Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale · • Site Internet de IPRO avec les...

Institut de Management Public

et Gouvernance Territoriale

Livret pratique de l’étudiant Rentrée Universitaire 2018/2019

MASTER DIRECTION DE PROJETS OU

ETABLISSEMENTS CULTURELS

MASTER1 &2 MANAGEMENT ET DROIT DES ORGANISATIONS ET DES

MANIFESTATIONS CULTURELLES PARCOURS INITIAL ET ALTERNANCE

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EDITORIAL

Cher(e) IMPGTIEN(NE), Bienvenue à l'IMPGT pour vous former au Management Public au sein d’Aix-Marseille Université !! Présent sur Aix-en-Provence et sur Marseille, l’IMPGT est une Unité de Formation et de Recherche

unique en France à la croisée des logiques publiques et des pratiques managériales. Notre Institut accueille chaque année près de 1000 étudiants. Ouvert sur le secteur non marchand, le secteur public,

et notamment les collectivités territoriales, il offre également de nombreuses perspectives vers le monde de l’entreprise (60 % des diplômés de Master 2 s’y insèrent chaque année). De plus, il veille à développer

l’entrepreneuriat des étudiants autour de ces logiques d’intérêt général.

L’IMPGT maintient depuis plus de 20 ans un engagement fort avec : • Des formations orientées vers les étudiants grâce à des équipes pédagogiques et

administratives dans une relation de proximité ;

• Des enseignants proches des réalités professionnelles et des acteurs de terrain (nombreux intervenants professionnels, formations en alternance, formation en apprentissage, formations

continues) ;

• Une recherche scientifique appliquée qui enrichit ses formations (Chaire attractivité et nouveau marketing territorial fondée par 30 territoires français, recherche-action sur les secteurs

culturels, sanitaires et sociaux et sur le management public des territoires).

Les nouveautés de cette rentrée 2018 pour les étudiants de l’IMPGT sont les suivantes :

• Une nouvelle offre de formation encore plus orientée vers la professionnalisation, les

compétences et les pédagogies actives ;

• Un nouvel espace dédié aux étudiants qui accueille également les associations étudiantes de l’IMPGT : IMPACT, Bureau des Arts et Junior Conseil IMPGT (Junior Entreprise) ;

• Un nouveau gestionnaire scolarité de la Licence : M. Graille qui succède à Brigitte Guyon (départ

à la retraite) ;

• Une nouvelle gestionnaire scolarité Marseille et référente Relations internationales : Mme Ottosson qui succède à Mme Delphine Agostini (départ suite à la réussite d’un concours

administratif externe) ;

• Une personne dédiée spécifiquement à la formation continue pour l’IMPGT (Céline Car-Oberlin).

Ce livret pratique présente un certain nombre d'informations qui guideront notre relation sur cette

année universitaire. Il en est ainsi pour : • Vos contacts au sein de l’IMPGT

• Vos contacts de l’Université avec le guide de l’étudiant en ligne

• 5 premières démarches à faire pour bien débuter votre année universitaire : 1. S’inscrire à l’Environnement Numérique de Travail (E.N.T.) 2. S’informer du contenu des enseignements et du calendrier universitaire 3. S’informer du règlement des examens de votre formation 4. S’informer du processus stage 2018/2019 5. S’informer des études à l’étranger proposées par l’IMPGT

Profitez de cette année universitaire avec passion et curiosité !!!

Christophe ALAUX, Directeur de l'IMPGT @christophealaux

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VOS CONTACTS AU SEIN DE L’IMPGT

Référents de votre formation :

Référent Mention Direction de projets ou établissements culturels :

Denis COLLOMP

Responsable pédagogique : Edina SOLDO

Tel. : 04 42 17 05 82 E-mail : [email protected] Co-responsable pédagogique : Djelloul AREZKI

Tel. : 04 42 17 05 82 E-mail : [email protected]

Chargé de mission : (administration et relations entreprises)

Geoffrey COUSTON

Tel. Fixe : 04 42 17 05 82 Tel. Portable : 06 27 92 81 55 E-mail : [email protected]

Secrétariat administratif : Delphine DAMOUR

Tel. : 04 42 17 05 53 - Fax : 04 42 17 44 17

E-mail : [email protected]

Référents à l’IMPGT

Responsable scolarité : Stéphanie GUILLET Tel : 04.42.17.44.13 Fax : 04.42.17.05.88 E-mail: [email protected] Chargée de mission Formation Continue : Céline OBERLIN - CAR Tél. : 04.42.17.05.51 Fax : 04.42.17.05.88 E-mail: [email protected] Secrétariat Relations internationales : Gaëlle FLOUW Tél. : 04.42.17.05.89 Fax : 04.42.17.05.88 E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]




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VOS CONTACTS AU SEIN DE L’UNIVERSITE

http://www.univ-amu.fr

Chers étudiantes, chers étudiants, bienvenue,

L'université met à votre disposition un Guide-étudiant pour la rentrée 2018.

Vous y trouverez toutes les clés pour une bonne réussite universitaire et extra-

universitaire ! Facile d'utilisation, interactif et complet il se parcourt comme un mini

site web et vous guidera toute au long de votre année.

4 grandes parties le composent :

LE GUIDE ÉTUDIANT avec les infos indispensables :

• la vie de campus avec les services et aides nécessaires

• les infos pratiques faites pour vous

• les études à l'université

L'OFFRE DE FORMATION 2018-2019

BIENVENUE, présentation institutionnelle de l’université avec notamment les mots de

bienvenue du Président, du Vice-président formation et de votre Vice-président

étudiant

WELCOME, un espace dédié aux étudiants internationaux

Une question ? Ayez le bon réflexe : connectez-vous et suivez le guide !

http://guide-etudiant.univ-amu.fr/

http://www.univ-amu.fr/

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LES CINQ PREMIERES DEMARCHES A FAIRE :

1) S’inscrire à l’Environnement Numérique de Travail

1.1) ATTENTION : Si vous êtes étudiant, vous devez suivre la procédure

d'activation de votre compte dans l'application SESAME :

https://sesame.univ-amu.fr

Vos identifiants sont inscrits sur la quittance de droits que vous a remis votre scolarité

1.2) Ensuite, pour accéder aux services qu'offre votre Environnement

Numérique de Travail (E.N.T.). Ce dernier propose à chaque étudiant et

à chaque personnel de l'Université un environnement personnalisable.

Pour y accéder, vous devez vous identifier à l’aide de votre identifiant et

de votre mot de passe sur le site Internet : ent.univ-amu.fr en cliquant

sur le bouton « CONNEXION » situé en haut et à droite de cette page.

Ceux-ci sont strictement personnels et ne doivent jamais être transmis à une autre personne.

Si vous recevez des demandes concernant vos codes d'accès, par email, par questionnaire, par formulaire autre que celui de l'université, merci de ne pas les saisir!

https://sesame.univ-amu.fr/Activation.php

https://sesame.univ-amu.fr/

2) S’informer de l’organisation des enseignements 2.1) Le contenu des enseignements

ENSEIGNEMENTS DE FORMATION

Semestre 1

Compétences visées dans le management

des secteurs artistiques

culturels et créatifs

Enseignements Résumés

Heures

étudiant

S'approprier un environnement

artistique, culturel

et créatif local, national et international en mutation

(UE1)

Introduction au management public : les fondamentaux du management public et du management territorial stratégique

Ce module a pour objectif de présenter aux étudiants les grands courants de pensée et principaux acteurs du management public. Le cours est structuré en deux parties. La première vise à présenter les grands paradigmes du management public (bureaucratie Weberienne, le New Public Management, et les courants post NPM : Public Value Management, théorie de la coproduction des services publics …), ainsi que les principaux acteurs du système public.

La seconde partie du cours se focalise sur l’approche territoriale du management culturel public et montrera comment les territoires sont au cœur d’une action publique stratégique où ils portent des projets de territoire.

12

Economie de la sphère d'activités artistiques, culturelles et créatives

Ce module a pour objectif de dresser le panorama économique des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Au-delà d’une simple présentation de chiffres clefs relatifs aux activités, ce module insiste sur la variété des organisations et la diversité des logiques économiques et stratégiques à l’œuvre

dans le secteur. Les étudiants seront donc en mesure d’analyser le marché des industries culturelles et créatives (analyse de la demande culturelle : nouvelles pratiques et nouveaux usages ; analyse de l’offre culturelle : acteurs économiques publics et privés, économie sociale et solidaire…).

18

2





Heures étudiant

S'approprier un environnement artistique, culturel et créatif local, national et

international en mutation

(UE1)

Politiques culturelles locales

Ce module a pour objectif de réaliser un panorama des politiques culturelles nationales et locales. Il vise à comprendre l’évolution historique, les finalités et les acteurs des politiques culturelles françaises ministérielles et des acteurs publics locaux.

18

Politiques culturelles internationales Ce module a pour objectif de réaliser un panorama des politiques culturelles européennes et internationales. Il vise à comprendre l’évolution historique, les finalités et les acteurs des politiques culturelles européennes et internationales.

18

Application transversale : Actualités économiques, politiques et juridiques du secteur culturel et créatif

Ce module évalue la compétence « s'approprier un environnement artistique,

culturel et créatif local, national et international en mutation ». Sur la base de situations fictives, accompagnées d’exercices de synthèse, les étudiants sont amenés à analyser collectivement les grandes problématiques de l’actualité économique, politique, et juridique des industries culturelles et créatives et des

activités artistiques et de proposer d’éventuelles solutions dans une logique managériale. Il s’agit ici de valoriser la culture générale des étudiants sur le secteur d’activité tout en testant leur adaptabilité aux mutations de l’environnement.

18

Concevoir des stratégies dans des organisations et/ou des événements

artistiques, culturels et créatifs

(UE2)

Management des organisations

artistiques, culturelles et

créatives, Management Stratégique et RSO

Ce module a pour objectif de présenter les grandes théories du management culturel et d’initier au management stratégique. La première partie du cours applique la théorie des organisations aux champs des industries culturelles et

créatives (archétypes organisationnels et adhocratie, pluralisme …). La seconde partie du cours se focalise sur le processus et le pilotage du processus stratégique des organisations, et initie les étudiants aux stratégies alternatives (responsabilité sociale des organisations, open stratégie …).

15

Entrepreneuriat et business model des organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module a pour objectif de présenter les enjeux, les formes traditionnelles et alternatives de l’entrepreneuriat dans le champ des industries culturelles et

créatives et des actions artistiques.Puis, une présentation des différents business model des organisations du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques sera effectuée

15

3





Heures étudiant

Concevoir des stratégies dans des organisations et/ou des événements artistiques, culturels et créatifs

(UE2)

Application transversale : Management et stratégie des organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module évalue la compétence « concevoir des stratégies dans des organisations et/ou des événements artistiques, culturels et créatifs ». Par le biais d’études de cas, les étudiants devront individuellement analyser des processus stratégique et business model et proposer des voies d’amélioration.

