Conselleria d’Educació, Cultura i Esport Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

RESOLUCIÓ de 13 de desembre de 2012, del subdirec-tor general de Personal Docent, per la qual es convoca la renovació i es determinen els criteris d’avaluació de l’exercici del càrrec de director de centres docents públics, en l’àmbit de la Generalitat. [2012/11758]

RESOLUCIÓN de 13 de diciembre de 2012, del subdirec-tor general de Personal Docente, por la que se convoca la renovación y se determinan los criterios de evaluación del ejercicio del cargo de director de centros docentes públi-cos, en el ámbito de la Generalitat. [2012/11758]

El capítol IV, del títol V, de La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (LOE), determina el marc per a la direcció dels centres públics. Així, l’article 136 establix que el període de nomenament dels directors dels centres serà de quatre anys i podrà renovar-se per períodes de la mateixa duració, prèvia avaluació positiva del treball desenrotllat al final d’estos. Els criteris i els procediments d’esta avaluació hauran de ser públics. D’altra banda, el primer paràgraf de la disposició transitòria sexta establix que la duració del mandat de director i la resta de mem-bres de l’equip directiu dels centres públics nomenats amb anterioritat a l’entrada en vigor de l’esmentada llei, serà l’establida en la normativa vigent en el moment del seu nomenament.

En este curs acadèmic de 2012-2013 finalitza el període de quatre anys de nomenament d’aquells directors que van participar en el pro-cés de renovació, convocat per Resolució d’11 de novembre de 2008 (DOCV de 17 de novembre de 2008). Estos directors van obtindre el primer nomenament després de la seua participació en la convocatòria publicada per Resolució de 12 de desembre de 2005, i ara és procedent que, els qui ho sol·liciten i complisquen els requisits per a això, puguen optar a renovar un tercer i últim període de nomenament.

Així mateix, els qui, per mitjà de la Resolució de 16 de gener, del director general de Personal, per la qual es convoca el concurs de mèrits per a la selecció i nomenament de directors de centres públics de la Generalitat (DOCV de 22 de gener de 2009) van resultar nomenats i han exercit les corresponents funcions, finalitzen el seu mandat el pròxim 30 de juny de 2013. No obstant això, prèvia avaluació positiva del treball realitzat, podran optar a continuar en el càrrec per un nou període de quatre anys, d’acord amb el que preveu la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació.

Amb esta finalitat, és procedent convocar un procediment per a la renovació del nomenament d’aquells directors que així ho sol·liciten i publicar els criteris i els procediments que cal aplicar per a l’avaluació del treball realitzat.

En la tramitació d’esta resolució s’ha complit el que preveuen l’ar-ticle 37 de la Llei 7/2007, de 12 d’abril, de l’Estatut Bàsic de l’Empleat Públic, i els articles 153 i següents de la Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, d’Ordenació i Gestió de la Funció Pública Valenciana sobre matèries objecte de negociació col·lectiva.

En virtut d’allò que s’ha exposat i de conformitat amb les compe-tències atribuïdes en l’article 20 del Decret 103/2012, de 22 de juny, del Consell, pel qual es modifica el Decret 98/2011, de 26 d’agost, del Consell, pel qual es va aprovar el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació, es convoca un procedi-ment per a la renovació del nomenament de directors de centres docents públics en l’àmbit de la Generalitat, d’acord amb les bases següents:

Primera. ObjecteEsta resolució té com a objecte la renovació del nomenament de

director d’aquells que ho sol·liciten entre els qui conclouen el període de quatre anys per al qual van ser nomenats en virtut de la Resolució 16 de gener de 2009, o per haver obtingut la primera renovació després de la seua participació en el procediment convocat per Resolució d’11 de novembre de 2008. Els possibles aspirants a la renovació es relacionen en l’annex I, per orde alfabètic i amb indicació del centre docent, la direcció del qual exercixen.

Segona. Requisits2.1. Els aspirants a la renovació hauran de posseir, el dia de finalitza-

ció del termini de presentació de sol·licituds, a més dels requisits generals establits per al personal funcionari, els requisits específics següents:

a) Ser funcionaris de carrera.

El capítulo IV, del título V, de La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), determina el marco para la dirección de los centros públicos. Así, el artículo 136 establece que el período de nom-bramiento de los directores de los centros será de cuatro años, y podrá renovarse, por períodos de igual duración, previa evaluación positiva del trabajo desarrollado al final de los mismos. Los criterios y procedi-mientos de esta evaluación, habrán de ser públicos. De otro lado, el pri-mer párrafo de la disposición transitoria sexta establece que la duración del mandato de director y demás miembros del equipo directivo de los centros públicos nombrados con anterioridad a la entrada en vigor de la citada ley, será la establecida en la normativa vigente en el momento de su nombramiento.

En este curso académico de 2012/2013 finaliza el período de cuatro años de nombramiento de aquellos directores que participaron en el proceso de renovación, convocado por Resolución de 11 de noviembre de 2008 (DOCV de 17 de noviembre de 2008), dichos directores obtu-vieron su primer nombramiento tras su participación en la convocatoria publicada por Resolución de 12 de diciembre de 2005 y ahora procede que, quienes lo soliciten y cumplan los requisitos para ello, puedan optar a renovar un tercer y último período de nombramiento.

Asimismo, quienes mediante la Resolución 16 de enero de 2009, del director general de Personal, por la que se convoca concurso de méritos para la selección y nombramiento de directores de centros públicos de la Generalitat (DOCV de 22 de enero de 2009) resultaron nombrados y han venido desempeñando las correspondientes funciones, finalizan su mandato el próximo 30 de junio de 2013. No obstante, previa eva-luación positiva del trabajo desarrollado, podrán optar a continuar en el cargo por un nuevo período de cuatro años, conforme a lo previsto en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Con ese fin, procede convocar procedimiento para la renovación del nombramiento de aquellos directores que así lo soliciten y publicar los criterios y procedimientos a aplicar para la evaluación del trabajo desarrollado.

En la tramitación de esta resolución se ha cumplido lo previsto en el artículo 37 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público y artículos 153 y siguientes de la Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de Ordenación y Gestión de la Función Públi-ca Valenciana sobre materias objeto de negociación colectiva.

En virtud de lo expuesto, y de conformidad con las competencias atribuidas en el artículo 20 del Decreto 103/2012, de 22 de junio, del Consell, por el que se modifica el Decreto 98/2011, de 26 de agosto, del Consell, por el que se aprobó el Reglamento Orgánico y Funcio-nal de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, se convoca procedimiento para la renovación del nombramiento de directores de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat con arreglo a las siguientes bases:

Primera. ObjetoLa presente resolución tiene por objeto la renovación del nombra-

miento de director de aquellos que lo soliciten, de entre los que conclu-yen el período de cuatro años para el que fueron nombrados en virtud de la Resolución 16 de enero de 2009 o por haber obtenido la primera renovación tras su participación en el procedimiento convocado por Resolución de 11 de noviembre de 2008. Los posibles aspirantes a la renovación se relacionan en el anexo I, por orden alfabético y con indi-cación del centro docente cuya dirección desempeñan.

Segunda. Requisitos2.1. Los aspirantes a la renovación deberán poseer, en el día de fina-

lización del plazo de presentación de solicitudes, además de los requisitos generales establecidos para el personal funcionario, los siguientes requi-sitos específicos:

a) Ser funcionarios de carrera.

b) Haver sigut nomenat director, de conformitat amb l’article 89 de la Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l’Educació, o d’acord amb l’article 136 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, respectivament.

c) Haver sigut nomenat en virtut de la Resolució 16 de gener de 2009, o haver obtingut la renovació després d’haver participat en el procediment convocat per Resolució d’11 de novembre de 2008.

2.2. Per a la renovació del nomenament, els aspirants hauran d’obtin-dre l’avaluació positiva del treball desenrotllat en l’exercici del càrrec de director en els cursos corresponents al període objecte de renovació, així com la valoració favorable del projecte de direcció presentat amb la sol-licitud de renovació.

Tercera. Sol·licitud de renovació, terminis i documentació que cal pre-sentar

3.1. Els qui opten a continuar en l’exercici del càrrec hauran d’om-plir una instància de sol·licitud de renovació i d’avaluació, ajustada al model que figura com a annex III d’esta resolució i que podran obtindre en la pàgina web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport <http://www.cefe.gva.es>.

3.2. El termini per a presentar la instància serà de 15 dies naturals, comptats a partir de l’endemà de la publicació d’esta resolució en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.

3.3. La presentació de les sol·licituds, junt amb la resta de la documen-tació, es realitzarà preferentment en el Registre de la Direcció Territorial d’Educació, Formació i Treball, a l’àmbit del qual pertanga el centre a què s’opta (annex IV), o bé en els llocs i forma que determina l’article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administra-cions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.

En el cas que s’opte per presentar la sol·licitud i la documentació que l’acompanye en una oficina de correus, haurà de fer-se en un sobre obert, perquè la instància siga datada i segellada pel personal funcionari de cor-reus abans de ser certificada. Si no es fa d’esta manera, es considerarà presentada en la data d’entrada en qualsevol dels llocs establits en el parà-graf anterior.

En tot cas, si es presenta la sol·licitud en un lloc diferent de la corres-ponent direcció territorial, l’interessat avançarà per fax a esta una còpia de la sol·licitud presentada, degudament segellada i datada, al número que s’indica en l’annex IV.

3.4. La sol·licitud anirà acompanyada d’un nou projecte de direcció, ajustat al que s’indica en l’annex II, constituït per dos documents:

a) Una memòria en què s’analitze el grau de consecució dels objec-tius plantejats en el projecte de direcció presentat a l’inici del seu man-dat.

b) Una actualització del projecte per als següents quatre anys de nomenament, que a més servirà de referent, si és el cas, per a l’avalua-ció del seu següent període de mandat.

3.5. Per a complir el que establixen els articles 127.c i 129.f de la LOE, els aspirants hauran de fer pública la circumstància de participar en el procés de renovació i informar els òrgans col·legiats del centre sobre el projecte de direcció que presenten amb la sol·licitud. Tot això hauran de realitzar-ho en un termini no superior a cinc dies lectius després de finalit-zat el termini de presentació d’instàncies.

Quarta. Relació d’admesos i exclososUna vegada conclòs el termini de presentació de sol·licituds, la Subdi-

recció General de Personal Docent de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport farà pública la relació provisional d’admesos i exclosos en el pro-cés de renovació, amb indicació del centre per al qual ha sigut admés cada aspirant, i indicarà, si és el cas, les causes d’exclusió.

Esta publicació s’efectuarà en els taulers d’anuncis de les direccions territorials i també, a títol informatiu, en la pàgina web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport <http://www.cefe.gva.es>.

Després de la publicació, s’obrirà un termini de deu dies hàbils per a efectuar reclamacions per escrit. Estes aniran dirigides a la Subdirecció General de Personal Docent de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, i podran presentar-se en els mateixos llocs esmentats en la base tercera.

Una vegada estudiades les reclamacions presentades i comprovat que els candidats reunixen els requisits de renovació assenyalats en la

b) Haber sido nombrado director, de conformidad con el artículo 89 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, o de acuerdo con el artículo 136 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, respectivamente.

c) Haber sido nombrado en virtud de la Resolución 16 de enero de 2009 o haber obtenido la renovación tras su participación en el procedi-miento convocado por Resolución de 11 de noviembre de 2008.

2.2. Para la renovación del nombramiento, los aspirantes habrán de obtener evaluación positiva del trabajo desarrollado en el ejercicio del cargo de director en los cursos correspondientes al período objeto de reno-vación, así como la valoración favorable del proyecto de dirección presen-tado con la solicitud de renovación.

Tercera. Solicitud de renovación, plazos y documentación a presentar

3.1. Quienes opten a continuar en el ejercicio del cargo, habrán de cumplimentar una instancia de solicitud de renovación y de evaluación, ajustada al modelo que figura como anexo III de esta resolución y que podrán obtener en la página web de la Conselleria de Educación, Cultu-ra y Deporte <http://www.cefe.gva.es>.

3.2. El plazo para presentar la instancia será de 15 días naturales contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.

3.3. La presentación de las solicitudes, junto con el resto de la docu-mentación, se realizará preferentemente en el registro de la Dirección Territorial de Educación, Formación y Trabajo a cuyo ámbito pertenezca el centro al que se opta (anexo IV) o bien en los lugares y forma que deter-mina el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Adminis-trativo Común.

En el caso de que se optara por presentar la solicitud y la documenta-ción que la acompañe en una oficina de correos, deberá hacerse en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el personal funcio-nario de correos antes de ser certificada. De no hacerse de esta manera se considerará presentada en la fecha de entrada en cualquiera de los lugares establecidos en el párrafo anterior.

