Chargée de mission en géomatique, Office International de l’Eau

bIOgraphIE

2006 : Classe préparatoire au Lycée Michel Montaigne à bordeaux2008 : Ecole nationale des sciences géographiques 2011 : Travaux de fin d’ études chez arEVa2013 : Chargée de mission en géomatique à l’ Office International de l’Eau

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ?a l’ issue d’un baccalauréat scientifique, j’ai intégré une classe préparatoire au Lycée Michel Montaigne à bordeaux. J’ai sui-vi une première année de MpSI puis une deuxième année de pSI avant de passer les écrits du concours Mines-ponts et les oraux du concours Telecom-INT. L’ENSg était mon premier choix sur ma liste de vœux. J’ai intégré cette école en 2008.

Votre parcours à l’ école ?Ma formation lors de la première année d’ingénieur était tournée à la fois vers des enseignements théoriques très géné-ralistes (électromagnétisme, optique, théorie des graphes,…) et vers une première approche des domaines de la géomatique (topographie, photogrammétrie, Systèmes d’Information

géographique (SIg)…). a l’ issue de cette première année, toute la promotion est partie dans le Sud-Est de la France

(Forcalquier) pour deux mois d’ applications terrain. La deuxième année de formation était une année d’ approfondissement des différents domaines relatifs à la géomatique en vue d’un choix de spécialisation en troisième année. J’ai effectué un stage de trois mois en guyane française à l’Institut de recherche pour le développement (IrD) au cours duquel j’ai travaillé sur la détection automatique du changement sur images

satellites. Faisant suite au séisme de haïti en janvier 2010, ce travail visait à donner une estimation plus précoce des impacts de séismes. Son application permettra une recherche plus rapide des zones d’ accès pour les secours. En dernière année, j’ai suivi la filière Carthagéo qui nous spécialise en SIg, cartographie, analyse spatiale et développement web. J’ai réalisé mon stage de fin d’ études de 6 mois chez arEVa où j’ai développé des applications web cartographiques pour l’ exploration géologique et le suivi environnemental.

Cycle ingénieurINgéNIEurS

Laure, promotion 2008Chargée de mission en géomatique à l’ Office International de l’Eau

Suite à mon stage, je suis partie en australie en VIE (Volonta-riat International en Entreprise) durant un an et demi. J’étais chargée des données d’ exploration géologique (mise en place d’une base de données, développement d’ outils SIg, et valori-sation cartographique).

Que vous a apporté l’ENSG ?L’ENSg m’ a permis de m’ épanouir professionnellement grâce aux différents projets et stages. La formation couvre vraiment l’ ensemble des domaines liés à la géomatique. a l’ENSg, les promotions sont très soudées, nous avons égale-ment un très bon suivi de la part des professeurs, notamment pour notre orientation professionnelle.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?J’ occupe actuellement un poste de chargée de mission en géomatique à l’Office International de l’Eau au sein du ser-vice technique du SaNDrE (Service d’ administration Na-tional des Données et référentiels sur l’Eau). Mon travail consiste à modéliser les bases de données rela-tives à l’ eau en prenant en compte la dimension géogra-phique des données. Je travaille avec des groupes d’ experts, par exemple des experts en zones humides, afin de mettre en place avec eux un modèle de données qui sera utilisé au niveau national pour le partage des données entre les diffé-rents acteurs. un second volet de mon travail est centré sur l’harmonisation des données aux normes européennes, no-tamment la norme INSpIrE, qui vise à établir une infras-tructure européenne de données géographiques. L’ objectif est de faciliter le travail des utilisateurs et de répondre aux exigences de l’Europe en termes de partage et de diffusion de données géographiques à des fins de protection de l’ en-vironnement.

Vos perspectives de carrière ?J’ envisage de me spécialiser de plus en plus dans le domaine de l’ environnement dans le secteur public. L’ avantage de tra-vailler dans la géomatique est de pouvoir s’ orienter vers un panel large de thématiques (géologie, environnement, urba-nisme, biodiversité, réseau, transport, architecture…) en fonction de ses envies et de ses choix professionnels.

L’ avantage de travailler dans la géomatique est de pouvoir s’ orienter vers un panel large de thématiques (géologie, environnement, urbanisme, biodiversité, réseau, transport, architecture…) en fonction de ses envies et de ses choix pro-fessionnels.

parCOurS

INgéNIEurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année à l’Institut de recherche pour le développement (IrD) en guyane française

Spécialisation en cartographie numérique (filière Carthagéo)

Stage de troisième année chez arEVa

Volontariat International en Entreprise (VIE) en australie

Chargée de mission en géoma-tique à l’ Office International de l’Eau

Ingénieur études et développement SIg, Steria

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2007 : Classe préparatoire aTS2009 : Ecole nationale des sciences géographiques 2012 : Travaux de fin d’ études chez Stéria2012 : Ingénieur études et développement SIg chez Steria

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? Mon parcours est assez atypique, j’ ai choisi de poursuivre mes études en DuT informatique dans le but d’ obtenir rapi-dement un diplôme. Suite à mon DuT, j’ ai eu pour objectif d’ intégrer l’ENSg afin de combiner la géographie, discipline que j’ affectionne depuis mon enfance, à la formation que je venais d’ effectuer. afin de mettre toutes les chances de mon côté, je me suis inscrit en classe préparatoire aTS (adaptation technicien supérieur). J’ ai majoré celle-ci et c’ est grâce à cela que j’ ai été admis en tant qu’ élève ingénieur civil à l’ENSg : l’ école de la géomatique par excellence !