12

Assurer le pilotage

des activités d’une organisation et/ou

d'un événement artistique, culturel et créatif (UE3)

Management des ressources

humaines dans les organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et de piloter le

processus et les outils qui sont au cœur du management des ressources humaines dans les organisations du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Il vise à présenter les outils de la fonction RH.

15

Marketing des organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et de piloter le processus et les outils qui sont au cœur du marketing des organisations du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. L’accent sera mis sur les spécificités des produits et des services du champ des industries culturelles

et créatives et des activités artistiques et de leur impact sur le processus du marketing.

15

Communication des organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et de piloter une stratégie de communication des organisations du champ des industries

culturelles et créatives et des activités artistiques. Le cours reviendra sur l’ensemble des éléments qui constituent la stratégie de communication (moyens, objectifs, plan de communication, media planning …).

15

Finance et comptabilité des organisations artistiques, culturelles

et créatives

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et de piloter la stratégie financière des organisations du champ des industries culturelles et créatives

et des activités artistiques. Le module reviendra sur l’ensemble des éléments qui constituent la stratégie de financement (budgétisation, investissement, politique de financement, analyse financière…), ainsi que sur les outils de suivi financier adaptés aux organisations culturelles (budget, indicateurs, tableaux de bord…).

15

4





Heures étudiant

Assurer le pilotage des activités d’une organisation et/ou d'un événement artistique, culturel et créatif (UE3)

Gestion des SI dans les organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et de piloter les systèmes d’information des organisations du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Le cours reviendra sur l’ensemble des concepts, outils et techniques relatifs aux systèmes d’information.

15

Application transversale : Les fonctions du management (1/2)

Ce module évalue la compétence « assurer le pilotage des activités d'une organisation et/ou d'un événement artistique, culturel et créatif ». Par le biais d’étude

de cas, les étudiants mettront individuellement en pratique leurs connaissances des

fonctions du management.

10

Apporter un support juridique aux activités des

organisations et/ou évènements artistiques, culturels et créatifs (UE4)

Introduction au droit : remise à niveau

Ce module vise à présenter les fondamentaux du droit. L’accent sera mis sur les

principes régissant le système juridique français et européen ainsi que sur les éléments méthodologiques relatifs à l’étude du droit.

15

Favoriser son employabilité dans le secteur artistique, culturel et créatif

(UE5)

Bilan de compétence et projet professionnel

Ce module professionnalisant vise à construire et affiner le projet professionnel des

étudiants afin de faciliter l’insertion dans le marché de l’emploi du champ des industries culturelles et créatives et des activités culturelles. Un bilan de compétence sera effectué afin de commencer le portefeuille de compétences qui fera l’objet d’une

évaluation en Master 1 et Master 2.

15

Méthodes de recherche et conseil en sciences de gestion

Ce module vise à initier les étudiants aux méthodes de recherche en management évènementiel et culturel. Au-delà d’une présentation des méthodes de recherche, les étudiants réaliseront une étude afin de mettre en œuvre les méthodes présentées. Il vise à orienter les étudiants vers la recherche académique en management ou sur les métiers de conseil.

12

5

Semestre 2


des secteurs

artistiques culturels et créatifs


Heures étudiant

S'approprier un environnement

artistique, culturel et créatif local, national et international en mutation (UE1)

Les matinées culturelles de l'IMPGT

Ce module est constitué d’un cycle de conférences d’experts du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Ce cycle de conférences vise à présenter des thématiques actuelles du secteur (ex : égalité femme-homme dans le spectacle vivant, culture et méditerranée, présentations de projets culturels de

territoire, culture et attractivité …).

18

Médiation culturelle

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et maîtriser les techniques et outils relatifs à la conception et la mise en œuvre de projets de médiation culturelle. Une partie du cours mettra la focale sur les outils numériques de médiation et de développement de la relation aux publics.

18

Application transversale : Benchmark des organisations culturelles à l'international

Ce module évalue la compétence « s'approprier un environnement artistique, culturel et créatif local, national et international en mutation ». Sur la base d’une approche thématique des principales mutations que connaît aujourd’hui le secteur des industries culturelles et créatives et des activités artistiques, les étudiants seront amenés à réaliser des études comparatives d’organisations et de pratiques organisationnelles à l’échelle locale, nationale et internationale.

15

Assurer le pilotage des activités d’une

organisation et/ou d'un événement artistique, culturel et créatif (UE2)

Comportement organisationnel appliqué aux organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module présentera les grandes théories en comportement organisationnel pour analyser les individus, les groupes et les organisations. Une application aux champs des industries culturelles et créatives et des activités culturelles sera proposée pour chaque théorie et concept.

9

Comportement du consommateur des produits et services artistiques, culturels et créatifs

Afin de mener une stratégie marketing performante, il est nécessaire de comprendre les attitudes et comportements des consommateurs. Ce module présentera les grandes théories en comportement du consommateur et une application au champ des industries culturelles et créatives et des activités culturelles sera proposée pour chaque théorie et concept.

9

6





Heures étudiant

Assurer le pilotage des activités d’une

organisation et/ou d'un événement artistique, culturel et créatif (UE2)

Contrôle de gestion et performance multidimensionnelle des organisations artistiques, culturelles et créatives

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de comprendre et de manager la performance des organisations du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Il présentera les outils du contrôle de gestion et leurs limites à l’aune des spécificités du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques

9

Application transversale : Les fonctions du management (2/2)

Ce module évalue la compétence « assurer le pilotage des activités d'une organisation et/ou d'un événement artistique, culturel et créatif ». Par le biais d’étude de cas, les étudiants mettront individuellement en pratique leurs connaissances des fonctions du management.

6

Conduire des projets

artistiques, culturels et

créatifs (UE3)

Gestion de projets et d'événements culturels

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de concevoir et définirune action artistique, culturelle et créative en les familiarisant à la logique et aux outils de la gestion de projet. Reprenant la démarche de projet en général, ce module est étoffé d’exemples concrets tirés de l’actualité du champ culturel et appuyé sur des études de cas. Une première partie du cours présente la logique séquentielle de la démarche projets (de sa définition à son évaluation) appliquée au champ culturel ainsi que les grandes lignes de la formulation d’un projet. La seconde partie insiste

sur l’opérationnalisation de cette démarche et sur les outils de gestion qui viennent soutenir la mise en œuvre du management de projets.

24

Stratégie de financements, montage de

dossiers et subventions

Ce module a pour objectif de permettre aux étudiants de définir et piloter une stratégie de financement adaptée au portage d’actions artistiques, culturelles et créatives. Le module reviendra sur la diversité des sources de financement des

projets ainsi que sur le montage et le suivi des dossiers de demande de financement : dossiers de subventions, mécénat, sponsoring, financement participatif…

18

Application transversale : Gestion de projet : faisabilité

Ce module évalue la compétence « conduire des projets artistiques, culturels et créatifs ». Les étudiants réaliseront un dossier de faisabilité collectif dans le but de réaliser une action artistique, culturelle et créative en master 2.

18

7





Heures étudiant

Apporter un support juridique aux activités des organisations et/ou évènements

artistiques, culturels

et créatifs (UE4)

Droit et fiscalité de la culture

Ce module a pour objectif de présenter les grands éléments juridiques relatifs à la culture et à sa fiscalité. En ce sens, il abordera notamment le cadre réglementaire du financement de la culture, les différents régimes fiscaux, les règles d’imposition …

18

Les réglementations culturelles

Ce module a pour objectif de présenter le cadre réglementaire du champ des activités culturelles et créatives et des actions artistiques.

18

Droit des associations et des entreprises artistiques, culturelles et

créatives

Ce module a pour objectif de présenter les grands éléments juridiques qui encadrent l’activité des organisations du champ culturel et créatif et des actions artistiques. Une

partie du cours mettra l’accent sur le droit des associations. 18

Application transversale : Mise en situation, droit de la culture

Ce module évalue la compétence « apporter un support juridique aux activités des organisations et/ou évènements artistiques, culturels et créatifs ». Les étudiants devront mettre en action les connaissances acquis durant les modules d’enseignement juridique.

12

Favoriser son employabilité

dans le secteur artistique, culturel et créatif (UE5)

Accompagnement : Bilan de compétence et projet professionnel

Ce module professionnalisant vise à poursuivre le travail du premier semestre visant à construire et affiner le projet professionnel des étudiants afin de faciliter leur insertion dans le monde professionnel des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Un suivi de l’acquisition du portefeuille de compétences et de la définition du projet professionnel sera réalisé.

8

Renforcement en anglais managérial

Il s’agit de: • familiariser les étudiants avec l’anglais managérial et l’anglais appliqué au

secteur culturel • mettre les étudiants en situation de converser en anglais pour faciliter la

communication orale

• permettre aux futurs managers d’opérer dans un contexte international où la communication se déroule bien souvent en anglais

• aider les étudiants à tirer profit de l’anglais aussi bien sur le plan professionnel que personnel pour augmenter leur chances d’employabilité.

18

8





Heures étudiant

Favoriser son employabilité dans le secteur artistique, culturel et créatif (UE5)

Informatique appliqué

Ce module vise à renforcer les compétences des étudiants dans l’utilisation des outils informatiques appliqués à la gestion de projet. Le cours sera appliqué aux dossiers de faisabilité que les étudiants devront réaliser.

10

Stage avec production d'un bilan de compétence intermédiaire et projet professionnel

Les étudiants devront réaliser un stage de deux mois dans une organisation relevant du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Ce stage sera l’occasion pour les étudiants de fournir un bilan de compétence intermédiaire et un projet professionnel

Semestre 3





Heures étudiant

S'approprier un environnement artistique, culturel et créatif local, national et international en mutation (UE1)

Approche territoriale des actions culturelles et créatives : management interculturel et coopération décentralisée

Ce module vise à initier les étudiants aux techniques de management interculturel. Une partie du cours sera consacrée à aux projets de coopération décentralisée qui relèvent du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. 12

Application transversale : Les matinées culturelles de l'IMPGT : conception

Ce module évalue la compétence « s'approprier un environnement artistique, culturel et créatif local, national et international en mutation ». Par groupe, les étudiants devront concevoir un cycle de conférences d’experts du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Ce cycle de conférences vise à débattre des évolutions actuelles du secteur, dont se saisissent les professionnels

(ex : égalité femme-homme dans le spectacle vivant, culture et méditerranée,

projets culturels de territoire, culture et attractivité, numérique et culture…).

