Initiation à  Internet

Module 1

Internet ‐ Le Web – Le navigateur

L’@telierEspace Culture Multimédia. Médiathèque de Lorient

1@telier – 2009

Internet  ?

• Internet est un réseau 

international 

de communication qui relie des réseaux 

d’ordinateurs 

entre eux. 

2@telier – 2009 

1945 : Internet, un projet de science‐fiction.En 1945 Vannevar Bush universitaire américain  anticipe Internet.

Article As We May Think (1945) magazine Atlantic Monthly.

Il décrit un dispositif hypermedia avant la lettre qu'il appelle Memex ("memory extander") et qui devrait permettre aux chercheurs d'accéder plus facilement à une documentation scientifique devenue proliférante. 

Il s'agit d'un "dispositif dans lequel un individu stocke ses livres, ses archives et ses communications, et qui est mécanisé pour être consulté d'une façon rapide et souple." Le support de stockage imaginé était le microfilm. Un bureau spécialement équipé permettait de sélectionner et de projeter instantanément les documents désirés. 

3@telier – 2009 

LA GUERRE FROIDE• En 1962, l'US Air Force demande la 

création  d’un réseau de communication militaire capable de résister à une attaque nucléaire.  Le concept reposait sur un système décentralisé, permettant aux communications de passer malgré la destruction d'une ou plusieurs machines. 

• Un réseau sous forme de grande toile maillées est conçu. IL est prévus que les les données se déplacent de façon dynamique, en « cherchant » le chemin le plus facile, et en « patientant » si toutes les routes sont encombrées. 

• Cette technologie fut appelée « packet switching ». 

4@telier – 2009 

L'ARPANET • En août 1969, hors de tout objectif 

militaire, le réseau expérimental ARPANET est  créé afin de relier quatre instituts universitaires. 

• Ce réseau  est aujourd'hui considéré comme le précurseur.

• La communication entre machines se faisait sans machine centralisée intermédiaire. Les protocoles utilisés étaient basiques. 

5@telier – 2009 

Le World Wide Web• Dès 1980, Tim Berners‐Lee, un 

chercheur au CERN de Genève, met au point un système de navigation hypertexte et développe, avec l'aide de Robert Cailliau, un logiciel baptisé Enquire permettant de naviguer selon ce principe. 

• Fin 1990, Tim Berners‐Lee met au point le protocole HTTP (Hyper Text Tranfer Protocol), ainsi que le langage HTML (HyperText Markup Language) permettant de naviguer à l'aide de liens hypertextes, à travers les réseaux. 

• Le World Wide Web est né. 

6@telier – 2009 

Les débuts

• 1993, aux États‐Unis, le gouvernement Clinton donne le coup d’envoi officiel du programme National Information Infrastructure.

Le navigateur Mosaic version1.0 sort et en 1996, le terme« Internet » est utilisé par legrand public.

Le Web était bien plus qu’une« autoroute de l’information », ilavait la capacité de donneraccès à des niveaux supérieursd’information, classés demanière intelligente et enrichies

7@telier – 2009 

La toileLe World Wide Web,

littéralement la « toile (d’araignée)mondiale », communément appelé le

Web, est un système hypertexte public

fonctionnant sur Internet et qui permet de consulter, avec

un navigateur, des pages mises en ligne dans des

sites.

L’image de la toile vient des hyperliens qui lient les pages

web entre elles.Le Web n’est qu’une des applications d’Internet.

8@telier – 2009 

Qu’est ce qu’un site web ?

• Un site Web est un ensemble de pages et autres ressources du World Wide Web, reliée par des liens hypertextes, ayant une adresse Web et conçu pour être consulté avec un navigateur. 

Qu’est‐ce que veut dire surfer sur le web ?

• Le Web utilise le navigateur pour afficher les pages web. 

• Ces pages contiennent des liens hypertextes qui d’un simple clic avec le bouton gauche de la souris, vous font surfer d’une page à une autre. 

9@telier – 2009 

Internet et le Web

• Le Web est une des applications d'Internet, comme le sont le courrier électronique, la messagerie instantanée et les systèmes de partage de fichiers poste à poste. 

• Internet, Intranet, Extranet

• Il importe de distinguer Internet des intranets, les réseaux privés au sein des entreprises, administrations, etc., et des extranets, interconnexions d'intranets pouvant emprunter Internet.