En todo caso, si se presenta la solicitud en lugar distinto a la corres-pondiente Dirección Territorial, el interesado adelantará por fax a ésta una copia de la solicitud presentada, debidamente sellada y fechada, al número que se indica en el anexo IV.

3.4. La solicitud irá acompañada de un nuevo proyecto de direc-ción, ajustado a lo que se indica en el anexo II, constituido por dos documentos:

a) Una memoria en la que se analice el grado de consecución de los objetivos planteados en el proyecto de dirección presentado al inicio de su mandato.

b) Una actualización del proyecto para los siguientes cuatro años de nombramiento, que además servirá de referente, en su caso, para la evaluación de su siguiente período de mandato.

3.5. Para dar cumplimiento a lo establecido en los artículos 127.c y 129.f de la LOE, los aspirantes deberán hacer pública la circunstancia de participar en el proceso de renovación e informar a los órganos colegiados del centro acerca del proyecto de dirección que presentan con la solicitud. Todo ello habrán de realizarlo en un plazo no superior a cinco días lectivos después de finalizado el plazo de presentación de instancias.

Cuarta. Relación de admitidos y excluidosUna vez concluido el plazo de presentación de solicitudes la Subdirec-

ción General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, Cultu-ra y Deporte hará pública la relación provisional de admitidos y excluidos en el proceso de renovación, con indicación del centro para el cual ha sido admitido cada aspirante e indicando, en su caso, las causas de exclusión.

Esta publicación se efectuará en los tablones de anuncios de las Direc-ciones Territoriales y también, a título informativo en la página web de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte <http://www.cefe.gva.es>.

Tras la publicación, se abrirá un plazo de diez días hábiles para efectuar reclamaciones por escrito. Estas irán dirigidas a la Subdirec-ción General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, Cul-tura y Deporte y podrán presentarse en los mismos lugares citados en la base tercera.

Una vez estudiadas las reclamaciones presentadas, y comprobado que los candidatos reúnen los requisitos de renovación señalados en la

base segona, es publicarà la relació definitiva de candidats a participar en el procés de renovació.

Quinta. Procediment de renovació5.1. La proposta de renovació serà formulada per la comissió d’ava-

luació que es determina en la base octava d’esta convocatòria i tindrà en compte la valoració del projecte de direcció aportat amb la sol·licitud i l’informe preceptiu i no vinculant d’avaluació de l’exercici realitzat per la inspecció educativa (annex V).

5.2. L’avaluació de l’exercici de la funció directiva tindrà com a referent les funcions que atribuïx la normativa vigent als qui exercixen tasques en la funció pública docent i, en especial, en la direcció de cen-tres educatius.

Sexta. Valoració del projecte de direcció6.1. El projecte de direcció es valorarà fins a 40 punts, i correspon-

drà:− Fins a 20 punts, la valoració de la memòria− Fins a 20 punts, l’actualització del projecte de direccióPer a poder optar a la renovació serà necessari obtindre en cada una

de les parts un mínim de 10 punts.6.2. La comissió d’avaluació establirà indicadors que permeten

valorar i ponderar cada una de les parts del projecte de direcció (annex II) i el projecte en el seu conjunt, amb els criteris següents:

− Adequació a la realitat del centre i el seu context− Pertinència de les propostes− Viabilitat− Concreció i claredat− Originalitat i caràcter innovador− Qualitat i coherència global6.3. La comissió d’avaluació podrà entrevistar el candidat per a

aclarir i precisar la informació continguda en el projecte de direcció, a fi de valorar-lo millor. En cap cas, esta entrevista podrà servir per a aportar noves dades que milloren la qualitat del projecte. De la mateixa manera, podrà mantindre entrevistes amb els membres de la comunitat educativa que considere convenient per a un millor criteri.

Sèptima. Avaluació de l’exercici de la funció directiva7.1. La comissió d’avaluació demanarà en nom seu un informe

d’avaluació a l’inspector responsable del centre on exercisca el càrrec de director, de conformitat amb els àmbits següents:

a) Direcció i coordinació de les activitats del centre: seguiment, control i promoció de sistemes per a l’avaluació d’estes. Direcció i supervisió de tots els processos de gestió de la documentació adminis-trativa i pedagògica del centre.

b) Direcció dels processos de gestió dels recursos humans i materi-als a fi de proporcionar una oferta educativa àmplia, de qualitat i ajus-tada a les característiques del centre, a les necessitats del sistema i, si és el cas, a les demandes socials.

c) Exercici de les competències en matèria administrativa i de per-sonal.

d) Dinamització dels òrgans de govern i dels equips de coordinació docent del centre. Impuls de la participació dels diversos col·lectius de la comunitat educativa.

e) Afavorir la convivència en el centre, resoldre els conflictes d’acord amb les normes que establisca l’administració educativa i el reglament de règim interior del centre.

f) Promoció de plans de millora i de la qualitat, de programes i ini-ciatives d’innovació i formació que milloren el funcionament del centre. Promoció de la implantació i ús de les TIC en el centre.

g) Impuls dels processos d’avaluació interna del centre i col-laboració en les avaluacions externes.

h) Garantir l’atenció a la diversitat dels alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu.

i) Col·laboració, en àmbits de la seua competència, amb els òrgans de l’administració educativa en tot el que es referix a l’èxit dels objec-tius educatius del centre.

j) Garantir la col·laboració amb les famílies, amb institucions i amb organismes que faciliten la relació del centre amb l’entorn i fomenten

base segunda, se publicará la relación definitiva de candidatos a partici-par en el proceso de renovación.

Quinta. Procedimiento de renovación5.1. La propuesta de renovación será formulada por la comisión de

evaluación que se determina en la base octava de esta convocatoria y tendrá en cuenta la valoración del proyecto de dirección aportado con la solicitud y el informe preceptivo y no vinculante de evaluación del desempeño realizado por la inspección educativa (anexo V).

5.2. La evaluación del desempeño de la función directiva tendrá como referente las funciones que atribuye la normativa vigente a quie-nes desempeñan tareas en la función pública docente y, en especial, en la dirección de centros educativos.

Sexta. Valoración del Proyecto de dirección6.1. El proyecto de dirección se valorará hasta 40 puntos, corres-

pondiendo:− Hasta 20 puntos la valoración de la memoria.− Hasta 20 puntos la actualización del proyecto de dirección.Para poder optar a la renovación será necesario obtener en cada una

de las partes un mínimo de 10 puntos.6.2. La Comisión de Evaluación establecerá indicadores que permi-

tan valorar y ponderar cada una de las partes del proyecto de dirección (anexo II) y el proyecto en su conjunto, con los siguientes criterios:

− Adecuación a la realidad del centro y su contexto− Pertinencia de las propuestas− Viabilidad− Concreción y claridad− Originalidad y carácter innovador− Calidad y coherencia global6.3. La Comisión de Evaluación podrá entrevistar al candidato para

aclarar y precisar la información contenida en el proyecto de dirección, con objeto de su mejor valoración. En ningún caso esta entrevista podrá servir para aportar nuevos datos que mejoren la calidad del proyecto. Del mismo modo podrá mantener entrevistas con los miembros de la comunidad educativa que estime conveniente para un mejor criterio.

Séptima. Evaluación del desempeño de la función directiva7.1. la Comisión de Evaluación recabará en su nombre informe de

evaluación al Inspector responsable del centro donde desempeñe el cargo de director, de conformidad con los ámbitos siguientes:

a) Dirección y coordinación de las actividades del centro: segui-miento, control y promoción de sistemas para la evaluación de las mis-mas. Dirección y supervisión de todos los procesos de gestión de la documentación administrativa y pedagógica del centro.

b) Dirección de los procesos de gestión de los recursos humanos y materiales con el fin de proporcionar una oferta educativa amplia, de calidad y ajustada a las características del centro, a las necesidades del sistema y, en su caso, a las demandas sociales.

c) Ejercicio de las competencias en materia administrativa y de per-sonal.

d) Dinamización de los órganos de gobierno y de los equipos de coordinación docente del centro. Impulso de la participación de los diversos colectivos de la comunidad educativa.

e) Favorecer la convivencia en el centro, resolver los conflictos de acuerdo con las normas que establezca la administración Educativa y el reglamento de régimen interior del centro.

f) Promoción de planes de mejora y de la calidad, de programas e iniciativas de innovación y formación que mejoren el funcionamiento del centro. Promoción de la implantación y uso de las TIC en el cen-tro.

g) Impulso de los procesos de evaluación interna del centro y cola-boración en las evaluaciones externas.

h) Garantizar la atención a la diversidad de los alumnos con necesi-dades específicas de apoyo educativo.

i) Colaboración, en ámbitos de su competencia, con los órganos de la administración educativa en todo lo relativo al logro de los objetivos educativos del centro.

j) Garantizar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno y

d’un clima escolar que afavorisca l’estudi i una formació integral de l’alumnat.

7.2. Per a realitzar l’avaluació, la Inspecció d’Educació realitzarà les visites al centre que siguen necessàries i concertarà les entrevistes amb membres de la comunitat educativa del centre que conduïsquen a una millor avaluació. Així mateix, podrà demanar informació als òrgans administratius competents en relació amb l’exercici de les competències que la normativa vigent atribuïx als directors dels centres educatius.

7.3. Cada un dels àmbits anteriors es valorarà com a positiu o nega-tiu després de l’aplicació dels indicadors que figuren en l’annex V, cor-responent a l’informe d’avaluació de l’exercici. Cada un dels indicadors de cada àmbit es valorarà de 0 a 5, i amb això s’obtindrà una mitja per a determinar si la valoració de l’àmbit és positiva o negativa.

7.4. L’informe d’avaluació de l’exercici subscrit per l’inspector responsable del centre amb el vistiplau del cap del servici d’inspecció corresponent serà aportat a la comissió d’avaluació.

Octava. Comissió d’avaluació8.1. En cada direcció territorial es constituirà una comissió d’ava-

luació presidida pel seu titular, o persona en qui delegue, de la qual formaran part com a vocals:

− Un inspector d’educació, a proposta del titular de la Direcció Ter-ritorial d’Educació.

− Un funcionari de carrera docent, a proposta de la Subsecretaria de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.

− Un funcionari de carrera docent, a proposta del titular de la Direc-ció General de Centres Docents.

− Un funcionari de carrera docent, a proposta del titular de la Direc-ció General d’Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa.

− Un funcionari de la Direcció Territorial, que exercirà les funcions de secretari de la comissió.

Per cada un dels vocals es nomenaran els corresponents membres suplents.

8.2. Correspon a la comissió d’avaluació, entre altres, les funcions següents:

a) Avaluar l’exercici de la funció directiva de cada un dels aspirants a la renovació a la vista de l’informe realitzat per la Inspecció, tenint en compte que per a aconseguir l’avaluació positiva serà necessari obtin-dre almenys el 50% de la puntuació màxima possible en cada un dels criteris d’avaluació.

b) La valoració del projecte de direcció.c) Remetre als aspirants que no hagen obtingut l’avaluació positi-

va, un informe motivat perquè, en el termini de deu dies, l’interessat al·legue allò que convinga al seu dret.

d) Traslladar al director territorial corresponent la relació d’aspirants proposats per a renovar el nomenament.

Novena. Resolució del procedimentA la vista de la proposta emesa per la comissió d’avaluació, la per-

sona titular de la direcció territorial a l’àmbit de la qual pertanga el centre, dictarà la corresponent resolució que pose fi al procediment, que serà objecte de notificació individualitzada. Contra la dita resolució, que no posa fi a la via administrativa, podrà interposar-se un recurs d’alça-da en el termini d’un mes davant de la Subsecretaria de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.

Deu. Desplegament i interpretacióCorrespon a la Subdirecció General de Personal Docent de la Con-

selleria d’Educació, Cultura i Esport el desplegament, la interpretació i l’execució del procediment de selecció convocat per esta resolució, amb plena subjecció a les seues bases i a la normativa vigent.

Onze. Autorització per al tractament de dades de caràcter personalA l’efecte de complir el precepte que establix l’article 5 de la Llei

Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de Protecció de Dades, el fun-cionari que participe en esta convocatòria, pel fet de participar en este procés, autoritza el tractament, automatitzat o no, de les dades personals que aporte en les seues respectives sol·licituds de participació.

fomento de un clima escolar que favorezca el estudio y una formación integral del alumnado.

7.2. Para realizar la evaluación, la Inspección de Educación realiza-rá las visitas al centro que sean necesarias y concertará las entrevistas con miembros de la comunidad educativa del centro que le conduzcan a una mejor evaluación. Asimismo, podrá recabar información de los órganos administrativos competentes en relación con el ejercicio de las competencias que la normativa vigente atribuye a los directores de los centros educativos.

7.3. Cada uno de los ámbitos anteriores se valorará como positivo o negativo tras la aplicación de los indicadores que se desarrollan en el anexo V, correspondiente al informe de evaluación del desempeño. Cada uno de los indicadores de cada ámbito se valorará de 0 a 5, obtenién-dose una media para determinar si la valoración del ámbito es positiva o negativa.