18

9





Heures étudiant

Concevoir des stratégies dans des organisations et/ou des événements artistiques, culturels

et créatifs (UE2)

Management de la chaine de valeur artistique, innovation et créativité

Ce module vise à compléter les connaissances en management stratégique. Pour ce faire, le cours se structurera autour de trois thématiques : le management de la chaine de valeur artistique, les techniques de management de l’innovation et celles de la créativité.

9

Management des paradoxes et ambidextrie des organisations

artistiques, culturelles et créatives

Ce module vise à compléter les connaissances en management stratégique. Ici, il s’agit de comprendre les différentes tensions et paradoxes auxquels vont être confrontés les étudiants en tant que manager culturel. La seconde partie du module se consacrera aux modes de gestion des paradoxes et mettra l’accent sur le rôle de l’ambidextrie comme moyen de réguler les tentions que l’on trouve dans le champ

des industries culturelles et créatives et des activités artistiques.

6

Application transversale : Etudes de cas in situ

Ce module évalue la compétence « concevoir des stratégies dans des organisations et/ou des événements artistiques, culturels et créatifs ». Dans le cadre de visites au sein de structures culturelles, les étudiants devront identifier, évaluer et proposer des solutions face aux différentes questions stratégiques (innovations, paradoxes …).

12


Méthodologie de l'évaluation des organisations et des actions artistiques, culturelles et créatives

Ce module méthodologique vise à présenter la démarche d’évaluation adaptée aux

organisations culturelles et aux actions et/ou projets territoriaux qu’elles déploient. Dans un premier temps, le cours présentera aux étudiants les différentes formes d’évaluation selon leur finalité. Il les amènera ensuite à identifier et analyser les composants d’un protocole évaluatif adéquat : référentiel évaluatif (cadre de la

démarche) ; techniques et outils qualitatifs et quantitatifs mobilisables.

9

Management des ressources humaines et mobilisation collective

des équipes pluridisciplinaires

Ce module vise à présenter des techniques de management d’équipe. Plus

particulièrement, une réflexion sera menée autour de la question des équipes de structures culturelles. Il s’agit alors de répondre à la question : comment faire travailler ensemble artistes, techniciens et managers ?

9

Communication digitale

Ce module vient en soutien aux projets culturels que doivent réaliser les étudiants. Ici sera présenté l’ensemble des outils numériques pouvant soutenir la fonction

communication. 9

Relations aux publics Ce module vise à présenter aux étudiants les techniques de relations aux publics. En complément du cours de médiation de master 1, ce module se focalisera sur les

actions, techniques et outils qui permettent d’ouvrir et de fidéliser des publics.

9

10





Heures étudiant


Administration et production

Ce module vise à présenter aux étudiants les métiers de la gestion administrative et financière des structures culturelles en lien avec le développement de leur offre artistique

9

Management de la chaine logistique et régie événementielle

Ce module vise à présenter aux étudiants les étapes-clefs et les outils relevant de la sphère technique des évènements culturels

9

Gestion des risques et qualité

Ce module vise à présenter aux étudiants les outils et techniques de la gestion des risques et de management de la qualité dans les structures culturelles

9

Management de la marque

Ce module vise à présenter aux étudiants les dernières avancées en matière de brand management. Une partie du cours mettra la focale sur les marques culturelles.

9

Management de l'entreprise sociale et solidaire

Les entreprises de l’économie sociale et solidaire représentent une part importante du paysage des industries culturelles et créatives. Ce module vise à présenter aux

étudiants les spécificités du management des entreprises de l’économie sociale et

solidaire

9

Application transversale : Evaluation d'une organisation culturelle

Ce module évalue la compétence « assurer le pilotage des activités d’une organisation et/ou d'un événement artistique, culturel et créatif ». Les étudiants devront mener une évaluation des fonctions de gestion d’organisations relevant des industries culturelles et créatives et des activités artistiques.

18

Conduire des projets artistiques, culturels et créatifs (UE4)

Gestion de projet et d'événements culturels : accompagnement et mise en œuvre (1/2)

Ce module vise à suivre individuellement les différents projets culturels que doivent

réaliser les étudiants. 12

11





Heures étudiant


artistiques, culturelles et créatifs (UE5)

Droit de la propriété intellectuelle (option)

Ce module a pour objectif de présenter les grands éléments juridiques qui encadrent l’activité des organisations du champ culturel et créatif et des actions artistiques en matière de propriété intellectuelle.

18

Droit du numérique (option)

Ce module a pour objectif de présenter les grands éléments juridiques qui encadre

l’activité des organisations du champ culturel et créatives et des actions artistiques en matière de numérique.

18

Droits sociaux des artistes (option)

Ce module a pour objectif de présenter les grands éléments juridiques qui encadrent l’activité des organisations du champ culturel et créatif et des actions artistiques en matière de droit sociaux des artistes

18

Droit de la communication et des médias (option)

Ce module a pour objectif de présenter les grands éléments juridiques de la communication et des médias

18

Application transversale : Mise en situation, droit de la culture

Ce module évalue la compétence « apporter un support juridique aux activités des

organisations et/ou évènements artistiques, culturels et créatifs ». Les étudiants devront mettre en action les connaissances acquises durant les modules d’enseignement juridique.

12


Suivi d'acquisition du portefeuille de compétences et projet professionnel

Ce module professionnalisant vise à poursuivre le travail de master 1 visant à construire et affiner le projet professionnel des étudiants afin de faciliter leur insertion

dans le monde professionnel des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Un suivi de l’acquisition du portefeuille de compétences sera réalisé.

15

Anglais managérial Ce module vise à renforcer les compétences des étudiants en matière de communication écrite et orale en anglais

15

Accompagnement méthodologique : Construction du mémoire professionnel (1/2)

Les étudiants doivent pendant l’année de Master 2 réaliser et soutenir un mémoire. Ce dernier vise à répondre une problématique managériale relevant des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Ils sont suivis individuellement par un référent académique qui valide la problématique, le plan et la méthodologie du mémoire.

6

12

Semestre 4





Heures étudiant

S'approprier un environnement artistique, culturel et

créatif local, national

et international en mutation (UE1)

Approche territoriale des actions culturelles et créatives : attractivité territoriale durable

Ce module vise à présenter à poursuivre la présentation des problématiques relevant du management territorial. Ici, la focale sera mise sur le rôle des industries culturelles et créatives et des activités artistiques comme levier d’attractivité territoriale durable.

9

Application transversale : Les matinées culturelles de l'IMPGT : mise en œuvre

Ce module évalue la compétence « s'approprier un environnement artistique, culturel et créatif local, national et international en mutation ». Par groupe, les étudiants

réaliseront le cycle de conférences d’experts du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques conçu durant le semestre précédent. Ce cycle de conférences vise à débattre des évolutions actuelles du secteur, dont se saisissent les professionnels (ex : égalité femme-homme dans le spectacle vivant, culture et méditerranée, projets culturels de territoire, culture et attractivité, numérique et culture…).

18


artistiques, culturels et créatifs (UE2)

Gouvernance des activités culturelles et créatives : gestion de l’interface administrative, politique et technique

Ce module vise à présenter aux étudiants les différentes stratégies que mettent en œuvre les professionnels afin d’assurer le dialogue et la collaboration entre les différents acteurs publics et privés qui interviennent dans l’échiquier du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques.

9

Gouvernance des activités culturelles et créatives : industries culturelles et créatives

Ce module vise à permettre aux étudiants de comprendre et d’analyser les stratégies des principaux acteurs du monde des industries culturelles et créatives. Il présente les principes fondateurs des filières et des marchés. L’industrie musicale et la production audiovisuelle servent de point d’appui à l’exposé

9

Gouvernance des activités culturelles et créatives : partenariats

extérieurs, logiques de mutualisation et de collaboration

Ce module vise à présenter aux étudiants les techniques et outils de mutualisation

des moyens entre organisations culturelles. Seront ainsi évoqué les champs de partenariats possibles entre organisations, ainsi que les différentes modalités de collaboration, que ce soit en termes de financement, mais aussi d'administration, comptabilité, communication, programmation…

9

13





Heures étudiant

Concevoir des stratégies dans des organisations et/ou des événements artistiques, culturels et créatifs (UE2)

Application transversale : Evaluation d'un projet culturel de territoire

Ce module évalue la compétence « concevoir des stratégies dans des organisations et/ou des événements artistiques, culturels et créatifs ». Sur la base d’un cas réel, les étudiants seront amenés à évaluer un projet culturel de territoire.

18

Conduire des projets artistiques, culturels et créatifs (UE3)

Gestion de projet et d'événements culturels : accompagnement

et mise en œuvre (2/2)

Ce module vise à suivre individuellement les différents projets culturels que doivent réaliser les étudiants. Les étudiants devront rendre la version finale de leur dossier

de faisabilité et soutenir leur projet devant un jury. 30

Expertise et conseil en gestion de projet culturel : Jeu Grandeur Nature

Par le biais d’un serious game, les étudiants seront positionnés comme des consultants et devront fournir des solutions concrètes et viables à des problématiques managériales proposées par des opérateurs culturels du territoire.

30

Favoriser son employabilité dans le

secteur artistique, culturel et créatif (UE4)

Accompagnement méthodologique : Construction du mémoire

professionnel (2/2)

Les étudiants doivent pendant l’année de Master 2 réaliser et soutenir un mémoire.

Ce dernier vise à répondre une problématique managériale relevant des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Ils sont suivis individuellement par un référent académique qui valide la problématique, le plan et la méthodologie du mémoire

6

Anglais managérial

Ce module vise à renforcer les compétences des étudiants en matière de

communication écrite et orale en anglais

15

Coaching Ce module vise à favoriser son image lors de l’entretien de recrutement 6

STAGE avec production et soutenance du mémoire

Professionnel

Les étudiants devront réaliser un stage de quatre mois dans une organisation relevant du champ des industries culturelles et créatives et des activités artistiques. Ce stage sera l’occasion pour les étudiants de fournir un bilan de compétence

intermédiaire et de soutenir leur mémoire.