10@telier – 2009 

Le courrier électronique

• En 1971, Ray Tomlinson mit au point un nouveau mode de communication : le courrier électronique. 

• Le caractère « @ » servait déjà à séparer le nom de l'utilisateur du nom de la machine dans les adresses. 

Comment taper @ (l'arobase) sur son clavier ?

•Sur Mac, il suffit d'actionner la touche située au dessus de la touche de tabulation.

•Sur PC, enfoncer les touches Alt Gr + à(sur la seconde rangée du clavier).

11@telier – 2009 

Que peut‐on faire avec Internet ? 

• Visiter des sites web pour s'informer, apprendre, se distraire et faire des achats. 

• Echanger des fichiers ou des données avec d’autres ordinateurs (transfert de fichiers ftp) . 

• Echanger des messages (ainsi que des images, du son, de la vidéo ….) avec des personnes qui sont dans le monde entier, grâce, entre autres,  au courrier électronique. 

• Discuter en direct avec d'autres personnes : t’chat, visioconférence et téléphonie.

12@telier – 2009 

Internet, aujourd’hui• Les usages de l’internet ont évolué avec l’évolution des 

technologies de l’information et de la communication.

• L’ordinateur connecté au web est au cœur d’une offre multimédia globale.

• Internet permet de chercher de l’information, de partager, de créer, communiquer,  de consommer…la liste des usages est longue . 

• L’ internaute est désormais acteur dans la toile, les échanges entre communautés,  la visiophonie,  les blogs, les sites personnels, les wikis, la consultation, le téléchargement, le partage  de musique, d’images, de textes, de fichiers, de vidéos. 

13@telier – 2009 

14@telier – 2009 

15@telier – 2009 

Les médias et les réseaux sociaux

• De nouveaux usages existent et se développent, au travers ce que l’on appel le web social. Ce n’est plus un simple outil informatique, mais un vecteur relationnel.

• Nous sommes tous potentiellement des acteurs  sur le web, les plateformes le permettant sont diverses 

• ( Wikipedia, Youtube, Myspace, Flickr, Skyblog…

• Le web est un moyen de reconstituer des groupes relationnels, familiaux ou professionnels ( Facebook, Copains d’avant, Viadeo )

16@telier – 2009 

Le réseau, comment ça marche ?

• TCP/IP «Transmission Control Protocol/Internet Protocol» est un  système gère l'ensemble des règles de communication sur internet et se base sur la notion adressage IP, c'est‐à‐dire le fait de fournir une adresse  à chaque machine du réseau afin de pouvoir acheminer des paquets de données.  elle est conçue pour répondre à un certain nombre de critères parmi lesquels : 

• Le fractionnement des messages en paquets 

• L'utilisation d'un système d'adresses ;

• L'acheminement des données sur le réseau (routage) 

• Le contrôle des erreurs de transmission de données 

17@telier – 2009 

De quoi a‐t‐on besoin pour aller sur Internet ? 

• Un ordinateur ‐ Une ligne téléphonique 

• Un modem : accessoire qui relie l'ordinateur au réseau téléphonique et sert à envoyer et recevoir les informations.

• Un navigateur : logiciel servant à accéder aux pages web. Vous avez le choix entre Internet explorer de Microsoft, Firefox de Mozilla, Opera, Chrome (et d’autres encore) 

• L'accès à Internet  : abonnement chez un Fournisseur d'accès via divers moyens de télécommunication : soit filaire (réseau téléphonique  ‐ bas débit  ‐ ADSL ‐ câble coaxial ‐ fibre optique ‐courant électrique porteur ), soit sans fil (Wifi, Wimax, par satellite, 3G...).

• Un logiciel de messagerie pour le courrier électronique souvent présent dans votre ordinateur (Outlook express par exemple)

18@telier – 2009 

Le navigateur• Un navigateur web est un logiciel conçu pour consulter le 

World Wide Web. Le terme navigateur web (ou navigateur Internet) est inspiré de Netscape Navigator. 

• Le plus utilisé est Internet Explorer, mais il en existe d’autres, Google Chrome, AOL Explorer, Opera, Safari, Mozilla Firefox (celui que je vous recommande – navigateur sécurisé et facile d’emploi )

• La barre de menus abrite les favoris (ou marques pages), les commandes des fichiers (ouverture, fermeture), les options de configuration, etc.

