Histoire-Géographie en STG Histoire-Géographie en STG Épreuve écrite, coeff. 2 Épreuve en 2...

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Histoire-Géographie en Histoire-Géographie en STG STG Épreuve écrite, coeff. 2 Épreuve écrite, coeff. 2 Épreuve en 2 parties, notées sur 10 chacune Épreuve en 2 parties, notées sur 10 chacune 1ère partie: 1ère partie: 5 à 6 questions, « ouvertes » ou fermées, portant sur le 5 à 6 questions, « ouvertes » ou fermées, portant sur le programme obligatoire de Tle. programme obligatoire de Tle. 2ème partie: 2ème partie: Répondre à 4 ou 5 questions sur un document, portant sur les Répondre à 4 ou 5 questions sur un document, portant sur les « sujets d’étude au choix » du programme de Tle. « sujets d’étude au choix » du programme de Tle. Ne choisir q’un seul des 4 documents proposés! Ne choisir q’un seul des 4 documents proposés!

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Histoire-Géographie en STG Histoire-Géographie en STG Épreuve écrite, coeff. 2 Épreuve écrite, coeff. 2 Épreuve en 2 parties, notées sur 10 chacune Épreuve en 2 parties, notées sur 10 chacune 1ère partie:1ère partie: 5 à 6 questions, « ouvertes » ou fermées, portant sur 5 à 6 questions, « ouvertes » ou fermées, portant sur le programme obligatoire de Tle.le programme obligatoire de Tle.

2ème partie:2ème partie:Répondre à 4 ou 5 questions sur un document, Répondre à 4 ou 5 questions sur un document, portant sur les « sujets d’étude au choix » du portant sur les « sujets d’étude au choix » du programme de Tle. programme de Tle. Ne choisir q’un seul des 4 documents proposés!Ne choisir q’un seul des 4 documents proposés!

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Géographie : l’espace mondialGéographie : l’espace mondialI. Progression 2009-2010I. Progression 2009-2010

Pôles et aires de puissance Pôles et aires de puissance (8 heures)(8 heures)• Sujet d’étude: La Chine Sujet d’étude: La Chine

(Dossier: 3 heures)(Dossier: 3 heures) La mondialisation (10 La mondialisation (10

heures)heures)• Sujet d’étude: au choix: le Sujet d’étude: au choix: le

marché mondial du sucre/le marché mondial du sucre/le développement de l’Internet développement de l’Internet (2 heures)(2 heures)

Uniformisation, Uniformisation, différenciation du monde (8 différenciation du monde (8 heures)heures)• Sujet d’étude: au choix: la Sujet d’étude: au choix: la

santé/l’éducation (3 heures)santé/l’éducation (3 heures)

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Histoire: Les recompositions d’un monde Histoire: Les recompositions d’un monde interdépendantinterdépendant

Les relations internationales (8 heures)Les relations internationales (8 heures)• Sujet d’étude: Le Proche-Orient (Dossier: 3 heures)Sujet d’étude: Le Proche-Orient (Dossier: 3 heures)

Décolonisation et construction de nouveaux États Décolonisation et construction de nouveaux États (6 heures)(6 heures)• Sujet d’étude: au choix: Madagascar depuis Sujet d’étude: au choix: Madagascar depuis

1947/L’Algérie depuis 1954 (3 heures)1947/L’Algérie depuis 1954 (3 heures) Les mutations de la France, et de La Réunion Les mutations de la France, et de La Réunion

depuis 1945 (10 heures)depuis 1945 (10 heures)• Sujet d’étude: au choix: les jeunes/les classes moyennes Sujet d’étude: au choix: les jeunes/les classes moyennes

(2 heures)(2 heures)

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Quelles questions vous posez-vous sur le monde d’aujourd’hui?

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Des notions à assimiler…Puissance mondialeCentre d’impulsionmégalopoleinégalitésDéveloppementDécolonisation,nationalisme,impérialisme, néocolonialisme Islamisme,Aire de civilisation,dialogue N/Smulti polarisationMondialisation, globalisationRéseaux…

Et j’en passe!

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Des personnages célèbres à Des personnages célèbres à connaître…connaître…

Qui est-ce?

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Des dates à mémoriser…. Hum!

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LE MONDE DEPUIS 1945 :Recomposition et interdépendances

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1945 1950 1960 1970 1980 1990 2000

FMIBM

GATTSMI

OMC

LIBÉRALISMEFace au COMMUNISME

ChuteDu

communisme

Fin du SMIDe Bretton Woods

MONNAIES FLUCTUANTES, MAIS RIGUEUR ANTIINFLATIONNISTE

CROISSANCE FORTEapogée de la 2ème révolution industrielle

CROISSANCE MOLLE3ème révolution industrielle (TIC)

EXPORTATIONS MONDIALES CROISSANTES

« TRENTE GLORIEUSES »Plein-emploi - Recul de la pauvreté

Société de consommation

« TRENTE PITEUSES »Désindustrialisation, délocalisations

Chômage – Exclusion – Réchauffement climatique

Trois ensembles d’États : PDEM, pays communistes

et tiers-monde

Écarts croissants entre pays riches et pauvres.

Mais pays émergents (NPI, Chine, Inde…)

Chocspétroliers

TRIOMPHEDU LIBÉRALISME

AN

ES

CH

AR

NIÈ

RE

S

CROISSANCEFORTE

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LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 :DE LA GUERRE FROIDE À DE NOUVEAUX RAPPORTS DE FORCE

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1945 1950 1960 1970 1980 1990 2000

LIBÉRALISME face au COMMUNISMEChute

Ducommunisme

Au Nord, « TRENTE GLORIEUSES », Plein-emploi,Recul de la pauvreté, Société de consommation

Au Sud, tiers-monde en développement lent.

« TRENTE PITEUSES », désindustrialisation, délocalisationsChômage – Exclusion

Réchauffement climatiqueAu sud, NPI, pays émergents… et PMA…

Chocspétroliers

EXTENSIONDU LIBÉRALISME

grandeAlli

ance

GUERRE FROIDE Bipolarisation - Multipolarisation

fortestensions

Dégel

Rupture

1947

Guerrede

Corée

Détente et coexistence pacifique

Crise desfusées de

Cuba

1962

Nouvelles tensions

Perestroïka

Chute du mur de Berlin

1973 1985 1989 2001

Attentat du World Trade C.

Détente

Un supergrand.Un monde instable

et dangereux

Décolonisation. Émergence du tiers-monde

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Des capacités à développer…Des capacités à développer…

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•Compléter une carte (localisations et hiérarchisation des informations)•Comprendre un document •Comparer des documents •Argumenter•Faire la cuisine…

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Un programme qui n’oublie pas de Un programme qui n’oublie pas de s’adapter!s’adapter!

•Zoom sur La Réunion depuis 1945 •Mise en perspective avec l’environnement régional: le sud-ouest de l’océan Indien, le continent africain, l’Asie du Sud, l’Australie…

Coucou!