2) S’informer de l’organisation des enseignements 2.2) Le calendrier prévisionnel de votre année universitaire

CALENDRIER FORMATION M2 MDOMC (2018-2019)

MASTER 1 :

Période d’enseignements

semestre 1 Du 10/09/2018 au 21/12/2018

Période d’examens semestre 1

(30 ECTS) Evaluation APC

Congés de Toussaint Du 27/10/2018 au 04/11/2018

Congés Noël Du 22/12/2018 au 06/01/2019


semestre 2 Du 07/01/2019 au 12/04/2019

Congés Hiver Du 16/02/2019 au 24/02/2019

Congés Printemps (M1) Du 13/04/2019 au 22/04/2019



Stages A partir du 22/04/2019

Mémoire à rendre

2

MASTER 2 (Initial)


semestre 1 Du 10/09/2018 au 21/12/2018




Congés Noël Du 22/12/2018 au 06/01/2019


semestre 2 Du 09/01/2019 au 29/03/2019


Congés Printemps Du 13/04/2019 au 22/04/2019



Stages A partir du 01/04/2019

Mémoire à rendre

3

Master 2 (Alternance)


semestre 1 Du 10/09/2018 au 11/01/2019




Congés Noël Du 22/12/2018 au 06/01/2019


semestre 2 Du 28/01/2019 au 24/05/2019


Congés Printemps Du 13/04/2019 au 22/04/2019



Stages ALTERNANCE

Mémoire à rendre

Rappel : Semaines de formation en 2018/2019 (alternance)

• Semaine 1 : lundi 10 au vendredi 14 septembre 2018 • Semaine 2 : lundi 01 octobre au vendredi 05 octobre 2018 • Semaine 3 : lundi 22 octobre au vendredi 26 octobre 2018 • Semaine 4 : lundi 12 novembre au vendredi 16 novembre 2018

• Semaine 5 : lundi 03 décembre au vendredi 07 décembre 2018 • Semaine 6 : lundi 07 janvier au vendredi 11 janvier 2019 • Semaine 7 : lundi 28 janvier au vendredi 01 février 2019 • Semaine 8 : lundi 04 mars au vendredi 08 mars 2019 • Semaine 9 : lundi 25 mars au vendredi 29 mars 2019

• Semaine 10 : mardi 23 avril au vendredi 26 avril 2019 • Semaine 11 : lundi 20 mai au vendredi 24 mai 2019

• Soutenance des mémoires Master 2: lundi 24 juin au vendredi 28 juin 2019

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3) S’informer du règlement des examens de votre formation

Modalités de contrôle des connaissances en licence, licence professionnelle et master :

Document de cadrage (à compter de l’année universitaire 2018/2019)

Document approuvé par la CFVU du 5 avril 2018

Les modalités de contrôle des connaissances (MCC) des formations de licence (L), de licence professionnelle (LP) et de master (M) de l’Université d’Aix-Marseille s’organisent selon trois niveaux :

- niveau 1 : le présent cadrage de l’établissement,

- niveau 2 : les prescriptions communes à l’ensemble des L, LP ou des M d’une même

composante,

- niveau 3 : les dispositions propres à une formation : maquettes d’enseignement et MCC

spécifiques aux unités d’enseignement(UE).

Les règles de niveau 2 et 3 des composantes doivent respecter strictement les règles établissement

de niveau 1.

L’organisation et le déroulement des examens se conforment par ailleurs à la Charte des examens

d’AMU.

1. Architecture et principes généraux d’organisation des diplômes

1.A) Architecture

Chaque diplôme est organisé en semestres, eux-mêmes décomposés en unités d’enseignement (UE).

A chaque UE est affecté un nombre défini de crédits (ECTS). Un semestre correspond à un total de 30 crédits, répartis sur l’ensemble des UE qui le constituent. Une année universitaire se compose de

deux semestres : elle regroupe un total de 60 crédits.

La licence comporte six semestres : elle représente une valeur de 180 crédits.

La licence professionnelle comporte deux semestres : la formation valide l'obtention de 60 crédits ECTS. La licence professionnelle sanctionne un niveau correspondant à 180 crédits ECTS.

Le master comporte quatre semestres : il représente une valeur de 120 crédits. 1.B) Inscriptions administrative et pédagogique

L’inscription administrative annuelle permet à l’étudiant de s’acquitter de ses droits de scolarité : elle n’a lieu qu’une fois au début de l’année universitaire et couvre donc les deux semestres.

Elle doit impérativement être complétée par une inscription pédagogique semestrielle : pour chaque semestre, l’étudiant se prononce sur le choix des UE dont il va suivre les enseignements,

notamment dans les cas où la formation dispensée propose des éléments optionnels.

5

Les personnes en reprise d’études (ayant interrompu leur cursus pendant au moins un an) relèvent

soit du régime de la reprise d’études non financées soit du régime de la formation continue.

Les étudiants ayant interrompu leurs études supérieures depuis trois ans au moins bénéficient à

nouveau du droit aux inscriptions annuelles (cf. points 2.A et 4.A). 1.C) Principes de validation des enseignements crédités

1.C)a Principes de validation des enseignements crédités

Les unités d’enseignement peuvent être acquises selon deux modalités :

- par CAPITALISATION : lorsque l’UE est validée selon les critères définis ci-dessous pour chaque

diplôme, les crédits associés sont définitivement obtenus;

- par COMPENSATION : lorsque la note obtenue à l’UE ne permet pas la capitalisation, l’UE peut

toutefois être compensée par les notes obtenues à d’autres unités d’enseignement du même semestre

ou de la même année (cf. précisions infra). L’UE déficiente est alors déclarée acquise par

compensation.

Les modalités de contrôle des connaissances propres à chaque formation sont exposées en détail dans le niveau 3 : il appartient à chaque étudiant d’en prendre connaissance et de s’y reporter

précisément.

Les semestres sont construits pédagogiquement de manière à donner à l’étudiant la possibilité

d’élaborer progressivement son projet de formation.

1.C)b) Détermination de la mention obtenue au diplôme

Elle se fait sur la base de la moyenne générale (MG) des années composant le diplôme, en première

comme en deuxième session, selon les paliers suivants: *10 ≤MG<12/20 : mention Passable,

*12≤MG<14/20 : mention Assez Bien, *14≤MG<16/20 : mention Bien,

*16≤MG<18/20 : mention Très Bien, *18≤MG≤20/20 : mention Très Bien avec félicitations du jury.

Pour les étudiants n’ayant pas effectué l’intégralité de leur diplôme à l’université d’Aix-Marseille, le calcul de la mention obéira aux modalités précisées ci-dessus, mais sur la seule base de la moyenne

des semestres validés au sein de cette université.

6

2. Dispositions spécifiques à la licence

2.A) Modalités d’inscription

Le nombre d’inscriptions annuelles consécutives en licence est limité à cinq, réparties comme suit :

trois inscriptions consécutives maximum pour l’ensemble des niveaux licence 1 et 2 ; deux inscriptions consécutives maximum en licence 3.

Toute inscription annuelle supplémentaire éventuelle sera précédée d’un entretien d’orientation avec

le responsable de la formation visée ou son représentant.

2.B) Organisation et règles du contrôle des connaissances

2.B)a) Organisation du contrôle des connaissances

Les enseignements semestriels donnent lieu à une évaluation des acquis dont les modalités

d’organisation relèvent du seul choix de la composante dans le respect de la réglementation.

Dans cette perspective, trois types d’organisation du contrôle des connaissances sont possibles au sein d’une UE :

- les connaissances sont évaluées au seul moyen d’un contrôle terminal;

- les connaissances sont évaluées à l’issue d’une combinaison entre contrôle terminal et

contrôle continu selon des pondérations fixées par la composante;

- les connaissances sont évaluées au moyen d’un contrôle continu intégral (CCI), pour la

première session.

Lorsque le CCI est instauré, celui-ci se compose d’au moins trois épreuves réparties dans le semestre,

majoritairement organisées en présentiel. Aucune des épreuves organisées dans le cadre du CCI ne

peut représenter plus de 50 % de la note finale à l’enseignement concerné.

2.B)b) Organisation des sessions d’examen

Quel que soit le type d’organisation du contrôle des connaissances retenu, deux sessions d’examens sont proposées : les UE devant être réévaluées en seconde session seront celles qui n’auront été

acquises ni par capitalisation ni par compensation à l’issue de la première session. C’est la note de

seconde session qui prévaut dans tous les cas.

Pour les travaux pratiques ainsi que pour les UE et éléments constitutifs d’UE ayant fait l’objet d’un contrôle continu partiel durant le semestre, l’opportunité de conserver ou non les notes de contrôle

continu de la session 1 pour la session 2 est laissée à l’appréciation de la composante.

2.B)c) Obligation d’assiduité

Les étudiants inscrits au titre d’une formation sont soumis à une obligation d’assiduité concernant la

présence aux travaux dirigés et/ou pratiques faisant partie du cursus. Toute dérogation éventuelle à cette règle sera exercée dans des conditions fixées par la composante.

La présence à toutes les épreuves de session 1 est obligatoire (examens terminaux de fin de semestre et épreuves de contrôle continu).

7

Tout étudiant concerné par la seconde session est tenu de se présenter aux épreuves des UE non

acquises en session 1 selon des modalités précisées par la composante. Dans le cas contraire, il sera automatiquement déclaré « défaillant » à la seconde session, sans application des règles de

compensation précisées dans le paragraphe 2.C). 2.C) Critères de validation des connaissances appliqués dans l’établissement

2.C)a) Validation de l’UE

Une UE est acquise par capitalisation dès lors que sa note est supérieure ou égale à 10/20.

Si l’UE comporte des éléments constitutifs, la note à l’UE est obtenue par calcul de la moyenne

pondérée des éléments qui la composent. Dans ce cas, les coefficients respectifs des éléments constitutifs de l’UE sont précisés dans les dispositions particulières propres à la formation. Ces

éléments constitutifs sont également considérés comme définitivement validés, quelle que soit la note attribuée à chacun d’eux dès lors que l’UE est capitalisée.

Les éléments constitutifs ne sont pas capitalisables ; la note supérieure ou égale à dix sur vingt pour un élément constitutif au sein d’une UE non capitalisée ou non compensée peut néanmoins être

conservée entre la première et la seconde session d’une même année universitaire, dans des conditions fixées par la composante.

Les UE se compensent entre elles au sein d’un même semestre (y compris stage) : lorsque la note à l’UE est inférieure à 10/20 mais que l’étudiant a obtenu la moyenne au semestre, l’UE est alors validée

par compensation.

Toute UE obtenue, par capitalisation ou par compensation, l’est définitivement, sans possibilité de renonciation.

2.C)b) Validation du semestre et de l’année

La note du semestre est obtenue par calcul de la moyenne pondérée des UE qui le composent, à laquelle s’ajoutent d’éventuels points de bonification (cf. paragraphe 4.).

Les crédits attribués à chaque UE sont utilisés comme coefficients pour le calcul des moyennes générales au semestre, à l’année et au diplôme.

Le semestre est validé dès lors que sa note est supérieure ou égale à 10/20 : il est alors capitalisé. Si

la note au semestre est inférieure à 10/20, celui-ci peut être compensé par l’autre semestre du même parcours de formation, comme suit :

- les semestres 1 et 2 se compensent;

- les semestres 3 et 4 se compensent;

- les semestres 5 et 6 se compensent.