7.4. El informe de evaluación del desempeño suscrito por el Ins-pector responsable del centro con el visto bueno del jefe del Servicio de Inspección correspondiente, será aportado a la Comisión de Eva-luación.

Octava. Comisión de Evaluación8.1. En cada Dirección Territorial se constituirá una Comisión de

Evaluación presidida por su titular, o persona en quien delegue, y de la que formarán parte como vocales:

− Un inspector de educación, a propuesta del titular de la Dirección Territorial de Educación.

− Un funcionario de carrera docente, a propuesta de la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.

− Un funcionario de carrera docente a propuesta del titular de la Dirección General de Centros Docentes.

− Un funcionario de carrera docente, a propuesta del titular de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa.

− Un funcionario de la Dirección Territorial, que ejercerá las funcio-nes de secretaría de la comisión.

Por cada uno de los vocales se nombrarán los correspondientes miembros suplentes.

8.2. Corresponde a la Comisión de Evaluación, entre otras, las siguientes funciones:

a) Evaluar el desempeño de la función directiva de cada uno de los aspirantes a la renovación a la vista del informe realizado por la Inspec-ción, teniendo en cuenta que para conseguir la evaluación positiva será necesario obtener al menos el 50% de la puntuación máxima posible en cada uno de los criterios de evaluación.

b) La valoración del proyecto de dirección.c) Remitir a los aspirantes que no hayan obtenido la evaluación

positiva, un informe motivado para que en el plazo de diez días el inte-resado alegue lo que a su derecho convenga.

d) Trasladar al director territorial correspondiente la relación de aspirantes propuestos para renovar el nombramiento.

Novena. Resolución del procedimientoA la vista de la propuesta emitida por la Comisión de Evaluación, la

persona titular de la Dirección Territorial a cuyo ámbito pertenezca el centro, dictará la correspondiente resolución que ponga fin al procedi-miento, y que será objeto de notificación individualizada. Contra dicha resolución, que no pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada en el plazo de un mes ante la Subsecretaría de la Con-selleria de Educación, Cultura y Deporte.

Diez. Desarrollo e interpretaciónCorresponde a la Subdirección General de Personal Docente de la

Conselleria de Educación, Cultura y Deporte el desarrollo, interpreta-ción y ejecución del procedimiento de selección convocado por esta resolución, con plena sujeción a sus bases y a la normativa vigente.

Once. Autorización para el tratamiento de datos de carácter personalA los efectos de cumplir con el precepto que establece el artículo 5 de

la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos, el funcionario que participe en esta convocatoria, por el hecho de participar en este proceso, autoriza al tratamiento, automatizado o no, de los datos personales que aporte en sus respectivas solicitudes de participación.

Dotze. Altres disposicionsTotes les referències a directors i a situacions per a les quals, en

estes normes procedimentals, s’utilitza la forma del masculí genèric han de considerar-se aplicables indistintament a dones i a hòmens.

Esta resolució és definitiva en via administrativa, i contra esta podrà interposar-se un recurs potestatiu de reposició davant de la Subsecretaria de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, en el termini d’un mes, a comptar de l’endemà de ser publicada, d’acord amb el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administra-tiu Comú, o directament un recurs contenciós administratiu davant del jutjat contenciós competent, en el termini de dos mesos, a comptar de l’endemà de ser publicada, d’acord amb el que establixen els articles 9 i 14 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.

València, 13 de desembre de 2012.– El subdirector general de Per-sonal Docent (p.d. R de 20.04.2012, DOCV 6763, 27.04.2012): Jesús Carbonell Aguilar.

ANNEX II

PROJECTE DE DIRECCIÓ

A. Memòria del desenrotllament del projecte de direcció durant els quatre anys anteriors de mandat

Es realitzarà una anàlisi, en relació amb el projecte de direcció pre-sentat al seu dia:

a.1. Grau de consecució dels objectius del projecte de direcció.

a.2. Anàlisi de les estratègies que es van proposar, així com del grau d’aplicació i els resultats dels plans de millora.

a.3. Valoració del funcionament i idoneïtat dels recursos humans i materials proposats.

a.4. Anàlisi i valoració de la idoneïtat dels indicadors o paràmetres de gestió de la qualitat proposats en el projecte inicial o, si és el cas, justificació de la seua falta d’aplicació.

a.5. Anàlisi dels procediments d’avaluació de la funció directiva aplicats, de les propostes de millora realitzades i del seu impacte en el centre.

a.6. Anàlisi i valoració dels aspectes més favorables durant el perí-ode de direcció, així com altres que hagen de ser objecte de millora en un pròxim mandat (en relació amb aspectes no inclosos en els apartats anteriors).

B. Actualització del projecte per als següents quatre anys de nome-nament

Inclourà, almenys, els aspectes següents:b.1. Descripció i anàlisi de les característiques més rellevants del

centre.Dins de l’anàlisi, s’assenyalaran aquells aspectes que, a juí de l’as-

pirant, siguen positius o negatius.b.2. Objectius bàsics que es pretenen aconseguir en el període

següent.b.3. Línies d’actuació i plans concrets que permeten la consecució

dels objectius.A manera d’orientació:− Estratègies bàsiques sobre l’organització i la gestió del centre.− Plantejaments pedagògics i propostes de millora en relació amb

els processos d’ensenyança i l’aprenentatge dels alumnes.− Criteris en relació amb les activitats complementàries i extraes-

colars.− Altres importants per al centre o el seu context socioeducatiu.b.4. Composició i organització de l’equip directiu*.En cas de noves incorporacions, s’inclourà un breu currículum de

cada una d’estes.b.5. Procediments d’avaluació de la gestió directiva i del mateix

projecte.

Doce. Otras disposicionesTodas las referencias a directores y a situaciones para las que en

estas normas procedimentales se utiliza la forma del masculino genérico deben entenderse aplicables indistintamente a mujeres y a hombres.

La presente resolución es definitiva en vía administrativa, y contra la misma podrá interponerse recurso potestativo de reposición ante la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su publicación, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común o directamente recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado contencioso com-petente, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a la fecha de su publicación, conforme a lo establecido en los artículos 9 y 14 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contenciosa-Administrativa.

Valencia, 13 de diciembre de 2012.– El subdirector general de Per-sonal Docente (p.d. R de 20.04.2012, DOCV 6763, 27.04.2012): Jesús Carbonell Aguilar.

ANEXO II

PROYECTO DE DIRECCIÓN

A. Memoria del desarrollo del proyecto de dirección durante los cuatro años anteriores de mandato.

Se realizará un análisis, en relación con el proyecto de dirección presentado en su día:

a.1. Grado de consecución de los objetivos del proyecto de direc-ción.

a.2. Análisis de las estrategias que se propusieron, así como del grado de aplicación y los resultados de los planes de mejora.

a.3. Valoración del funcionamiento e idoneidad de los recursos humanos y materiales propuestos.

a.4. Análisis y valoración de la idoneidad de los indicadores o pará-metros de gestión de la calidad propuestos en el proyecto inicial o, en su caso, justificación de su falta de aplicación.

a.5. Análisis de los procedimientos de evaluación de la función directiva aplicados, de las propuestas de mejora realizadas y de su impacto en el centro.

a.6. Análisis y valoración de los aspectos más favorables durante el período de dirección, así como otros que deban ser objeto de mejora en un próximo mandato (en relación con aspectos no incluidos en los apartados anteriores).

B. Actualización del proyecto para los siguientes cuatro años de nombramiento.

Incluirá, al menos, los siguientes aspectos:b.1. Descripción y análisis de las características más relevantes del

centro.Dentro del análisis, se señalarán aquellos aspectos que a juicio del

aspirante sean positivos o negativos.b.2. Objetivos básicos que se pretenden alcanzar en el siguiente

período.b.3. Líneas de actuación y planes concretos que permitan la conse-

cución de los objetivos.A modo de orientación:− Estrategias básicas sobre la organización y la gestión del centro− Planteamientos pedagógicos y propuestas de mejora en relación

con los procesos de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.− Criterios en relación con las actividades complementarias y

extraescolares− Otras importantes para el centro o su contexto socio-educativo.b.4. Composición y organización del equipo directivo*.En caso de nuevas incorporaciones, se incluirá un breve currículum

de cada uno de ellos. b.5. Procedimientos de evaluación de la gestión directiva y del

mismo proyecto.

Es valorarà la concreció en indicadors o paràmetres, estratègies i calendari d’aplicació.

b.6. Qualsevol altre aspecte que l’aspirant considere rellevant.

Format de presentació: es presentarà en dos documents indepen-dents. La memòria tindrà una extensió màxima de 20 pàgines, i el nou projecte de direcció, de 30 pàgines, ambdós en DIN A-4 a una cara, font de lletra Times New Roman de 12 punts. A este efecte, i si és el cas, no comptaran els possibles annexos al cos principal del document, que no podran ser objecte de valoració.

* Seran professors funcionaris de carrera, en actiu, amb destinació definitiva en el centre. No podran proposar-se professors que, per qual-sevol circumstància, no hagen de prestar servici en el centre en el curs corresponent a l’inici de període de direcció a què s’opta. No obstant això, en aquells centres en què, per tindre menys de huit unitats o per les seues especials característiques no siga possible que la proposta d’equip directiu complisca els requisits anteriors, la direcció territorial correspo-nent podrà determinar eximir d’algun d’estos el professorat proposat.

ANNEX III

SOL·LICITUD DE RENOVACIÓ I D’AVALUACIÓ DE LA LABOR EXERCIDA EN LA DIRECCIÓ

DE CENTRES DOCENTS

DADES PERSONALSDNI Primer cognom Segon cognom

Nom Telèfon 1 Telèfon 2

Domicili als efectes de notificació

Localitat Província CP

Correu electrònic: (escriviu amb lletra clara l’adreça, respectant, si és el cas, majúscules i minúscules)

DADES PROFESSIONALSCos a què pertany i pel qual participa Especialitat que exercix

Centre en què exercix la direcció Localitat Província

Any de nomenament com a funcionari de carrera del cos pel qual participa:

Nombre d’anys complets com a funcionari de carrera del cos pel qual participa:

EXPOSA1. Que són certes les dades següents, l’acreditació documental de les quals podrà ser-li exigida per part de l’administració en qualsevol moment del procediment. La falta d’acreditació dels requisits donarà lloc a la immediata exclusió del pro-cés, sense perjuí de la resta de responsabilitats en què puga incórrer.2. Que d’acord amb el que establix l’article 89 de la Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l’Educació o, si és el cas, l’article 136.3 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació,

Se valorará la concreción en indicadores o parámetros, estrategias y calendario de aplicación.

b.6. Cualquier otro aspecto que el aspirante considere relevante.

Formato de presentación: Se presentará en dos documentos inde-pendientes. La memoria tendrá una extensión máxima de 20 páginas y el nuevo proyecto de dirección de 30 páginas, ambos en DIN A-4 a una cara, fuente de letra Times New Roman de 12 puntos. A estos efectos y en su caso, no contarán los posibles anexos al cuerpo principal del documento, que no podrán ser objeto de valoración.

* Serán profesores funcionarios de carrera, en activo, con destino definitivo en el centro. No podrán proponerse profesores que por cual-quier circunstancia no vayan a prestar servicio en el centro en el curso correspondiente al inicio de período de dirección al que se opta. No obstante lo anterior, en aquellos centros en los que por tener menos de ocho unidades o por sus especiales características no sea posible que la propuesta de equipo directivo cumpla con los requisitos anteriores, la Dirección Territorial correspondiente podrá determinar eximir de alguno de ellos al profesorado propuesto.

ANEXO III

SOLICITUD DE RENOVACIÓN Y DE EVALUACIÓN DE LA LABOR DESEMPEÑADA EN LA DIRECCIÓN

DE CENTROS DOCENTES

DATOS PERSONALES DNI Primer apellido Segundo apellido

Nombre Teléfono 1 Teléfono 2

Domicilio a efectos de notificación

Localidad Provincia CP

Correo electrónico: (escriba con letra clara la dirección, respetando en su caso mayúsculas y minúsculas)

DATOS PROFESIONALES Cuerpo al que pertenece y por el participa Especialidad que desempeña

Centro en el que desempeña la dirección Localidad Provincia

Año de nombramiento como funcionario de carrera del cuerpo por el que participa:

Número de años completos como funcionario de carrera del cuerpo por el que participa:

EXPONE 1. Que son ciertos los siguientes datos, cuya acreditación documental podrá serle exigida por parte de la administración en cualquier momento del procedimiento. La falta de acreditación de los requisitos dará lugar a la inmediata exclusión del proceso, sin perjuicio del resto de responsabilidades en que pudiera incurrir.2. Que conforme a lo que establece el artículo 89 de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, o en su caso el artículo 136.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación,

SOL·LICITA:La renovació del nomenament com a director/a del centre ..................................................................... L’avaluació de l’exercici del càrrec de director en els quatre anys anteriors de mandat.