19@telier – 2009 

• Pour indiquer au navigateur que l’on visite une page web, l’adresse à saisir dans la barre d’adresse commence souvent par  les lettres : « WWW » 

Vous devez ensuite taper le « nom de domaine ». 

• C’est le nom que le propriétaire a souhaité donner à son site. 

• Exemple  : « mediatheque.lorient » 

• Vous devez enfin saisir l’extension

• Il s’agit d’un préfixe. Il en existe plusieurs : 

• .fr = France  .it = Italie .us = USA 

• .com : organisation à but commercial 

• .org = organisation à but non commercial

• .gouv.fr = informations publiques

20@telier – 2009 

HTTP

• Ce qui donne au final : 

• http:// www. mediatheque.lorient.fr

Le HyperText Transfer Protocol, HTTP, « protocole de transfert hypertexte », est un protocole de communication client‐serveur développé pour le World Wide Web

• Souvenez‐vous bien qu’il ne doit y avoir aucun espace, aucun accent et aucun signe de ponctuation autre que le tiret ou le trait de soulignement.

21@telier – 2009 

Les sites sont identifiés par des noms

• Chaque ordinateur directement connecté à internet possède au moins une adresse IP propre.

• Cependant, il n’est pas très pratique de travailler avec des adresses numériques du genre 194.153.205.26, d’où l’usage du système des noms de domaine, des adresses plus explicites du type « www.commentcamarche.net. »  Ainsi, il est possible d'associer des noms en langage courant aux adresses numériques grâce à un système appelé DNS (Domain Name System). 

22@telier – 2009 

Le lien hypertexte

• Pour comprendre le fonctionnement d’internet, cliquer ( clic gauche, une fois ) sur la souris 

23@telier – 2009 

Utiliser les liens hypertextessur une page web 

• Le lien est ce qui permet d’aller d’une page Web vers une autre page. 

• Il est activé d'un simple clic sur l'objet graphique ou la partie de texte désignée comme un lien (en règle générale, le curseur se transforme en petite main lorsqu’il passe sur un lien). 

• Lorsque l’on clique sur le lien, une autre page s’affiche à l’écran.

24@telier – 2009 

La navigation • Vous venez, en appuyant sur le clic de la souris, de changer de 

page. Vous avez utilisé la fonctionnalité servant à « naviguer » dans le web.

• Pour reconnaître un lien, c'est facile, le pointeur de la souris se transforme en main .

Le lien c’est ce qui permet d’aller d’une page Web vers une autre page.

Il est activé d'un simple clic sur l'objet graphique ou la partie de texte désignée comme un lien (en règle générale, le curseur se transforme en petite main lorsqu’il passe sur un lien).

Lorsque l’on clique sur le lien, une autre page s’affiche à l’écran.25@telier – 2009 

Un lien peut se cacher sous plusieurs formes 

• Du texte :

• On le reconnait car il est d'une couleur différente, généralement souligné et bleu, mais de plus en plus souvent, d'autres couleurs sont utilisées (cliquez sur le texte souligné pour tester).

• Une image : en passant la souris sur l'image, le curseur se transforme en main. On sait alors que l'on peut cliquer dessus pour aller à un autre endroit. Souvent l'image est entourée d'un cadre bleu, mais ce n'est pas obligatoire (cliquez sur l'image pour tester).

26@telier – 2009 

De pages en pages…

• Un bouton : 

• Un bouton sur lequel il suffit d'appuyer permet aussi de se déplacer d'un endroit à un autre (cliquer sur le bouton pour tester).

• Certains liens permettent d'écrire à une personne sur Internet. En cliquant dessus, votre logiciel de courrier électronique s'ouvrira et vous pourrez envoyer un message.

• medlor02@hotmail.fr

• Ce n’est pas plus compliqué que cela de naviguer sur Internet !

27@telier – 2009 

UTILISATION D’UN NAVIGATEUR

• Lancer un navigateur

• Double cliquez sur l’icône du navigateur que vous souhaitez utiliser. Celui‐ci se trouve sur le « Bureau » ‐ page d’accueil de votre ordinateur. 

Firefox Internet Explorer Safari Chrome

28@telier – 2009 

Internet Explorer 7

Pour la grande majorité des navigateurs, l'interface utilisateur est composée d'une zone d'affichage éventuellement gérée sous forme d'onglets, d'une barre de menus déroulants, d'une barre d'outils et d'une barre d'état.