Les semestres relevant de niveaux différents ne peuvent se compenser entre eux à l’intérieur de la

licence.

Qu’il soit validé par capitalisation ou par compensation, un semestre acquis confère dans tous les cas

à l’étudiant les 30 crédits correspondants.

8

L’année est validée dès lors que la moyenne des deux semestres qui la composent est supérieure ou

égale à 10/20 (que les deux semestres soient capitalisés, ou que l’un d’entre eux soit compensé).

Seul un semestre précédemment capitalisé participe à la compensation, qui intervient à l’issue soit

du semestre impair soit du semestre pair.

Si deux semestres se compensent au sein d’une même année (au sens du point 2.C).b), les 60 crédits

annuels sont considérés comme acquis.

2.C)c) Validation de la licence

La délivrance de la licence est subordonnée à la validation de chacune des trois années qui la composent et entraîne l’obtention de 180 crédits. Les première, deuxième et troisième années de

licence ne se compensent pas entre elles. Une validation du diplôme par compensation entre les

niveaux annuels ne peut être prononcée que sur décision du jury.

Délivrance du DEUG : Le Diplôme d’Etudes Universitaires Générales (DEUG) peut être délivré sur demande expresse de

l’étudiant, dès lors que celui-ci a validé les première et deuxième années du diplôme de licence.

2.C)d) Absence de note éliminatoire

Il n’existe aucune note éliminatoire au sein de la licence, qu’il s’agisse de la validation des éléments

constitutifs d’UE, de l’UE, du semestre, de l’année ou du diplôme.

2.D) Règles de progression

Pour accéder à l’année supérieure, un étudiant doit avoir validé l’année en cours (obtention des 60

crédits de L1 nécessaire pour passer en L2, obtention des 60 crédits de L2 nécessaire pour passer en

L3). Dans le cas contraire, l’étudiant est déclaré ajourné.

Néanmoins, et sur décision du jury, les aménagements suivants sont possibles, notamment à l’issue de la première session du semestre impair :

- un étudiant ajourné ayant acquis au moins 30 crédits sur les 60 crédits annuels peut être autorisé à

présenter par anticipation certaines UE de l’année supérieure, dans une limite de 18 crédits. Il est

alors déclaré ajourné redoublant (AJRE);

- un étudiant ajourné ayant acquis au moins 48 crédits sur les 60 qui constituent l’année peut être

autorisé à s’inscrire dans l’année supérieure : il est alors déclaré ajourné autorisé à continuer (AJAC).

La mise en œuvre effective de ces aménagements est possible à l’issue de la première session du semestre impair ou après la seconde session.

L’accès à la troisième année de la licence n’est possible, sur décision de jury, que si l’étudiant a

entièrement validé la première année et 48 ECTS de deuxième année.

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3. Dispositions spécifiques à la licence professionnelle


La licence professionnelle est un diplôme en un an, toutefois une inscription supplémentaire est

possible sur décision de jury. 3.B) Organisation et règles du contrôle des connaissances

3.B)a) Organisation du contrôle des connaissances

Les enseignements semestriels donnent lieu à une évaluation des acquis dont les modalités d’organisation relèvent du seul choix de la composante dans le respect de la réglementation.

Dans cette perspective, trois types d’organisation du contrôle des connaissances sont possibles au sein d’une UE :

- les connaissances sont évaluées au seul moyen d’un contrôle terminal;

- les connaissances sont évaluées à l’issue d’une combinaison entre contrôle terminal et

contrôle continu selon des pondérations fixées par la composante;

- les connaissances sont évaluées au moyen d’un contrôle continu intégral (CCI) pour la

première session.

Lorsque le CCI est instauré, celui-ci se compose d’au moins trois épreuves réparties dans le semestre,

majoritairement organisées en présentiel. Aucune des épreuves organisées dans le cadre du CCI ne peut représenter plus de 50 % de la note finale à l’enseignement concerné.

3.B)b) Organisation des sessions d’examen

Quel que soit le type d’organisation du contrôle des connaissances retenu, deux sessions d’examens sont proposées : les UE devant être réévaluées en seconde session seront celles qui n’auront été

acquises ni par capitalisation ni par compensation ou dont l’étudiant n’aura pas choisi de conserver la note supérieure ou égale à 8 (cf 3.C).a) à l’issue de la première session. C’est la note de seconde

session qui prévaut dans tous les cas.

Pour les travaux pratiques ainsi que pour les UE et éléments constitutifs d’UE ayant fait l’objet d’un

contrôle continu partiel durant le semestre, l’opportunité de conserver ou non les notes de contrôle continu de la session 1 pour la session 2 est laissée à l’appréciation de la composante.

3.B)c) Obligation d’assiduité

Les étudiants inscrits au titre d’une formation sont soumis à une obligation d’assiduité concernant la présence aux travaux dirigés et/ou pratiques faisant partie du cursus. Toute dérogation éventuelle à

cette règle sera exercée dans des conditions fixées par la composante.

10

La présence à toutes les épreuves de session 1 est obligatoire (examens terminaux de fin de semestre

et épreuves de contrôle continu).

Tout étudiant concerné par la seconde session est tenu de se présenter aux épreuves des UE non

acquises en session 1 selon des modalités précisées par la composante. Dans le cas contraire, il sera automatiquement déclaré « défaillant » à la seconde session, sans application des règles de

compensation précisées dans le paragraphe 3.C).

3.C) Critères de validation des connaissances appliqués dans l’établissement

3.C)a) Validation de l’UE

Une UE est acquise par capitalisation dès lors que sa note est supérieure ou égale à 10/20.

Si l’UE comporte des éléments constitutifs, la note à l’UE est obtenue par calcul de la moyenne pondérée des éléments qui la composent. Dans ce cas, les coefficients respectifs des éléments

constitutifs de l’UE sont précisés dans le niveau 3 des MCC propres à la formation dans un rapport de

1 à 3. La compensation entre ces éléments constitutifs s’effectue sans note éliminatoire et ils sont considérés comme définitivement validés dès lors que l’UE est capitalisée.

Les éléments constitutifs ne sont pas capitalisables ; la note supérieure ou égale à dix sur vingt pour

un élément constitutif au sein d’une UE non capitalisée ou non compensée peut néanmoins être

conservée entre la première et la seconde session d’une même année universitaire, dans des conditions fixées par la composante.

Lorsque l’étudiant n’a pas satisfait au contrôle des connaissances et des aptitudes, il peut conserver,

à sa demande, le bénéfice des unités d’enseignement pour lesquelles il a obtenu une note égale ou supérieure à 8 sur 20, pour la seconde session.

Toute UE obtenue par capitalisation l’est définitivement, sans possibilité de renonciation.

3.C)b) Validation de la licence professionnelle

Les crédits affectés à chaque UE peuvent varier dans un rapport de 1 à 3 et sont utilisés comme

coefficients pour le calcul des moyennes générales au bloc (projet tutoré et stage), et au diplôme.

Toutefois, la licence professionnelle est décernée aux étudiants sous la double condition suivante : - obtention d’une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’année,

- obtention d’une moyenne pondérée égale ou supérieure à 10 sur 20 au bloc constitué du projet

tutoré et du stage (pour autant ce bloc n’est pas capitalisable).

Il n’y a pas de possibilité de capitalisation du semestre.

4. Dispositions spécifiques au master


Modalités générales : Le cursus conduisant au diplôme national de master est un cursus de quatre semestres qui repose sur

un processus de recrutement à l'entrée dans le cursus.

11

L’admission en master 1 :

- dépend de la capacité d’accueil approuvée pour chaque mention de master par le conseil

d’administration d’AMU,

- est subordonnée, selon les formations, à un examen du dossier de l’étudiant et/ou à un

entretien et/ou à une épreuve écrite et/ou à une épreuv eorale.

Les 180 crédits de la licence doivent être entièrement acquis par l’étudiant : aucun dispositif d’enjambement ou de passage anticipé au niveau M1 n’est autorisé si la licence n’est pas validée dans

sa totalité.

Le redoublement en master est possible, en première ou deuxième année, sur décision du jury.

L'accès en deuxième année du diplôme national de master est de droit pour les étudiants qui ont

validé la première année de la même mention de l’Université d’Aix-Marseille, et lorsque l’accès en première année de cette formation a été autorisé conformément aux capacités et modalités d’accueil

approuvées par le conseil d’administration.

Au sein de la mention, l’affectation de l’étudiant dans un parcours type est soumise à l’approbation du

responsable de mention, après consultation des responsables de parcours concernés.

Tout étudiant dont la candidature n’a pas été examinée à l’entrée du master 1 à l’Université d’Aix- Marseille ou souhaitant changer de mention verra sa candidature examinée pour son entrée en master

2.

Modalités particulières concernant les mentions de Droit :

L’accès en première année de master des mentions de Droit est ouvert aux titulaires d’une licence dans le domaine compatible avec celui du master, à l’exception des mentions « Administration et

liquidation d’entreprises en difficulté » et « Urbanisme et aménagement », qui entrent dans le cadre

des modalités générales ci-dessus.

L’accès au master 2 :

- dépend des capacités d’accueil approuvées par le conseil d’administration d’AMU au niveau

de chaque parcours type;

- est subordonné, selon les formations, à un examen du dossier de l’étudiant et/ou à un

entretien et/ou à une épreuve écrite et/ou à une épreuve orale.

4.B) Critères de validation des enseignements appliqués dans l’établissement

4.B)a) Validation de l’UE

Une UE est acquise : - par capitalisation dès lors que sa note est supérieure ou égale à10/20.

Si l’UE comporte des éléments constitutifs, la note à l’UE est obtenue par calcul de la moyenne

pondérée des éléments qui la composent. Dans ce cas, les coefficients respectifs des éléments constitutifs de l’UE sont précisés dans le niveau 3 des MCC propres à la formation. Ces éléments

constitutifs sont également considérés comme définitivement validés, quelle que soit la note attribuée

à chacun d’eux dès lors que l’UE est capitalisée. - ou par compensation si le semestre est capitalisé.

12

Une note-seuil de 8/20 est obligatoire pour les UE de langue vivante étrangère pour les publics

étudiants non spécialistes.

Par ailleurs, le niveau 2 ou 3 des MCC peut prévoir d’autre(s) note(s)-seuil(s) inférieure(s) à 10/20 (hors dispositions réglementaires spécifiques), au-dessous desquelles la compensation à l’UE n’est

pas possible. Ces seuils peuvent être appliqués au niveau de l’UE ou de l’élément constitutif d’UE.

En outre, les éléments constitutifs ne sont pas capitalisables ; néanmoins, si deux sessions sont

prévues, la note supérieure ou égale à dix sur vingt pour un élément constitutif au sein d’une UE non capitalisée ou non compensée peut être conservée entre la première et la seconde session d’une

même année universitaire, dans des conditions fixées par la composante.