Votre parcours à l’ école ?Mon cursus en première année fut ponctué par un stage

sur le terrain à Forcalquier : une véritable expérience de vie, saisissante et on ne peut plus enrichissante.En deuxième année, le contenu des enseignements était plus orienté vers l’informatique. Nous avons déve-loppé des projets valorisants dans divers langages de programmation. Les différents projets réalisés par la promotion démontraient la variété, la richesse, et la

complémentarité des enseignements dispensés à l’ école. L’ année s’ est terminée par un stage professionnel à effectuer à l’ étranger. J’ai voulu faire mon stage dans le domaine de la mobilité mais surtout je désirais effectuer celui-ci dans un pays émergent et dépaysant. C’est donc à bombay, en Inde, que j’ai passé mes trois mois de stage qui ont abouti à la mise à disposition de mon application (recherche et géolocalisation des services d’urgence : hôpitaux, polices…) sur le marché android indien.

Cycle ingénieurINgéNIEurS

Gautam, promotion 2009Ingénieur études et développement SIG, Steria

En troisième année, j’ai choisi de poursuivre mon cursus dans la filière IaSIg (Informatique appliquée aux systèmes d’information géographique) afin de parfaire mes compé-tences en algorithmique appliquée aux problématiques de géomatique. Mon stage de fin d’ études s’ est déroulé dans l’ entreprise Steria (ESN : entreprise de services du numé-rique) où j’ai développé une application android pour la mobilité (gestion de relevés de données géographiques sur le terrain).

Que vous a apporté l’ENSG ?L’ENSg est selon moi la seule école à combiner de manière aussi fusionnelle les disciplines liées aux données géogra-phiques et les matières informatiques. De fait, les compé-tences que l’ on acquiert à la sortie du cursus ingénieur sont très recherchées sur le marché de l’ emploi. Dans mon cas, j’ ai signé mon premier contrat deux mois avant de finir officiel-lement ma formation  ! L’ENSg m’ a donc permis d’ exercer en tant qu’ingénieur dans mon domaine de prédilection : la mobilité. En cela la formation dispensée et les opportunités de travail proposées en sortie d’ école sont en parfaite adé-quation.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?Je travaille actuellement en tant qu’ingénieur études, déve-loppement et SIg, au sein du département transport de l’ entreprise Steria. Ma mission actuelle consiste à améliorer l’information donnée aux voyageurs pour le compte du plus grand groupe de transports parisiens. Les compétences que je mets en pratique tous les jours sont la conception d’ algo-rithmes liés à la géomatique pour les implémenter ensuite sur une plateforme basée sur Java.

Vos perspectives de carrière ?Je souhaite continuer à acquérir de l’ expérience dans le sec-teur des transports afin d’ exercer par la suite ma profession dans des pays émergents.

Les compétences que l’ on acquiert à la sortie du cursus ingénieur sont très recherchées sur le marché de l’ emploi. Dans mon cas, j’ai signé mon premier contrat deux mois avant de finir officiellement ma formation !

parCOurS

INgéNIEurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans le domaine de la mobilité à bombay en Inde

Spécialisation en informatique

Stage de troisième année chez Steria

Ingénieur études, développe-ment et SIg chez Steria

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2007 : Classe préparatoire au Lycée bellevue à Toulouse2009 : Ecole nationale des sciences géographiques 2012 : Travaux de fin d’ études à la raTp2012 : responsable SIg à la raTp

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? après un bac S spécialité mathématiques au lycée bellevue à Toulouse (mention bien), j’ai effectué une classe préparatoire Mp dans ce lycée.

Votre parcours à l’ école ?J’ai effectué mon stage de 2ème année à EDF au Laos, pour tra-vailler dans un laboratoire de qualité de l’ eau sur le barrage Nam Theun II. En 3ème année d’ingénieur, je me suis spécialisée dans le domaine du génie urbain afin de découvrir des domaines

d’ application de la géomatique et surtout pour me rapprocher du domaine des transports et des mobilités urbaines. Cette

dernière année s’ est déroulée à l’Ecole des ingénieurs de la ville de paris (EIVp). J’ai réalisé mon stage de 6 mois (Tra-vaux de fin d’ études (TFE)) de troisième année à la raTp au département de gestion des infrastructures (raTp gDI) pour mettre en place un outil de conversion des données DaO d’ ouvrages d’ art en format SIg (Système d’information géographique).

Que vous a apporté l’ENSG ?L’ école m’ a apporté de solides connaissances techniques dans l’ ensemble des domaines étudiés (photogrammétrie, informa-tique, SIg, géodésie, etc.) ; une vision générale du monde de la géomatique avec des applications pratiques mais aussi un savoir-faire et des outils de méthodologie. L’ENSg m’ a surtout appris à développer un esprit d’analyse sur des problématiques variées. Les stages que j’ai pu réaliser et la mise en pratique des cours théoriques (via des projets) m’ ont permis de découvrir le véri-table métier d’ingénieur en géomatique et les qualités dont il faut faire preuve.

