Ingenieur en Informatique

DDoossssiieerr ddee ddeemmaannddee dd’’hhaabbiilliittaattiioonn àà ddéélliivvrreerr llee DDiippllôômmee NNaattiioonnaall dd’’IInnggéénniieeuurr eenn IInnffoorrmmaattiiqquuee

Févier 2010

Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences

SOMMAIRE

I. PRESENTATION ET OBJECTIFS I.1. PRESENTATION

I.2. OBJECTIFS II. ORGANISATIONS DES ETUDES II.1. FORMATION

II.1.1. Projet pédagogique

II.1.5. Admission

II.1.6. Régime des études

II.2. LES SPECIALISATIONS

III. PLANS D’ETUDES IV. FICHES MATIERES V. EQUIPE V.1. Organigramme

V.2. Corps administratifs

V.3. Corps enseignants

VI. MOYENS PEDAGOGIQUES VII. PARTENARIATS VII.1. Zones industrielles

VII.2. Etablissements universitaires

VII.3. Sociétés

VII.4. Pôles technologiques

VII.5. Conventions

VII.6. Internationales

3 4

4

6 7

7

7

8

10

12 17 37 37

37

39

44 46 47

47

47 47

48

48

Université Privée de Sousse. 2


I. PRESENTATION ET OBJECTIFS



I.1. PRESENTATION

Le potentiel de développement du marché de l'emploi est considérable en Tunisie,

surtout dans le domaine de l'ingénierie, de santé et des techniciens des entreprises

publiques et privées. De même, les pays du Moyen-orient sont demandeurs de

ressources humaines qualifiées bénéficiant de formations appropriées aux réalités

locales. À cette demande, notre projet d'Université Privée de Sousse (UPS) est tout

à fait à même de répondre.

Sur un autre plan, les besoins en formation continue des cadres des entreprises

croissent à la mesure de la professionnalisation des structures de l'entreprise privée

et de son internationalisation.

I.2. OBJECTIFS

L’UPS a pour objectif de former les cadres et les experts de haut niveau de

demain dans les domaines de l’électronique, informatique et des télécommunications.

Ces disciplines sont reconnues pour être parmi celles qui évoluent le plus

rapidement tant au niveau des concepts qui les sous-tendent qu’au niveau des

compétences qu’elles requièrent. Pour atteindre ses objectifs, l’UPS se doit donc de

donner à ses étudiants une capacité d’adaptation aux évolutions technologiques

aussi élevée que possible. C’est pour cette raison que la formation à l’UPS comporte

un tronc commun de deux ans, destiné à couvrir toutes les compétences

indispensables à un futur ingénieur, quelle que soit la spécialité vers laquelle il

s’orientera par la suite. Ce tronc commun devra correspondre à un certain nombre

de caractéristiques pour répondre aux besoins de l’étudiant :

De substantiels compléments de mathématiques doivent lui permettre de

développer l’agilité conceptuelle nécessaire pour maîtriser les divers aspects de

l’électronique d’aujourd’hui.

Une solide formation en physique lui donnera une compréhension approfondie

des composants et de la technologie microélectronique, des

radiocommunications et de l’optoélectronique, mais aussi des microsystèmes

et des nano- composants du proche avenir.

Une connaissance exhaustive des fonctions électroniques de base, associée à un

entraînement intensif au maniement des outils industriels de conception de



circuits, lui permettra de s’adapter avec aisance aux nouvelles techniques de

conception lorsqu’elles se présenteront.

Enfin, tout ingénieur doit être préparé à occuper à terme des postes de

responsabilité, qui nécessitent non seulement des compétences techniques, mais

aussi une connaissance des sciences de l’entreprise ainsi que des aptitudes à

travailler en équipe et à gérer des situations collectives. L’UPS se doit également

de préparer ses étudiants à ces situations par un enseignement en sciences

humaines et sociales.



II. ORGANISATIONS DES ETUDES



II.1. FORMATION

II.1.1. Projet pédagogique

Il repose sur quelques principes simples :

une base scientifique, fondamentale et spécialisée, solide.

une relation permanente entre enseignements théoriques et approche pratique.

de nombreux choix offerts aux étudiants pour la construction de leur cursus :

parcours individualisé ou presque.

Il se concrétise dans 4 grands pôles :

Les sciences fondamentales : Les outils de compréhension et d'adaptation

indispensables tout au long de la carrière de l'ingénieur.

La formation générale : Placée dans une perspective internationale, la

formation "managériale" (gestion de projets, marketing, création d'entreprise …)

ouvre le jeune ingénieur à des disciplines qui le sortent du domaine scientifique et

technique. Elle lui permet d'avoir un rayonnement professionnel complet. La

maîtrise de l'anglais, voire même d'une seconde langue, est évidemment

indispensable.

Les thèmes de spécialité : Donnent au jeune ingénieur sa compétence

particulière, en sachant qu'il restera polyvalent dans toutes les disciplines de

l'informatique.

La formation pratique : La formation pratique tient une place centrale dans

le cursus. Elle représente près de 30% du temps de formation sur les trois ans.

Elle se fait l’écho permanent de la formation théorique. Faisant souvent appel au

travail d'équipe, elle couvre des travaux pratiques, des travaux personnels, des

projets et autres études de cas et surtout, des stages (en passant, pour certains,

par l’apprentissage). Cette formation en lien avec les entreprises constitue, pour

l'ingénieur débutant, les premières expériences professionnelles qui le rendent

rapidement opérationnel.

II.1.2. Admission



L’intégration en cycle ingénieur (3 années) peut se faire à plusieurs niveaux avec

une sélection sur dossier :

En 1ère année du cycle d'ingénieur : Après les classes préparatoires ou

après l’obtention d'un DUT (ou Licence Sciences et Technologies) en génie

électrique, ou en informatique, ou en physique, ou en électronique ou en

télécommunications.

En 2ème année du cycle d'ingénieur : être titulaire d’une Maîtrise en

électronique, informatique ou un diplôme équivalent.

Après un Tronc commun de deux ans, la possibilité de suivre des enseignements

de spécialité répartis selon des options qui recouvrent cette formation. L’objectif

est d’arriver, à travers ces options et leurs évolutions, à faire en sorte que la

formation dispensée à l’UPS suive au plus près le progrès scientifique et

technique aussi bien que la demande du marché.

II.1.3. Régime des études

Le régime des études en vue de l'obtention du diplôme national d'ingénieur de

l'UPS s'articule autour d'une organisation pédagogique structurée en 6 semestres

comprenant des modules comportant des cours, des TD, des TP et des projets.

La formation comprend un tronc commun de deux ans et des enseignements

spécialisés. En troisième année, les étudiants sont répartis entre les différentes

options. La répartition des étudiants entre les options se fait en tenant compte de

leurs vœux, de leurs résultats et de la capacité d'accueil de chaque option.

La formation dans chacune des spécialités est complétée par des stages

obligatoires, en première et deuxième années, ainsi que par un projet de fin

d’études en troisième année. Le projet de fin d’études, à caractère professionnel

et en rapport avec la spécialité suivie, est un travail d’ingénierie encadré par un

enseignant.

L’assiduité à tous les enseignements et à toutes les activités prévues par le plan

d’études est obligatoire. Lorsque les absences dans un module autonome

dépassent les 20% du volume horaire qui lui est alloué par le plan d’études,

l’étudiant concerné n’est pas autorisé à se présenter, en session principale, aux

épreuves s’y rapportant. Toutefois, le cumul des absences ne peut dépasser les


http://www.enseirb.fr/syllabus/index.php


10% du volume horaire global d’une année d’études, sinon, l’étudiant concerné

n’est pas autorisé à se présenter aux épreuves de la session principale.