Toute UE obtenue, par capitalisation ou par compensation, l’est définitivement, sans possibilité de

renonciation.

4.B)b) Validation du semestre et de l’année

Les crédits attribués à chaque UE sont utilisés comme coefficients pour le calcul des moyennes

générales au semestre, à l’année et au diplôme.

Les UE se compensent entre elles au sein d’un même semestre. Celui-ci est validé par capitalisation si la note semestrielle obtenue est supérieure ou égale à 10/20, sous réserve que les notes d’UE ou

d’ECUE participant au calcul de cette note semestrielle soient supérieures ou égales aux éventuels seuils fixés (cf.4.B)a).

En master 1 Pour la validation du master, deux formules, exclusives l’une de l’autre, sont possibles :

* soit, les semestres se compensent entre eux pour la validation de l’année et l’évaluation des

connaissances est effectuée sur une session unique.

* soit, les semestres ne se compensent pas et l’évaluation des connaissances est effectuée sur deux

sessions.

Un semestre ne peut donc être validé par compensation que dans les conditions cumulatives

suivantes : - dans le seul cadre d’une année de M1 organisée sur une session unique;

- si la note obtenue par calcul de la moyenne des deux semestres de l’année est supérieure

ou égale à 10/20;

- si les notes d’UE ou d’ECUE participant au calcul de cette note semestrielle sont supérieures

ou égales aux éventuels seuils fixés.

En cas de mutualisation d’enseignements entre mentions, celles-ci doivent opter pour la même modalité (compensation ou deux sessions).

En master 2, les semestres ne se compensent pas et l’évaluation des connaissances est effectuée sur une session unique.

Un semestre est validé par capitalisation si la note semestrielle obtenue est supérieure ou égale à

10/20 sous réserve que les notes d’UE ou d’ECUE participant au calcul de cette note semestrielle

soient supérieures ou égales aux éventuels seuils fixés (cf. 4.B)a).

13

Qu’il soit validé par capitalisation ou par compensation, un semestre acquis confère dans tous les cas

à l’étudiant les 30 crédits correspondants.

La présence à toutes les épreuves d’examen est obligatoire, que la mention propose une session

unique ou deux sessions.

Dans le cas où deux sessions sont organisées, tout étudiant concerné par la seconde session est tenu

de se présenter à chacune des épreuves relatives aux UE non acquises en session 1. C’est la note de seconde session qui prévaut dans tous les cas.

4.B)c) Validation du diplôme de master

La validation du niveau M2 vaut validation du diplôme de master.

Délivrance de la maîtrise : La validation du niveau M1 permet l’obtention du diplôme de maîtrise, sur demande expresse de

l’étudiant.

4.B)d) Détermination de la mention

La mention est définie selon les seuils indiqués au paragraphe 1.C)b).

Sa détermination se fait sur la base de la moyenne générale de master 1 pour la délivrance de la

maîtrise ; la mention du master est établie sur la moyenne des deux années de la formation, pour autant que le master 1 suivi corresponde bien au parcours type du master 2. Pour les étudiants

n’ayant pas effectué l’intégralité de leur master à l’université d’Aix-Marseille ou au sein du même

parcours type (ou mention), le calcul de la mention obéira aux modalités précisées ci-dessus, mais sur la seule base de la moyenne du master 2.

4.B)e) Obligation d’assiduité

Les étudiants inscrits au titre d’une formation sont soumis à une obligation d’assiduité concernant la présence à l’ensemble des enseignements du cursus. Toute dérogation éventuelle à cette règle sera

exercée dans des conditions fixées par la composante.

5. Dispositions communes à la licence et au master (absences, dispenses, validations

d’acquis, bonus, stages)

5.A) Prise en compte des absences justifiées et injustifiées

Le statut « défaillant » est affecté à tout étudiant ayant enregistré une absence justifiée ou injustifiée à un examen terminal. Cette règle vaut pour toutes les sessions d’examen, pour les formations

évaluées au moyen d’une session unique comme pour les formations évaluées au moyen de deux sessions.

Le statut de défaillant entraîne le non calcul de la moyenne au semestre et donc l’invalidation du semestre.

Les étudiants absents lors d’une épreuve de contrôle continu ou terminal bénéficient d’un délai de

cinq jours ouvrés pour justifier leur absence auprès de la scolarité de leur composante de

rattachement. Ce délai court à compter de la date de l’épreuve à laquelle l’absence a été constatée.

14

A l’issue de la dernière session d’examen, l’admission à composer lors d’une session exceptionnelle

de substitution organisée par la composante peut être autorisée au bénéfice des étudiants défaillants

qui en ont formulé la demande expresse, et dont l’absence a été justifiée.

Une commission ad hoc de composante est compétente pour statuer sur ces demandes. Elle apprécie le caractère exceptionnel et la gravité des circonstances de l’absence justifiée, en s’appuyant

notamment sur les critères suivants :

- survenue de faits graves avérés ayant physiquement empêché l'étudiant de participer à l'épreuve tels

qu'hospitalisation;

- évènement familial avéré et grave (tel que décès) ayant touché un membre de la famille ayant un

lien direct avec l'étudiant (conjoint, enfant, père, mère, fratrie).

Dans le cadre d’un contrôle continu, il appartient à la composante d’apprécier dans quelle mesure

une absence constatée à une/des épreuve(s) constitutive(s) de l’évaluation déterminera le statut de

défaillant.

5.B) Prise en compte des dispenses d’examen et des validations d’acquis

Les éléments pédagogiques affectés d’une validation d’acquis ou d’une dispense d’examen ne sont

pas pris en compte dans les calculs de moyennes numériques. Celles-ci sont établies sur la base des moyennes des UE pondérées selon les crédits afférents.

5.C) Bonification semestrielle en licence, licence professionnelle et master

5.C)a) En licence, licence professionnelle et en master 1

La pratique d’une ou de deux activités facultatives donnant lieu à un bonus semestriel est possible :

ce choix sera exprimé par l’étudiant à l’occasion de son inscription pédagogique semestrielle.

La nature de ces activités relèvera de l’une des catégories suivantes :1)culture, 2)sport, 3) engagement étudiant, 4) approfondissement des connaissances.

Concernant les quatre catégories de bonus, un socle commun d’activités est proposé par l’établissement, lequel s’impose à toutes les composantes. Par ailleurs, les composantes ont la

possibilité de proposer d’autres activités relevant de ces quatre catégories. Ces activités sont listées dans le niveau 2 des MCC de la composante (cf. Charte des bonus). Il appartient à l’étudiant de se

renseigner auprès des services compétents de son UFR/département/école/institut.

La bonification ainsi obtenue se traduit par une majoration de la moyenne des UE du semestre, dans

le respect d’un plafond fixé à 0.5 point d’augmentation, quel que soit le nombre d’activités effectivement suivies par l’étudiant.

Un bonus pris en compte en session 1 le sera également en session 2. En revanche, dans le cas où

un étudiant ajourné doit repasser son semestre l’année suivante, il ne conservera pas le bénéfice des

points de bonus obtenus.

Un bonus semestriel ne peut être pris en compte si l’activité bonifiée est identique au contenu d’un enseignement obligatoire ou optionnel présent dans le semestre.

15

5.C)b) En master 2

Aucune activité ne peut donner lieu à bonification en master 2.

5.D) Stages facultatifs

Par ailleurs, les étudiants ont la possibilité de faire des stages facultatifs dans les cycles L et M,

obligatoirement accompagnés d'une convention. Ces stages font l'objet d'une validation préalable par le responsable de formation et d'une évaluation non créditée sous la forme d'une UE supplémentaire.

ANNEXE

Référence des textes juridiques applicables dans le cadre des modalités de contrôle des connaissances

- Lecodedel'éducationetnotammentsesarticlesL612-6;L612-6-1etL613-1,D612-32-1 àD612-326-

5etD612 – 33àD612-36-4,

- Ledécretn°2016-672du25mai 2016relatifaudiplômenationaldemaster,

- l’arrêtémodifiédu17novembre1999relatifàlalicenceprofessionnelle,

- l’arrêtémodifiédu1eraoût2011relatifàlalicence,

- l’arrêtémodifiédu25avril2002relatifaudiplômenationaldemaster,

- l’arrêté du 22 janvier 2014 fixant le cadre national des formations conduisant à la

délivrancedesdiplômesnationauxdelicence,delicenceprofessionnelleetdemaster.

16

Modalités d’inscription, de progression et de validation

Mention Direction de projets ou établissements culturels

MASTER 1 MANAGEMENT ET DROIT DES ORGANISATIONS ET DES

MANIFESTATIONS CULTURELLES Préambule Les présentes modalités de contrôle de connaissances (MCC) sont établies en conformité avec les MCC de l’Université d’Aix-Marseille présentées précédemment. Elles précisent ces MCC au niveau de la

composante IMPGT pour la première année du Master (M1) Management et droit des organisations et

des manifestations culturelles de la mention Direction de projets ou établissements culturels.

Article 1 : Assiduité et critères du statut “défaillant” Pour certaines catégories d’étudiants (les étudiants handicapés, les sportifs de haut niveau, les salariés

à temps plein…), un aménagement du régime d’études et du contrôle des connaissances peut être

appliqué. Pour en bénéficier, les étudiants doivent produire les justificatifs nécessaires et en faire la demande auprès de la scolarité et/ou du Bureau de la vie étudiante dès le début de l’année universitaire.

Les aménagements particuliers seront soumis à l’approbation de la composante.

L’assiduité est obligatoire pour les cours (CM) et les travaux dirigés (TD). Au-delà de deux absences,

toute absence supplémentaire non justifiée entrainera la défaillance à l’unité d’enseignement (UE).

L’assiduité est obligatoire aux examens, aux épreuves du contrôle continu intégral (CCI) et aux épreuves de contrôle continu (CC). La scolarité assure un suivi des absences.

Pour le CC et le CCI, les absences doivent être valablement justifiées dans un délai de 5 jours auprès de la scolarité de la formation.

Lorsque l’étudiant est absent sans justification valable sur au moins deux séances d’UE ou d’éléments

constitutifs de l’UE (ECUE) évalués selon un CCI ou un CC, il sera inscrit comme Absent Injustifié sur cet enseignement.

En cas d’absence injustifiée à une des épreuves de CC ou CCI, la moyenne de l’UE ou de l’ECUE est calculée sur l’ensemble des évaluations qu’aurait dû réaliser l’étudiant. En cas d’absence justifiée, une

session de rattrapage sera organisée.

