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Séance 1 – Introduction à l’édition numérique

Université de Sherbrooke - ELD 728 – Édition électroniqueHiver 2016 – Gwendal Henry

henry.gwendal@usherbrooke.ca

Holland House library after an air raid -1940 - Historic England

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Plan de la séance

• I. Présentation du cours• II. On se présente• III. L’édition électronique en quelques mots• IV. Les enjeux

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I. Présentation du cours

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Les objectifs

• Découvrir les possibilités et limites du numérique pour l’édition de livres

• Connaître les principaux acteurs du marché• Acquérir les compétences techniques

afin de concevoir un livre numérique• Comprendre l’impact du numérique sur la chaîne du livre

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III. La chaîne du livre numérique (7 séances)

II. Les marchés et les acteurs (4 séances)

I. Enjeux et évolution des technologies (2 séances)

Plan de cours

+ 1 séance de présentations +1 séance flottante

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Lecture et travaux de sessions

1. Lectures obligatoires • Disponibles sur Moodle plusieurs jours avant la séance

• Me contacter si non disponible: henry.gwendal@usherbrooke.ca

• Utilisées pour préparer la séance, et pour discussion

2. Travaux de session• Participation au cours: lié aux lectures préparatoires - 15%

• Analyse de texte - présentation le 21/01, rendu 25/02 - 35%

• Analyse d’une stratégie de diffusion numériqueprésentation le 25/02, rendu 14/02 – 50%

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II. On se présente

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On se présente

Trois questions pour vous (et pour moi): - Quel est votre parcours? - Pourquoi effectuez-vous le microprogramme en édition?- Qu’attendez-vous du cours d’édition électronique?

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III. L’édition électronique en quelques mots

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Glossaire sélectif

• Édition électronique « L'édition électronique est une forme d'édition dans laquelle le numérique joue un rôle plus ou moins important, allant de la simple mise en page d'un livre en utilisant un logiciel de PAO (Publication assistée par ordinateur) en vue de l'impression papier d'un livre jusqu'à la création et la diffusion en ligne d'œuvres. » Wikipédia

• Édition« Reproduction, publication et diffusion commerciale de tout ouvrage imprimé, de toute espèce d'œuvre artistique (disque, estampe, monnaie, etc.). » Larousse.fr

• Numérique« Se dit de la représentation d'informations ou de grandeurs physiques au moyen de caractères, tels que des chiffres, ou au moyen de signaux à valeurs discrètes. » Larousse.fr

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Glossaire sélectif

• Formats numériquesType de codage utilisé pour l’enregistrement d’un fichier.

Il existe deux types de formats:

Formats ouverts (libres)Interopérable

Sans restriction d’accès

Indépendant du logiciel

Approuvé par un organisme de standardisation

Exemples: PDF, HTML, CSV, EPUB

Formats fermés (propriétaires)Non-Interopérable

Usages restreints

Lié à un logiciel

Non standard

Exemples: Word (.doc), Photoshop (.PSD), Kindle (.azw)

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Glossaire sélectif

• EPUBFormat ouvert le plus populaires pour les livres numériques (.epub). Permet d’adapter le contenu affiché en fonction de la taille de l’écran.

• Livre numérique« Ouvrage édité et diffusé sous forme numérique, destiné à être lu sur un écran. » OQLF

• Liseuse« Appareil portable doté d'un écran et destiné au stockage et à la lecture des livres numériques ou des périodiques. » OQLF

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Glossaire sélectif• Tablette électronique« Petit appareil portatif en forme de tablette, dépourvu de clavier, ayant pour seule interface un écran tactile, qui offre de nombreuses possibilités de personnalisation, intègre plusieurs applications et permet l'accès à Internet, et dont les fonctionnalités se rapprochent souvent de l'ordinateur de bureau. » OQLF

• Métadonnées« Donnée servant à caractériser une autre donnée, physique ou numérique ». OQLF Exemple : Pour un livre cela va être le nom de l’auteur, l’éditeur, le genre, l’ISBN.

