I. Premiers pas 1. Restons zen – la méditation laïque.

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I. Premiers pas 1. Restons zen – la méditation laïque

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I. Premiers pas

1. Restons zen – la méditation laïque

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*Entrée*Questions d’actualité * Drill Humphris * Revue de presse: Petra K

* Enrichissement lexical

*Plat* Prolongements du travail à domicile* Rappel grammatical/ lexical* Présentation du modérateur et débat: Petra T* Autre activité: chanson

*Autres activités orales* Informer: un livre, un film, un sujet libre: Evgenia* Argumenter: je ne suis pas expert mais j’ai un avis:

Daniela

*Dessert*Aperçu du prochain thème* L’image de la semaine, incipit, chanson, …

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*1ère écoute globale*Sans prendre de notes*Mise en commun à 2

*2ème écoute sélective*Prise de notes des mots-clés/ chiffres*Mise en commun avec un autre partenaire

*2-3 autres écoutes intensives*Synthèse*Lecture de la transcription avec une dernière écoute*Questions de vocabulaire

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*Un étudiant

*présente 4 actualités (www.radiosfrancophones.org, mise à jour le lundi)

*en retient une qu’il présente de façon détaillée

*Réaction des autres étudiants

*Micro-débats

*Corrections langue

*Ne dites pas…

*Dites…

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*Présentation par le modérateur*Le sujet en quelques mots: …*Ce sujet m’interpelle parce que…*Par rapport à ce sujet, je vous pose 3 questions: …

*Débat*Prise de parole libre (écouter l’autre jusqu’au bout,

avant de réagir)*Le modérateur passe la parole, relance le sujet en

posant d’autres questions)

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*Après une conférence de Mathieu Ricard, un débat a lieu avec les personnes présentes.Quatre personnes lui posent des questions puis ont un échange d’idées sur la méditation.

- Le représentant d’un culte- Un médecin- Un gourou- Une personne très rationaliste.

*Préparation du jeu de rôle en 4 groupes

*Jeu

*Corrections

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*Connaissez-vous quelqu’un qui se prénomme Théodore?

*Écoute globale, noter des mots clés

*Échange à deux sur le contenu global

*Écoute intensive: transcription

*Explications de vocabulaire

*Votre avis?

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*Présentation

*Je présente en bref ce livre/ ce film/ ce sujet

*J’ai choisi ce livre/ ce film/ ce sujet parce que…

*Réactions

*Corrections

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*Présentation*Je présente mon sujet polémique

*Je pose au minimum trois questions

*Réactions*En petits groupes

*En séance plénière

*Bilan: Je fais une synthèse des réactions et je prends position

*Corrections

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*www.alert-e.be: 2. Europe

*Présentations orales au prochain cours (cfr planning)

*Date de remise du texte: 13/10

*Date de notre prochain cours: 15/10

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*En groupe, décrivez puis critiquez

*Mise en commun

*Corrections