Fiche Prof

Titre Thème : La MétéoNiveau des élèves : ☒A1 - ☐A2 - ☐B1 - ☐B2 - ☐C1 - ☐C2Profil : ☒ français général☐ français professionnel☐ français universitaire ☐ français jeune publicDurée de la séquence : 2h    Mots clés : vocabulaire météo / vocabulaire des catastrophes naturellesPré-requis : points cardinaux/ futur proche/ impératif

Auteur Prénom - Nom : Alicia CavalierPays :  Maroc    Institution :   Institut français de Tétouan   

Objectifs Tâche visée :  Présenter un bulletin météo    Objectif : acquisition expression pour parler du temps / vocabulaire de la météo/situer un lieu géographiquementMatériel, support et équipement : Min : tableau blanc et video projecteur. Max : TBI pour exercice de systématisation    

Etapes Activité 1 :Remue méninge mise en commun du vocabulaire déjà connu des apprenants.Type de document : Vidéo YouTubeModalité de travail : individuel - groupe - collectifDurée : 10-15 minConsignes pour le professeur : mise en commun des connaissances du groupe. Pour introduire le sujet l’enseignant peut demander : quel temps fait-il ? Puis compléter la liste en mimant (froid/chaud/pluie…) ou en dessinant ou avec des images internet (neige, brouillard … ). Dire oralement l’expression qui permet d’introduire l’élément cité.Par exemple l’apprenant dit : pluie et l’enseignant note le mot sur la gauche du tableau tout en disant : il pleut / il y a de la pluie.Durée :7 minUne fois la liste établie, l’enseignant ajoute 3 colonnes pour créer un tableau.

SoleilNeige

Activité 2 :DécouverteTitre du document de travail :  CO bulletin météo     Lien vers le document : https://youtu.be/yH9IqEtdrHYType de document : vidéo YouTube, le support visuel n’est pas obligatoire (2:20)transcription :8h30 : c’est l’heure de notre bulletin météo. il fait gris sur tout le nord de la France et la région parisienne. Il y a beaucoup de nuages sur cette partie du pays et il va y avoir des orages cet après-midi. Sur la partie ouest il pleut ce matin et il va

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faire mauvais toute la journée. Alors n’oubliez pas votre parapluie ! Il a neigé cette nuit dans l’est et sur les Alpes. Donc ce week-end vous allez trouver une belle neige sur ces montagnes. Et enfin dans le sud il y a du vent. Il fait très beau mais attention il fait froid ! - 2 ° ce matin ! La température va monter un peu cet après-midi. Il va faire 7 ° et il va y avoir du soleil toute la journée.

Modalité de travail : individuel - groupe - collectifDurée : 3-5 mnConsignes pour le professeur :Questions ouvertes de compréhension à poser au groupe classe.1) Quelle est la nature du document ?2) Qui parle ?3) Quelles différences avec un bulletin météo à la TV ? ou Qu’y a-t-il en plus quand vous regardez la météo ?Corrigé:1) un homme, un présentateur. 2) un bulletin météo. 3) formules d’accueil ; formules de prise de congé, nom des villes.

Activité 3 : ZoomLien vers le document : https://youtu.be/yH9IqEtdrHYType de document : vidéo YouTubeModalité de travail : individuel - groupe - collectifDurée : 10minCompréhension orale :1)Où y-a-t-il des orages ?2)Où est-ce qu’il a neigé ?3)Quand est-ce qu’il a neigé ?4)Quel temps fait-il au sud ?5) Où fait-il beau ?6)Pourquoiest-ce qu’il ne faut pas oublier le parapluie ?

Consignes pour le professeur : 2ème visionnage complet. Adapter le nombre d’écoutes en fonction des réponses des apprenants.Si cela semble nécessaire lors de la correction, faire un bref rappel si nécessaire en dessinant une rose des vents.

Corrigé: correctioncollective, rappeler les prépositions utilisées pour introduire les points cardinaux : Au sud ; à l’est …

1) au nord du pays2) à l’est3)dans la nuit4)il y a du vent5)au sud6)parcequ’il pleut

Activité 4 :Point langueType de document : vidéoModalité de travail : individuel - groupe - collectifDurée : 12 minConsignes pour le professeur :Distribuer la transcription du document vidéo. compléter le tableau avec le nouveau vocabulaire (ex : orage/ température/mauvais). L’enseignant peut écrire au tableau ou distribuer une feuille avec la liste du vocabulaire des catastrophes naturelles : tremblement de terre ; éruption volcanique ; tsunami ; avalanche ; tornade ; inondation, ouragan, canicule, incendie. Il peut également donner des images correspondant aux catastrophes naturelles. Puis une fois le vocabulaire identifié, les apprenants doivent compléter le tableau avec.Les apprenants travaillent par 2 pour compléter le tableau pour chaque élément météorologique.