Les enseignements de troisième année, les stages ou le projet de fin d’études

peuvent s’effectuer à l’étranger dans le cadre de conventions conclues entre

l’UPS et des institutions de formation dispensant les spécialités concernées. Les

enseignements suivis à l’étranger sont évalués par l’institution d’accueil. Les

résultats auxquels aboutit cette évaluation sont comptabilisés dans les résultats

de l’étudiant concerné.

L'acquisition des connaissances par l'élève ingénieur est évaluée par un système

de contrôle continu et par un examen final organisé en deux sessions

successives :

Une session principale dont la date, pour chaque module, est fixée au début

de l'année universitaire.

Une session de rattrapage a lieu une semaine après la proclamation des

résultats de la session principale.

Les examens de la session principale et de la session de rattrapage sont

organisés sous forme d'épreuves écrites dont la durée est fixée au début de

chaque année. Toute absence à l'une des épreuves de l'examen final d'un

module est sanctionnée par la note zéro (0).

Le contrôle continu comprend, selon la nature des enseignements propres à

chaque module, des tests écrits ou oraux, des travaux pratiques et des travaux

personnalisés.

L’étudiant est déclaré admis en année supérieure, s’il satisfait les conditions

suivantes :

Obtention d'une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, après les

deux sessions.

La moyenne générale est calculée à partir des moyennes des groupes de

modules affectés de leurs coefficients respectifs.

Obtention d'une moyenne égale ou supérieure à 08/20 dans chacun des

groupes de modules.

Le calcul de la moyenne du groupe de modules tient compte des coefficients de

pondération fixés par le plan d'études.



L'étudiant qui n'a pas été déclaré admis à la session principale est autorisé à

passer, en session de rattrapage, l'épreuve de l'examen final des modules dans

lesquels il n'a pas obtenu la moyenne.

A la fin de la session de rattrapage, la moyenne de chaque module et la moyenne

générale annuelle sont calculées en tenant compte de la meilleure des notes

obtenues.

L'étudiant qui, après la session de rattrapage, a obtenu une moyenne générale

égale ou supérieure à 10/20 et une moyenne inférieure à 08/20 à un ou plusieurs

groupes de modules, peut être admis en année supérieure avec crédit.

Le redoublement n'est autorisé qu'une seule fois pendant le cycle de formation de

l'ingénieur. En cas de redoublement, l'étudiant peut garder le bénéfice des

modules dont la moyenne est supérieure ou égale à 10/20. La liste des modules

à garder doit être arrêtée par l’étudiant concerner au début de l'année

universitaire.

Le diplôme national d'ingénieur est délivré aux élèves ingénieurs de troisième

année ayant satisfait aux conditions suivantes :

• passer avec succès les examens de la 3ème année.

• valider les modules objet de crédit.

• valider les stages de qualification.

• obtenir une note égale ou supérieure à 10/20 au Projet de Fin d'Etudes.

Les étudiants n'ayant pas validé un stage ou le Projet de Fin d'Etudes peuvent

bénéficier d'une prolongation de scolarité pouvant aller jusqu'à six mois.

II.2. LES SPECIALISATIONS

L’UPS forme des ingénieurs en Informatique qui possèdent des connaissances

approfondies et équilibrées en informatique au sens général. Ces ingénieurs sont

ainsi parfaitement aptes à piloter les mutations des technologies de l'information et

des communications.

Cette formation aborde tous les aspects des nouvelles technologies de l'information

et des communications numériques (transmission, protocoles de communication,

équipements et objets communicants, logiciels, services, applications réparties,



modélisation, gestion et sécurité des réseaux) pour former les spécialistes que

réclament les entreprises.

Au terme du tronc commun, l’étudiant peut s’orienter vers une spécialisation

d’ingénierie. Les spécialisations sont toutes orientées vers les domaines de

compétences les plus demandés dans l’industrie et les services.

SECURITE DES SYSTEMES

La généralisation du transfert de l’information sous forme numérique, l’essor de

l’internet, les nouvelles technologies ont profondément modifié la vision

traditionnellement disjointe des deux mondes du transfert de l’information

(télécommunications) et du monde de traitement de l’information (informatique,

réseau). L’étude de la sécurité des systèmes informatiques est donc devenue une

nécessité afin de protéger le transfert des données ainsi que les supports de

transport et de stockage de ces données. Le rôle de l’ingénieur, dans ce cas, est

de savoir évaluer les risques encourus par un système, de diagnostiquer les

failles de sécurité et de trouver les bonnes parades.

GENIE LOGICIEL

Un des atouts majeurs de l’entreprise est sa capacité à se fabriquer ou à adapter

des outils informatiques qui, dans un environnement choisi et en fonction d’un

système donné, permettent de résoudre des problèmes techniques complexes ou

de gérer rationnellement l’information. C’est le rôle de l’ingénieur en systèmes

d’information de forger ces outils. Qu’il s’agisse d’un programme servant à gérer

un réseau ou d’une application organisant le suivi de clientèle d’une grande

société, la performance dépend de la prise en compte des impératifs et de la

fiabilité des solutions mises en œuvre.

L’équipement informatique d’une entreprise, fût-il le plus homogène, pourrait se

décomposer en systèmes et sous-systèmes de toutes sortes : du

microprocesseur au réseau, des serveurs aux boîtiers d’interconnexion, des

postes de travail aux périphériques, des cartes d’extension aux mémoires...

L’ingénieur systèmes et réseaux est le grand architecte de cet ensemble. Il

connaît intimement chacun des éléments et sait les agencer en un système

d’information cohérent toujours disponible. Il est le garant de la sécurité, de la

fiabilité, des performances de ce système. Il en prévoit l’évolution.



II. PLANS D’ETUDES



Première année

Semestre I

Matières Cours TD TP Coef Algorithmique et structures de données 1,5 1,5 1,5 3

Analyse numérique 1,5 1,5 1

Electronique 1,5 1,5 1,5 2

Architecture des calculateurs 1,5 2

Circuits logiques 1,5 1,5 2

Logique mathématique 1,5 1,5 2

Gestion de l'entreprise 1,5 0,75 1

Techniques d'expression et de communication 1,5 1

Anglais I 1,5 1 Totaux 10,5 9,75 4,5 15 Total 24,75

Semestre II

Matières Cours TD TP Coef

Probabilités et statistiques 2 1 1

Files d'attente 2 1 1

Recherche Opérationnelle 1,5 0,75 2

Théorie des Graphes 1,5 1,5 2

Systèmes d’exploitation 1,5 1,5 2

Introduction aux réseaux 1,5 1,5 2

Programmation Web statique 1,5 1,5 1

Etude de thèmes au choix, culture de l’informatique 1.5 1.5 1

Mini- Projet de programmation 1,5 2

Anglais II 1,5 1 Totaux 11,5 8,75 4,5 15 Total 24,75



Deuxième année

Semestre I


Traitement du signal 1,5 1,5 2

Système d'Exploitation II 1,5 1,5 2 UML 1,5 1,5 1,5 2

Optimisation combinatoire 1,5 1,5 2

XML 1,5 1,5 0,75 2

Systèmes de Gestion de Bases de données

0,75 0,75 1,5 2

Comptabilité d'entreprise 0,75 0,75 1

Droit des affaires 1,5 1

Anglais III 1,5 1 Totaux 10,5 7,5 6,75 15 Total 24,75

Semestre II

Matières Cours TD TP Coef Théorie de l'information et de Communication

2 1 1

Programmation orientée Objet

1,5 1,5 1,5 2

Algorithmique Avancée & Complexité

0,75 0,75 1,5 2

Techniques Multimédia 0,75 1,5 2 Programmation Web dynamique

1,5 1,5 2

Réseaux locaux Avancés 1,5 1,5 2 Macroéconomie 0,75 0,75 1 Etude de thèmes au choix, culture générale