Cycle ingénieurINgéNIEurS

Lucie, promotion 2009Responsable SIG à la RATP

responsable SIg, raTp

Je me suis spécialisée dans le domaine du génie urbain afin de découvrir des do-maines d’ application de la géomatique et surtout pour me rapprocher du domaine des transports et des mobilités urbaines.

parCOurS

INgéNIEurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans un laboratoire de qualité de l’ eau d’EDF au Laos

Spécialisation en génie urbain (filière en partenariat avec l’EIVp)

Stage de troisième année à la raTp

responsable SIg à la raTp

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?Je suis responsable SIg au sein de l’ entité Contrôle du patrimoine et Maîtrise d’Ouvrage (CpMO) de la raTp. Ce poste m’ a été proposé à l’issue de mon TFE. L’ entité CpMO a pour mission principale la gestion des infrastructures de génie civil pour garantir la sécurité ferroviaire sur l’ ensemble du réseau Métro et rEr. L’ utilisation des SIg est très vite devenue incontournable pour maîtriser ce patrimoine étendu et garantir à la fois la sécurité des infrastructures, le respect de la réglementation et la maîtrise de nos référentiels. Ma mission s’ organise de façon transversale autour de ces be-soins et de ces activités : - gestion de données et assurance qualité : je m’ assure que les personnes qui utilisent l’ outil que j’ai développé lors de mon stage ne rencontrent pas de difficultés, que les mises à jour se font dans des délais acceptables. J’ai mis en place un processus de mise à jour de la donnée qui permet d’impliquer les utilisa-teurs dans le contrôle qualité du SIg et dans la remontée des informations. - gestion de projet : je suis chef d’un projet qui répondra à l’ obligation réglementaire issue de la réforme «anti-endommagement des réseaux». Cette réforme exige que chaque exploitant de réseaux garantisse la sécurité des travaux réalisés à proximité de ses infrastructures, en fournissant des plans géoréférencés précis de son réseau. Le projet que je conduis contient donc un volet dédié à la topographie (levés classiques et 3D) et un volet système d’information. Ce dernier associera deux systèmes (référentiel SIg et développement d’un système de gestion de documents techniques) qui permettront de faciliter les recherches documentaires pour réaliser des cartographies thématiques et d’utiliser le SIg comme un outil décisionnel.- Echanges de données et de partenariats : je participe égale-ment à la mise en place de partenariats internes et externes pour réaliser des échanges de données, et ceci dans un cadre juridique approprié. Ces échanges permettent à mon unité de disposer de données externes (voiries, carrières (IgC), etc.) et de données internes mises à jour par différents départements de la raTp.

Vos perspectives de carrière ?J’ai la responsabilité d’une équipe de 5 personnes. Cette équipe assure la gestion et la mise jour des plans topographiques et des documents techniques relatifs aux ouvrages d’ art, sur l’ ensemble du réseau. J’ai donc la chance de découvrir de nouveaux sujets et de m’ orienter vers du management.

Consultant en SIg, Capgemini

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2007 : Classe préparatoire au Lycée berthollet à annecy2009 : Ecole nationale des sciences géographiques 2012 : Travaux de fin d’ études chez burgEap à Lyon2012 : Consultant SIg chez Capgemini

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? après avoir obtenu mon bac S, j’ai suivi les cours des classes préparatoires aux grandes écoles (CpgE) du lycée berthol-let d’ annecy, en haute-Savoie : MpSI (Maths, physique et Science de l’Ingénieur) en première année puis pSI*en deu-xième année. Cela m’ a permis de tenter le concours Télé-com-INT pour intégrer l’ENSg.

Votre parcours à l’ école ?J’ai suivi le cursus ingénieur pendant les trois années d’ études. Lors de ma dernière année, je me suis orienté vers la filière DDMEg (Développement Durable, Management Environnemental et géomatique), filière en partenariat avec l’université paris 1 panthéon-Sorbonne.au niveau des stages : après le traditionnel -et mémo-rable  !- stage de 1ère année à Forcalquier, au cours duquel nous nous formons aux métiers « terrain » (levés topogra-phiques, gpS et photogrammétrie), je suis parti aux Etats-unis pour mon stage de deuxième année. J’ai travaillé au VEMILab (Virtual Environment and Multi-modal Interaction, laboratoire de recherche lié à l’univer-sité du Maine) à la réalisation d’une application android d’ aide à la reconnaissance spatiale pour les personnes vi-suellement déficientes.pour mon stage de fin d’ études, j’ai intégré l’ équipe re-

cherche et Développement de burgEap, à Lyon, dans le département Ville et Territoire. Le but de mes travaux était d’aider au développement –réflexions, modélisa-tion, et développement- d’un logiciel de simulation de scénarios énergétiques et climatiques dans l’ optique de réduire les gaz à effet de serre. Ce logiciel est prin-cipalement destiné à des collectivités territoriales.

