux cin

qu ièmes— ont pu recevoir des diplômes .

Ces deux résu ltats, le dernier surtout , sont très satisfa isants i ls font voi r

que l’école a évité , dans l

’admission à l ’

enseignement, une fac il i té trOp grande et

une sévér i té entrée.

Cette moyenne de la moitié pour l’adm ission des candida ts semble,d

’ai l leurs,

une loi assez constante dans les examens qu i per lent sur un ensemble de conna issances généra les. L es conditions Où se trouve, dans la province deQuébec, l

’

ensei

gnement pr imaire, même l’enseignement seconda ire

,font voir qu ’ i l en sera

l ongtemps a insi .

L e Consei l voudra bien remarquer qu’à parti r de 1881 , l

’

enseignement estabandonné avec un ensemble déselant.

Depu is l’ouverture de l ’école j usqu ’

à la fin de 1879—80,espace de 23 ans, 32

é l èves seu lement para issent s’être soustrai ts Il leur engagement, tandis que‘ de

1881 à 88, 19 s’exemptent d

’

enseigner sans ra ison majeure apparente.

J° 01 MM . les professeurs peuvent en rendre témoignage,quel le impression ceMêmm

‘

re produisi t sur les é lèves. I ls se dirent que si l ’onmenaçai t toujours de fermer les écoles normales et d’ interdi re l ’enseignement auxlaïques, i l valai tmieux,wur cux ,ac chercher immédiatement une carrière ai l leurs.

De plus, il part ir de ce moment, on commença, dans plusieurs écoles, à remplacer les laïques par des rel igieux . On a va même des personnes remercier l

‘

instituteur laïque, en donnant pour ra ison que tout enseignement appartient a l

’

E

gl ise, en vertu de ces paroles "le et rIuœlc, cte.

CONCLUS I ON .

Ces cms… prouvent surabondammcnt l ’

efficaci té directe et matériel le del

’

E cole Normale Jcoques—Cartier.Pour son efficaci té morale, je me contentera i de rapporter ce que Mr W . I I .

Hicke, Princi pa l de l’ Ecole Normale McGi l l , disai t dans son rapport de 187980

Dans les états précédents, on aa trouve r ien relativement a la préparationet aux apti tudes pour la carrière de l ’enseignement que l

’E cole Norma le a pOurdevoir de rechercher… Que nos inst i tuteurs aient eu du succès sans ce rapport ,cela ressort des fai ts su ivants

1° Le changement pour le mieux qui s’est manifesté dans tous les districts

de la province où l ’on a employé des instituteurs de l

’E cole Normale.

2° Le témoignage des inspecteurs quant a la supériori té des écoles condui tes

par des graduée de l’E cole Normale.

8° Le degré d’avancement pour ce qui est de la préparation au travai l de

l’E cole Normale, des jeunes gens qui entrent maintenant dans notre insti tutionet qui ont été portés à, choisir cette carrière par nos graduée après les avoir eus

pour ma i tres.

J’ajouterai que les écoles norma les sont devenues le centre de conférences

pédagogiques Où lès-institu teurs ont pu isé , avec l ’émulation, des connaissances

pratiques très uti les. Je puis même d ire que cette émulation s’est étendue au-del à

du cercle de l ’ instruction pr imaire : quelques personnes se sont a larmées duniveau de nos études qu’

elles trouvent trop élevé . Ce qui devra i t a larmer, c’est

la fa iblessedes études en généra l dans la province de Québec . J’

en appel le àl ’expérience et ce qu i ont pu étudier les méthodes etles systèmes d

’e et je donnera i pour preuve ce qui se

ne.

Pour moi,ja ne voudra is pas fa ire concourir mes é lèves avec ceux de l ’école

normale de .T oronto, sachant que ces derniers ont pl us de connaissances.

A la fondation des écoles norma les, l’octroi du gouvernement a été déterminé

après examen et ca l cu l i l avai t été fixé aussi bas que possible, etmême tropbas,puisqu

’ i l a fa l lu y suppl éer quelquefois, même dès le commencement. I l pourra itencore suffire dans la mesure qu ’ i l su ffisa i t a l ors, si les choses étaien t demeuréesdans le m ême état .

pour ne parler que de ces deuxconsidérablement l e traitement des pro

et d’éclmrage ont presque redoubl é avectul léc, sans compter qu

’ i l a fa l l u avoir unouvrier presque çonst_ammenty ç ur rendre la maison habitable.