0,75 0,75 1

Techniques d'expression et de communication

1,5 1

Mini projets industriels 1,5 1 Totaux 9,5 6,25 9 15 Total 24,75



Troisième année

Spécialité : Sécurité des Systèmes


Concepts de la sécurité 1,5 1

Cryptographie 1,5 1,5 2

Sécurité des Réseaux informatiques

1,5 1,5 2

Technologies des cartes 1,5 1,5 1

Théories et architectures du calcul matériel

1,5 1,5 2

Systèmes embarqués et sécurité

1,5 1,5 2

Création d’entreprise 1,5 1

gestion du projet informatique

1,5 1

Anglais 1,5 1 Modules Optionnels : 2 modules à choisir 2

Modèles et vérification 1,5 Nouvelles technologies de l'IP et internet du futur

1,5

Sécurité des systèmes d’information

1,5

Web Services 1,5

Projet (semestre 2) 30 10

Totaux 12 9 33 25 Total 54



Spécialité : Génie Logiciel


Génie logiciel 1,5 1,5 2

Systèmes distribués 1,5 0,75 1

Gestion de projets 0,75 0,75 1

Java côté Serveur 1,5 0,75 1

Bases de données relationnelles 1,5 0,75 0,75 2

Bases de données objet 1,5 0,75 0,75 2

Serveurs applicatifs 1,5 1,5 2

Création d’entreprise 1,5 1

Anglais 1,5 1

Modules Optionnels : 2 minimum 2 Services Internet 1,5 Web Services 1,5 Design graphique 1,5 Concepts de sécurité 1,5 Projet (semestre 2) 30 10 Totaux 12,75 6 35,25 25 Total 54



III. FICHES MATIERES



Première Année Semestre I

Algorithmiques et structure de données

Objectifs : Etudier les structures de données et algorithmes avancés permettant le

développement et applications informatiques complexes. Ce cours permet d’étudier

les structures de données linéaires et hiérarchiques, ainsi que les différents

algorithmes permettant leurs manipulations.

Contenu : 1. Variables et données

2. Structures Simples

3. Fonctions

4. Gestion dynamique de la mémoire

5. Les types abstraits de données (TAD)

6. Les structures linéaires (pile, file, …)

7. Les structures hiérarchiques (arbres)

Analyse Numérique

Objectifs : Ce cours a pour but de donner aux étudiants les bases fondamentales en analyse

pour le traitement du signal.

Contenu : 1. Interpolation numérique (Base de Lagrange, Interpolation de Lagrange,

Interpolation d’Hermite, Calcul d’erreur)

2. Intégration numérique (Formules de quadrature, Formules composites,

Estimation de l’erreur, Poids d’une formule de quadrature, Quelques formules

utiles (Simpson, Trapèze, Rectangle), Les formules de Newton-Côtes)

3. Equations différentielles (Le problème de Cauchy, Le problème aux limites,

Les principes des méthodes directes, La méthode d’Euler, Consistance et

stabilité, Erreur de discrétisation, Méthodes discrètes à pas multiples)



4. Résolution d’équations non linéaires (Méthode de Newton, méthodes du point

fixe, méthode de la sécante, ordre d’une méthode)

5. Résolution de systèmes linéaires par les méthodes directes

6. Résolution de systèmes linéaires par élimination de Gauss

7. Résolution de systèmes linéaires par les méthodes itératives

8. Méthodes d’optimisation sans contraintes

9. Méthode de pénalisation et optimisation séquentielle

10. Méthode de Lagrange Newton

Electronique

Objectifs : Donner des outils de bases pour l’étude des circuits électroniques, Méthodes

d’analyse de systèmes, Composants de base pour l’électronique, Montages

fondamentaux, Amplification, donner des notions élémentaires d’électronique

appliquées à la transmission de signaux : Filtrage, mise en évidence des principes,

et montages électroniques pour la transmission, les problèmes liés au bruit.

Contenu : 1. Outils pour l’électronique (Définition de composants passifs/Actifs, Relations

de base en électronique, Mise en équation de systèmes,

2. Notion de Quadripôles, Utilisation de la transformée de Laplace, Fonction de

Transfert, Réponse d’un système, Diagramme de Bode,

3. Notion sur la stabilité des systèmes)

4. Composants actifs en électronique (Diodes, Transistors, Modélisation des

composants en linéaire et en commutation)

5. Montage à diode et principe d'étude (redressement, détecteur, porte logique

élémentaire)

6. Montages de Base à Transistors (amplificateur classe A, B, AB push-pull,

miroirs de courant, paire différentielle, transistor en commutation,)

7. Amplificateurs Opérationnels (Structure, Caractéristiques entrée/sortie,

Montages linéaires et non linéaires)

8. Filtres (Notion de filtrage, Méthode de synthèse de filtre, Structures de filtres

passifs et actifs, Filtres à capacités commutées)



9. Oscillateurs (Montages à contre réaction, Oscillateurs Quasi-sinusoïdaux,

Stabilité en fréquence, Quartz, Oscillateurs à Quartz, Oscillateurs

Commandés en Tension (VCO) )

10. Boucle à Verrouillage de phase (Principe, Propriétés, Stabilité, Comparateurs

de phase, filtres, VCO, Synthèse de fréquence, Multiplication de fréquence)

11. Modulation systèmes de transmission (Modulation d’amplitude - Principes -

Modulateurs, Modulation Angulaire : Principe Modulateurs, et démodulateurs)

12. Travaux Pratiques :

13. Thème des manipulations illustrant le cours, Mesure en électronique,

Caractérisation de Transistors MOS et Bipolaire, Mesures de gains, phase,

impédances, étude d’amplificateur opérationnel et leurs montages de base.

Architecture des Calculateurs

Objectifs : Acquérir les notions de base de l’architecture : Structure d’un processeur, jeu

d’instructions, dispositifs d’entrée-sortie.

Contenu : 1. Historique

2. Spécifications des processeurs (Programme machine – Jeu d’instructions)

3. Structures des processeurs (CISC – RISC – …)

4. Les Entrées – Sorties : Modes d’entrée-sortie (Mode programmé – Mode par

interruption – Accès DMA)

5. Traitement des interruptions (Priorité – Masquage – Détournement),

6. Interfaces : interface parallèle – Interface Série – Protocole USB

Circuits Logiques

Objectifs : L’objectif principal du cours est l’acquisition de connaissances fondamentales et

appliquées de façon à :

comprendre les principes fondamentaux menant à la conception des

systèmes numériques d’usage courant

pouvoir analyser, concevoir et simuler des circuits logiques de complexité

moyenne



réaliser l’importance des notions relatives aux circuits logiques dans le

domaine des technologies de l’information et, le cas échéant, être en mesure

de les appliquer dans d’autres domaines

Contenu : 1. Introduction.

2. Fonctions booléennes, Multiplexeurs et décodeurs

3. Logique structurée

4. Bascules, compteurs

5. Fonctions booléennes

6. Automates

7. Conception Logique

8. Architecture logicielle : format et instructions arithmétiques

9. Microarchitecture : accès mémoire

10. Introduction aux architectures avancées

Logique Mathématique

Objectifs : Présenter les fondements de la logique en suivant le parcours logique de la

construction du raisonnement booléen et le calcul propositionnel. Comprendre le

principe de la décidabilité et sa difficulté.

