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Histoire et identité
dans l’écriture de Chantal Spitz Károly Sándor Pallai
Université Eötvös Loránd de Budapest
”À la croisée des cultures” – Pécs, les 8-9 novembre 2013
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Plan de la communication
Polynésie française
– Pluralité ethnique, linguistique
Chantal Spitz
L’œuvre spitzienne
– Histoire
– Identité
– Engagement politique
– Auto-affirmation
– Reconquête de la subjectivité
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Peuplement de l’Océanie
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Océanie
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Polynésie française
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Polynésie française
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Géographie, langues
collectivité d’outre-mer
118 îles – 5 archipels (Marquises, Tuamotu, Gambier, Australes , Société)
pluralité ethnique (Polynésiens, Asiatiques, Européens)
pluralité linguistique
– reo tahiti
– reo mangareva
– reo nu’uhiva
– reo tuha’a pae – rapa
– reo pa’umotu
– chinois hakka, rarotongan, pitcarnais
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Chantal Spitz (1954)
univers occidental - culture tahitienne
institutrice, conseillère pédagogique
1991 – L’île des rêves écrasés
2002 – Hombo, transcription d’une biographie
2006 – Pensées insolentes et inutiles
2011 – Elles, Terre d’enfance
Littérama’ohi – éditrice en chef
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Chantal Spitz - œuvres
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Imaginaire, identité polynésiens
« mémoires vacillantes », « souvenirs-glaire », « absences-conscience »
histoires collectives, personnelles
déplacements, relocalisations, réarticulations identitaires
conscientisation mémorielle, analyse poétique
– d’histoires, de tragédies personnelles, collectives
multivocalité, enchevêtrement poético-identitaire
« réalités déclinées » - deuils, blessures, exils
« mémoires pulvérisées » - auto-narrativisation
micro-récit - macro-récit - genèse du sujet
narrativisation de soi - écriture auto-constitutive
– « dimension d’incarnation du sujet »
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Narrativité, métissages
« Longtemps mes mémoires sont restées vierges. Pour survivre j’ai invalidé tous mes souvenirs je les ai
minutieusement endigués enrayés engourdis » ETE, p. 11.
première couche de narrativité > métacritique historique
imaginaire tahitien, polynésien > métissage, errances, refus
structures temporelles, réflexions identitaires, engagements politiques
remise en cause des approches monolithiques
interprétation
– structure sujet-objet
– identité-altérité
– modélisations occidentales de l’histoire
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Praxis poético-politique
enjeux identitaires, sociales, politiques + rapports de force
praxis poétique, politique
– héritage
– histoire
– écriture en Océanie
– langues polynésiennes
– autochtonie
– culture polynésienne
– patrimoine matériel et immatériel
– engagement politique
histoire polynésienne
– réécritures, relocalisations
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Violences, impositions
niveaux physique, socio-politique, identitaire, ontologique
« reprendre le cours de notre histoire »
– violences culturelles,
– caractère extérieur, occidental des appellations,
– nature imposée des visions de l’histoire ,
– violences physiques et mentales de la colonisation, de l’évangélisation européennes
« Ainsi notre histoire s’écrit-elle quasi exclusivement d’évangélisations et de colonisation ainsi notre histoire s’écrit-elle quasi exclusivement de violations de dépossessions de soumissions de négations ainsi notre histoire s’écrit-elle quasi exclusivement d’encres venues d’Europe de cette Europe qui se pensait et continue de se penser elle-même comme le lieu de la réalisation de l’histoire universelle » RC, p. 62.