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Samuel, promotion 2009Consultant SIG chez Capgemini

Que vous a apporté l’ENSG ?L’ENSg m’ a apporté tout ce qu’une grande école d’ingénieurs spécialisée peut proposer :-un cursus ingénieur offrant des enseignements à fortes va-leurs ajoutées, tant au niveau scientifique qu’humain -des relations poussées avec les entreprises, ce qui permet de mieux définir son projet et ses envies. Les liens de l’ENSg avec l’IgN, notamment avec ses labo-ratoires de recherche, permettent d’avoir une connaissance intéressante des fournisseurs de données cartographiques du secteur public. En dernière année, la filière DDMEg, m’ a apporté des com-pétences importantes tant au niveau technique : utilisation concrète des SIg (Systèmes d’information géographique) que sur le plan de la compréhension des enjeux environne-mentaux (nécessité du développement durable). D’un point de vue humain, la diversité des profils et la dynamique de promotion sont des points très positifs et très motivants.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?a la fin de mon stage de fin d’ études, l’ entreprise m’ a proposé directement un CDI. Cependant, j’ai refusé cette offre pour partir découvrir l’ amérique du Sud pendant 3 mois avec des amis de promotion. a mon retour, j’ai très rapidement obte-nu un CDI en tant que consultant SIg au centre d’ excellence gIS de Capgemini à Nantes. Je participe activement à des projets dans des domaines très variés : énergie, marketing, aide aux collectivités territoriales… Mais qui ont toujours une très forte composante géographique.

Vos perspectives de carrière ?Chez Capgemini, je peux choisir plusieurs types de carrière. Dans mon travail, j’ aime aider à la concrétisation d’un projet par la réalisation de maquettes mais aussi la négociation pour le contact avec le client. La gestion de projet, est également une possibilité tentante, car elle permet de suivre et d’admi-nistrer un projet tout au long de sa vie, de la conception à la livraison.

La filière DDMEg, en dernière année, m’ a apporté des compétences im-portantes tant au niveau technique : utilisation concrète des SIg (Systèmes d’information géographique) que sur le plan de la compréhension des enjeux environnementaux.

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INgéNIEurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans un laboratoire de l’université du Maine (Etats-unis)

Spécialisation en géomatique et environnement (filière DDMEg)

Stage de troisième année dans le bureau d’ études burgEap à Lyon

Consultant en SIg chez Capge-mini à Nantes

Ingénieure projets et études, compagnie générale de géophysique (Cgg)

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2007 : Classe préparatoire au Lycée Fénelon à paris2009 : Ecole nationale des sciences géographiques 2012 : Travaux de fin d’ études chez TOTaL2012 : Ingénieure projets et études chez Cgg

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? avant d’intégrer l’ENSg, j’ai obtenu un bac scientifique spé-cialité mathématiques. Ensuite, j’ai suivi les cours de classes préparatoires au lycée Fénelon (paris 6e) sur deux ans : MpSI puis Mp option informatique.

Votre parcours à l’ école ?a l’ENSg, j’ai suivi le cycle d’ingénieur en trois ans. Le tronc commun était composé de trois grandes catégories d’ ensei-gnements :-Les matières nous permettant de modéliser, de formaliser et surtout de comprendre physiquement et géométriquement les phénomènes qui feront l’ objet de notre profession. Ces matières sont la géodésie, la photogrammétrie, la télédétec-tion.-Les matières nous apprenant les techniques instrumentales et informatiques pour transformer notre compréhension et nos modèles en mécanismes concrets pour répondre à des problématiques technologiques. Ces matières sont la carto-graphie, la topométrie, et surtout l’informatique.-Les matières concernant la gestion de projet, la conduite du changement, les langues ou la communication.pour la spécialisation de troisième année, j’ai choisi de suivre la filière informatique appliquée aux systèmes d’information géographique (filière IaSIg).a l’ENSg, nous avons eu la chance d’ avoir un stage terrain de deux mois dans le Sud de la France pour apprendre à utiliser le matériel d’ acquisition de données (instruments de posi-tionnement, de métrologie, lasers…). Mon stage de deuxième année s’ est déroulé à Cardiff (pays de galles), trois mois for-midables passés au laboratoire de recherche en informatique et SIg de l’université de Cardiff.

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Alba, promotion 2009Ingénieure projets et études chez CGG

Quant à mon stage de fin d’ études, il a eu lieu chez TOTaL, à la Défense, au service de Data Management.

Que vous a apporté l’ENSG ?L’ENSg forme à être rapidement opérationnelle sur le ter-rain (stages et emplois), ceci grâce aux nombreux projets en équipe sur lesquels nous travaillons durant la formation. Ces projets préparent à cerner rapidement le contexte et les besoins. Nous avons également pu bénéficier de l’interven-tion de professionnels de la géomatique, ce qui apporte une connaissance du monde de l’ entreprise.a la sortie de l’ENSg, mon profil était très recherché par les professionnels grâce à la technicité informatique et métho-dologique que j’ai acquise au cours de la formation mais aussi grâce à ma connaissance de la « géographie physique ».

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?Je suis ingénieure projets et études dans l’ entreprise Cgg (Compagnie générale de géophysique). Je travaille avec deux équipes extrêmement dynamiques, l’une composée de déve-loppeurs spécialisés dans les applications de géophysique, l’ autre constituée de géophysiciens ou géologues qui gèrent l’ acquisition de données sur le terrain, dans le monde entier. Mon travail consiste à maintenir et faire évoluer l’ outil SIg (système d’information géographique) qui sert à planifier, suivre et contrôler la qualité de ces acquisitions terrain.