Il fait + nom Il y a + de verbe Catastrophes

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naturellesSoleil Il fait soleil Il y a du soleil / Une canicule/

unincendieNeige / Il y a de la

neigeIl neige Une avalanche

Vent / Il y a du vent Il vente Une tempête

Corrigé: L’enseignant peut demander aux apprenants de venir compléter le tableau au tableau lorsqu’ils donnent oralement une bonne réponse.

Activité 5 :Entraînement1. Titre du document de travail : vocabulaire météo.

Modalité de travail : individuel - groupe - collectifDurée : 10 minConsignes pour le professeur : Distribuer la feuille : vocabulaire météo. Laisser aux apprenants7min. pour compléter les exercices.Corrigé:

Titre du document de travail : cartes imagesType de document : document WordModalité de travail : individuel - groupe (binômes) - collectifDurée : 10 minConsignes pour le professeur : Découpez les images suivantes. En tandems, proposez aux étudiants de tirer une carte au sort et de verbaliser une structure vue (ventilateur ; il y a du vent, parapluie : il pleut) L’autre pourra demander des précisions.Ex : - il y a du vent.

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- Ah bon ? Il y a une tempête ?Vous pouvez ajouter d’autres imagesL’autre pourra demander des précisions.Ex : - il y a du vent.

- Ah bon ? Il y a une tempête ?

Activité 6 : EvaluationModalité de travail : individuel - groupe - collectifDurée : 2min de présentation par groupe de 2 / préparation : 20-30 mnConsignes pour le professeur : La météo est folle ! Préparer un bulletin météo extraordinaire   ! Le professeur demande aux apprenants de préparer par 2 un bulletin météo avec les contraintes suivantes :_ formules d’accueil et de prise de congé,_présentation de la météo pour un minimum de 6 villes, (il peut neiger et y avoir la canicule dans le même pays)_annoncer une catastrophe météorologique.

Durant la préparation l’enseignant se déplace dans le groupe pour aider les apprenants, corriger l’orthographe et la grammaire.Donner aux groupes un ordre de passage. Demander à chaque groupe de faire le résumé du bulletin météo d’un autre groupe. A ce niveau on attend un compte rendu très simple : 2 phrases : dire quelle est la catastrophe annoncée, et indiquer le temps dans quelques villes.

Corrigé : A l’issue de chaque présentation l’enseignant interroge le groupe classe pour vérifier son écoute : Quel temps fait-il à …. ? quelle est la température à …. ? Ramassez les résumés à la fin de la séance.

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Fiche ÉlèveActivité 1Premiers

Pas

La météo

Activité 2Découverte

Consigne :1) Quelle est la nature du document ?………………………………………………………………2) Qui parle ?………………………………………………………………3) Quelles différences avec un bulletin météo à la TV ? Qu’y a-t-il en plus quand vous regardez la météo ?………………………………………………………………

Activité 3Zoom

Consigne :1)Où y-a-t-il des orages ?…………………………………………………..…………………………………………………..2)Où est-ce qu’il a neigé ?…………………………………………………..…………………………………………………..3)Quand est-ce qu’il a neigé ?…………………………………………………..…………………………………………………..4)Quel temps fait-il au sud ?…………………………………………………..…………………………………………………..5) Où fait-il beau ?…………………………………………………..…………………………………………………..6)Pourquoi est-ce qu’il ne faut pas oublier le parapluie ?…………………………………………………..…………………………………………………..

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Activité 4Point

Langue

Transcription :8h30 : c’est l’heure de notre bulletin météo.Il fait gris sur tout le nord de la France et la région parisienne. Il y a beaucoup de nuages sur cette partie du pays et il va y avoir des orages cet après-midi. Sur la partie ouest il pleut ce matin et il va faire mauvais toute la journée. Alors n’oubliez pas votre parapluie ! Il a neigé cette nuit dans l’est et sur les Alpes. Donc ce week-end vous allez trouver une belle neige sur ces montagnes. Et enfin dans le sud il y a du vent. Il fait très beau mais attention il fait froid ! - 2 ° ce matin ! La température va monter un peu cet après-midi. Il va faire 7 ° et il va y avoir du soleil toute la journée.

Activité 5Entraînemen

t

Consigne :1. Complétez avec la ou les formes qui conviennent :

2. Associez :

3. Quel temps fait-il ?

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Activité 6Evaluation

Consigne :Préparez par 2 un bulletin météo avec les contraintes suivantes :_ formules d’accueil et de prise de congé,_présentation de la météo pour un minimum de 6 villes, (il peut neiger et y avoir la canicule dans le même pays)_annoncer une catastrophe météorologique.

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