Data i firma

ANNEX IV

Ubicació de les direccions territorials d’Educació, Formació i Tre-ball.

DIRECCIÓ TERRITORIAL D’ALACANTCarrer Carratalà, 47 Fax: 96593507503007 ALACANT

DIRECCIÓ TERRITORIAL DE CASTELLÓAvinguda del Mar, 23 Fax: 96435807612003 CASTELLÓ

DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIAEDIFICI PROP IICarrer Gregorio Gea, 12 Fax: 96196421746009 VALÈNCIA

ANNEX V

MODEL D’INFORME D’AVALUACIÓ DE L’EXERCICI DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

DADES PERSONALS I PROFESSIONALSNIF Primer cognom Segon cognom Nom

Centre de destinació Codi de centre

Domicili CP Localitat

Província Cos a què pertany

Especialitat del professorat

L’exercici del càrrec de director exercit pel funcionari anteriorment assenyalat ha sigut objecte de la valoració següent:

CRITERIS VALORACIÓ

1. Direcció i coordinació de totes les activitats del centre: seguiment, control i promoció de sistemes d’avaluació d’estes. Gestió de tota la documentació administrativa i pedagògica del centre: PGA, PEC, RRI, PAT, etc.

1.1. Proposa al Consell Escolar l’elaboració o modi-ficació del projecte educatiu i/o del reglament de règim intern, planteja un pla de treball i recull pro-postes per a això.1.2. Elabora, junt amb l’equip directiu, la PGA i la memòria a partir de les propostes del Consell Esco-lar i del Claustre i dels suggeriments de la junta de delegats, si n’hi ha, i de l’AMPA.

1.3. Es realitza un seguiment de les activitats del centre.

SOLICITA: La renovación del nombramiento como director/a del centro .....................................................................La evaluación del desempeño del cargo de director en los cuatro años anteriores de mandato.

Fecha y firma

ANEXO IV

Ubicación de las Direcciones Territoriales de Educación, Formación y Trabajo.

DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTECalle Carratalá, 47 Fax: 96593507503007 ALICANTE

DIRECCIÓN TERRITORIAL DE CASTELLÓNAvenida del Mar, 23 Fax: 96435807612003 CASTELLÓN

DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIAEDIFICIO PROP IICalle Gregorio Gea, 12 Fax: 96196421746009 VALENCIA

ANEXO V

MODELO DE INFORME DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA

DATOS PERSONALES Y PROFESIONALES NIF Primer apellido Segundo apellido Nombre

Centro de destino Código de centro

Domicilio CP Localidad

Provincia Cuerpo al que pertenece

Especialidad del profesorado

El ejercicio del cargo de director desempeñado por el funcionario anteriormente señalado ha sido objeto de la siguiente valoración:

CRITERIOS VALORACIÓN

1. Dirección y coordinación de todas las actividades del centro: seguimiento, control y promoción de sistemas de evaluación de las mismas. Gestión de toda la docu-mentación administrativa y pedagógica del centro: PGA, PEC, RRI, PAT, etc.

1.1. Propone al Consejo Escolar la elaboración o modi-ficación del Proyecto Educativo y/o del Reglamento de Régimen Interno, plantea un plan de trabajo y recoge propuestas para ello.1.2. Elabora, junto con el equipo directivo, la PGA y la Memoria a partir de las propuestas del Consejo Escolar y del Claustro y de las sugerencias de la junta de dele-gados, si existe, y del AMPA.

1.3. Se realiza un seguimiento de las actividades del centro.

2. Direcció dels processos de gestió dels recursos humans i materials a fi de proporcionar una oferta educativa àmplia, de qualitat i ajustada a les caracte-rístiques del centre, a les necessitats del sistema i, si és el cas, a les demandes socials.

2.1. Dirigix i coordina l’elaboració dels horaris del centre.

2.2. Supervisa la designació de tutors i coordina-dors de cicle / caps de departament d’acord amb la normativa i amb criteris pedagògics i d’eficàcia docent.2.3. Vetla perquè els cicles/departaments i els pro-fessors que els integren complisquen adequadament les funcions que tenen assignades.2.4. Dirigix la coordinació al professorat i, si és el cas, al personal d’administració i servicis, i garantix que la seua organització responga a les necessitats i intencions educatives; impulsa el treball en equip i recolza les seues iniciatives.2.5 Garantix la informació a la comunitat educati-va sobre els recursos didàctics i materials, així com sobre les instal·lacions; n’afavorix la utilització i supervisa que es mantinguen en bon estat.

3. Exercici de les competències en matèria administra-tiva i de personal

3.1. Exercix la direcció de tot el personal adscrit al centre i adopta les decisions que se’n deriven.

3.2. Dirigix l’elaboració del projecte de pressupost a partir de les propostes dels distints sectors de la comunitat escolar.3.3. Autoritza els gastos d’acord amb el pressupost del centre, ordena els pagaments i visa les certificacions i documents oficials del centre.

4. Dinamització dels òrgans de govern i dels equips de coordinació docent del centre. Impuls de la participació dels diversos col·lectius de la comunitat educativa

4.1. Convoca l’equip directiu regularment, adop-ta decisions col·legiades amb els seus membres d’acord amb un pla anual i li facilita el funciona-ment.4.2. Convoca reglamentàriament el Consell Escolar i el Claustre, afavorix l’exercici de les seues com-petències i executa els acords adoptats.4.3 Impulsa l’actuació de la Comissió de Coordina-ció Pedagògica i vetla perquè assegure la coherèn-cia de les programacions didàctiques i el PAT entre si i amb el PEC.4.4 Impulsa la participació dels sectors de la comu-nitat educativa en els processos de constitució o renovació del Consell Escolar.

4.5 Garantix el dret de reunió dels sectors de la comunitat educativa.

5. Afavorir la convivència en el centre, resoldre els conflictes d’acord amb les normes que establisquen les administracions educatives i el reglament de règim interior del centre

5.1. Facilita l’elaboració de normes de convivència clares i el seu coneixement per tots els membres de la comunitat educativa.5.2. Garantix el compliment del RRI, resol els con-flictes, imposa les mesures correctores de la seua competència i garantix que l’aplicació d’altres res-ponga al que establix la normativa vigent.5.3 Afavorix la creació i el funcionament de comis-sions de mediació o convivència i promou activitats o programes que contribuïxen a millorar-la.

6. Promoció de plans de millora de la qualitat, de pro-grames i iniciatives d’innovació i formació que millo-ren el funcionament del centre. Foment de la implan-tació de les TIC en el centre

2. Dirección de los procesos de gestión de los recur-sos humanos y materiales con el fin de proporcionar una oferta educativa amplia, de calidad y ajustada a las características del centro, a las necesidades del sistema y, en su caso, a las demandas sociales.

2.1. Dirige y coordina la elaboración de los horarios del centro

2.2. Supervisa la designación de tutores y coordina-dores de ciclo / jefes de departamento de acuerdo a la normativa y con criterios pedagógicos y de eficacia docente.2.3. Vela porque los ciclos/departamentos y los pro-fesores que los integran cumplan adecuadamente las funciones que tienen asignadas.2.4. Dirige la coordinación al profesorado, y en su caso al personal de administración y servicios, y garantiza que su organización responda a las necesidades e inten-ciones educativas, impulsando el trabajo en equipo, y apoyando sus iniciativas.2.5 Garantiza la información a la comunidad educati-va sobre los recursos didácticos y materiales así como sobre las instalaciones, favorece su utilización y super-visa que se mantengan en buen estado.

3. Ejercicio de las competencias en materia administra-tiva y de personal.

3.1. Ejerce la jefatura de todo el personal adscrito al centro y adopta las decisiones que se derivan de la misma.3.2. Dirige la elaboración del proyecto de presupuesto a partir de las propuestas de los distintos sectores de la comunidad escolar.3.3. Autoriza los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro, ordena los pagos y visa las certificaciones y documentos oficiales del centro.

4. Dinamización de los órganos de gobierno y de los equipos de coordinación docente del centro. Impulso de la participación de los diversos colectivos de la comunidad educativa.

4.1. Convoca al equipo directivo regularmente, adopta decisiones colegiadas con los miembros del mismo de acuerdo a un plan anual y facilita su funcionamiento.

4.2. Convoca reglamentariamente el Consejo Escolar y el Claustro, favorece el ejercicio de sus competen-cias y ejecuta los acuerdos adoptados.4.3 Impulsa la actuación de la Comisión de Coordina-ción Pedagógica y vela para que asegure la coherencia de las programaciones didácticas y el PAT entre sí y con el PEC.4.4 Impulsa la participación de los sectores de la comunidad educativa en los procesos de constitución o renovación del Consejo Escolar.

4.5 Garantiza el derecho de reunión de los sectores de la comunidad educativa.

5. Favorecer la convivencia en el centro, resolver los conflictos de acuerdo con las normas que establezcan las Administraciones Educativas y el reglamento de régimen interior del centro.

5.1. Facilita la elaboración de normas de convivencia claras y su conocimiento por todos los miembros de la comunidad educativa.5.2. Garantiza el cumplimiento del RRI, resuelve los conflictos, impone las medidas correctoras de su com-petencia y garantiza que la aplicación de otras respon-da a lo establecido en la normativa vigente.5.3 Favorece la creación y el funcionamiento de comi-siones de mediación o convivencia y promueve activi-dades o programas que contribuyen a mejorarla.

6. Promoción de planes de mejora de la calidad, de programas e iniciativas de innovación y formación que mejoren el funcionamiento del centro. Fomento implan-tación de las TIC en el centro.

6.1. Coneix i garantix la difusió de les convocatòri-es sobre programes i activitats de millora de la qua-litat, d’innovació i investigació educativa, fomenta la participació dels professors.6.2. Fomenta la participació dels professors en acti-vitats de formació i en facilita la realització.6.3. Promou la implantació i utilització de les TIC en el centre.

7. Impuls dels processos d’avaluació interna del centre i col·laboració en les avaluacions externes.

7.1. Impulsa, planifica, organitza i coordina els pro-cessos d’avaluació interna del centre.7.2. Col·labora en els processos d’avaluació externa del centre segons les instruccions de l’administra-ció.7.3. Utilitza els resultats de l’avaluació per a millo-rar el funcionament del centre.

8. Dinamització de l’atenció a la diversitat dels alum-nes amb necessitats específiques de suport educatiu

8.1. Pla d’atenció a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.8.2. Dinamització de la coordinació docent en l’atenció a la diversitat.8.3. Informació i participació de la comunitat educativa.

9. Col·laboració amb els òrgans de l’administració educativa en tot el que es referix a l’èxit dels objectius educatius del centre

9.1. Col·labora amb l’administració educativa en la planificació dels recursos materials i humans, tenint en compte la normativa, les necessitats del centre i comptant amb l’opinió de la comunitat educativa.

9.2. Col·labora amb la Inspecció d’Educació en tot el que esta li requerix dins de les seues com-petències per a l’èxit dels objectius del centre i del sistema.9.3. Facilita i canalitza adequadament la informa-ció sol·licitada per altres òrgans de l’administració educativa.

10. Garantir la col·laboració amb les famílies, amb ins-titucions i amb organismes que faciliten la relació del centre amb l’entorn i foment d’un clima escolar que afavorisca l’estudi i una formació integral de l’alum-nat

10.1. Promou la participació dels alumnes i les seues famílies en la vida del centre.

10.2. Supervisa els processos d’informació a les famílies sobre resultats de l’avaluació, faltes d’as-sistència, comunicacions de tutors, mesures educa-tives per a garantir la convivència, etc.10.3. Establix procediments per a atendre les pro-postes de l’alumnat i les seues famílies, així com les associacions d’alumnes i de mares i pares.

Cada un dels 10 àmbits es valorarà com a positiu o negatiu. Cada un dels indica-dors de cada àmbit es valorarà de 0 a 5, i s’obtindrà la mitjana per a determinar si la valoració de l’àmbit és positiva o negativa.

OBSERVACIONS I PROPOSTES DE MILLORA

6.1. Conoce y garantiza la difusión de las convoca-torias sobre programas y actividades de mejora de la calidad, de innovación e investigación educativa, fomenta la participación de los profesores.6.2. Fomenta la participación de los profesores en actividades de formación y facilita su realización.6.3. Promueve la implantación y utilización de las TIC en el centro.

7. Impulso de los procesos de evaluación interna del cen-tro y colaboración en las evaluaciones externas.

7.1. Impulsa, planifica, organiza y coordina los proce-sos de evaluación interna del centro.7.2. Colabora en los procesos de evaluación externa del centro según las instrucciones de la administra-ción.7.3. Utiliza los resultados de la evaluación para mejo-rar el funcionamiento del centro.