Contenu : 1. Notion d’ensembles

2. Construction d'ensembles

3. Cardinal d'un ensemble

4. Relations, ensembles ordonnés

5. Treillis

6. Algèbre de Boole

7. Fonctions booléennes

8. Calcul propositionnel

9. Notions de décidabilité

Gestion de l’entreprise

Objectifs : Présenter les fonctions de base de l’entreprise, ses statuts et sa gestion.



Contenu : 1. LES DIVERS STATUTS JURIDIQUES

2. LE PROFIL DU CREATEUR D'ENTREPRISE

3. LES GRANDES FONCTIONS DE L'ENTREPRISE

4. L'ENVIRONNEMENT DE L'ENTREPRISE

5. QUELQUES BASES EN COMPTABILITE

Techniques d'expression et de communication

Objectifs : Comprendre que la parole est une des clefs d’un bon usage des compétences

professionnelles ; se rendre compte, aussi, de l’aspect pluridimensionnel de la

communication humaine : l’essentiel de la démarche consiste à examiner de quelle

manière certaines modalités corporelles ( voix, regard, gestes, postures ) peuvent

réguler, renforcer, compléter ou contredire le discours.

Acquérir des techniques pour se comporter en groupe de travail ou de recherche:

apprendre à écouter, intervenir et animer. Disposer des atouts nécessaires pour

franchir l’étape essentielle que représente l’entretien de motivation : mieux faire

connaître l’ensemble des composantes de sa personnalité.

Contenu :

Techniques d’expression orale : l’orateur et son public, maîtrise du discours, contrôle

de la gestuelle, utilisation des aides visuelles. Techniques d’intervention et

d’animation.

Entretien d’animation.

Anglais I

Objectifs : L’enseignement vise à développer les compétences des étudiants à l’oral et à l’écrit.

Ils visent à améliorer leurs aptitudes de communiquer et à sensibiliser au

multiculturalisme et au monde anglophone en général et au langage des

technologies et de la télécommunication.

Contenu : 1. Présentations orales de plusieurs types (entretien, exposé, compte rendu,

démonstrations) à faire devant un auditoire.



2. Etudes des phénomènes de l’actualité ainsi que des sujets de culture

générale.

3. Approfondir la compréhension audio-orale ainsi que leurs connaissances

lexicales et grammaticales.

4. Des recherches documentaires, lecture, exercices, films à visionner,(activités

de laboratoire de langue).

5. Les étudiants seront entraînés aux activités de type professionnel et

communicationnel parmi les suivantes : rédaction de rapports, d’une lettre de

candidature et d’un curriculum vitae, gestion d’une réunion de négociation ou

de résolution de problèmes, débats, sketches, jeux de rôle, simulation d’une

démonstration de produit technologique, etc…

Semestre II

Probabilités et statistiques

Objectifs : Ce module donne les notions de base nécessaires pour l’appréhension du calcul

probabiliste et des calculs statistiques.

Contenu : CALCUL DES PROBABILITES ET MODELISATION PROBABILISTE

Probabilités : définition, exemples. Probabilités conditionnelles, indépendance

en probabilité. Théorème de Bayes. Variables aléatoires : définition,

espérance, variance, opérations sur les variables aléatoires.

Lois de Bernoulli, binomiale, de Poisson, normale.

Notion de convergence ; convergence de la loi binomiale vers la loi de

Poisson ou vers la loi normale ; théorème central limite. Loi des grands

nombres. Application en médecine et biologie.

ESTIMATION

Le problème et les méthodes de résolution ; la méthode du maximum de

vraisemblance. Applications diverses.

TESTS STATISTIQUES

Définition d'un test statistique : les deux risques d'erreur et la notion de

puissance. Calcul de puissances.



Comparaison d'une moyenne (ou d'un pourcentage) observée à une moyenne

(ou un pourcentage) théorique. Comparaison de deux moyennes et de deux

pourcentages observés sur séries indépendantes et séries appariées. Le chi2

de comparaison d'effectifs observés et attendus : tableaux de contingence test

d'un modèle. Comparaison de variances. Comparaison de plusieurs

moyennes. Analyse de la variance.

Corrélation ; régression. Données censurées : estimation et comparaison de

courbes de survie.

Files d’attente

Objectifs : L’enseignement vise à présenter les processus stochastiques et les files d’attente

ainsi les méthodes d’analyse et de calcul qui les concernent.

Contenu : 1. Introduction à la modélisation et l'évaluation de performances des systèmes à

événements discrets

2. Rappels mathématiques

3. Les chaînes de Markov

4. Le formalisme files d'attente

5. Performances

6. Les files d'attente simples

7. Les réseaux de files d'attente à forme produit

Recherche opérationnelle

Objectifs : Ce cours a pour but de présenter les principes de l’optimisation linéaire à variables

continues puis entières. Des applications dans des problèmes particuliers sont

présentées.

Contenu : 1. Programmation linéaire

2. Simplexe :

* Méthode géométrique

* Méthode des résidus

* Méthode des tableaux



3. Problèmes de transport

4. Problèmes d'affectation

5. Programmation en Nombres Entiers : Méthode de Gomory

Théorie des Graphes

Objectifs : Ce cours a pour but de présenter les notions et vocabulaire de la théorie des

graphes ainsi que l’utilisation pour la modélisation et l’optimisation.

Contenu : 1- Vocabulaire et notations

2- Graphes partiels, sous graphes, graphes complets

3- Connexité et forte connexité

4- Graphes Eulériens, Parcours Hamiltoniens

5- Cheminement : distance partielle, algorithme de Dijkstra

6- Point d’articulation, Isthme

7- Graphes particuliers

8- Graphe potentiel tâches, Pert

9- Notions de Réseaux de Petri

Systèmes d’exploitation

Objectifs : Ce module présente les principes théoriques de fonctionnement des systèmes

d’exploitation : architectures, processus, ordonnancement des processus,

synchronisation, …

Les travaux pratiques traitent des systèmes d’exploitation DOS et Windows ainsi

qu’une découverte de Linux.

Contenu : - Historique

- Notions de base sur les systèmes d'exploitation

- Architecture des systèmes d'exploitation

- Les processus : présentation, hiérarchie, interruption

- Etats d'un processus, Changement de contexte

- Ordonnancement des processus

* Fifo,



* SJF,

* SRT,

* Tourniquet et Tourniquet avec priorité,

* Priorités dynamiques.

Introduction aux Réseaux

Objectifs : Ce cours traite essentiellement les couches 2, 3 et 4 du modèle de référence de l'ISO. On étudie les techniques classiques d'adressage, de routage et contrôle de flux. On étudie des exemples de réseaux tels que TCP/IP et X.25. Contenu : 1. Introduction 2. Les réseaux de télécoms

2.1 Protocole HDLC 2.2 Les réseaux Frame Relay 2.3 Protocole PPP 2.4 RNIS 2.5 XDSL

3. Les réseaux Internet 3.1 Protocole IP 3.2 Adressage IP 3.3 Protocoles de Routage dans IP 3.4 DNS 3.5 SNMP 3.6 ARP et RARP

4. Les réseaux X. 25 5. Le niveau 4

5.1 Protocole TCP 5.2 Contrôle de flux et contrôle de congestion dans TCP 5.4 Protocole UDP 5.3 Protocole RTP

Programmation web statique

Objectifs : Ce module présente les différentes facettes du langage HTML ainsi que les feuilles de style CSS.