Vos perspectives de carrière ?a moyen terme (5 ans), je pense évoluer dans le domaine de l’ expertise technique. Le système sur lequel je travaille sera amené à connaître de grands changements technologiques. J’aurai pour mission d’imaginer de nouveaux choix pour cet outil, de les proposer et de veiller à leur bonne exécution. Cela pourra impliquer le management d’une équipe et la réa-lisation de formations, par exemple.

a la sortie de l’ENSg, mon profil était très recherché par les professionnels grâce à la technicité informatique et méthodologique acquise au cours de la formation mais aussi grâce à ma connaissance de la « géographie physique »

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INgéNIEurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans un laboratoire d’informatique et de SIg à Cardiff (pays de galles)

Spécialisation en informatique

Stage de troisième année chez TOTaL

Ingénieure projet et études chez Cgg

Doctorante, Ecole normale supérieure (ENS ulm)

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2007 : Classe préparatoire au Lycée albert Schweitzer à Mulhouse2009 : Ecole nationale des sciences géographiques 2012 : Travaux de fin d’ études au laboratoire de géosciences azur à Nice2012 : Doctorante au laboratoire de géosciences de l’Ecole normale supérieure

Cycle ingénieurINgéNIEurS

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? après mon bac scientifique, j’ai décidé de partir en classe pré-paratoire (CpgE), au Lycée albert Schweitzer de Mulhouse. au départ, j’ étais plutôt intéressée par les écoles de chimie mais j’ ai complètement changé d’ avis en deuxième année car je me suis passionnée pour la physique et plus spécifi-quement la géophysique. En cherchant des écoles orientées en géosciences, j’ ai découvert l’ENSg. J’ ai passé le concours TELECOM-INT pour y entrer, j’ ai intégré l’ école en sep-tembre 2009.

Votre parcours à l’ école ?Lors du stage terrain de fin de première année à Forcalquier, j’ ai réalisé que la géodésie était la matière qui m’intéressait le plus. Cependant, j’hésitais à me spécialiser dans ce domaine en raison de la composante informatique présente dans cette filière. Mon travail de développement informatique réalisé pendant mon stage de deuxième année dans un laboratoire de recherche sur les technologies de positionnement et navi-gation en intérieur et extérieur à Calgary (Canada) m’ a fina-

lement convaincu de partir en filière ppMD (photogrammé-trie, positionnement et Mesure de Déformations).Les stages terrain (modélisation de la cathédrale d’ amiens, astrogéodésie à l’ Observatoire de la Côte d’azur à Calern) effectués pendant mon année de spécialisation en géodésie m’ ont apporté les compétences nécessaires en matière d’ ac-quisition de données. Cette partie pratique m’ a beaucoup motivée et a confirmé mon choix de donner une large place au terrain dans mon travail.De plus, cette année a été l’ occasion de rencontrer de nom-breux professionnels de la géodésie intervenant dans la for-mation.

Emilie, promotion 2009Doctorante à l’Ecole normale supérieure (ENS Ulm)

grâce à ces rencontres, j’ ai obtenu mon stage de fin d’ études au laboratoire de géosciences azur à Nice. J’ ai traité et ana-lysé quinze ans de séries temporelles gpS enregistrées à To-hoku-Oki, avant le séisme de 2011, et recherché des signaux précurseurs de grands séismes. pendant cette période de formation, j’ ai réalisé l’importance des techniques géodé-siques pour étudier les tremblements de terre, phénomènes qui m’ ont toujours passionnée, et cela m’ a convaincue de poursuivre dans ce domaine.Ce stage, ainsi que la formation acquise, m’ ont finalement permis d’obtenir un financement doctoral ministériel au laboratoire de géosciences de l’Ecole normale supérieure de paris (ENS ulm).

Que vous a apporté l’ENSG ?La diversité des thématiques enseignées et les multiples spé-cialisations proposées à l’ENSg constituent l’un des avan-tages de l’ école. Cette multiplicité de cursus de troisième année permet de s’ orienter dans un domaine en cohérence avec son projet professionnel.Les étudiants acquièrent des compétences dans tous les do-maines de la géomatique grâce aux deux premières années ainsi qu’une solide connaissance en informatique ouvrant ainsi sur de nombreux débouchés.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ? Vos perspectives de carrière ?actuellement, je suis en troisième année de thèse à l’Ecole normale supérieure de paris (ENS ulm). Mon travail est dé-dié à l’ étude des déformations post-sismiques à l’aide de me-sures gpS. Ces déformations font suite au séisme de Mw8.8 qui a eu lieu, en 2010, au Chili. Chaque année, j’ ai la chance de pouvoir participer à deux ou trois campagnes de mesure gpS au Chili afin de relever mes propres données. Je partage ainsi mon temps entre acquisition des données sur le terrain, traitement et modélisation de l’information dans l’ objec-tif de mieux comprendre les mécanismes géophysiques qui conduisent aux méga-séismes de subduction.En ce qui concerne l’ avenir, je souhaiterais poursuivre dans ce domaine qui me passionne et j’ envisage sérieusement de réaliser un post-doctorat à l’ étranger. Je sais que les compé-tences que j’ai acquises à l’ENSg et pendant ma thèse me permettront de réaliser une carrière dans le domaine de la recherche tout comme dans le secteur privé.

Chaque année, j’ai la chance de pouvoir participer à deux ou trois cam-pagnes de mesure gpS au Chili afin de relever mes propres données.