8. Dinamización de la atención a la diversidad de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educa-tivo.

8.1. Plan de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.8.2. Dinamización de la coordinación docente en la atención a la diversidad.8.3. Información y participación de la comunidad educativa.

9. Colaboración con los órganos de la administración Educativa en todo lo relativo al logro de los objetivos educativos del centro.

9.1. Colabora con la administración educativa en la planificación de los recursos materiales y humanos, teniendo en cuenta la normativa, las necesidades del centro y contando con la opinión de la comunidad educativa.9.2. Colabora con la Inspección de Educación en todo lo que ésta le requiere dentro de sus competencias para el logro de los objetivos del centro y del sistema.

9.3. Facilita y canaliza adecuadamente la información solicitada por otros órganos de la administración edu-cativa.

10.Garantizar la colaboración con las familias, con ins-tituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno y fomento de un clima escolar que favorezca el estudio y una formación integral del alum-nado.

10.1. Promueve la participación de los alumnos y sus familias en la vida del centro.

10.2. Supervisa los procesos de información a las familias sobre resultados de la evaluación, faltas de asistencia, comunicaciones de tutores, medidas edu-cativas para garantizar la convivencia, etc.10.3. Establece procedimientos para atender las pro-puestas del alumnado y sus familias así como las aso-ciaciones de alumnos y de madres y padres.

Cada uno de los 10 ámbitos se valorará como positivo o negativo. Cada uno de los indicadores de cada ámbito se valorará de 0 a 5, obteniéndose la media para determinar si la valoración del ámbito es positiva o negativa.

OBSERVACIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA

D’ACORD AMB AIXÒ LA PROPOSTA D’AVALUACIÓ ÉS:

................, .................. d ......................... de .............................

EL/LA INSPECTOR/A D’EDUCACIÓFirmat:

VIST I PLAUL’INSPECTOR/A CAP TERRITORIALFirmat:

COMISSIÓ AVALUADORA DE LA DIRECCIÓ TERRITORIAL D ..............................

DE ACUERDO CON ELLO LA PROPUESTA DE EVALUACIÓN ES:

En ................, a .................. de ...................... de .............................

EL/LA INSPECTOR/A DE EDUCACIÓNFdo.:

VºBºEL INSPECTOR/A JEFE TERRITORIALFdo.:

COMISIÓN EVALUADORA DE LA DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ..............................

AN

NE

X /

AN

EX

O I

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

AD

AN

EZ

CA

BR

EJA

SM

AR

IA P

ILA

R46

0029

70P

ALU

ZIÉ

CA

TA

RR

OJA

AG

UIL

ER

AC

ON

TR

ER

AS

MA

RG

AR

ITA

0300

6840

SA

N J

AIM

EO

NIL

ALB

IÑA

NA

SIF

RE

JOS

E E

MIL

IO46

0039

01LE

S E

RE

SÈ

NO

VA

(L'

)

ALG

AD

OF

INE

ST

RA

TS

AN

TIA

GO

0301

1550

AU

SIÀ

S M

AR

CH

BE

NID

OR

M

ALM

IÑA

NA

JUA

NJO

SE

LU

IS46

0015

15S

AN

T J

OS

EP

DE

CA

LAS

SA

NÇ

AIE

LO D

E M

ALF

ER

IT

ALV

AR

EZ

GA

RC

IAM

AR

IAN

O46

0221

81IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA V

ELE

S E

VE

NT

SG

AN

DIA

AN

DR

EU

GO

ME

ZM

IGU

EL

0301

1987

EN

RIC

VA

LOR

ALA

CA

NT

AN

DR

EU

RE

NA

UM

AR

IA H

ER

MIN

IA12

0027

25S

AN

T J

OA

N D

E M

OR

ÓS

AN

T J

OA

N D

E M

OR

Ó

AP

AR

ICIO

PE

RE

ZJA

IME

4600

1451

RA

MÓ

N Y

CA

JAL

AN

NA

AR

AG

ON

FO

RT

EA

MIG

UE

L A

NG

EL

4601

9787

EL

PO

NT

ET

ALM

US

SA

FE

S

AR

AG

ON

ES

OR

EN

GA

SE

RG

IO12

0057

51IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA B

EN

IGA

SLÓ

VA

LL D

'UIX

Ó (

LA)

AR

CO

SLO

PE

ZF

RA

NC

ISC

O03

0084

23IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA S

AN

VIC

EN

TE

SA

NT

VIC

EN

T D

EL

RA

SP

EIG

AR

LAN

DIS

ES

CR

IVA

CA

RM

EN

4600

8108

C.E

.ES

PE

CIA

L M

IQU

EL

BU

RG

UE

RA

SU

EC

A

AR

NA

UF

OR

TU

ÑO

ES

TE

FA

NIA

1200

6810

RE

GIN

A V

IOLA

NT

ALM

AS

SO

RA

AT

IEN

ZA

BLA

SC

OR

AF

AE

L46

0007

30F

ED

ER

ICO

GA

RC

ÍA S

AN

CH

IZA

LZIR

A

AY

US

OH

ER

NA

ND

EZ

CA

RLO

S46

0225

43IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA L

A V

ER

ED

AP

OB

LA D

E V

ALL

BO

NA

(LA

)

AZ

OR

INM

EN

DE

ZJO

SE

FIN

A03

0021

01R

AF

AE

L A

LTA

MIR

AA

LAC

AN

T

Pág

ina

1 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

BA

DE

NE

SN

EG

RE

AZ

UC

EN

A12

0048

98F

.P.A

. E.C

.DE

L'A

LT P

ALÀ

NC

IAS

EG

OR

BE

BA

GU

EN

AV

ELL

OJU

AN

4600

8820

SA

NT

A B

ÁR

BA

RA

TO

US

BA

LLE

ST

AF

ER

RA

ND

EZ

JOS

E A

NT

ON

IO03

0093

24LA

PA

ZC

ALL

OS

A D

E S

EG

UR

A

BA

ÑO

NA

LCA

RA

ZJO

RG

E J

UA

N03

0086

30IN

ST

ITU

TO

ED

UC

AC

IÓN

SE

CU

ND

AR

IA N

ÚM

ER

O 1

-

LIB

ER

TA

ST

OR

RE

VIE

JA

BA

ÑU

LSR

OY

OR

EG

INA

4600

0493

9 D

'OC

TU

BR

EA

LCÀ

SS

ER

BE

DIN

SP

ER

EZ

JUA

N L

UIS

4600

6185

AU

SIÀ

S M

AR

CH

PA

IPO

RT

A

BE

RM

EJO

CA

BR

ER

AM

AN

UE

L JE

SU

S46

0124

58M

IGU

EL

HE

RN

ÁN

DE

ZV

ALE

NC

IA

BE

RM

EJO

FA

BR

EG

AT

AD

ELA

0300

4764

VÍC

TO

R P

RA

DE

RA

ELX

BE

RN

AR

DO

VE

RA

JOS

EP

MA

RIA

4600

1217

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

BE

RN

AT

G

UIN

OV

AR

TA

LGE

ME

SÍ

BLA

NE

SM

ULL

OR

PA

BLO

0301

2876

F.P

.A. B

AR

RIO

TÓ

MB

OLA

ALA

CA

NT

BLA

TG

IME

NO

M. A

MP

AR

O46

0129

51IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA J

OR

DI D

E S

AN

T

JOR

DI

VA

LEN

CIA

BLA

YD

UA

RT

JOS

EP

FR

AN

CE

SC

4601

3463

SA

RA

FE

RN

ÁN

DE

ZV

ALE

NC

IA

BU

EN

OB

OS

CH

JOA

QU

IM12

0034

07M

ES

TR

E F

RA

NC

ES

C C

AT

ALÁ

NB

EN

ICA

RLÓ

CA

BR

ER

AC

AR

MO

NA

JOS

E03

0152

45IN

ST

ITU

TO

ED

UC

AC

IÓN

SE

CU

ND

AR

IAC

OX

CA

MIL

LER

IA

LIA

GA

JOS

EP

SA

LVA

DO

R46

0049

54S

AN

T B

LAI

LLA

UR

Í

CA

MP

OS

BA

RR

ION

UE

VO

JUA

N03

0112

40R

AM

BLA

DE

LS M

OLI

NS

PE

TR

ER

CA

NO

MO

YA

GE

RA

RD

O46

0036

76V

ICE

NT

TO

SC

AX

IRIV

ELL

A

CA

RB

ALL

OG

AR

CIA

MA

NU

EL

4600

0705

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

RE

I EN

JA

UM

EA

LZIR

A

Pág

ina

2 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

CA

RB

ON

ELL

RO

DR

IGU

EZ

MA

RIA

DO

LOR

ES

4600

6823

DO

CT

OR

SA

NC

HIS

GU

AR

NE

RP

OB

LA L

LAR

GA

(LA

)

CA

RO

GIM

EN

EZ

JOS

E A

UR

ELI

O03

0090

51IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA L

A M

ALL

AD

ET

AV

ILA

JO

IOS

A (

LA)

CA

SC

ALE

SS

ALI

NA

SJO

SE

M03

0034

86IN

ST

ITU

TO

ED

UC

AC

IÓN

SE

CU

ND

AR

IA V

EG

A B

AJA

CA

LLO

SA

DE

SE

GU

RA

CE

LDA

ALB

IAC

HJO

SE

FA

CO

NC

EP

CIO

4600

6631

SA

NT

IGN

AS

I DE

LO

IOLA

PIC

AS

SE

NT

CE

RV

ER

AF

AB

RE

GA

TLU

IS A

NT

ON

IO12

0024

64T

OR

RE

BLA

NC

AT

OR

RE

BLA

NC

A

CLE

ME

NT

ER

AM

IRE

ZJU

AN

AN

TO

NIO

0300

9373

MA

RE

DE

DÉ

U D

E L

A S

ALU

TO

NIL

CO

RE

LLA

CA

ST

ELL

AN

OS

MA

RI A

NG

ELE

S03

0097

86IN

ST

ITU

TO

ED

UC

AC

IÓN

SE

CU

ND

AR

IA A

. NA

VA

RR

O

SA

NT

AF

ÉV

ILLE

NA

CO

TT

OLE

DO

JOS

E M

IGU

EL

4601

2598

NU

ES

TR

A S

EÑ

OR

A D

EL

CA

RM

EN

VA

LEN

CIA

CO

TIN

OC

OR

TE

SA

MP

AR

O46

0036

39G

RE

GO

RI M

AY

AN

S I

CIS

CA

RX

IRIV

ELL

A

CR

ES

PO

PIC

OS

ALV

AD

OR

0300

1568

JOA

QU

ÍN S

OR

OLL

AA

LAC

AN

T

CR

UZ

HE

RA

SM

AR

IA D

EL

CA

RM

EN

4601

5371

CO

FR

EN

TE

SC

OF

RE

NT

ES

CU

BI

BE

LTR

AN

JUA

N J

OS

E03

0070

17V

IRG

EN

DE

LO

S D

ES

AM

PA

RA

DO

SO

RIH

UE

LA

CU

LIA

ÑE

ZA

LEN

DA

JOS

E M

AR

IA03

0034

50P

RIM

O D

E R

IVE

RA

CA

LLO

SA

DE

SE

GU

RA

DA

VIA

CLE

ME

NT

EM

AN

UE

L03

0044

42R

OD

OLF

O T

OM

ÁS

SA

MP

ER

ELX

DE

L S

OC

OR

RO

LOP

EZ

OS

AD

ELF

IN

0300

9351

AZ

OR

ÍNS

AN

T V

ICE

NT

DE

L R

AS

PE

IG

DO

ME

NE

CH

TO

MA

SA

LIC

IA46

0182

78L'

ALM

AS

SIL

MIS

LAT

A

DO

ME

NE

CH

ZA

RA

GO

ZA

JOA

N F

RA

NC

ES

C46

0079

55IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA E

NR

IC V

ALO

RS

ILLA

DO

ÑA

TE

FO

RN

ER

JOS

E L

UIS

1200

0406

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

BE

TX

Í

Pág

ina

3 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

DO

ÑA

TE

RO

DR

IGU

EZ

ELE

NA

1200

1629

LA M

OR

ER

IAC

OV

ES

DE

VIN

RO

MÀ

(LE

S)