Contenu : 1. Histoire de l’Internet 2. Notion de Client-Serveur 3. Adresses URL 4. Langage HTML

a. Mise en forme du texte



b. Mise en forme de la page c. Listes d. Tableaux e. Découpage en fenêtres f. Formulaires

5. Langage CSS a. Sélecteurs b. Styles de mise en forme

Anglais II

Objectifs : Continuité du module Anglais I.




générale.










Deuxième Année Semestre I

Traitement du signal

Objectifs : Ce module présente les notions élémentaires du traitement du signal

Contenu :

• Définitions du signal, bruit, rapport signal sur bruit • Classification des signaux



• Analyse spectrale des signaux déterministes : • Signaux : périodiques, non périodiques, puissance, énergie • Convolution • Corrélation. • Transformée de Fourier, notion de spectre, densité spectrale des signaux

déterministes • Analyse spectrale des signaux aléatoires • Densité spectrale des signaux aléatoires stationnaires • Filtrage des signaux • Echantillonnage • Numérisation

Système d'Exploitation II

Objectifs : Présentation des notions de base des systèmes d'exploitation. Familiarisation à

l'utilisation du système Unix (utilisateur).

Contenu : 1. Introduction aux systèmes d'exploitation

2. Rôle et fonctions

3. Principes de mise en œuvre

4. Gestion des ressources

5. Gestion des activités.

6. Système UNIX :

a. Modèle,

b. fichiers,

c. processus,

d. redirections,

e. interpréteur de commandes,

f. filtres et expressions régulières.

UML

Objectifs : Ce module présente la conception modélisation orientée objets utilisant le langage

UML.

Contenu : I Les méthodes orientées objet

1. L'unification des méthodes



2. La modélisation avec UML

II Diagramme de classes (DCL) et Diagramme d’objets (DOB)

1. Définition des concepts

2. Formalisme général d’une classe

3. Formalisme général d’un objet

4. Formalisme des associations et des liens

5. Généralisation, spécialisation et héritage

6. Exemple de diagrammes de Classes et de diagrammes d’Objets

Optimisation combinatoire

Objectifs : Ce cours a pour but de présenter les principes de la résolution des problèmes très

combinatoires et possédant des méthodes de résolution « élégantes ».

Contenu : 1. Problèmes de transport

2. problèmes d’affectation

3. Programmation dynamique

Méthode Glouton

Principe de la programmation dynamique

Méthodes itérative et récursive

4. Programmation combinatoire, Procédure SEP (Séparation et évaluation

Progressive).

5. Théorie des jeux

* jeux à une personne

* jeux à deux personnes

XML

Objectifs : Comprendre les enjeux, les principes et maîtriser l’utilisation des outils liés à XML.

Contenu : Objectifs et domaines d’utilisation de XML

Architecture de XML

Le langage XML,

Grammaires XML : DTD, XML Schema



Langages de mise en Forme : CSS et XSL

Dialectes particuliers

SGBD

Objectifs : Maitriser les aspects de la modélisation des bases de données.

Contenu : Présentation générale

Modèles et langages

Le modèle Entité/Association Le modèle relationnel

L’algèbre relationnelle Le langage SQL Schémas relationnels Programmation avec SQL

Comptabilité d’entreprise

Objectifs : Ce module présente ce qu’est la comptabilité dans le cadre d’une activité

économique.

Contenu : Les flux

Flux économiques, compensation et équilibre des comptes. Les comptes

Notion de compte comptable, d’emploi et de ressource, de débit et de crédit Introduction de la représentation normalisée des comptes comptables.

Analyse d’un document comptable Notion de plan comptable et de numérotation des comptes en référence au

bilan et au compte d’exploitation. Plan comptable et affectation des comptes Des comptes à la balance » Mouvement des comptes en liaison avec le résultat et le bilan

Droit des affaires

Objectifs : Ce module présente les notions de base du droit de l’entreprise et des affaires.

Contenu : Rappel des principes du Droit des assurances Pratique de l'assurance de protection juridique



Pratique de l'assurance des catastrophes naturelles Pratique de l'assurance des catastrophes technologiques Pratique de l'assurance des produits défectueux Pratique de l'assurance de responsabilité médicale

Anglais III

Objectifs : Continuité du module Anglais II.




générale.










Semestre II

Théorie de l'information et de Communication

Objectifs : Introduction à la théorie de l'information, définitions des entropies, de la

transinformation, de la capacité de canaux de transmission. Présentation des codes

entropiques : code d'Huffman.

Contenu : 1. Généralités

2. Mesure de l'information de Sources Discrètes - Entropies : définition de la

quantité d'information, de l'entropie. Propriétés et Interprétations de l'entropie.

Définition des entropies intervenant dans un système de communication :

ambiguïté, erreur moyenne du canal, transformation



3. Canaux de transmission et Codage : Modèles de canaux de transmission

discrets, définition de la capacité d'un canal. Paramètres et propriétés d'un

code. Construction de codes : codage direct, de Fano-Shannon et d'Huffman.

Premier et deuxième théorèmes de Shannon.

4. Mesure de l'information de sources continues

Programmation orientée Objet

Objectifs : Ce module présente la programmation orientée objets à travers le langage JAVA.

Contenu : Présentation générale de JAVA

Types primitifs et instructions de base du langage Java

Types simples

Tableaux de types primitifs

Méthodes statiques

Classes et objets

Objets tableaux

Réutilisation de classes

délégation

introduction à l'héritage

Héritage et Polymorphisme

Héritage et abstraction

classes abstraites

interfaces

Les exceptions

Algorithmique Avancée & Complexité

Objectifs : Ce module présente des problèmes non triviaux et les algorithmes pour les

résoudre. L’accent est très particulièrement sur la notion de complexité :

définition, comment la calculer, comment la réduire …

Contenu : Présentation. Rappel sur la complexité des algorithmes.



Quelques schémas "classiques" d'algorithmes. Complexité de problèmes : Les classes P et NP, la notion de réductions polynômiales, les propriétés NP-dures, théorème de Cook, Méthodes classiques de recherche de solution des problèmes « durs » : Méthodes classiques de recherche: backtracking, minmax, séparation-évaluation... Heuristiques et leur garantie La calculabilité.

Techniques Multimédia

Objectifs : Apporter une vue générale sur les technologies du multimédia

Contenu : Langages de description multimédia

SMIL,

PDF,

JPEG-MPEG

Architecture du Streaming

Voix sur IP

Compression

Programmation Web dynamique

Objectifs : Présentation du langage PHP et des différentes facette de la programmation

dynamique coté serveur.

Contenu : Principe de l’exécution coté serveur

Introduction au langage PHP

Syntaxe et structures de données

Tableaux et Collections

Récupération de données d’un formulaire

Variables d’environnement

Accès aux fichiers

Accès aux bases de données

Sessions

Cookies

Authentification



Création d’images à la volée

Réseaux Locaux Avancés

Objectifs : - Comprendre les principes de la téléphonie sur IP

- Maîtriser les fonctionnalités des protocoles de la ToIP

- Savoir mettre en œuvre et analyser les performances d’architectures simples

de voix sur IP

- Concevoir des architectures de ToIP

Contenu : 1 La qualité de service

2 Voix et téléphonie sur IP

3 Introduction à la ToIP

4 VoIP Architectures et services

5 Mise en œuvre pratique

Macroéconomie

Objectifs : L’objectif de cours est de présenter une approche assez complète des phénomènes

économiques à l’échelle des groupes, des agrégats et des ensembles. Il est aussi

nécessaire d’approcher les problèmes de crises économiques, des fluctuations et de

la croissance économique.