29@telier – 2009 

La page d’accueil 

La barre de menus abrite les favoris (ou marques pages), les commandes des fichiers (ouverture, fermeture), les options de configuration, etc.

30@telier – 2009 

Utiliser les icônes « suivant », « précédent » 

• Pour revenir aux pages précédentes, cliquez sur le bouton « précédent » (ou sur la petite flèche s’orientant vers la gauche), ceci autant de fois qu’il y a de pages précédentes. 

• Si vous voulez revenir à la page suivante cliquez sur la petite flèche qui s’oriente vers la droite

31@telier – 2009 

Saisir et valider une adresse web (adresse URL)

• Cliquez à l’intérieur de la barre d’adresse, effacez le contenu si besoin et inscrivez l’adresse du site que vous voulez consulter (ex : www.bnf.fr). Validez en appuyant sur la touche. « Entrée »  ou cliquez sur le bouton 

• « OK » [ou un bouton similaire.]

32@telier – 2009 

La barre des menus 

La barre des menus vous donne accès à l’ensemble des

fonctionnalités du navigateur

33@telier – 2009 

Dans Internet Explorer 7, les boutons de la barre d’outil sont peu nombreux. Afin de les révéler cliquez sur le bouton « Outils »

L’accès aux outils de réglage du navigateur

34@telier – 2009 

Interface de paramétrage des boutons de la barre d’outils

35@telier – 2009 

Paramétrer sa page de démarrage 

• La page de démarrage est la page sur laquelle se lance votre navigateur ou lors du Clic sur la barre d’outils. 

• S’il existe un site que vous visitez chaque fois que vous allez sur Internet, vous pouvez le définir comme votre page de démarrage. 

• Ainsi, il apparaîtra chaque fois que vous démarrerez votre navigateur ou que vous cliquerez sur l’icône équivalent à la petite maison.

36@telier – 2009 

Pour modifier votre page de démarrage

• Allez à la page Web que vous voulez utiliser comme page de démarrage 

• Dans le menu Outils d’Internet Explorer (ou l’équivalent pour un autre navigateur), cliquez sur Options Internet 

• Dans la boîte de dialogue Options Internet, dans l’onglet Général, cliquez sur le bouton Page actuelle.

Cliquez sur OK.

Lorsque vous êtes sur le Web, cliquez sur le bouton Démarrage .Le navigateur vous conduit directement à votre page d’accueil.

37@telier – 2009 

Enregistrer des favoris

• Les navigateurs utilisent une fonctionnalité appelée  Favoris(ou « Marque pages » ou « Signets » ) pour faciliter votre accès aux sites que vous visitez fréquemment. 

• Vous n’avez plus à vous souvenir des adresses ni à saisir quoi que ce soit. Il vous suffit de cliquer deux fois, et le tour est joué. 

• Pour ajouter une page web à vos favoris : 

Accédez à la page Web que vous voulez ajouter à vos Favoris 

Dans le menu Favoris, cliquez sur Ajouter aux favoris. 

Dans la boîte de dialogue Ajout de Favoris, tapez un nouveau

nom pour la page si vous le souhaitez, et cliquez sur OK.

38@telier – 2009 

Marque-pages de Firefox

Favoris d’Internet Explorer

39@telier – 2009 

Pour accéder à une page web de votre liste des Favoris.

Dans le menu Favoris, cliquez sur le lien vers la page Web que vous voulez visiter.

Si vous avez déjà organisé les pages Web en dossiers, dans le menu Favoris, pointez d'abord sur le dossier de la page que vous voulez visiter, puis cliquez sur le lien pour accéder à la page.

40@telier – 2009 

Enregistrer une image

• Exemple : allez sur le site 

• http://cliophoto.clionautes.org 

• Positionnez votre pointeur de souris sur un choix de photo et cliquez sur le bouton droit de votre souris afin d’obtenir le menu. 

• Cliquez sur Enregistrer l’image sous et indiquez l’emplacement où elle sera enregistrée sur votre ordinateur. 

• Vous pouvez ainsi envoyer votre image par courrier électronique, ou l’imprimer.

41@telier – 2009 

Imprimer une page web

• Dans le menu Fichier 

• vous pouvez tout d’abord effectuer un Aperçu avant impression afin de vérifier si le contenu de la page est intact. 

• Cliquez ensuite sur le bouton Imprimer.