Pour les examens, une absence peut être considérée comme justifiée dès lors que l’étudiant produit un

justificatif d’absence auprès de la scolarité dans un délai de 5 jours ouvrés suite à l’examen et que la commission ad hoc se prononce sur le caractère justifié de l’absence. Si ces deux conditions ne sont

pas réunies, l’absence est considérée comme injustifiée. Une dérogation de délai peut être exceptionnellement accordée par le directeur de composante.

En cas d’absence justifiée ou injustifiée à un examen, l’étudiant est défaillant. Le caractère défaillant

signifie que la moyenne du semestre n’est pas calculée et que l’étudiant apparaît donc défaillant sur le

semestre. Il capitalise cependant les UE ayant obtenu une note supérieure ou égale à dix sur vingt sur chaque semestre. Toute défaillance sur un semestre engendre la défaillance sur l’année de formation

concernée.

17

Article 2 : Organisation et règles du contrôle des connaissances L’évaluation des connaissances est effectuée sur une session unique. Il n’y a pas de seconde session

pour les étudiants de Master 1.

Le calendrier du contrôle des connaissances est déterminé par l’équipe de formation de l’année de

Master 1 en accord avec le Directeur de l’IMPGT et l’assesseur aux formations. L’équipe de formation communique aux étudiants les modalités de contrôle des connaissances.

Le contrôle des connaissances est effectué selon des modalités relevant du contrôle terminal, de la

combinaison entre contrôle terminal et contrôle continu et du contrôle continu intégral (CCI) selon les

modalités précisées ci-après.

Article 3 : Stages

En Master 1, pour l’UE de préprofessionnalisation (stage), l'étudiant est évalué sur la base de la

réalisation d’un stage ainsi que la rédaction d’un bilan de compétences et d’un projet professionnel.

Article 4 : Jury, validation et résultats

Le jury se prononce sur la validation des UE et des ECUE, sur l’acquisition des ECTS sur la validation des semestres, des années et du diplôme. Il applique les principes (1.C)) et critères (4.B)) de validation

des connaissances.

Un semestre peut être validé par compensation dans les conditions cumulatives suivantes :

- dans le seul cadre d’une année de M1 organisée sur une session unique ; - si la note obtenue par calcul de la moyenne des deux semestres de l’année est supérieure

ou égale à 10/20 ;

- si les notes d’UE ou d’ECUE participant au calcul de cette note semestrielle sont supérieures ou égales aux éventuels seuils fixés.

Après la tenue du jury d’examens, la liste des admis au semestre ou au diplôme est communiquée par

voie d’affichage. Aucun résultat ne peut être communiqué oralement, y compris par téléphone. Les

relevés de note seront délivrés individuellement.

Article 5 : Fraude et plagiat

Pendant les différentes épreuves, l’étudiant doit respecter les consignes relatives à la discipline de l’examen conformément à la charte des examens d’Aix-Marseille Université (cf. Site internet de

l’IMPGT) : interdiction de communiquer entre candidats ou avec l’extérieur, d’utiliser ou même de

conserver sans les utiliser des documents ou matériels non autorisés pendant l’épreuve, de garder un téléphone portable allumé dans la salle d’examen, de conserver auprès de soi cartables, sacs, pochettes,

documents divers. Ceux-ci doivent être déposés à l’entrée de la salle.

Toute fraude ou tentative de fraude commise dans une épreuve (y compris le plagiat affectant le

mémoire de stage ou divers rapports) peut entraîner pour l’étudiant concerné la traduction devant la section disciplinaire de l’Université qui peut prononcer la nullité de l’épreuve, d’un groupe d’épreuves

ou de la session. Il peut être aussi l’objet d’une sanction disciplinaire pouvant aller jusqu’à l’interdiction définitive de prendre toute inscription et de subir tout examen conduisant à un diplôme ou titre délivré

par un établissement public d’enseignement supérieur (cf. Site internet de l’IMPGT).

18

Modalités d’inscription, de progression et de validation

Mention Direction de projets ou établissements culturels

MASTER 2 MANAGEMENT ET DROIT DES ORGANISATIONS ET DES

MANIFESTATIONS CULTURELLES Préambule Les présentes modalités de contrôle de connaissances (MCC) sont établies en conformité avec les MCC de l’Université d’Aix-Marseille présentées précédemment. Elles précisent ces MCC au niveau de la

composante IMPGT pour la deuxième année du Master (M2) Management et droit des organisations et des manifestations culturelles de la mention Direction de projets ou établissements culturels.

Article 1 : Assiduité et critères du statut “défaillant”

Pour certaines catégories d’étudiants (les étudiants handicapés, les sportifs de haut niveau, les salariés à temps plein…), un aménagement du régime d’études et du contrôle des connaissances peut être

appliqué. Pour en bénéficier, les étudiants doivent produire les justificatifs nécessaires et en faire la

demande auprès de la scolarité et/ou du Bureau de la vie étudiante dès le début de l’année universitaire. Les aménagements particuliers seront soumis à l’approbation de la composante.

L’assiduité est obligatoire pour les cours magistraux (CM) et les travaux dirigés (TD). Au-delà de deux

absences, toute absence supplémentaire non justifiée entrainera la défaillance à l’unité d’enseignement

(UE).

L’assiduité est obligatoire aux examens, aux épreuves du contrôle continu intégral (CCI) et aux épreuves de contrôle continu (CC).La scolarité assure un suivi des absences.

Pour le CC et le CCI, les absences doivent être valablement justifiées dans un délai de 5 jours auprès

de la scolarité de la formation.

Lorsque l’étudiant est absent sans justification valable sur au moins deux séances d’UE ou d’éléments

constitutifs de l’UE (ECUE) évalués selon un CCI ou un CC, il sera inscrit comme Absent Injustifié sur cet enseignement.

En cas d’absence injustifiée à une des épreuves de CC ou CCI, la moyenne de l’UE ou de l’ECUE est calculée sur l’ensemble des évaluations qu’aurait dû réaliser l’étudiant. En cas d’absence justifiée, une

session de rattrapage sera organisée.

Pour les examens, une absence peut être considérée comme justifiée dès lors que l’étudiant produit un justificatif d’absence auprès de la scolarité dans un délai de 5 jours ouvrés suite à l’examen et que

la commission ad hoc se prononce sur le caractère justifié de l’absence. Si ces deux conditions ne sont

pas réunies, l’absence est considérée comme injustifiée. Une dérogation de délai peut être exceptionnellement accordée par le directeur de composante.

En cas d’absence justifiée ou injustifiée à un examen, l’étudiant est défaillant. Le caractère défaillant

signifie que la moyenne du semestre n’est pas calculée et que l’étudiant apparaît donc défaillant sur le

semestre. Il capitalise cependant les UE ayant obtenu une note supérieure ou égale à dix sur vingt sur chaque semestre. Toute défaillance sur un semestre engendre la défaillance sur l’année de formation

concernée.

19

Article 2 : Organisation et règles du contrôle des connaissances L’évaluation des connaissances est effectuée sur une session unique. Il n’y a pas de seconde session pour les étudiants de Master 2.

Le calendrier du contrôle des connaissances est déterminé par l’équipe de formation de l’année de Master 2en accord avec le Directeur de l’IMPGT et l’assesseur aux formations. L’équipe de formation

communique aux étudiants les modalités de contrôle des connaissances.

Le contrôle des connaissances est effectué selon des modalités relevant du contrôle terminal, de la combinaison entre contrôle terminal et contrôle continu et du contrôle continu intégral (CCI) selon les

modalités précisées ci-après.

Article 3 : Stages En Master 2, pour l’UE d’Insertion professionnelle (dénommée « Favoriser son employabilité dans le

secteur artistique, culturel et créatif »), l'étudiant est évalué sur la base de la réalisation d’un stage, la

rédaction d’un mémoire de stage et d’une soutenance.

Article 4 : Jury, validation et résultats

Le jury se prononce sur la validation des UE et des ECUE, sur l’acquisition des ECTS, sur la validation des semestres, des années et du diplôme. Il applique les principes (1.C)) et critères (4.B)) de validation

des connaissances.

Une note-seuil de 8/20 est obligatoire pour les UE d’Insertion professionnelle comprenant notamment

la réalisation d’un stage, la rédaction d’un mémoire et la soutenance dudit mémoire.

En Master 2, les semestres ne se compensent pas et l’évaluation des connaissances est effectuée sur

une session unique.

Après la tenue du jury d’examens, la liste des admis au semestre ou au diplôme est communiquée par voie d’affichage. Aucun résultat ne peut être communiqué oralement, y compris par téléphone. Les

relevés de note seront délivrés individuellement.

Article 5 : Fraude et plagiat Pendant les différentes épreuves, l’étudiant doit respecter les consignes relatives à la discipline de

l’examen conformément à la charte des examens d’Aix-Marseille Université (cf. Site internet de l’IMPGT) : interdiction de communiquer entre candidats ou avec l’extérieur, d’utiliser ou même de conserver sans

les utiliser des documents ou matériels non autorisés pendant l’épreuve, de garder un téléphone

portable allumé dans la salle d’examen, de conserver auprès de soi cartables, sacs, pochettes, documents divers. Ceux-ci doivent être déposés à l’entrée de la salle.

Toute fraude ou tentative de fraude commise dans une épreuve (y compris le plagiat affectant le

mémoire de stage ou divers rapports) peut entraîner pour l’étudiant concerné la traduction devant la

section disciplinaire de l’Université qui peut prononcer la nullité de l’épreuve, d’un groupe d’épreuves ou de la session. Il peut être aussi l’objet d’une sanction disciplinaire pouvant aller jusqu’à l’interdiction

définitive de prendre toute inscription et de subir tout examen conduisant à un diplôme ou titre délivré par un établissement public d’enseignement supérieur (cf. Site internet de l’IMPGT).