Contenu : 1. Définition de la notion de la macroéconomie

2. Macro et microéconomie : étude comparative

3. Les agrégats économiques

4. Les crises et les fluctuations économiques

5. La croissance économique.

Troisième Année

Spécialité : Sécurité des Systèmes

Concepts de la sécurité

Objectifs :



L'objectif de cet enseignement est de présenter les concepts fondamentaux, à la fois théoriques et pratiques, de la sécurité des systèmes d’information, ainsi qu'un panorama des différentes menaces et parades. L’enseignement présentera notamment : Contenu : Introduction à la cryptologie

crytographie symétrique cryptographie asymétrique

Protocoles cryptographiques, Fonctions de sécurité

contrôle d’accès authentification,

Politiques de sécurité pour la confidentialité et l’intégrité Modèle de Bell LaPadula modèle de Biba

Cryptographie

Objectifs : Cet enseignement propose d'initier les étudiants aux principaux thèmes de la cryptographie moderne, de la théorie aux applications. Il tente ainsi de répondre aux questions suivantes : comment s'assurer de l'identité d'un correspondant à travers des réseaux de communication publics ? Comment authentifier un document numérique à l'aide d'une signature lisible par tous ? Comment réaliser une monnaie numérique parfaitement anonyme ? Contenu : 1- Introduction à la cryptographie 2- Chiffrement 3- Cryptographie à clé secrète 4- Cryptographie à clé publique 5- Dugests de message

Sécurité des réseaux

Objectifs : L’objectif de ce cours et de présenter et d’analyser les architectures, les techniques et les méthodes de sécurité déployés dans les réseaux (l’internet, les réseaux radio-mobiles, les réseaux sans fil et les réseaux d'opérateurs). On traite également les infrastructures de services pour le paiement et le contrôle d'identité. Contenu : 1- Les principes de base 2- La cryptographie 3- Organisation de la sécurité dans l'entreprise 4- Identification

dangers, des attaques, des risques et des méthodes de détection et/ou de parades à l’ensemble des dangers.

5- Sécurisation des réseaux.



6- Sécurisation des échanges

Technologie des cartes

Objectifs : Acquérir une bonne maîtrise du dialogue carte/terminal, et de la personnalisation des cartes. Les protocoles des transactions bancaires EMV des cartes à puce Contenu : 1- Généralités sur la technologie carte à puce 2- Module Points clés Illustration par un exemple : la carte MPCOS 3- Les commandes administratives 4- Mise en place d'un cas pratique

Théories et architectures du calcul matériel

Objectifs : Ce cours, dédié au traitement matériel de l'information, est organisé autour des thèmes principaux que sont : la représentation de l'information, les algorithmes et les architectures pour les opérations fondamentales du traitement du signal, les métriques de comparaison, les techniques d'allocation temporelle des ressources matérielles et les principes algorithmiques régissant leur optimisation. Contenu : 1- Codage de l’information 2- Systèmes logiques 3- Mémoires et logique programmable 4- Processeur Intel 8086 5- Langage d’assemblage 6- Gestions des Entrées-Sorties 7- Architecture d’un PC 8- Mémoires virtuelles-Mémoires caches 9- Architecture d’un processeur

Systèmes embarqués et sécurité

Objectifs : Ce cours traite de manière approfondie des applications des systèmes embarqués pour la sécurité, et leur sécurisation. Les systèmes étudiés sont principalement les cartes à puce (avec TP), mais aussi les TPM et les étiquettes (RFID, tags à processeur). La problématique est enrichie de la présentation des menaces et les contre-mesures protégeant le matériel. Contenu : 1- Définitions, concepts et méthodologies 2- Couches matérielles 3- Couches logicielles 4- Intégration système matériel/logiciel 5- Organisation fonctionnelle d’un système embarqué 6- Architecture des µC 7- Structure interne d’un µC



8- Le µC PIC (Programmable Interface Controler) 9- Les ports d'entrée/sortie 10- Architecture interne du PIC 16F877 11- Les interruptions 12- Programmation en ASM/C 13- Applications

Création d'entreprise

L'objectif global de ce cours est de préparer les étudiants à la création ou à la reprise d'entreprises, et de donner des pistes pour éviter les échecs. Il se compose en plusieurs parties : présenter les conditions de réussite et les facteurs d'échec de la création ; apporter une réflexion de fond qui permettra au participant de vérifier s'il doit se lancer ou non ; apporter une somme de conseils pratiques, de renseignements utiles, de check-lists et de procédures qui baliseront le parcours du créateur en lui rendant les choses plus simples et les démarches plus faciles ; permettre aux étudiants de simuler un cas concret de création et de rencontrer la plupart des partenaires professionnels ; entraîner les étudiants à la réalisation d'un plan d'affaires et leur permettre de le défendre devant un financeur.

Gestion de Projet Informatique

Objectifs : Ce cours permet de recadrer les étudiants dans le fonctionnement des projets. Il leur permet de disposer des outils et méthodologies d’usage pour réaliser des projets et groupes et d’envergure. Contenu : Maîtrise d'ouvrage/œuvre Méthodologie

Schéma directeur Comité de pilotage

Etapes Phase préparatoire Etude technique Phase de réalisation Validation Phase de mise en œuvre Mise en production

Conduite de réunion Outils

Cahier des charges GANTT PERT

Modèles et vérification

Ce cours utilise plusieurs cas d'étude pour illustrer l'apport de la modélisation pour le développement d'applications. Partant des concepts d'UML, on présente dans un premier temps comment concevoir un système statique, puis comment modéliser son comportement à l'aide de statecharts. L'étude des langages synchrones illustrera la vérification formelle des propriétés d'un système synchrone.



Nouvelles technologies de l'IP et internet du futur

Ce cours donne une vision globale et intégrée des nouvelles architectures et technologies impliquées dans la migration vers le « tout IP » des grands réseaux d'opérateur, fixes et mobiles. On voit notamment les architectures (G)MPLS, l'Ethernet de classe opérateur, le multicast, la mobilité IP, les réseaux d'accès, métropolitains et de cœur de nouvelle génération, de même que le routage, l'ingénierie de trafic, la qualité de service, les VPN IP, la téléphonie et le multimédia sur IP, ainsi que la distribution de contenu et l'IPTV. On étudie également les spécificités des réseaux IP d'entreprise ainsi que les usages de ces nouvelles architectures réseaux. Le cours présente également une vision prospective des évolutions à court, moyen et long terme des ces réseaux IP.

Sécurité des systèmes d'information

L'objectif de ce cours est de présenter les aspects techniques, organisationnels, méthodologiques et juridiques sous-jacents à la sécurisation des systèmes d'information. L’enseignement est découpé en trois modules abordant tous les aspects nécessaires à la sécurisation des systèmes d'information : Le premier module concerne les différents aspects techniques devant être pris en compte (sécurisation des OS, des bases de données, des sites web, ...). Le second module traite des aspects organisationnels et méthodologiques. Il présente notamment les différentes démarches, standardisées ou non, d'évaluation et de certification de la sécurité des systèmes d'informations. Le troisième module présente les aspects juridiques devant être pris en compte lorsque l'on désire sécuriser un système d'information.

Webservices

Contenu : Ce module introduit le concept des services Web, leur utilisation et leur sécurisation.

Contenu : Pourquoi les Web Services Caractéristiques des Web Services Description et syntaxe Construire les blocs

- XML - UDDI - SOAP - ebXML

Spécialité : Génie Logiciel

Génie logiciel

Objectifs :



Introduire le génie logiciel. Apporter les concepts nécessaires à l’utilisation de

méthodes de conception.