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Périphérie
Océanie - vision occidentale - place périphérique, résiduelle
« (la place périphérique de l’Océanie) … l’a prédisposée à devenir le déversoir des désirs inassouvis et refoulements de ses nouveaux hôtes. » Bensa 2001
écrasement des « conceptions eurocentrées »
réhabilitation de la mémoire
« Les voyageurs, penseurs et artistes de la vieille Europe ont fait de ce continent ultime le miroir déformant de leurs ambitions et de leurs tourments. Ils ont ainsi abordé l’Océanie comme si elle ne pouvait être définie qu’en référence à l’Occident. » Bensa 2001
souvenirs opérants, influence des légendes, des histoires, de la mythologie, de l’héritage des ancêtres
intentionnalité extérieure - temporalitée forcée <> temporalité vécue
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Le sujet polynésien
« Durant la période coloniale l’état français a institué l’histoire de France comme la seule histoire l’unique mémoire de toutes ses colonies. […] Mémoire nationale dans des pays aux civilisations aux cultures aux langues multiples. » RC, p. 62-63.
condition du sujet polynésien, sa généalogie et articulation
« rôle superstructurel » de la violence
sujet: Ø constructeur de l’intra-temporalité, co-constructeur du temps datable
→ structure générale d’interprétation imposée
« […] points de vue qui nous ont expulsés non seulement de l’histoire de l’humanité mais aussi de notre propre histoire nous dépossédant de notre existence de notre humanité nous muant en peuple sans histoire. » RC, p. 63.
scission dans la temporalité originaire, substantielle, préeuropéenne
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Temporalités
« […] nos mémoires s’abîment dans une remémoration en décalage avec une histoire européenne française coloniale venue et imposée de l’extérieur se superposant aux histoires locales aux mémoires d’un passé refoulé ou obsédant dévalorisé ou survalorisé occulté ou nié. » RC, p. 63.
embrassement d’une temporalité plurielle
pluralité des régimes d’historicité
« Le résultat est pour nous aujourd’hui au mieux une amnésie quasi générale de notre propre histoire au pire un rejet total et sans rémission d’époques dites sauvages non christianisées non colonisées non civilisées. » Idem.
perte graduelle des structures anciennes
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1767-1880
arrivée de Samuel Wallis (1767)
premiers missionnaires (1797)
règne d’un souverain (ari’i rahi)
rois et reines de Tahiti (de Pomare I à Pomare IV)
traité de protectorat (le 9 septembre 1842)
Établissements Français d’Océanie (1843)
convention de 1847
cession de Tahiti à France (1880)
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Samuel Wallis (1767)
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http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/57/Wallis_and_Oberea.png
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La dynastie Pomare
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Pomare I (Tarahoi Vairaatoa, Tu) 1743?-1803) http://www.royalark.net/Tahiti/Tahiti-Pomare%20I.jpg
Pomare II (Tunuieaiteatua) 1782-1821 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/
9c/Pomare_II,_engraving_by_R._Hicks.jpg
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La dynastie Pomare
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Pomare III (Teriitaria) 1821-1827 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cd/
Queen_Teriitaria_and_Pomare_III%2C_drawing _by_H._B._Martin%2C_retouched.jpg
Pomare IV (Aimata) 1813-1877 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/
9c/Pomare_II,_engraving_by_R._Hicks.jpg
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Proclamation du protectorat (le 10 septembre 1842)
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Max Radiguet – Proclamation du protectorat (dessin) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/45/M._Radiguet%2C_Proclamation_du_protectorat%2C_Tahiti.jpg
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Pomare V (1839-1891)
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http://histoire.assemblee.pf/UserFiles/Image/rubriqueImages/conseilColonial/Histoire/big/HIST-1.jpg
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Réunion de Tahiti à la France (1880)
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Pomare V et Isidore Chassé au centre http://histoire.assemblee.pf/UserFiles/Image/rubriqueImages/conseilColonial/Histoire/big/HIST-1.jpg
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Iho tumu, hiro’a tumu
brèches, ruptures des schémas temporels (permanence, succession, continuité)
influence paralysante sur la constitution identitaire
iho tumu, hiro’a tumu (« source de l’identité »)
– TUMU : racine, tronc, origine
conception temporelle triphasée, segmentée → établissement d’un continuum
« […] à combler la béance fondamentale de l’oubli […] nous approprier non seulement nos mémoires antéhistoriques mais aussi nos mémoires historiques afin de concilier des mémoires antagonistes de trouver une unité à notre morcellement identitaire. » RC, p. 65.