INgéNIEurS

parCOurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans un laboratoire de recherche à Calgary au Canada

Spécialisation en géodésie (filière ppMD)

Stage de troisième année dans le laboratoire de géosciences azur à Nice

Doctorat à l’Ecole normale supérieure de paris (ENS ulm)

Ingénieur en développement logiciel, Schlumberger

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2008 : Classe préparatoire au Lycée Jean Moulin de Torcy2010 : Ecole nationale des sciences géographiques 2013 : Travaux de fin d’ études chez Schlumberger2013 : Ingénieur logiciel chez Schlumberger

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ?J’ai passé un bac scientifique option mathématiques pour intégrer une classe préparatoire aux études scientifiques (CpES) au Lycée Jean Moulin de Torcy. Cette classe prépa-ratoire, partenaire de l’ENSg, dispense des enseignements en mathématiques, physique et informatique et m’a permis d’intégrer l’ENSg sur dossier.

Votre parcours à l’ école ?J’ai suivi le cycle ingénieur de l’ENSg qui se déroule en trois ans. Les deux premières années sont consacrées à l’appren-tissage général des différents domaines de la géomatique.

La troisième année est une spécialisation dans l’un des domaines découvert durant les deux années précédentes. pour ma part, je me suis spécialisé en informatique appliquée aux systèmes d’information géographique (filière IaSIg) en partenariat avec l’université pierre et Marie Curie (upMC) de paris. Cette spécialisation per-met d’ approfondir le domaine du développement et de

l’ expertise logiciel.J’ai eu l’ occasion d’ effectuer trois stages dans des environne-ments professionnels différents. Le stage de première année est commun à toute la promotion et se déroule dans le Sud de la France (Forcalquier). C’est un stage de terrain qui couvre tous les aspects théoriques appris au cours de l’ année. J’ai effectué mon stage de deuxième année dans une université à Munich. Celui-ci portait sur un des domaines enseigné à l’ENSg : la géodésie (étude des formes de la Terre). Enfin, mon stage chez Schlumberger, entreprise de services pétro-liers à Montpellier, a conclu mes années de formation à l’EN-Sg.

Cycle ingénieurINgéNIEurS

Jean-Benoît, promotion 2010Ingénieur en développement logiciel, Schlumberger

Que vous a apporté l’ENSG ?La diversité des enseignements dispensés à l’ENSg ainsi que les différents stages effectués m’ ont permis d’acquérir des compétences à la fois théoriques et pratiques. au fil des années, l’ école m’ a permis de m’ épanouir dans mon travail et de m’ orienter vers la voie me convenant le plus : l’informatique. Les différents cours tels que la gestion de projet et les rencontres avec des professionnels m’ ont per-mis de me familiariser avec le monde de l’ entreprise. Ce lien entre l’ENSg et les entreprises m’ a préparé aux entretiens d’ embauche et aux premiers pas dans la vie active. Enfin, grâce à sa pluridisciplinarité, cette formation d’ingé-nieur m’ a donné l’ occasion d’ acquérir une diversité de compétences me permettant d’ interagir facilement avec des acteurs de différents domaines.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?L’ entreprise dans laquelle j’ effectuais mon stage de fin d’ études m’ a embauché directement à l’issue de celui-ci. Je suis actuellement ingénieur en développement logiciel dans l’ entreprise Schlumberger à Montpellier où je travaille sur la représentation des données pétrolières en 2D et 3D pour permettre leur analyse.

Vos perspectives de carrière ?Etant dans une entreprise internationale, les possibilités de carrière à court ou à long terme sont assez nombreuses : rester en France ou bien partir à l’ étranger, continuer en tant qu’ ingénieur logiciel ou s’ orienter dans un autre secteur de l’ entreprise, sont autant d’ options qui me sont proposées.

Les rencontres avec des professionnels m’ ont permis de me familiariser avec le monde de l’ entreprise. Ce lien entre l’ENSg et les entreprises m’ a préparé aux entretiens d’ embauche et aux premiers pas dans la vie active.

parCOurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année en géodésie à l’université de Munich

Spécialisation en informatique

Stage de troisième année chez Schlumberger à Montpellier

Ingénieur en développement logiciel chez Schlumberger à Montpellier

INgéNIEurS

Chercheur au laboratoire COgIT, Institut national de l’information géographique et forestière (IgN)

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2002 : Classe préparatoire au Lycée berthollet à annecy2004 : Ecole nationale des sciences géographiques 2007 : Travaux de fin d’ études chez bouygues Télécom2007 : Chercheur au laboratoire COgIT de l’IgN

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? J’ai effectué une classe préparatoire au Lycée berthollet à an-necy en filière MpSI/Mp. Je suis entré à l’ENSg en 2004 par le biais du concours commun TpE/EIVp (Travaux publics de l’état).

Votre parcours à l’ école ?J’ai suivi le cursus ingénieur en trois ans avec une spéciali-sation, en dernière année, en architecture des systèmes d’information géographique (filière aSIg). La formation d’ingénieur à l’ENSg m’ a permis de réaliser un stage à la fin de chacune des années :

•En première année : un stage d’ instrumentation sur le site de Forcalquier. Ce stage terrain nous a permis d’ appliquer de

manière pratique les connaissances abordées en cours sur les techniques d’ acquisition (Levé LIDar, photogram-

métrie, etc.),

•En deuxième année : un stage en entreprise de 3 mois qui a consisté à évaluer les potentialités d’ un

outil cartographique en ligne (arcgIS Server) sur une base de données géographiques de Casablan-ca (Maroc),

•En troisème année : un stage de fin d’études (6 mois) lors duquel j’ai conçu et développé un prototype permettant de visualiser de manière conjointe, géographique ou topologique, les ré-

seaux de fibres optiques de bouygues Télécom.