24

Quand nous sommes arrivés ic i , nous n’aviOns ni cave ni hangar : par suite

nous ne pouvi ons ni cul tiver, a i acheter lesdenréesa l imenta ires en quantité .

J ’ai fa i t semer des pommes de terre, j

’ai acheté deux vaches, un cheva l , etc .

,

qu i se t rouvent pay é s cet. a utomme par l’économie réa l isée sur

”

l ’achat du lait,des pommes de terre, le lounge de voi tures, etc. J ’

espère pouvoir, dans un tem…nesc : court, ramener les dépenses à l

’état norma l .

SUGGE ST IONS.

1 0 F ai re déclarer que le montan t despensions dues aux écoles norma les entérieurement à ce j our ne sont pas prescr iptibles. Le remboursement n

’en a pas été

pressé, vu l ’interprétation que S ir Georges E tienne Cartier donna i t à la loi .

Autrement l ’E cole Norma le Jacquas-Car tier perdra une somme considérable.

2° R édu ire le cours d’étude à. 9 mois— soit 275 j ours— de septembre à. j u in .

3° F a ire payer par j our ou 89 par mois, 827 par trimestre, ou 883 pourl

’année chaque tr imestre payable d

’avance . E lever 4 ou 5 bourses à 886 et laisser

l es au tres à 827 . Mettre les prem i ères au concours,une ou deux dans chaque classe

4° Supprimer l es pr i x .

5° E xiger trois examens annuels. Obl iger ceux qui n‘auront point conservé

le tiers de leurs points à qu i tter l’école ou à payer 810 par mois.

6° Permettre à ceux qu i voudront payer 812 par“

mois de‘

su ivre les courscomme él èves l i bres.

7° Dans trois ans,rendre l’examen d ’

adm issi on plus sévère : exiger, par exem

ple, l a connaissance de tou te l’arithmétîque, de l

’histoire sainte et de la grammairefrança ise él émentai re.

8° Permettre au Pr incipa l de prendre des enfan ts pensionnaires, aux pr ix de8100 à 8120 par année.

Ce sera un profit pour l’ Ecol e, parce qu

’i l n ’

yaura pas de'

rem ise, ces enfantsappartenant à des fam ill es qui sont a

‘

l ’a ise. De plus, ce sera un moyen d’al imente

l ’école modèle ou d’appl i cation nous ne ur cela sur

les externes, parce que nous sommes loinDans ces condi tions, l

’

Ecole Norma le duel lemen

renoncer à une partie de la subvention qui l ui est accor

H . A.B . VE R R E AU, PT R E ,

Pri ncipeMontréal , 13 octobre 1884 .

E R B A T A .

PAGE 7, der n ière l ig n e, n ote, l ire diplôme d‘

E cole Modè le.

I l , prem i è re l igne de la n ote 1 , l i re F rè re des E coles Chré tie n n es.

1 3, ap rès le NO . 139, l ire T ota l, a n n ées.

qu i n z ième l igue, l i re é lèves sortis a la fin de l‘a n n ée, 5 .

der n iè re l igne ava n t les n o tes, l i re él èves sortis à la tin de l 'a n n ée, 9 .

1 4 , prem i è re l ig n e, l ire . cnseignement obl iga to i re, 27 .

ajouter N o“

. l 67 bis F . X. BOI LBAU, A . 1 1 E nselgnc e n core, et l ire To tal, 77 a n n ées.

15 , No. 1 66, au l ieu de 4, l i re 8.

blem deM. Bo i leau porte le n ombre des i n sti tuteurs a 283, le n ombre des i n stituteurs

( septembre 1884 ) ù. 9 1 . Avec les d iffére n tes correctio n s, le n ombre tota l d'

a n n ées

· J° 01 MM. les professeurs peuvent en rendre témoigna ge, quelle impression ce Mêmm ‘ re...

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