DU

ALD

EG

UE

RO

LAF

RA

NC

ISC

A12

0070

24C

.RU

RA

L A

GR

UP

AT

L'A

IGU

AN

EU

CA

TÍ

DU

RA

AM

AD

OC

AR

LES

0301

2979

F.P

.A. J

OA

N L

LUÍS

VIV

ES

IBI

ES

CR

IVA

EN

GU

IXJU

AN

4600

5934

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

GR

EG

OR

I MA

IAN

SO

LIV

A

ES

QU

EIR

AH

UE

RT

AJO

SE

LU

IS46

0032

38S

AN

ON

OF

RE

QU

AR

T D

E P

OB

LET

ES

TE

BA

NR

AM

OS

PE

DR

O03

0102

35M

IGU

EL

SE

RV

ET

ELD

A

ES

TE

LLE

ST

OR

TO

SA

ALI

CIA

4600

0511

CE

RV

AN

TE

SA

LCÀ

NT

ER

A D

E X

ÚQ

UE

R

ES

TE

VA

NB

ELE

NG

UE

RV

ICE

NT

E03

0085

87T

IBI

TIB

I

ES

TE

VE

BA

IXA

ULI

RO

SA

MA

RIA

4602

2853

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

BE

AT

RIU

CIV

ER

AA

LDA

IA

ES

TE

VE

CIF

RE

JOS

E46

0088

68JO

AQ

UÍN

MU

ÑO

ZT

UR

ÍS

ES

TE

VE

GU

MB

AU

VIC

EN

TE

SA

LVA

DO

R12

0035

11C

.E.E

SP

EC

IAL

LA P

AN

DE

RO

LAV

ILA

-RE

AL

ES

TR

EM

SD

AR

OS

FE

RR

AN

1200

4904

F.P

.A. J

OR

DI D

E S

AN

T J

OR

DI

VA

LL D

'UIX

Ó (

LA)

ES

TR

UC

HV

EN

TU

RA

ELE

NA

0301

1860

FR

AN

CE

SC

CA

NT

OE

LX

EZ

PE

LET

AJI

ME

NE

ZV

ICT

OR

MA

NU

EL

4601

9428

F.P

.A. C

EN

TR

O S

OC

IAL

DE

L G

RA

OV

ALE

NC

IA

FE

RN

AN

DE

ZR

OD

RIG

UE

ZC

AR

ME

N46

0240

84H

UM

AN

IST

A M

AR

INE

RV

ALE

NC

IA

FE

RN

AN

DE

ZV

ALV

ER

DE

JOS

E L

UIS

0300

1854

ÓS

CA

R E

SP

LÁA

LAC

AN

T

FE

RR

ER

GA

SC

ON

RU

FIN

O03

0123

23M

AE

ST

RO

SA

LVA

DO

R R

US

OT

OR

RE

VIE

JA

FE

RR

ER

NO

GU

ER

AJO

SE

4602

2646

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

SE

RP

ISV

ALE

NC

IA

Pág

ina

4 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

FE

RR

ER

PE

RE

ZR

UB

EN

ALB

ER

TO

4601

9301

F.P

.A. M

EN

ICIL

MA

NIS

ES

FO

NT

TE

NJO

SE

P V

ICE

NT

1200

2889

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

FR

AN

CE

SC

T

ÀR

RE

GA

VIL

A-R

EA

L

FO

NT

AN

ET

GIL

AB

ER

TC

AR

ME

N12

0030

67S

AN

SE

BA

ST

IÁN

VIN

AR

ÒS

FO

NT

ELA

DE

L R

EY

MA

RIA

JO

SE

FA

0300

9971

MO

RA

PU

CH

OL

ALA

CA

NT

FR

AN

CE

SD

UR

AM

AR

IA C

AR

ME

N46

0049

81C

RIS

TO

DE

L M

ILA

GR

OLL

OS

A D

E R

AN

ES

(LA

)

FR

AN

CH

DE

VE

SA

MA

RIA

ISA

BE

L12

0047

34C

.E.E

SP

EC

IAL

PLA

HO

RT

OLA

NS

BO

RR

IAN

A

FU

ST

ER

FE

RN

AN

DE

ZV

ICE

NT

E46

0010

47S

AN

JU

AN

DE

RIB

ER

AA

LFA

RA

DE

L P

AT

RIA

RC

A

FU

ST

ER

PE

RE

ZF

RA

NC

ISC

O J

AV

IER

4601

7456

EL

MO

LÍT

OR

RE

NT

GA

LIA

NA

AM

OR

OS

GLO

RIA

0300

6049

VIR

GE

N D

E L

A S

ALU

DH

ON

DÓ

N D

E L

OS

FR

AIL

ES

GA

LLA

RT

PA

RD

OJO

RG

E M

AR

IO46

0019

28B

LAS

CO

IBÁ

ÑE

ZB

EN

IPA

RR

ELL

GA

RC

ES

GO

LLA

RT

VIC

EN

TE

4600

3949

SA

N V

ICE

NT

E F

ER

RE

RF

AU

RA

GA

RC

IAA

LAE

ZM

AR

IA J

ES

US

0301

2761

AIT

AN

AB

EN

IDO

RM

GA

RC

IAA

PA

RIC

IOM

AG

DA

LEN

A46

0191

92F

.P.A

. JA

UM

E I

ALG

EM

ES

Í

GA

RC

IAA

ZN

AR

JUA

N E

NR

IQU

E03

0093

36R

EA

L B

LAN

CC

OC

EN

TA

INA

GA

RC

IAB

ET

OR

ET

ALI

CIA

4602

4114

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

VIL

AM

AR

XA

NT

GA

RC

IAB

OLU

MA

RG

LOR

IA12

0017

69R

AM

ÓN

RU

BIO

SIL

VE

ST

RE

GE

LDO

GA

RC

IAC

ALA

PM

ª C

RIS

TIN

A46

0051

32IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA J

OS

É R

OD

RIG

O

BO

TE

TM

AN

ISE

S

GA

RC

IAC

AR

OJO

SE

MA

NU

EL

0301

1859

GA

ST

ÓN

CA

ST

ELL

ÓA

LAC

AN

T

Pág

ina

5 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

GA

RC

IAF

ER

RE

RM

IGU

EL

0300

7406

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

GA

BR

IEL

MIR

ÓO

RIH

UE

LA

GA

RC

IALE

ON

EV

A03

0113

31C

.E.E

SP

EC

IAL

SE

CA

NE

TV

ILA

JO

IOS

A (

LA)

GA

RC

IAM

AC

IAN

PE

DR

O46

0262

99C

.RU

RA

L A

GR

UP

AD

O E

L S

AB

INA

RA

RA

S D

E L

OS

OLM

OS

GA

RC

IAM

ON

TA

GU

TP

ED

RO

LU

IS46

0065

37M

AE

ST

RO

JU

AN

BE

RN

IAP

ED

RA

LBA

GA

RC

IAP

ELE

GE

RO

MA

RIA

VA

NE

SS

A46

0057

39V

ICE

NT

BLA

SC

O IB

ÁÑ

EZ

MO

NT

ES

A

GA

RC

IAS

AIN

ZLU

IS12

0012

77B

ER

NA

T A

RT

OLA

CA

ST

ELL

Ó D

E L

A P

LAN

A

GA

YA

BE

LTR

AN

JOS

E M

AR

IA12

0025

67R

EC

AR

ED

O C

EN

TE

LLE

SV

ALL

D'U

IXÓ

(LA

)

GIL

FO

RN

ES

JOS

EP

VIC

EN

T46

0180

47IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA E

NR

IC V

ALO

RP

ICA

NY

A

GIL

GA

RC

IAM

AR

IA A

NG

ELE

S46

0152

31E

SC

OLA

INF

AN

TIL

NIÑ

O J

ES

ÚS

VA

LEN

CIA

GIM

EN

EZ

RU

IZJO

SE

AN

TO

NIO

0300

2445

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

AN

TO

NIO

S

EQ

UE

RO

SA

LMO

RA

DÍ

GIM

EN

OP

AR

EJA

MIG

UE

L46

0221

78IN

ST

ITU

TO

ED

UC

AC

IÓN

SE

CU

ND

AR

IA L

A C

AN

AL

DE

N

AV

AR

RÉ

SN

AV

AR

RÉ

S

GIN

ER

CE

RV

ÁF

AU

ST

Í46

0046

32JO

AN

OT

MA

RT

OR

ELL

XE

RA

CO

GIN

ER

PE

LLIC

ER

JES

US

0301

0727

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

AN

DR

EU

SE

MP

ER

EA

LCO

I

GO

ME

ZD

IEZ

LUIS

0301

1771

F.P

.A.

ELD

A

GO

ME

ZG

RA

NE

LLM

AR

IA A

MP

AR

O46

0024

16S

AN

JU

AN

DE

RIB

ER

AB

UR

JAS

SO

T

GO

ME

ZLO

RE

NZ

OB

EN

ITO

AN

GE

L46

0042

06IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA A

US

IÀS

MA

RC

HG

AN

DIA

GO

ME

ZP

UIG

CE

RV

ER

PIL

AR

0301

0821

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

AZ

UD

DE

A

LFE

ITA

MI

ALM

OR

AD

Í

GO

MIS

SA

NC

HE

ZA

NA

MA

RIA

0300

1544

AU

SIÀ

S M

AR

CH

ALA

CA

NT

Pág

ina

6 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

GO

NZ

ALE

ZC

OR

TE

SLU

IS R

ICA

RD

O03

0151

29IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA M

ED

ITE

RR

ÀN

IAB

EN

IDO

RM

GO

ZA

LVE

ZM

AR

TIN

EZ

AN

TO

NIO

RE

YE

S46

0165

80F

RA

NC

ISC

O G

INE

R D

E L

OS

RÍO

SV

ALE

NC

IA

GR

EG

OR

IG

UIL

LEM

VIC

EN

TE

4600

7311

MIG

UE

L H

ER

NÁ

ND

EZ

RIO

LA

GU

ER

RE

RO

NA

VA

RR

OV

ICT

OR

INO

0300

1571

CA

RLO

S A

RN

ICH

ES

ALA

CA

NT

GU

ER

RE

RO

RO

YM

ª C

AR

ME

N46

0186

21IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA L

AU

RO

NA

LLÍR

IA

GU

TIE

RR

EZ

GO

ME

ZD

OLO

RE

S03

0129

80F

.P.A

. L'IL

LA D

ELS

GA

RR

OF

ER

ET

SN

OV

ELD

A

HE

RR

AN

ZD

E L

LAG

OA

MA

LIO

4600

6744

CE

RV

AN

TE

SP

OB

LA D

E F

AR

NA

LS (

LA)