Cycle ingénieurINgéNIEurS

Mickaël, promotion 2004 Chercheur au laboratoire COGIT, IGN

Que vous a apporté l’ENSG ?L’ENSg m’ a tout d’abord permis de maîtriser une palette variée de domaines technologiques en lien avec l’informa-tion géographique (cartographie, SIg, photogrammétrie, etc.) mais également donné des connaissances poussées en informatique. Cela m’ a permis d’ avoir une vision globale du domaine de la géomatique et de me spécialiser dans mon domaine de prédilection, que j’ai découvert pendant la for-mation, à savoir les SIg 3D.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?En 2014, j’ai soutenu une thèse de doctorat en sciences et technologies de l’information géographique. actuellement, je suis chercheur au sein du laboratoire COgIT (Cartographie et géomatique) de l’IgN (Institut national de l’information géographique et forestière). Ma thématique de recherche est centrée sur l’ usage des données géographiques 3D. Dans ce cadre, ma thèse a permis la génération automatique de bâtiments à partir des contraintes réglementaires imposées par les plans locaux d’urbanisme. Ce type d’ approche offre une simulation de l’influence de ces plans sur un territoire.

Vos perspectives de carrière ?Je souhaite poursuivre mes travaux de recherche dont les perspectives sont nombreuses : intégration de données 3D provenant de sources différentes, conception de rendus 3D adaptés à un usage et à des utilisateurs particuliers … L’ objectif étant de proposer des méthodes pour la concep-tion de SIg 3D plus performants. J’ai également la possibilité d’ encadrer des doctorants.

L’ENSg m’ a permis d’ avoir une vision globale du domaine de la géomatique et de me spécialiser dans mon domaine de prédilection à savoir les SIg 3D.

parCOurS

INgéNIEurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans une entreprise à Casablanca au Maroc

Spécialisation en architecture des systèmes d’information géographique (filière aSIg)

Stage de troisième année chez bouygues Télécom

Doctorat en sciences et technologies de l’information géographique

Chercheur au laboratoire COgIT de l’IgN

Ingénieur au Service de la cartographie, Institut national de l’information géographique et forestière (IgN)

bIOgraphIE

2005 : Classe préparatoire au Lycée François 1er à Fontainebleau (77)2007 : Ecole nationale des sciences géographiques 2010 : Travaux de fin d’ études pour le Service régional de l’ archéologie à bordeaux2010 : Ingénieur au Service de la cartographie de l’IgN

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? après un bac Scientifique obtenu en 2005, j’ai intégré les classes préparatoires aux grandes écoles dans l’ optique de réaliser mon rêve d’ enfant : devenir pilote. Cependant, au regard des différents concours qui s’ offraient à moi, mes choix se sont réorientés vers

une autre de mes passions : la cartographie. J’ai candidaté pour intégrer l’Ecole nationale des sciences géographiques via le

concours TpE/EIVp.

Votre parcours à l’ école ? Que vous a apporté l’ENSG ?En 2007, j’ai intégré le cycle d’ingénieur de l’ENSg en tant

qu’ élève ingénieur fonctionnaire pour l’Institut national de l’information géographique et forestière (IgN). Ce statut m’ a permis de mener sereinement mes études supérieures grâce à la rémunération mensuelle et l’ assu-rance d’un poste à l’IgN.

pendant deux ans, j’ai pu découvrir le monde de la géo-matique apprenant ainsi les matières (cartographie, photo-

grammétrie, géodésie) qui constituent ce domaine surprenant. Les différents projets menés au cours de ma scolarité m’ ont permis de mettre en application les compétences acquises dans ces matières, en développant, par exemple, une interface cartographique pour la ligue de course d’ orientation d’Ile-de-France dans l’ optique de gérer les clubs et les courses. Mon stage de deuxième année, de deux mois, s’ est déroulé au Yé-men au sein d’une ONg locale. J’ai travaillé sur un projet d’inven-taire pour la conservation et la protection du patrimoine culturel du pays.

Cycle ingénieurINgéNIEurS

François, promotion 2007 Ingénieur, Service de la cartographie IGN

Durant ma dernière année du cycle d’ ingénieur, j’ai pu me spécialiser en cartographie grâce à la filière Carthagéo. Cette année, particulièrement formatrice, m’ a permis de mieux comprendre l’intérêt, l’ enjeu des cartes et de la géomatique dans un monde professionnel en perpétuelle évolution.pour conclure ma formation d’ingénieur, j’ai travaillé pen-dant cinq mois à la mise en place d’un système d’information géographique archéologique et historique (projet SIgarh) destiné aux archéologues, historiens et urbanistes désireux de travailler, de concert, sur l’ étude de l’ évolution de la ville de bordeaux, depuis sa création jusqu’ à nos jours.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?À l’issue de mon cursus d’ingénieur, j’ai intégré le Service de la Cartographie de l’IgN. Je travaille sur différents projets visant à moderniser les chaînes de production des cartes. Ces missions très diverses comprennent du développement informatique, de la créativité, de la production et du travail en équipe.

Vos perspectives de carrière ?L’IgN offre la possibilité de préparer des examens profes-sionnels et des concours afin d’ acquérir d’avantage de com-pétences en gestion de projet, analyse, encadrement pour évoluer dans les différents corps de la fonction publique. Mes souhaits d’ évolution professionnelle s’ orientent à présent vers des postes de conseil, de formation et d’ encadrement. Cela me permettrait d’ apporter mon expérience sur de nou-veaux projets.