• Agrégateur« Service Internet qui permet de réunir en un même lieu virtuel des livres numériques provenant de différentes sources afin que les éditeurs de divers endroits du monde puissent rendre leurs produits accessibles au plus grand nombre de lecteurs possible. » OQLF

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IV. Les grands enjeux

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La chaîne du livre

Redéfinition du rôle des acteurs

Désinter-médiation

Nouveaux acteurs

Source: DEPS, Ministère de la culture et de la communication, 2010

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Écrire Redéfinir l’identité de l’auteurFaut-il être publié en papier pour être auteur de livre?

Un blogueur est-il un auteur? Si j’écris de la fiction sur Twitter suis-je un auteur?

Obtenir de nouvelles compétencesL’auteur peut apporter de nouveaux médias dans son livre: audio, vidéo, animations.

L’auteur doit être social: pour être reconnu, l’auteur doit être actif dans les médias sociaux (Facebook, Twitter, Youtube)

Ces nouvelles activités demandent de nouvelles compétences.

Sauver ces droits?Remise en question du droit d’auteur avec la « culture du gratuit ».

Les droits moraux sont de plus en plus abandonnés dans le numérique.

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Éditer Définir une stratégie numériqueNumériser mon fonds ou investir dans des produits innovants?

Quel format choisir? Quel modèle d’affaire?

Combattre la perte de valeur de l’éditeur Perte de valeur culturelle: Qui cite t-on le plus aujourd’hui? Google, Wikipédia.

Perte de valeur économique: le marché du numérique reste restreint et incertain.

Comprendre l’évolution des pratiques de lectureQuoi lit-on aujourd’hui? Sur quel appareil? Combien de temps?

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Produire et diffuser Répondre aux nouveaux besoins du marché de l’impriméLivraision rapide, impression à la demande, marchés de niches.

Répondre aux besoins des éditeurs pour le numériqueProposer des services clés en main aux éditeurs: mise en page numérique, création d’applications, de sites internet, etc.

Être concurrentiel avec les nouveaux acteursQuelles sont mes forces par rapport à Google ou Amazon?

Simplifier les servicesComment faciliter l’achat des clients? Comment garantir la pleine visibilité de livres dans le monde entier?

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Prescrire

Conserver et améliorer l’expérience de l’usagerRecréer l’ambiance d’une librairie ou d’une bibliothèque en ligne? Quel service ajoutée offrir?

Investir les réseaux sociauxComprendre l’importance des nouveaux leaders d’opinions (les youtubeurs, les blogueurs) sur la nouvelle génération

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Lire

Redéfinir l’acte de lectureLit-on encore des livres à l’heure d’internet? Quelle(s) différence(s) entre la lecture numérique et la lecture papier ?

Proposer des œuvres innovantesLe lecteur est-il intéressé à lire des œuvres transmédias? Si oui, l’auteur est-il prêt à les écrire? Quels frontières avec les jeux vidéos?

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Conclusion

Les 3 enjeux majeurs pour le développement du livre numérique*:

Le développement de l’offreLa protection de la propriété intellectuelleLa centralisation de la distribution

*selon le Centre d’analyse stratégique, mars 2012

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Conclusion

Les défis sont nombreux = les solutions doivent être créatives et audacieuses

Bref, entre le livre papier et le numérique, tout change:

la façon d’écrire, les outils d’édition, le support de lecture, le format du livre, l’interface de lecture, le modèle économique, la diffusion, le prix, les acteurs, les contenus, les interactions, la relation avec le lecteur…

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Possible ou probable?

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Possible ou probable?

Cette vidéo représente t-elle l’avenir du livre, ou est-ce une simple vision d’un grand groupe d’édition commercial?

Possible ou Probable? Un court métrage réalisé en 2007 à l’initiave d’Éditis: http://www.editis.com/pages_html/video_possible.htm

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Merci de votre attention!

Gwendal Henry - henry.gwendal@usherbrooke.ca