duplicité au niveau des systèmes de sacralité (héritage, tradition ancestrale – religion protestante) [Arii Taimai]
archéologie du sujet collectif
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Enjeux identitaires - agentivité
histoire - préalable de toute quête identitaire
temps collectif, événementiel - temps psychique et intraindividuel
réhabilitation, réflexion culturelles
– pivots des enjeux identitaires
« Il nous appartient aussi de reprendre le cours de notre histoire / devenir acteur de notre histoire qui se construit au jour le jour par nos / actions ou nos non-actions par nos choix ou nos non-choix de société. » RC, p. 65.
genèse renouvelée, renaissance, réenfantement du sujet (agentivité)
« Il nous appartient de faire refaire notre histoire et non plus la subir / pour renouer avec notre destin de peuple de citoyens libres et dignes / de ce nom. » RC, p. 65.
sujets acteurs - dynamique opératoire
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Micrologie - macrologie
épistémologie critique
réinstauration des rapports avec les ancêtres
métissage culturel - rapports de force, autochtonie
sujets micrologiques
– écrits auto-fictionnels, psycho-philosophiques, analytiques
macrologie du sujet
– structures sociales, rapports interpersonnels, niveau supraindividuel
réflexivité permanente
– droits des peuples indigènes
jalons identitaires
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Reconfiguration, réarticulation
« nouveaux régimes d’historicité »
reconfigurations culturelles, réarticulations traditionnelles
assurer la permanence de la tradition
recueillir et rediffuser les mots de la « mémoire vivante de l’histoire »
réfléchir, assumer le passé → auto-affirmation, auto-articulation
véritable sujet philosophique, identitaire, temporel et actantiel
nouvelle « histoire de la subjectivité »
étude approfondie, réévaluation de la chronosophie européenne
autolimitation, automutilation historiques et identitaires → reconquête du champ de la subjectivité
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Sélection bibliographique
BENSA, Alban et RIVIERRE, Jean-Claude (éds.), Le Pacifique : Un monde épars, Paris, L’Harmattan, 1998.
CHARAUDEAU, Patrick (éd.), Identités sociales et discursives du sujet parlant, Paris, L’Harmattan, 2009. DARWISH, Housamedden, Paul Ricœur et la problématique de la méthode dans l’herméneutique, Paris,
L’Harmattan, 2011. DI PIAZZA, Anne et al., « Mapping Oceania past and present : movements, geographies, identities »,
Journal de la Société des Océanistes, n° 125, 2007, p. 209-210. DOUAIRE-MARSAUDON, Françoise, « Les défis du Pacifique : questionner les concepts, repenser les
conflits », Journal de la Société des Océanistes, n° 125, 2007, p. 177-179. DURBAN, Jean-François, Le substrat de la tradition en Polynésie française, Paris, L’Harmattan, 2005. EMERY, Eric, Prendre le temps d’être, Lausanne, L’Âge d’Homme, 2006. GREISCH, Jean, Paul Ricœur : L’itinérance du sens, Grenoble, Jérôme Millon, 2001. HAPAITAHAA, Joany, « Un certain 29 juin 1880 à Tahiti », Littérama’ohi, n° 16, juin 2009, p. 16-24. HOWE, K. R., Nature, Culture and History : The "Knowing" of Oceania, Honolulu, University of Hawaii
Press, 2000. LECA, Antoine et GILLE, Bernard, Histoire des institutions de l’Océanie française, Paris, L’Harmattan,
2009. LIBERA, Alain de, Archéologie du sujet I : Naissance du sujet, Paris, J. Vrin, 2007. PAMBRUN, Jean-Marc Tera’ituatini, Les voies de la tradition, Paris, Le Manuscrit, 2008. SPITZ, Chantal T., Elles, Terre d’Enfance, Roman à deux encres, Pirae, Au vent des îles, 2011.
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