Contenu : Présentation de la méthode RUP bonnes pratiques :

au niveau architecture du SI : critères de choix entre centralisé, client/serveur,

distribué, client léger, client lourd, ...

au niveau applicatif : critères de choix pour la gestion des collections de

données (tables de hachages, listes, vecteurs...), pour le stockage (bases de

données, fichiers XML, annuaires, ...) et la communication (sockets TCP ou

UDP, RMI, ...) outils : AGL éclipse, websphere : gestion des versions, de la

configuration, du déploiement et de la documentation

Systèmes distribués

Objectifs : Présenter les concepts de base concernant les systèmes distribués

Contenu : Introduction aux systèmes distribués

ordre - temps - état dans les systèmes distribués

horloges vectorielles

gestion de ressources distribuées

niveaux d'implantation de la distribution

middleware

CORBA,

SOAP/.NET,

Peer to Peer

Gestion de Projet Informatique

Objectifs : Ce cours permet de recadrer les étudiants dans le fonctionnement des projets. Il leur permet de disposer des outils et méthodologies d’usage pour réaliser des projets et groupes et d’envergure. Contenu : Maîtrise d'ouvrage/œuvre Méthodologie

Schéma directeur Comité de pilotage

Etapes



Phase préparatoire Etude technique Phase de réalisation Validation Phase de mise en œuvre Mise en production

Conduite de réunion Outils

Cahier des charges GANTT PERT

Java coté serveur

Objectifs : Théorie et pratique de l’utilisation de Java pour construire des serveurs

d’applications.

Contenu : JDBC : Théorie + Pratique de base, transactions & gestion des BLOB

Servlets : Théorie & Pratique TOMCAT

EJB : EJB Session, EJB Entity

RMI, JMS

SOAP : L'essentiel des WebServices

JAXM

Bases de données relationnelles

Objectifs : Ce module vise à approfondir les concepts de gestion de bases de données en

étudiant le système Oracle et ses spécificités.

Contenu :

• Présentation du SGBD Oracle: Fonctions assurées par Oracle, Architecture fonctionnelle d'Oracle.

• Objets manipulés par Oracle: Schéma: contraintes d'intégrités… • SQL: LDD d'Oracle: Définitions de tables de vues et d'index, renommage. • SQL: LMD d'Oracle: Consultation de données, opérateurs ensemblistes, MAJ

des données, définitions de tables de vues et d'index, renommage. • Langage PL/SQL: environnement, structure d'un bloc PL/SQL, déclaration

PL/SQL, structures de contrôle, gestion des erreurs, curseurs en PL/SQL. • Procédures, fonctions et Triggers. • Outil de développement SQL*Forms: architecture, structure d'un module Form

et création d'un module form. • Outil de génération des états: SQL*ReportWriter: création d'un état



Bases de données objet

Objectifs : Ce cours met l'accent sur l'étude des modèles de données orientés objets incluant

principalement l'objet-relationnel (Oracle 10g) et un modèle objet (système O2) très

proche des recommandations de l'ODMG.

Objectifs : Lacunes du modèle relationnel

Représentation des diagrammes de classe de UML par le relationnel avec

implantation des contraintes

Modèle NF2 : forme PNF et les opérateurs Nest et Unnest. Modèle

navigationnel : modèle didactique de passage à l'objet-relationnel

Objet-relationnel de Oracle (10g): schéma des tables typées, types de

méthodes, constructeurs, ORDER et MAP, surcharge et redéfinition des méthodes,

vue OR, flashback, ...

Modèle et schéma objet de O2, Langages O2C et OQL

La norme ODMG

Serveurs applicatifs

Objectifs : Ce module traite du serveur applicatif J2EE, son architecture, ses conteneurs, …

L’accent est mis sur la mise en place d’applications complètes avec des exemples à

la clé.

Contenu : Le modèle J2EE les composants d'un serveur d'application Java. Servlets applets application Java Outil d'administration Définition des différents objets à gérer

serveurs Web, serveur d'application

moteur de servlets Création d’une application

Création d'entreprise



L'objectif global de ce cours est de préparer les étudiants à la création ou à la reprise d'entreprises, et de donner des pistes pour éviter les échecs. Il se compose en plusieurs parties : présenter les conditions de réussite et les facteurs d'échec de la création ; apporter une réflexion de fond qui permettra au participant de vérifier s'il doit se lancer ou non ; apporter une somme de conseils pratiques, de renseignements utiles, de check-lists et de procédures qui baliseront le parcours du créateur en lui rendant les choses plus simples et les démarches plus faciles ; permettre aux étudiants de simuler un cas concret de création et de rencontrer la plupart des partenaires professionnels ; entraîner les étudiants à la réalisation d'un plan d'affaires et leur permettre de le défendre devant un financeur.

Services Internet

1. Le modèle client-serveur sur Internet 2. Aperçu des protocoles d’application les plus connus :

- le courrier électronique (SMTP, IMAP4, POP3) - le FTP, TELNET

3. Le protocole HTTP 4. Les logiciels serveurs web

- Installation et Configuration d'un serveur Web - Statistiques générées par un serveur Web - Protection des accès à certains documents - Configuration du serveur Web pour protéger certains répertoires. - Format des fichiers de contrôle d'accès - Format du fichier de définition de groupes

Webservices

Contenu : Ce module introduit le concept des services Web, leur utilisation et leur sécurisation.

Contenu : Pourquoi les Web Services Caractéristiques des Web Services Description et syntaxe Construire les blocs

- XML - UDDI - SOAP - ebXML

Design graphique

Objectifs : Il s’agit de donner une formation aux étudiants leur permettant de concevoir des supports, des maquettes et des projets de communication graphique. Cette matière se présente en deux volets théorique et pratique. Ce dernier volet est un apprentissage d’un logiciel de traitement et de création d’images. Une telle



formation apportera un atout communicatif et esthétique au travail tant académique que professionnel de l’étudiant. A la fin du cours, l’étudiant doit atteindre un niveau lui permettant de manipuler et de créer des images sur Photoshop et surtout de savoir composer des interfaces, des affiches ou des supports graphiques respectant les règles de la composition graphique en présentant une certaine esthétique tout en communicant l’information. Contenu : Le cours se compose de deux parties : - Une première partie théorique de réflexion sur les formes géométriques et leurs emplois dans la composition d’une œuvre graphique. - Une deuxième partie Pratique : il s’agit d’initier les étudiant à un logiciel de traitement et création d’image ; Photoshop. • Initiation à la composition graphique • Projection d’analyse de quelques œuvres artistiques • Création d’une affiche : proposition du projet de conception d’une affiche publicitaire • Présentation de Photoshop • Sélections • Calques • Edition, Dessin • Filtres et Techniques avancées

Concepts de sécurité

L'objectif de cet enseignement est de présenter les concepts fondamentaux, à la fois théoriques et pratiques, de la sécurité des systèmes d’information, ainsi qu'un panorama des différentes menaces et parades. L’enseignement présentera notamment : • une introduction à la cryptologie présentant les principes de la crytographie symétrique, de la cryptographie asymétrique, et des protocoles cryptographiques, • les fonctions de sécurité principales comme le contrôle d’accès ou l’authentification, • les modèles de politique de sécurité pour la confidentialité et l’intégrité (Modèle de Bell LaPadula, modèle de Biba).