Mon stage de deuxième année, de deux mois, s’ est déroulé au Yémen au sein d’une ONg locale. J’ai travaillé sur un projet d’inventaire pour la conserva-tion et la protection du patrimoine culturel du pays.

INgéNIEurS

parCOurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans une ONg au Yemen

Spécialisation en cartographie numérique (filière Carthagéo)

Stage de troisième année au sein du Service régional d’archéolo-gie à bordeaux

Ingénieur au service de la carto-graphie de l’IgN

Ingénieur au pôle technique du géoportail, Institut national de l’information géographique et forestière (IgN)

bIOgraphIE

2007 : Classe préparatoire au Lycée albert Châtelet à Douai2009 : Ecole nationale des sciences géographiques 2012 : Travaux de fin d’ études à Télecom Sudparis2012 : Ingénieur au pôle technique du géoportail à l’IgN

Quel a été votre cursus avant d’intégrer l’ENSG ? J’ai obtenu un bac scientifique spécialité physique-chimie (mention bien) en 2007 au Lycée albert Châtelet à Douai. Ensuite, j’ai poursuivi en classe préparatoire pSCI option SI puis pSI* dans ce même lycée. a l’issue de la classe prépara-toire, j’ai passé le concours TpE/EIVp.

Votre parcours à l’ école ?Le stage terrain, de fin de première année, à Forcalquier

permet de mettre en pratique les acquis théoriques. Ce stage comprend une partie travaux pratiques et une par-tie projet où nous pouvons gérer de manière autonome

notre travail. pour ma part, j’ai travaillé sur les systèmes de posi-tionnement en temps réel (gpS). Nous avons mené, durant trois semaines, diverses campagnes de mesures et de comparaison de données dans la région de Forcalquier. En deuxième année, les cours m’ ont permis de me perfectionner en géo-matique mais aussi dans des matières plus géné-rales comme le droit ou le management. J’ai choisi

de faire mon stage, de deuxième année, à l’ Observa-toire royal de belgique à bruxelles dans l’ équipe de recherche sur les systèmes mondiaux de positionnement par satellites (gpS). Les chercheurs du laboratoire m’ ont impliqué dans leur étude sur la composition en eau de l’ atmosphère, cal-culée à partir de mesures gpS. J’ai pu ainsi utiliser mes connaissances pour cartographier de manière automatique le taux d’humidité de l’ atmosphère. Ce stage m’ a permis de découvrir le monde professionnel dans un cadre européen.

Cycle ingénieurINgéNIEurS

Thibault, promotion 2009Ingénieur au pôle technique du Géoportail, IGN

Je me suis spécialisé, en troisième année, en géodésie en sui-vant la filière ppMD (photogrammétrie, positionnement et Mesure de Déformations). La formation a commencé par un stage de deux semaines à la cathédrale d’ amiens, nous permettant ainsi de découvrir une multitude de techniques d’ acquisition de données 3D ainsi que de données servant à observer les mouvements d’ un bâtiment. En fin d’année, j’ai travaillé, en tant que stagiaire, sur le positionnement en intérieur à partir d’un système basé sur le gpS dans le labo-ratoire d’ électronique de Télécom Sudparis.

Que vous a apporté l’ENSG ?a l’ENSg, j’ai appris à créer, gérer et utiliser des données géo-graphiques, de l’ acquisition sur le terrain à la gestion infor-matique. Tout au long de ma formation, les enseignements en informatique m’ ont permis de me construire un bagage de connaissances très utiles professionnellement. J’ai égale-ment reçu des cours de management qui apprennent à tra-vailler en équipe et à gérer des projets.

Quel est votre poste actuel ? Quelles sont vos missions ?a la sortie de l’ENSg, j’ai intégré une des équipes techniques du géoportail de l’IgN. Ma mission est de maintenir et de faire évoluer les outils qui permettent de diffuser les don-nées de l’IgN (photographies aériennes, cartes...) ainsi que celles d’autres services (profil altimétrique, positionnement d’adresse...). Je participe également à d’ autres projets de l’IgN où j’ apporte mon expertise en matière de service web. après un an et demi sur ce poste, j’ai eu la possibilité de prendre la direction de cette équipe et cela m’ a permis d’ être un peu plus impliqué dans la gestion du géoportail.

Vos perspectives de carrière ?pour la suite de ma carrière, je serais amené à suivre, gérer et accompagner les développeurs qui s’ occuperont des évolu-tions importantes du géoportail. Je pourrais également gérer d’autres équipes et projets au sein du géoportail, mais aussi dans des collectivités ou dans d’ autres services de l’IgN.

J’ai choisi de faire mon stage, de deuxième année, à l’ Observatoire royal de belgique à bruxelles dans l’ équipe de recherche sur les systèmes mondiaux de positionnement par satellites (gpS).

parCOurS

INgéNIEurS

Stage de première année à Forcalquier

Stage de deuxième année dans un laboratoire à l’ Observatoire royal de belgique à bruxelles

Spécialisation en géodésie(filière ppMD)

Stage de troisième année dans un laboratoire d’ électronique à Télécom Sudparis

Ingénieur au pôle technique du géoportail de l’IgN