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DOSSIER

La plus grande difficult de lducation, cest de transformer les ides en exprience

- George Santayana (1863 - 1952), philosophe et romancier espagnol

Epreuves Franais Maths. Dossier EPS & CSE

Sous-parties1. 11 pts 2. 11 pts 3. 13 pts 4. 5 pts

1. 13 pts 2. 13 pts 3. 14 pts 1. 20 pts 2. 40 pts 1. 40 pts 2. 60 pts Points (total) 40 pts 40 pts 60 pts 100 pts

Proportion (dans la moy. finale)

17 % 17 % 25 % 41 %

Dure 4 heures 4 heures 1 heure 1 heure 15 (prp: 3 h) Semestre 1er et 2nd 1er et 2nd 2nd 1er et 2nd

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Cette preuve, officiellement de mise en situation professionnelle, est plus communment appele dossier . Un dossier doit en effet tre constitu pendant lanne puis prsent et dfendu devant le jury dadmission, afin de dterminer vos qualits de professeur des coles. Voici comment se dcompose lpreuve : Pts Tps Contenu de la partie20 20 mn Prsentation orale du dossier par le candidat, avec ou sans lappui dun diaporama. Le dossier nest pas valu en tant que tel.40 40 mn Entretien men par le jury qui vrifie le contenu de la prsentation, approfondit et/ou largit le sujet.

60 1h

Comment cela se passe, dans les dtails ? Petit point didactique ici (on ne se refait pas) : linscription, le candidat doit effectuer un double choix concernant un domaine denseignement. Dune part, ce domaine doit relever... 3 des missions, 3 des programmes de lcole lmentaire, ou 3 des programmes de lcole maternelle,

Dautre part, il doit figurer parmi les suivants : 3 sciences et technologie, 3 histoire, 3 gographie, 3 histoire des arts, 3 arts visuels, 3 ducation musicale, 3 enseignement moral et civique.Pour ltape suivante, le candidat choisit un sujet au sein dun

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III.3 Dossier

de ces sept domaines, puis construit un dossier qui se dcompose obligatoirement en deux parties :

Une synthse des fondements scientifiques, o il prsente les acquis scientifiques ncessaires pour comprendre le sujet du dossier. Si ncessaire, le niveau de connaissance des lves ce stade (cycle, classe, priode, niveau dans la squence) et les mcanismes dapprentissage peuvent tre prciss.

La description dune squence pdagogique, accompagne des documents qui sy rapportent (fiche-lve, support de la leon, corrig des exercices). ) Un exemple de sujet ? Prenons le domaine de lhistoire :

- La distinction entre limmdiat et le pass proche, en grande section. - Lvolution des modes de vie au CE1. - La premire guerre mondiale au CM2.

Ce dossier est prsent puis dfendu devant un jury gnralement compos de trois personnes, IEN et enseignants du premier ou du second degr. Ces derniers sattendent ce que vous leur prsentiez vos trouvailles dans un premier temps, puis vous poseront des questions relatives votre sujet et son domaine dans un second temps.

Le contenu de votre dossier est une question de recherche, de rflexion, mais aussi dexprience. Deux points particulirement pineux pour les candidats dans cette preuve :

3 la manire de prsenter dune part, 3 llargissement du sujet sur tout le domaine choisi dautre part.

Mais pas de panique ! Voici nos meilleurs conseils pour vous

prparer sereinement cette preuve.

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Ce quon ne vous dit pas (assez)

1. Chaque tape de cette preuve saborde de manire bien distincte

Vous commencez y tre habitu : un regard dtaill sur cette preuve permet de rapidement sapercevoir que ses trois tapes (conception, prsentation du dossier et entretien post-prsentation) ne requirent pas exactement les mmes comptences. Ainsi, nous la dcomposons pour vous permettre de mieux connaitre votre ennemi !

ADN du dossierConception Prsentation Entretien

Complexit

Moyenne

(taille impose, ralit profession-

nelle)

Moyenne

(sexprimer correc-tement, repenser

son sujet autrement)

Eleve

(tre capable de rpondre des questions en lien avec le

domaine - mais pas uniquement avec le sujet !)

Critre de slectivit

Contenu complet, organis, profes-sionnel et bien

prsent.

Prsenter le dossier autrement .

Maitriser le domaine choisi

dans sa globalit.

Niveau de slectivit Moyen Moyen Elev

Temps ddi apprendre

Moyen2e semestre Faible2e semestre Elev2e semestrePertinence de

surinvestir

Moyen Une meilleure

prparation per-met de rpondre plus facilement

lors de lentretien.

Faible Si vous ntes pas parfait , le jury vous considrera

stress et ne vous en tiendra que trs peu

rigueur.

ElevIci, le candidat

prouve ses relles comp-

tences et ses connaissances

professorales. La note repose sur

cette partie.

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III.3 Dossier

2. Les trois quarts des questions du jury ne porteront pas sur votre dossier

Ou du moins, pas uniquement ! En effet, il serait trop facile et trs limit dtre uniquement questionn sur un sujet que vous avez beaucoup travaill Pas si vite !

Dans un premier temps certes, le jury vrifie la relle maitrise du sujet par le candidat, notamment afin de sassurer quil ne se contente pas de faire le perroquet . Les examinateurs chercheront connaitre des dtails que le candidat na pas pu prciser compte tenu du temps limit ddi son expos. Lors de ce dbut dentretien, le candidat peut galement en profiter pour mettre en exergue ses qualits denseignant travers les expriences professionnelles quil a vcues pendant lanne en lien avec son sujet, ce qui dcentre dj la discussion du dossier stricto sensu.

AA Il ny avait pas dexemple de chant dans ma squence, alors on ma demand de chanter. Heureusement, ma prof de musique mavait avertie et je connaissais une chanson par niveau.

- A n ne , l au r a t e 2014 (1e r e s s a i)

Dans un second temps surtout (bien plus long !), les questions du jury stendent au domaine entier qui englobe le sujet. Ainsi, un candidat dont le sujet serait les jeux de doigts la maternelle, doit sattendre des questions portant sur ses connaissances sur lensemble de lenseignement de lducation musicale en primaire... et cest bien sr prparer. Rester cantonn son sujet est un pige dans lequel tombent bien des candidats chaque anne. Heureusement, pas vous !

Enfin, certes le jury value le candidat propos de ses connaissances concernant son sujet et la discipline de laquelle celui-ci est tir. Mais lui est galement observ la loupe ! Alors souvenez-vous : au-del de tout dossier, lobjectif final du jury est de tester le candidat. Il faut savoir, par exemple, dfendre ses ides et argumenter