42@telier – 2009 

Options Internet

@telier – 2009  43

Module options internet

onglet : Général

•C’est ici que :

-vous pouvez définir votre page d’accueil

- Gérer votre historique ( les adresses des sites qui restent enregistrées)

44@telier – 2009 

Module options internet

onglet : Sécurité

•C’est ici que :

-vous pouvez régler vos niveaux de sécurité de votre page navigateur

45@telier – 2009 

Module options internet

onglet : Confidentialité

•C’est ici que : vous pouvez régler ce que vous accepter de laisser filtrer les informations vous concernant.

-(Un cookie est en réalité un fichier stocké sur le disque dur de l'utilisateur, afin de permettre au serveur web de le reconnaître d'une page web à l'autre. Les cookies sont notamment utilisés par les sites de commerce électronique afin de conserver les préférence de l'utilisateur.

46@telier – 2009 

Module options internet

onglet : Contenu

•C’est ici que :

-vous pouvez activer

le contrôle parental.

47@telier – 2009 

Module options internet

onglet : Connexion

•C’est ici que :

-vous pouvez régler les paramètres de connexion d’internet

Si tout fonctionne,

n’y touchez pas.

48@telier – 2009 

Module options internet

onglet : Programmes

•C’est ici que :

-vous pouvez modifier des

paramétrages automatisés de votre connexion

internet

Ne pas modifier, sauf si vous savez

ce que vous faites…

49@telier – 2009 

Module options internet

onglet : Avancées

•C’est ici que :

-Vous êtes amené à changer certains paramétrages avancées.- ( alors prudence )

-Nota : il est possible de rétablir les

paramètres avancées en cas problèmes.

50@telier – 2009 

Et si l’on ne connaît pas exactement l’adresse d’un site web ?

• Les moteurs de recherche.

• Les moteurs de recherche sont des annuaires qui permettent de trouver des sites web en fonction de critères de recherche. On peut les comparer aux annuaires pages jaunes du téléphone. 

• Tous les moteurs n’ont pas la même capacité à trouver les informations. Chacun a ses sources d'information, il peut donc être intéressant d'en utiliser plusieurs.

51@telier – 2009 

UTILISATION D’UN MOTEUR DE RECHERCHE 

• A quoi sert un moteur de recherche ? 

• C'est un service sur le Web permettant de rechercher des informations sur Internet. Il suffit pour cela de saisir au clavier des mots clés, et le moteur de recherche retrouve tous les sites Web contenant de l'information sur le ou les sujets choisis. On peut le comparer à un annuaire téléphonique. 

• Quelques exemples de moteurs de recherche : 

• ‐ www.google.fr ‐ www.yahoo.fr 

• ‐ www.msn.fr ‐ www.voila.fr 

• ‐ www.exalead.fr ‐ www.kartoo.com 

52@telier – 2009 

Utiliser un moteur de recherche 

Tout d’abord il faut identifier l’objet de la recherche et la formuler en mot clés. Ex : quiche lorraine + recette Evitez les phrases trop longues et les articles. Repérez ensuite la zone de saisie du texte, inscrivez votre mot clé, précisez le domaine de recherche et validez en appuyant sur la touche Entrée.

Si vous souhaitez n’obtenir que des images, cliquez sur le lien Images.

53@telier – 2009 

Lire les réponses obtenues 

En bleu, le titre de la réponse qui sert également de lien. En noir, une brève explication du contenu du site. En vert, l’adresse du site (mais qui ne fait pas office de lien). En rouge, le site sur lequel je viens de cliquer.

Identifiez les réponses qui sont proches de votre recherche et cliquez sur le lien désiré en bleu.

Remarque : les liens des pages que vous avez déjà visitées s’affichent en violet.

54@telier – 2009 

55@telier – 2009 

La publicité est omniprésente. 

Attention à bien distinguer l’information que l’on souhaite obtenir à la publicité archi présente.

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Les dangers

• Bref internet et le web permettent de faire circuler les idées instantanément au travers du globe.

• Ce qui change avec le Web 2.0, est que l’on peut participer, partager facilement avec des outils aux interfaces simplifiées, sans connaissances techniques particulières.

• Le revers de ces prodiges techniques sont ceux de notre société, addiction aux univers virtuels, accès à des images,  à des contacts non souhaités ( risques réels pour les plus jeunes et les plus fragiles ).

• L’usage d’internet ne diffère pas avec la vie, on y trouve le pire et le meilleur.

Merci de votre attention.64@telier – 2009