20

Modalités de contrôle des connaissances

M1 &M2 Management et droit des organisations et des manifestations culturelles – Mention Direction de projets ou

Etablissements Culturels MASTER 1 : Semestre 1

Compétences visées dans le

management des secteurs

artistiques


MODE D’EVALUATION ECTS

S'approprier un environnement artistique, culturel

et créatif local, national et international en mutation (UE1)

Ecrit de groupe

+ Oral de groupe + synthèse individuelle

9



Ecrit de groupe


6

Assurer le pilotage des activités d’une organisation et/ou d'un événement

artistique, culturel et créatif (UE3)

Ecrits individuels (études de cas) - analyse spécifique par fonction managériale

9



Ecrits individuels + participation 2

Favoriser son employabilité dans

le secteur artistique, culturel et créatif (UE5)

Ecrit de groupe


4

21

Master 1 : Semestre 2

Compétences visées dans le

management des secteurs

artistiques culturels et

créatifs



Ecrit individuel : monographie 6


Ecrits individuels (études de cas) - analyse spécifique par fonction managériale

4

Conduire des projets artistiques, culturels ou créatifs (UE3)

Ecrit de groupe


8

Apporter un support juridique aux activités des organisations et/ou évènements artistiques, culturels et créatifs (UE4)

Oraux individuels 8


Ecrit individuel : bilan de compétence et projet professionnel

4

22


Compétences visées dans le management des secteurs

artistiques




Ecrit de groupe : dossier de présentation - pitch organisation conférence

+ Ecrits individuels : fiches de suivi à chaque séance

4


Ecrit individuel : analyse comparée de structures (visites in situ)

4


Ecrit de groupe : dossier d'évaluation d'une organisation culturelle

10


Ecrits de groupe : fiches de suivi état d’avancement à chaque séance

2

Apporter un support juridique aux activités des organisations et/ou évènements artistiques, culturels et créatifs (UE5)

Oraux individuels 6


Ecrit individuel : Dossier bilan de compétences et projet professionnel (finalisé) + état d’avancement mémoire

4

23


Compétences visées dans le management des secteurs

artistiques




Oral de groupe : mise en œuvre de la conférence

4


Ecrit de groupe (étude de cas collective) :analyse d’un projet culturel de territoire

6


Ecrit de groupe + oral de groupe : présentationdu projet annuel

Ecrit de groupe et oral de groupe : jeu grandeur nature

10


Ecrit individuel : mémoire

+ Oral individuel : soutenance de mémoire 10

24

4) S’informer du processus stage 2018/2019 (Cursus en initial) (Site Internet IPRO : http://ipro.univ-amu.fr : recherche d’offres de stage/Autorisation préalable de stage/Convention de stage)

Durée du stage :

• M1 : minimum 2 mois

• M2 : minimum 4 mois

Etape n°1 : Trouver des informations pour les offres de stage

• Démarche personnelle.

• Site Internet de IPRO avec les identifiants et mot de passe figurant

sur la quittance des droits de scolarité (les mêmes que pour

l’inscription à l’Environnement Numérique de Travail).

• Bureau virtuel (si groupe existe pour la formation).

Et/ou

• Secrétariat de la formation :

- Offres de stage mises à disposition des étudiants de l’IMPGT (affichage sur les panneaux réservés à cet effet, consultation d’un classeur). - Liste des stages et des structures d’accueil des étudiants des années précédentes. Etape n°2 : Recherche et fiche préalable de stage

• Trouver une structure d’accueil.

• Demander auprès de votre assureur une attestation de responsabilité civile qui

vous couvre pendant la période de stage (document indispensable pour éditer

la convention de stage).

• Remplir une autorisation préalable de stage sur IPRO (indiquer

comme tuteur universitaire le responsable pédagogique de votre

diplôme afin qu’il reçoive votre demande d’autorisation).

• Vous recevrez de la part de votre responsable pédagogique soit :

o L’autorisation de stage.

o La demande de précisions/modifications pour votre stage.

o Le refus d’autorisation.

• Une fois l’autorisation accordée, vous devez saisir l’ensemble des informations

de votre convention de stage.

http://ipro.univ-amu.fr/

25

• Pour les stagiaires de formation continue, une convention de stage spécifique

doit être demandée auprès de la scolarité. Elle pourra être remplie comme un

formulaire puis adressée au secrétariat.

Etape n°3 : La convention de stage : une fois remplie par vos soins, elle doit être soumise via IPRO à votre secrétariat de formation pour validation administrative.

• Le secrétariat de formation vérifie l’ensemble des informations que vous avez

saisies sur IPRO.

• Vous recevrez de la part de votre secrétariat de formation :

o La validation de votre convention de stage.

o La demande de précisions/modifications pour votre convention de stage.

• Vous devez apporter au secrétariat de votre formation votre attestation de

responsabilité civile. Elle est obligatoire pour permettre la signature de vos

conventions de stage.

• Le secrétariat de formation imprime les 3 exemplaires de la convention de stage

non signée. Le secrétariat de formation peut adresser ces 3 exemplaires à la

structure pour signature ou les remettre à l’étudiant(e) qui assurera la navette

dans l’ordre suivant des signatures :

o Signature de la structure d’accueil.

o Signature de la convention par l’étudiant.

o Signature de la convention par le responsable de la formation.

• Envoi à la structure d’une fiche d’évaluation du stagiaire.

La convention de stage est obligatoire. Le stage ne peut pas commencer avant que la convention n’ait été signée par les 3 parties : structure d’accueil, étudiant, responsable de la formation.

Etape n°4 : Le déroulement du stage

• Toute absence durant votre stage doit être communiquée à l’IMPGT (papier

officiel faxé ou courrier).

• Tuteur universitaire de suivi de mémoire : le nom de votre tuteur de mémoire

vous sera attribué après le début du stage (sauf Licence 1/Licence 2/Master 1

où ce rôle est assuré par le responsable pédagogique).

• En cours de stage, après accord de la structure d’accueil, des avenants peuvent

être proposés pour modifier les informations présentes dans la convention de

départ. Ils doivent être saisis dans IPRO (ou sur un formulaire spécifique pour

les stagiaires de la formation continue à récupérer au secrétariat) pour être

ensuite soumis à l’approbation du responsable pédagogique.

26

5) S’informer des études à l’étranger proposées par l’IMPGT (cursus en initial)

Séjour d’études à l’étranger :

Notre UFR possède ses propres accords avec certaines universités étrangères européennes

permettant aux étudiants, après sélection, de bénéficier d’un semestre d’études à l’étranger

à compter du mois de janvier (2ème semestre uniquement). Bien évidemment, les cours

dispensés sont dans la langue du pays d’accueil sauf mention contraire.

Dans le cadre d’un séjour ERASMUS +, plusieurs destinations s’offrent à vous :

- L’Allemagne en partenariat avec l’Université de GELSENKIRCHEN

- La Suisse en partenariat avec l’IDHEAP de l’Université de LAUSANNE (Suisse

française), l’Université de LUGANO (Suisse italienne) et de BERN (Suisse

allemande)

- L’Espagne en partenariat avec les Universités de LEON et MURCIA

- L’Italie en partenariat avec les Universités de BOLOGNA, GENOVA et ROMA « Tor

Vergata »

GELSENKIRCHEN (cours en anglaispossible) :

http://www2.fh-gelsenkirchen.de

LAUSANNE (IDHEAP) : (niveau Master 1 uniquement)

http://www.masterpmp.ch

LUGANO : (niveau Master 1 uniquement)

http://www.usi.ch/en

BERN : (niveauMaster 1uniquement)

http://www.int.unibe.ch

LEON : http://www.unileon.es

MURCIE : https://erasmus.um.es

BOLOGNE (cours en anglais possible) :

http://www.studenti.unige.it

GENES : http://www.unibo.it

ROME « Tor Vergata » (cours en anglais possible) :

http://web.uniroma2.it

Renseignements et dossiers téléchargeables sur le site de l’IMPGT

http://impgt.univ-amu.fr – Rubrique Relations Internationales – Etudier à

l’international – Programme ERASMUS +

Concernant les destinations HORS EUROPE, vous avez la possibilité d’aller étudier au

Canada dans le cadre du programme d’échanges BCI (anciennement CREPUQ).

http://www2.fh-gelsenkirchen.de/

http://www.unileon.es/

https://erasmus.um.es/

http://www.studenti.unige.it/

http://www.unibo.it/

http://impgt.univ-amu.fr/

27

BCI : http://echanges-etudiants.bci-qc.ca

Liste des universités concernées (mention Management Public) :

Université de Laval http://www.ulaval.ca

Université de Montréal http://www.umontreal.ca/

Université de Sherbrooke http://www.usherbrooke.ca

Université du Québec à Montréal http://www.uqam.ca

Université du Québec à Trois Rivières http://www.uqtr.uquebec.ca

Université du Québec à Chicoutimi http://www.uqac.ca

Université du Québec à Rimouski http://www.uqar.ca

Ecole Nationale d’Administration Publique http://www.enap.uquebec.ca

Attention, les places sont limitées et il convient de vous y prendre un an à

l’avance pour faire vos demandes pour le CANADA via le programme BCI

(exemple : pour un départ en Master 2, vous devez impérativement faire votre demande au

1er semestre de votre année de Master 1).

Il est à noter que les étudiants ayant déjà fréquenté l’IMPGT pendant une année seront

prioritaires à dossier égal.

Renseignements et dossiers téléchargeables sur le site de l’IMPGT –

http://impgt.univ-amu.fr- Rubrique Relations Internationales – Etudier à

l’international – Programme BCI

Pour les étudiants inscrits en Master 2 Management des Administrations Publiques,

vous pouvez postuler pour une double diplomation au Canada (diplômes français et

canadien).

Renseignements et dossiers téléchargeables sur le site de l’IMPGT -

http://impgt.univ-amu.fr - Rubrique Relations Internationales – Etudier à

l’international – Double diplomation

Stages à l’étranger :

Votre mobilité à l’étranger peut également se faire par le biais d’un stage.

http://www.usherbrooke.ca/

http://www.uqam.ca/

http://www.uqtr.uquebec.ca/

http://www.uqac.ca/

http://www.uqar.ca/

http://www.managementpublic.univ-cezanne.fr/


28

Vous avez la liberté de vous rendre où vous le souhaitez à condition de faire

valider auprès de votre responsable pédagogique vos missions ainsi que la

structure dans laquelle se déroulera votre stage.

Attention, pour les stages en consulat ou ambassade, vous devrez obligatoirement vous

limiter aux stages conventionnés, proposés sur le site du Ministère des Affaires Etrangères :

www.diplomatie.gouv.fr

Renseignements sur le site de l’IMPGT -http://impgt.univ-amu.fr - Rubrique Relations

Internationales – Etudier à l’international – Faire un stage à l’international

Bourses :

Tous les étudiants, boursiers ou non boursiers peuvent prétendre à une bourse, que ce soit

pour un séjour d’études ou un stage à l’étranger. N’hésitez pas à vous renseigner !

Renseignements et dossiers téléchargeables sur le site de l’IMPGT

http://impgt.univ-amu.fr– Rubrique Relations Internationales – Aide à la mobilité

ATTENTION :

Ces aides ne sont en aucun cas attribuées automatiquement.

Elles sont attribuées en fonction de critères spécifiques à chaque type de bourse.

Compte tenu des dates des commissions, celles-ci peuvent vous être accordées après votre

départ.

Pensez donc bien à anticiper vos dépenses et à prévoir un budget pour votre mobilité !

Contact :

IMPGT

21, rue Gaston de Saporta

13625 Aix-en-Provence Cedex 01

Mme Gaëlle FLOUW

Tel : 04.42.17.05.89 – E-mail : [email protected]

http://www.diplomatie.gouv.fr/




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