IV. EQUIPE




V.1. Organigramme

V.2. Corps administratifs

Personnels permanents

Responsabilité Nom & prénom Diplôme obtenu

DIRECTEUR MONGI DABABI DOCTORAT EN CHIMIE ET

PROFESSEUR EMERITE

SECRETAIRE GENERAL ___________ ___________

SCOLARITE ___________ ___________

SERVICE ENSEIGNANTS ___________ ___________

BIBLOTHEQUE ___________ ___________

TECHNICIEN EN

INFORMATIQUE

___________ ___________

TECHNICIEN EN TELECOMS ___________ ___________

TECHNICIEN EN

ELECTRONIQUE

___________ ___________

Directeur

Directeur des études

Secrétaire général • Scolarité

• Services

enseignants

• Finance

• Bibliothèque

Départements Conseil scientifique Département Télécoms

Département Informatique

Département Sciences Appliquées


OUVRIER TIRAGE ___________ ___________

OUVRIER ENTRETIEN ___________ ___________

OUVRIER SURVEILLANCE ___________ ___________

Conseil scientifique

PRESIDENT DIRECTEUR

DIRECTEURS DES

DEPARTEMENTS

INFORMATIQUE, TELECOMS ET SCIENCES APPLIQUEES

ENSEIGANTS PERMANENTS 3 ENSEIGNANTS

REPRESENTANTS DES

ETUDIANTS

2 ETUDIANTS

REPRESENTANT DU MINISTERE 1 REPRESENTANT

PARTENARIATS 2 REPRESENTANTS

Conseil de discipline

PRESIDENT DIRECTEUR

ENSEIGANTS PERMANENTS 2 ENSEIGNANTS

REPRESENTANTS DES

ETUDIANTS

1 ETUDIANTS

REPRESENTANT DU MINISTERE 1 REPRESENTANT

V.3. Corps enseignants

Enseignants universitaires permanents



Les CV et les originaux des lettres d’engagement des enseignants

permanents et vacataires à l’UPS ont été fournis dans le dossier de

demande d’agrément déposé en Mars 2007.

Nom & prénom Diplôme obtenu Diplôme en cours Spécialité

MONGI DEBABI DOCTORAT --------------------- CHIMIE

FETHI SALAH DOCTORAT HABILITATION PHYSIQUE

AMEL AGUERBI MASTER THESE PHYSIQUE

ZINA HARABI MASTER THESE PHYSIQUE

BELAID WALID DEA THESE ELECTRONIQUE

Enseignants universitaires vacataires

Nom & prénom Grade Spécialité Institution

Dr. ELGARNA ANIS MAITRE ASSISTANT MATHS ISITC H. SOUSSE

Dr. DAOUES ADEL MAITRE ASSISTANT MATHS ISITC H. SOUSSE

Dr. DOULATLI MOEZ MAITRE ASSISTANT MATHS ISSATS SOUSSE

Dr. KHENISSI MOEZ MAITRE ASSISTANT MATHS FSM MONASTIR

Dr. CHAGGARA HAMZA MAITRE ASSISTANT MATHS ESST H. SOUSSE

Dr. BOUAZIZI ABDELAZIZ PROFESSEUR PHYSIQUE FSM MONASTIR

Dr. BEN OUDA HAFEDH PROFESSEUR PHYSIQUE FSM MONASTIR

Dr. TOURKI RACHED PROFESSEUR ELECTRONIQUE FSM MONASTIR

Dr. ABID MOHAMED PROFESSEUR ELECTRONIQUE ENIS SFAX

Dr. SFAXI LARBI MAITRE DE CONFERENCE PHYSIQUE FSM MONASTIR



Dr. MISSAOUI ALI MAITRE ASSISTANT PHYSIQUE ISITC H. SOUSSE

Dr. BEJI LOTFI MAITRE ASSISTANT PHYSIQUE ISITC H. SOUSSE

Dr. ZGHAL SLIM MAITRE ASSISTANT PHYSIQUE FSM MONASTIR

Dr. LAHOUAR SAMER MAITRE ASSISTANT ELECTRONIQUE ISSATS SOUSSE

Dr. CHEMKHA HICHEM MAITRE ASSISTANT ELECTRONIQUE ISIT TUNIS

Dr. KORBAA OUAJDI MAITRE DE CONFERENCE INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE

Dr. TAGINA MONCEF MAITRE DE CONFERENCE INFORMATIQUE ENSI TUNIS

Dr. OUERSIGHNI RIADH MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE

Dr. BOUFAIED AMINE MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE

Dr. BOUAMAMA SADOK MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISIM MONASTIR

Dr. CHAINBI WALID MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISSATS SOUSSE

Dr. FELFEL TAEIB MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE

Dr. TRAD ABDELBASSAT ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE

Dr. MEDDEB AREF MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE

Dr. REJEB BADREDDINE MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE

Dr. ABDELLATIF TAKOUA ASSISTANTE TELECOMS ENISO SOUSSE

Dr. GARBOUT HENI MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE

Dr. OUACHANI ILHEM MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE

Dr. SNOUSSI THOURAYA ASSISTANTE TECH. COMMU. IPSI TUNIS

Dr. BELAID KHAYRALLAH DOCTEUR GESTION ETAP



Experts Industriels

Nom & prénom Spécialité Observations

BEN TICHA LASSAD TELECOMS TUNISIE TELECOMS

MEDDEB TAOUFIK TELECOMS TUNISIE TELECOMS

ECHAOUCH SALEM TELECOMS TUNISIE TELECOMS

TEKAYA SLIMANE TELECOMS TUNISIE TELECOMS

BELHAJ MANSOUR NACEUR TELECOMS TUNISIE TELECOMS

GROUDHA OUANES TELECOMS TUNISIE TELECOMS



V. MOYENS PEDAGOGIQUES



Désignation Nombre Dimensions (m2) Capacité (étudiants)

BUREAUX 4 20 -- 30 --------------

SALLE DE REUNION 1 4.15 × 5.80 --------------

BIBLIOTHEQUE 1 5.80 × 5.25 24

LABORATOIRES 2 4.85 × 8 20

AMPHI 1 6.75 × 14.50 110

SALLES NORMALES

3 7 × 10.90 38

3 7.10 × 8.51 38

3 6.75 × 8.97 38

4 6.75 × 8.25 36

1 5.80 × 5.25 16

SANITAIRE 6 1.50 × 4 --------------

TOTAL ESPACE ≈ 2400



VI. PARTENARIATS



VII-1- Zones industrielles

• Zone industrielle de Hammam Sousse

• Zone industrielle Akouda

• Zone industrielle de Sousse

• Zone industrielle de Monastir

VII-2- Etablissements universitaires

• Ecole Nationale d’Ingénieurs de Sousse

• Ecole Nationale d’Ingénieurs de Monastir

• ISITC Hammam Sousse

• Institut Supérieur des Sciences Appliquées et de Technologie de Sousse

• Ecole Supérieure des Sciences et des technologies de Hammam Sousse

• Faculté des Sciences de Monastir

• Institut Supérieur d'Informatique et de Mathématiques de Monastir

VII-3- Sociétés

• TUNISIE TELECOM

• TOPNET

• ARABCOM

• STIA

• METZ

• LIONI

• ACTEL KHELLAL

• GIBS Sousse

• INFO SOFT

• INTEGER

• Société d’Informatique et de Conception Electronique SICEL (Erriadh, Sousse)

• MACSI (Khézama, Sousse)

• STATEL (Sousse)

VII-4- Pôles technologiques

• Pôle technologique de Sousse

• Pôle technologique de Monastir




VII-5- Conventions

• Société ARABCOM (Zone industrielle Akouda)

• Institute for Advanced Engineering and Research (http://www.iaer.eu)

• Centre sectoriel de formation professionnelle en électronique de Sousse

• Centre de formation professionnelle en mécanique de Sousse

VII-6- Internationales

Institute for Advanced Engineering and Research (http://www.iaer.eu)

http://www.iaer.eu/

http://www.iaer.eu/

Ingenieur en Informatique

Documents

Transcript of Ingenieur en Informatique