HE

RR

ER

OG

OZ

ALB

OV

ICE

NT

E M

IGU

EL

1200

6998

NO

VE

NE

S D

E C

ALA

TR

AV

AB

OR

RIA

NA

IBA

ÑE

ZE

ST

EB

AN

AN

TO

NIO

0301

2256

SE

RR

A G

ELA

DA

BE

NID

OR

M

JIM

EN

EZ

RU

IZF

RA

NC

ISC

A03

0161

61E

SC

OLA

OF

ICIA

L D

'IDIO

ME

SB

EN

IDO

RM

JIM

EN

EZ

SA

IZJU

AN

CA

RLO

S03

0120

49A

US

IÀS

MA

RC

HE

LX

JUA

NG

ALV

AÑ

JOS

EF

A03

0019

11IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA A

NT

ON

IO J

OS

É

CA

VA

NIL

LES

ALA

CA

NT

LAP

EÑ

AY

UB

ER

OA

UR

ELI

O46

0156

30JA

UM

E I

PA

IPO

RT

A

LAU

ZE

TC

AIS

SO

CA

TH

ER

INE

4601

9854

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

MA

RÍA

MO

LIN

ER

SA

GU

NT

LIZ

AR

AN

ALC

AR

AZ

MO

NS

ER

RA

T12

0062

41C

.RU

RA

L A

GR

UP

AT

ES

PA

DA

-MIL

LAR

ST

ALE

S

LLU

CH

BE

RLA

NG

AJO

SE

MA

NU

EL

4600

0900

NU

ES

TR

A S

EÑ

OR

A D

EL

CA

RM

EN

ALD

AIA

LOP

EZ

BE

NLL

OC

HJU

AN

JO

SE

4601

7535

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

PE

RE

BO

ÏLM

AN

ISE

S

LOP

EZ

MO

NT

ER

OJU

AN

RA

MO

N46

0158

00R

AF

AE

L M

AT

EU

CÁ

MA

RA

VA

LEN

CIA

Pág

ina

7 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

LOP

EZ

PA

RR

ES

JOS

E B

ER

NA

RD

O03

0111

97V

IRG

EN

DE

LO

S D

OLO

RE

SD

OLO

RE

S

LOP

EZ

RO

ME

RO

AN

DR

ES

4600

8960

EN

RIQ

UE

RA

MB

AL

UT

IEL

LOP

EZ

SA

NC

HE

ZM

IGU

EL

0300

5197

SA

N A

NT

ON

IOE

LX

LOP

EZ

VIL

AR

CA

RLE

S46

0087

28S

AN

T P

AS

QU

AL

TO

RR

EN

T

LOR

EN

TE

BE

LMO

NT

EJO

SE

FR

AN

CIS

CO

0300

7418

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

EL

PA

LME

RA

LO

RIH

UE

LA

LOZ

AN

OF

ON

SV

ICE

NT

4600

7025

SA

NT

PE

RE

AP

ÒS

TO

LR

EA

L

MA

LON

DA

GR

AU

JOA

N B

AP

TIS

TA

4600

1333

EL

CA

ST

ELL

ALM

OIN

ES

MA

ÑE

SB

ER

TO

LIN

VIC

EN

TE

DO

MIN

GO

4601

8977

BE

RT

OM

EU

LLO

RE

NS

I R

OY

OC

AT

AR

RO

JA

MA

RC

OP

ER

EZ

NIC

OLA

S A

.46

0192

95F

.P.A

. ALT

S D

EL

ME

RC

AT

LLÍR

IA

MA

RC

OR

UIZ

AN

TO

NIO

0301

2578

RA

FA

EL

ALT

AM

IRA

CA

LLO

SA

DE

SE

GU

RA

MA

RQ

UE

SR

OD

RIG

UE

ZJO

SE

MIG

UE

L46

0193

74F

.P.A

. MIG

UE

L H

ER

NÁ

ND

EZ

SA

GU

NT

MA

RT

IE

SC

OR

IHU

ELA

JOS

E M

IGU

EL

1200

0820

MA

ES

TR

O C

AN

OS

SA

NM

AR

TÍN

CA

ST

ELL

Ó D

E L

A P

LAN

A

MA

RT

IE

SP

INO

SM

AR

IA V

ICE

NT

A12

0018

61C

IEN

TÍF

IC A

VE

L·LÍ

CO

RM

AM

ON

CO

FA

MA

RT

IG

AR

CIA

JOS

E P

AS

CU

AL

1200

1231

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

PE

NY

AG

OLO

SA

CA

ST

ELL

Ó D

E L

A P

LAN

A

MA

RT

ING

AR

CIA

EN

RIQ

UE

4601

7444

AN

TO

NIO

MA

CH

AD

OT

OR

RE

NT

MA

RT

INE

ZA

LMA

ZA

NM

AR

IA L

UIS

A03

0031

52V

IRG

EN

DE

LO

S D

OLO

RE

SB

EN

ILLO

BA

MA

RT

INE

ZB

IOS

CA

AN

A M

AR

IA46

0074

87N

UE

ST

RA

SE

ÑO

RA

DE

BE

GO

ÑA

SA

GU

NT

MA

RT

INE

ZC

AS

AD

OE

MIL

IA12

0070

51JU

AN

G. R

IPO

LLÉ

SC

AS

TE

LLÓ

DE

LA

PLA

NA

Pág

ina

8 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

MA

RT

INE

ZM

AR

TIN

EZ

MA

RIA

AM

PA

RO

4601

2355

GA

SP

AR

GIL

PO

LOV

ALE

NC

IA

MA

RT

INE

ZM

ED

INA

BA

UT

IST

A03

0132

12R

AM

ÓN

CU

ES

TA

SA

NT

A P

OLA

MA

RT

INE

ZM

OY

AF

ED

ER

ICO

4601

5061

VIC

EN

TE

BLA

SC

O IB

ÁÑ

EZ

ALD

AIA

MA

RT

INE

ZP

ALE

NC

IAN

OJO

SE

LU

IS46

0007

29LL

UÍS

VIV

ES

ALZ

IRA

MA

RT

INE

ZR

OD

RIG

UE

ZF

RA

NC

ISC

O46

0006

51V

ICE

NT

E B

LAS

CO

IBÁ

ÑE

ZA

LZIR

A

MA

RT

INE

ZS

AN

CH

ISS

AR

A J

OS

EF

INA

4602

2889

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

MÚ

SIC

MA

RT

ÍN I

SO

LER

MIS

LAT

A

MA

RT

INE

ZT

AV

ALL

OV

ICE

NT

E03

0148

36IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA S

ER

RA

MA

RIO

LAM

UR

O D

E A

LCO

Y

MA

RZ

AM

ER

CE

JOA

QU

IN03

0070

42M

AN

UE

L R

IQU

ELM

EO

RIH

UE

LA

MA

SE

ST

ELA

JOS

EP

VIC

EN

T03

0129

43F

.P.A

. RA

MÓ

N O

RT

EG

AD

ÉN

IA

MA

SC

AR

ELL

ES

CR

IVA

DA

VID

AD

ELI

NO

4600

6689

JOS

É P

ED

RÓ

SP

ILE

S

MA

TA

GO

NZ

ALE

ZG

AB

RIE

L46

0024

28M

IGU

EL

BO

RD

ON

AU

BU

RJA

SS

OT

MA

TE

UB

OLO

SF

INA

4600

7669

CR

ON

IST

A C

HA

BR

ET

SA

GU

NT

MA

ZO

NV

EG

AR

AG

LOR

IA03

0133

15IN

ST

ITU

TO

ED

UC

AC

IÓN

SE

CU

ND

AR

IA S

AN

PA

SC

UA

LD

OLO

RE

S

ME

LGA

RE

JOR

OM

ER

OC

RIS

TO

BA

L03

0148

12IN

ST

ITU

TO

ED

UC

AC

IÓN

SE

CU

ND

AR

IA V

ALL

E D

E E

LDA

ELD

A

ME

SA

NA

JAN

ER

LUIS

1200

3663

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

ALT

O P

ALA

NC

IAS

EG

OR

BE

MIL

LET

PU

IGM

AR

IA R

OS

ER

4600

6951

AU

SIÀ

S M

AR

CH

RA

FE

LCO

FE

R

MIR

ALL

ES

SA

NC

HIS

MA

RIA

DO

LOR

ES

4600

4723

MA

RT

ÍNE

Z B

ELL

VE

RX

ÀT

IVA

MO

LIN

AB

AY

LIN

AM

IGU

EL

4601

6579

MIG

UE

L H

ER

NÁ

ND

EZ

TO

RR

EN

T

Pág

ina

9 de

15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

MO

LIN

AC

AN

ELL

ES

AN

GE

L12

0026

61IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA H

ON

OR

I GA

RC

IAV

ALL

D'U

IXÓ

(LA

)

MO

LTO

PE

RE

ZR

OS

A03

0037

72S

AN

JU

AN

BO

SC

OC

OC

EN

TA

INA

MO

NZ

OP

ON

ZO

FR

AN

CIS

CO

0301

6183

ISLA

DE

TA

BA

RC

AA

LAC

AN

T

MO

RA

LES

FE

RN

AN

DE

ZE

US

EB

IO46

0161

29M

AR

IAN

O B

EN

LLIU

RE

ALD

AIA

MO

RA

NT

EV

ALE

RO

JOS

E46

0027

87IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA 9

D'O

CT

UB

RE

CA

RLE

T

MO

RE

LLA

ALA

PO

NT

FR

AN

CIS

CA

4600

0161

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

DR

.FA

US

TÍ

BA

RB

ER

ÁA

LAQ

UÀ

S

MO

RE

NO

FE

RN

AN

DE

ZLU

CIA

4601

2823

CIU

TA

T A

RT

IST

A F

ALL

ER

VA

LEN

CIA

MO

RE

NO

LOP

EZ

MA

RIA

EU

GE

NIA

4601

4911

LUIS

VIV

ES

SIL

LA

MU

ÑO

ZO

TE

RO

SA

NT

ON

IO46

0075

42IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA E

DU

AR

DO

M

ER

ELL

ÓS

AG

UN

T

NA

VA

RR

OR

OS

ES

MA

RIA

DE

L C

AR

ME

N46

0034

57JU

AN

LA

CO

MB

A G

UIL

LOT

CH

ELL

A

NU

ÑE

ZT

OR

RE

SS

AR

A46

0229

44IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA V

ICE

NT

A F

ER

RE

R

ES

CR

IVÁ

VA

LEN

CIA

OLI

VA

RE

SA

LVA

RO

JOS

E S

EB

AS

TIA

N46

0129

99IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA J

OA

NO

T

MA

RT

OR

ELL

VA

LEN

CIA

OLI

VE

RV

ILLA

RR

OY

AM

AN

UE

LA46

0077

00V

ILLA

R P

ALA

SÍ

SA

GU

NT

OLI

VE

RZ

AR

AG

OZ

AJO

SE

VIC

EN

TE

4602

1782

CO

NS

ER

VA

TO

RI P

RO

FE

SS

ION

AL

DE

MÚ

SIC

A J

OS

EP

C

LIM

EN

TO

LIV

A

OLM

ED

OLO

PE

ZJU

AN

AN

TO

NIO

0301

3157

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

EN

RIC

VA

LOR

CA

ST

ALL

A

OR

TE

GA

ZA

HIN

OS

LUIS

A46

0017

61C

RIS

TO

BA

L C

OLÓ

NB

EN

ET

ÚS

SE

R

OR

TS

BA

RT

OLO

ME

JOS

E V

ICE

NT

E03

0150

63IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA T

OR

RE

LLA

NO

ELX

OR

TU

ÑO

MO

LIN

SM

IGU

EL

0301

1070

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

LA

S E

SP

EÑ

ET

AS

OR

IHU

ELA

Pág

ina

10 d

e 15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

PA

RD

OP

OM

AS

ALV

AD

OR

4601

9805

EL

PA

TI

SIL

LA

PA

RR

ALL

AC

ER

RA

FA

EL

0300

5859

SA

NT

ÍSIM

O C

RIS

TO

GA

TA

DE

GO

RG

OS

PA

RR

AM

ED

INA

EM

ILIA

0301

4514

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

JO

AN

OT

M

AR

TO

RE

LLE

LX

PA

SC

UA

LC

AR

AÑ

AN

AV

ICE

NT

E46

0122

52S

AN

TO

ÁN

GE

L D

E L

A G

UA

RD

AV

ALE

NC

IA

PA

SC

UA

LG

OM

EZ

RA

MO

N F

ELI

X46

0039

50F

ÉLI

X O

LMO

SF

AV

AR

A

PA

SC

UA

LG

OR

RIT

AR

OB

ER

TO

4602

6317

C.R

UR

AL

AG

RU

PA

T L

LOC

NO

U-R

OT

GLÀ

RO

TG

LÀ I

CO

RB

ER

À

PA

SC

UA

LJI

ME

NO

MA

RIA

CR

UZ

0301

1057

MO

NT

E B

EN

AC

AN

TIL

ALA

CA

NT

PE

IRO

VIV

ES

JOA

N M

IQU

EL

4602

2531

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

LE

S F

OIE

SB

EN

IGÀ

NIM

PE

LLIC

ER

AH

UIR

VIC

EN

T46

0029

69IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA B

ER

EN

GU

ER

D

ALM

AU

CA

TA

RR

OJA

PE

RA

LES

GO

NZ

ALE

ZJU

AN

PA

BLO

0301

4484

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

MIG

UE

L H

ER

NÁ

ND

EZ

BIG

AS

TR

O

PE

RA

LTA

CA

BO

TA

AU

RE

LI M

IQU

EL

4600

5201

SA

NT

LLO

RE

NÇ

MÀ

RT

IRM

AS

SA

LFA

SS

AR

PE

RE

LLO

PA

LOM

AR

JOS

E A

NT

ON

IO03

0125

66IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA B

AH

ÍA D

E B

AB

EL

ALA

CA

NT

PE

RE

ZA

ND

RE

UA

NT

ON

I46

0064

58M

IGU

EL

DE

CE

RV

AN

TE

SP

AT

ER

NA

PE

RE

ZB

AR

BE

RA

FID

EL

4602

6275

C.R

UR

AL

AG

RU

PA

DO

ALT

O J

UC

AR

DO

S A

GU

AS

PE

RE

ZC

ELA

DA

HE

CT

OR

JA

VIE

R46

0190

03IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IAS

ED

AV

Í

PE

RE

ZJE

RE

ZV

ICE

NT

A46

0245

03M

ON

TE

ALE

GR

EE

LIA

NA

(L'

)

PE

RE

ZP

ON

SJO

SE

MA

NU

EL

4601

2136

SA

NT

A T

ER

ES

AV

ALE

NC

IA

PE

RIS

MIR

MA

RG

AR

ITA

ÁG

UE

D46

0156

81A

LFÀ

ND

EC

TA

VE

RN

ES

DE

LA

VA

LLD

IGN

A

Pág

ina

11 d

e 15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

PE

RN

IAF

ER

NA

ND

EZ

MIG

UE

L A

NG

EL

0301

3923

RO

MU

ALD

O B

ALL

ES

TE

RT

OR

RE

VIE

JA

PIR

ISG

AR

CIA

EN

RIC

4600

3408

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

BLA

SC

O IB

ÁÑ

EZ

CU

LLE

RA

PLA

ZA

NA

VA

RR

OV

ICE

NT

E46

0059

46IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA G

AB

RIE

L C

ÍSC

AR

OLI

VA

PO

VE

DA

MO

LIN

ER

AA

NG

EL

4602

2282

C.R

UR

AL

AG

RU

PA

T B

AR

ON

IA B

AIX

AG

ILE

T

PO

VE

DA

MO

RA

JOS

E V

ICE

NT

E46

0263

42C

.RU

RA

L A

GR

UP

AD

O V

ALL

E D

E A

YO

RA

-CO

FR

EN

TE

SJA

RA

FU

EL

PR

AT

SP

AR

DO

VIC

EN

TA

JU

LIA

4601

7641

VIC

EN

TE

PLA

PA

RE

DE

SS

ED

AV

Í

PU

ER

TA

SA

RLA

ND

ISM

AN

UE

LA46

0067

07E

UG

EN

IO M

AR

TÍ S

AN

CH

ISB

EN

ICU

LL D

E X

ÚQ

UE

R

PU

NT

ER

CO

ST

AM

AR

IA J

ES

US

1200

0352

CA

RM

E M

AR

TIN

AR

TA

NA

QU

IÑO

NE

SM

ER

INO

JAIM

E03

0151

91G

LOR

IA F

UE

RT

ES

ALA

CA

NT

RA

BA

NA

QU

EP

UE

NT

EC

AR

ME

N46

0174

71P

RO

FE

SO

R R

AM

IRO

JO

VE

RV

ALE

NC

IA

RIB

ES

RIE

RA

AR

AC

ELI

0300

8563

SA

N V

ICE

NT

E F

ER

RE

RT

EU

LAD

A

RIP

OLL

CA

TA

LAV

ICE

NT

4601

2586

BA

LLE

ST

ER

FA

ND

OS

VA

LEN

CIA

RIS

UE

ÑO

CA

BA

LLE

RO

JUA

N A

NT

ON

IO46

0164

40IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA G

ON

ZA

LO A

NA

YA

XIR

IVE

LLA

RIU

SM

OY

AE

MIL

IA12

0007

65B

EN

AD

RE

SS

AC

AS

TE

LLÓ

DE

LA

PLA

NA

RIZ

OB

ER

TO

ME

UR

ICA

RD

O46

0157

11IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA C

AM

PA

NA

RV

ALE

NC

IA

RO

CH

ER

LEC

HE

VIC

EN

TE

1200

5684

C.R

UR

AL

AG

RU

PA

T E

L T

RE

SC

AIR

EV

ILA

NO

VA

D'A

LCO

LEA

RO

DR

IGU

EZ

CA

ST

ELL

OJO

RG

E M

.46

0195

71IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA F

RA

NC

ES

C

FE

RR

ER

I G

UÀ

RD

IAV

ALE

NC

IA

RO

DR

IGU

EZ

LOS

AD

AA

NT

ON

IO12

0038

57C

ON

SE

RV

AT

OR

I PR

OF

ES

SIO

NA

L D

E M

ÚS

ICA

ME

ST

RE

T

ÁR

RE

GA

CA

ST

ELL

Ó D

E L

A P

LAN

A

Pág

ina

12 d

e 15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

RO

DR

IGU

EZ

SA

N M

IGU

EL

JOS

E A

NT

ON

IO46

0149

84E

RE

S A

LTE

SR

IBA

-RO

JA D

E T

ÚR

IA

RO

GE

RO

CA

NT

ALA

PIE

DR

AF

ER

NA

ND

O46

0126

28S

AN

JO

SÉ

DE

CA

LAS

AN

ZV

ALE

NC

IA

RO

IGR

ICO

CA

RM

EN

0301

1215

ES

CU

ELA

INF

AN

TIL

NU

EV

O A

LMA

FR

ÁE

LDA

RO

ME

RO

SA

NC

HE

ZF

ER

MIN

4600

5171

CA

ST

ILLO

DE

L R

EA

LM

AR

INE

S

RO

ME

RO

SE

QU

IM

IGU

EL

AN

GE

L03

0043

41C

AR

DE

NA

L B

ELL

UG

AD

OLO

RE

S

RO

ME

UA

LFO

NS

OM

ª A

NG

ELE

S46

0176

87IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA R

AM

ON

LLU

LLV

ALE

NC

IA

RO

SE

RC

IFR

EO

LGA

4602

9604

C.R

UR

AL

AG

RU

PA

DO

ALB

OR

AC

HE

-MA

CA

ST

RE

ALB

OR

AC

HE

RO

VIR

AC

LOS

JUA

N J

OS

E V

.46

0226

09IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA A

LMU

SS

AF

ES

ALM

US

SA

FE

S

RU

IXV

AZ

QU

EZ

EN

CA

RN

AC

ION

4600

0304

EL

CA

ST

ELL

ALB

ALA

T D

ELS

SO

RE

LLS

RU

IZR

OD

EN

AS

JOS

EF

A46

0065

74B

ALA

DR

EP

ICA

NY

A

SA

BU

LLE

RA

BR

UN

OIN

MA

CU

LAD

A12

0036

99B

LAS

CO

IBÁ

ÑE

ZC

AS

TE

LLÓ

DE

LA

PLA

NA

SA

EZ

GA

RC

IAP

ILA

R03

0007

229

D'O

CT

UB

RE

ALA

CA

NT

SA

INZ

DE

LA

MA

ZA

LLA

RE

NA

LUIS

0300

1660

SA

N F

RA

NC

ISC

O D

E A

SÍS

ALA

CA

NT

SA

LAS

SU

AY

PA

SC

UA

L03

0101

81JO

SÉ

CA

RLO

S A

GU

ILE

RA

ALA

CA

NT

SA

LCE

DO

INIE

ST

AM

AR

IA J

OS

E46

0198

66M

ES

TA

LLA

VA

LEN

CIA

SA

LCE

DO

TO

RR

ES

FR

AN

CIS

CO

4600

5752

MO

NT

RO

IM

ON

TR

OY

SA

LOR

TB

AR

BE

RA

MIG

UE

L46

0041

64C

ER

VA

NT

ES

GA

ND

IA

SA

MP

IOM

OR

ALE

SM

ª D

OLO

RE

S46

0002

13IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA J

OS

É S

EG

RE

LLE

SA

LBA

IDA

Pág

ina

13 d

e 15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

SA

NC

HE

ZC

AN

DE

LAM

AR

IO03

0039

78IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA M

AC

IÀ A

BE

LAC

RE

VIL

LEN

T

SA

NC

HE

ZE

GE

AG

INE

SA

0301

5981

INS

TIT

UT

O E

DU

CA

CIÓ

N S

EC

UN

DA

RIA

PLA

YA

F

LAM

EN

CA

OR

IHU

ELA

SA

NC

HE

ZG

AR

CIA

CR

IST

INA

4600

1072

DO

CT

OR

BO

RR

ÀS

ALF

AR

RA

SÍ

SA

NC

HE

ZLO

PE

ZF

ER

NA

ND

O46

0128

11S

ALV

AD

OR

TU

SE

TV

ALE

NC

IA

SA

NC

HE

ZS

AN

CH

EZ

AG

US

TIN

VIC

EN

TE

0300

5941

MO

LIV

EN

TG

UA

RD

AM

AR

DE

L S

EG

UR

A

SA

NC

HE

ZS

AN

CH

EZ

ES

TE

R46

0175

96E

LIS

EO

VID

AL

VA

LEN

CIA

SA

NC

HE

ZT

OR

RE

SJO

AN

MIQ

UE

L46

0163

12IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA E

NR

IC S

OLE

R I

GO

DE

SB

EN

IFA

IÓ

SA

NC

HIS

ES

CU

DE

RO

FR

AN

CIS

CO

4601

4856

NIC

OLA

U P

RIM

ITIU

GÓ

ME

Z S

ER

RA

NO

VA

LEN

CIA

SA

NT

AC

RU

ZS

EG

UI

MA

RIA

DO

LOR

ES

0301

7451

EX

TE

NS

IÓN

DE

L C

FP

A S

. V. F

ER

RE

R D

E S

AN

T V

ICE

NT

D

EL

RA

SP

SA

NT

VIC

EN

T D

EL

RA

SP

EIG

SE

BA

ST

IAN

MA

RQ

UE

SM

AR

IA V

IRT

UD

ES

4600

0262

SA

N B

LAS

ALB

AL

SE

GU

RA

MA

RT

INE

ZP

AT

RIC

IA46

0143

64V

ILA

D'A

LAQ

UÀ

SA

LAQ

UÀ

S

SE

GU

RA

ME

ST

RE

PA

LOM

A12

0012

28IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA F

RA

NC

ES

C

RIB

ALT

AC

AS

TE

LLÓ

DE

LA

PLA

NA

SE

RN

AP

LAZ

AJE

SU

S M

AN

UE

L46

0134

51JO

SÉ

SO

TO

MIC

ÓV

ALE

NC

IA

SE

RR

AF

ON

SJU

AN

A46

0152

04S

AN

TA

MA

RÍA

DE

AG

UA

S V

IVA

SA

LZIR

A

SIL

VE

ST

RE

SA

NC

HE

ZJO

SE

LE

OP

OLD

O46

0189

16IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA B

EN

IMÀ

ME

TV

ALE

NC

IA

SO

LER

GA

RC

IAM

AR

IA D

E M

ON

SE

RR

0300

7248

AN

DR

ÉS

MA

NJÓ

NO

RIH

UE

LA

SO

LER

GA

RC

IAV

ICE

NT

E03

0130

29F

.P.A

. BE

RN

AT

DE

SA

RR

IÀV

ILA

JO

IOS

A (

LA)

SO

RIA

NO

GIN

ER

ME

RC

ED

ES

4600

5661

VIC

EN

TE

BLA

SC

O IB

ÁÑ

EZ

MO

NC

AD

A

Pág

ina

14 d

e 15

CO

GN

OM

S /

AP

ELL

IDO

SN

OM

/ MO

MB

RE

CE

NT

RE

/ C

EN

TR

O

LOC

ALI

TA

T/ L

OC

ALI

DA

DN

OM

DE

L C

EN

TR

E/ N

OM

BR

E D

EL

CE

NT

RO

SO

SA

NS

UA

TE

GU

IF

RA

NC

ISC

O12

0042

05IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA C

AS

TE

LL I

DO

MÉ

NE

CH

CA

ST

ELL

Ó D

E L

A P

LAN

A

TE

RR

AD

ES

ES

TE

VE

JOS

E V

ICE

NT

E46

0047

84S

AN

T A

NT

ON

I DE

PÀ

DU

AX

ER

ES

A

TO

MA

SLO

PE

ZJO

SE

FA

0300

8368

RE

YE

S C

AT

ÓLI

CO

SS

AN

T V

ICE

NT

DE

L R

AS

PE

IG

TO

RO

GA

RC

IAJO

SE

0301

4137

INS

TIT

UT

ED

UC

AC

IÓ S

EC

UN

DÀ

RIA

LA

CR

EU

ET

AO

NIL

TO

RR

ES

RO

DR

IGU

EZ

ER

NE

ST

O03

0127

36IN

ST

ITU

T E

DU

CA

CIÓ

SE

CU

ND

ÀR

IA M

AR

E N

OS

TR

UM

ALA

CA

NT

TR

EN

ZA

NO

MU

LET

JOS

E S

AN

TIA

GO

4600

1205

CE

RV

AN

TE

SA

LGE

ME

SÍ

VA

LLS

CH

OR

NE

TM

AN

UE

L46

0191

79F

.P.A

. EN

RIC

VA

LOR

ALZ

IRA

VE

GA

VE

GA

MA

RIA

FE

RN

AN

DA

0301

5211

ME

DIT

ER

RÁ

NE

OP

ILA

R D

E L

A H

OR

AD

AD

A

VIA

NA

SA

NC

HE

ZJO

SE

RA

FA

EL

4602

2294

C.R

UR

AL

AG

RU

PA

DO

OLE

AN

AC

AU

DE

TE

DE

LA

S F

UE

NT

ES

VIC

EN

TE

GIL

DA

MIA

NA

PIL

AR

4600

0158

GO

NZ

ÁLE

Z G

ALL

AR

ZA

ALA

QU

ÀS

YA

ÑE

ZM

ON

TE

SLE

ON

AR

DO

0301

0004

MA

DR

E F

ELI

CID

AD

BE

RN

AB

EU

IBI

ZA

CA

RE

SE

ST

EV

EV

ICE

NT

E M

IGU

EL

4600

3251

RA

MÓ

N L

AP

OR

TA

QU

AR

T D

E P

OB

LET

ZA

ER

AC

AS

TE

LLA

RM

AR

IA A

MP

AR

O46

0193

37F

.P.A

.P

AT

ER

NA

Pág

ina

15 d

e 15