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    1/6CYCLE2 - NIVEAU3 HISTOIREETGOGRAPHIE manuel

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    Jobserve

    A.Observe bien chacune de ces sries de deux photographies. chaque fois, indique dans quel ordre elles ont t prises et explique comment tu le sais.

    Srie 1 Srie 2

    Srie 3 Srie 4

    Srie 5 Srie 6

    B.Regarde nouveau chacune de ces sries. chaque fois, demande-toi combien de temps sest coul entre limage 1 et limage 2.

    Les repres de temps familiersJe me repre dans le temps

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    C. Pour chacune de ces images, imagine ce qui sest pass avant et ce qui se passera aprs.

    ? ? ? ?

    Jeanne fait un gteau. Lombre se dplace .

    ? ? ? ?

    Un arbre en hiver. Jeanne a perdu sa premire dent.

    Je retiens

    Tu peux observer le temps qui passe en observant les transformations qui soprent (grandir, se dplacer, ajouter ouenlever...).Les vnements se succdent en suivant un ordre logique : on peut comparer deux vnements et remarquer que lun est forcment avant ou aprs lautre ;

    on peut aussi mettre dans lordre une suite plus longue dvnements en reprant le dbut, la n et la progression

    de lhistoire.

    En gnral, le temps se droule et ne revient plus (on nat, on vieillit...), mais quelquefois le mme vnement se rptergulirement (le jour, la nuit, les saisons...). tout moment , tu peux te souvenir de ce qui sest pass ou imaginer ce qui va arriver dans le futur.

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    3/6CYCLE2 - NIVEAU3 HISTOIREETGOGRAPHIE manuel

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    Jobserve

    Lis ces deux textes puis compare les.

    Jeanne.Ramata, petite bergredu peuple Peul , en Afrique.

    Le rveil sonne, Jeanne stire dans son lit.Elle se lve, se lave et shabille.Elle prend son petit djeuner. Elle aimemanger des crales trempes dans dulait avec un verre de jus dorange.La petite lle se lave les dents puis joue

    un peu en attendant de partir lcole.

    Elle travaille en classe tout le matin.

    Elle mange la cantine puis joue avecses copains.

    Elle retourne en classe .

    Aprs lcole, elle gote puis traverse larue pour suivre un cours de musique.Elle rentre chez elle et samuse avec sasoeur.

    Toute la famille passe table.Jeanne se douche et se lave les dents.Enn, elle va se coucher, lit un peu dans

    son lit avant de sendormir.

    Le soleil se lve peine...Ramata se lve de sa natte en paille sche.Elle rejoint sa mre et laide traire lesvaches. Elle ramne prcieusement le laitdans une calebasse. Elle se rgale de leboire encore chaud.

    Elle aide sa maman fabriquer du beurrequelles iront vendre demain au march.

    Avec ses soeurs, elle marche longtempspour aller chercher de leau.Ensuite, Ramata garde quelques zbus quibroutent les buissons et des herbessches.

    Sa mre lui confectionne une nouvellecoiffure en lui racontant des histoires.

    La petite lle pile le mil pour le repas.Quand le soir tombe, le clan se runit.Ramata regarde les grands qui dansent,autour du feu ; elle chante.

    Enn, elle rejoint sa case pour la nuit.

    7 h

    8 h

    12 h

    17 h

    20 h

    Je fais le point

    Ramata vit au rythme du soleil alors que la vie de Jeanne est organise par le droulement des heures.Entre le lever et le coucher, leur journe est rythme par les repas et des activits rituelles.

    Je mexerce

    Raconte toi aussi une journe habituelle pour toi, puis repre ce que tu fais habituellement aux 4 momentsindiqus ci-dessous.Compare ta journe avec celle de Jeanne et de Ramata.

    le matin midi 17 h le soir

    Les repres de temps familiersLa journe

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    A. Observe ces photos et raconte ce qui se passe pendant un jour (une journe et une nuit).

    la journe la nuit

    Autrefois, on se servait du soleil pour lire lheure, grce des cadrans solaires.Comment faisait-on ?

    matin midi soir

    Je fais le point

    Un jour dure 24 heures. Il est compos dune partiejourneo le soleil claire et dune partie nuito le soleil nest plusvisible et laisse voir les toiles et la lune.Pendant la journe, le soleil semble se dplacer dans le ciel. Il se lve, monte dans le ciel puis se couche. Les ombres sedplacent au fur et mesure de sa progression.Dans une semaine, il y a 7 jours, donc 7 journes et 7 nuits.

    Je mexerce

    Sur ton cahier, reproduis cette frise de la semaine et complte la.

    lundi mardi jeudi vendredi dimanche

    Les repres de temps familiersLa journe et la nuit

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    Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche

    une semaine dcoleRponds ces questions. Quels sont les jours o Jeanne va lcole ?

    Quels sont les jours o elle reste la maison ?

    Quel est le jour o Jeanne reste la maison alors que la veilleelle est alle lcole et que le lendemainelle y retournera ? Que se passe t-il le surlendemain du jeudi ?

    Est-ce que Jeanne va lcolelavant-veille du mercredi ?

    Je mexerce

    Aide Jeanne noter ses rendez-vous dans son emploi du temps de la semaine.Sur ton cahier, recopie ce tableau et complte le.

    Mardi 10 h : rendez-vous chez le dentiste Dimanche 12 h : repas avec papi et mamieSamedi 14 h : cinma Jeudi 17 h : cours de musiqueMercredi aprs-midi : anniversaire de Lo Vendredi matin : bibliothque

    Matin Aprs-midi

    Lundi

    Mardi

    Mercredi

    Jeudi

    Vendredi

    SamediDimanche

    Les repres de temps familiersLa semaine

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    un chronomtre une horloge un minuteur un rveil

    un sablier une montre un calendrier un cadran solaire

    Rponds ces questions. Quels instruments peuvent te servir pour faire cuire un oeuf la coque pendant 3 minutes ?

    Quels instruments peuvent te permettre de savoir quil est midi ?

    Je retiens

    Certains instruments mesurent le temps qui passe (le sablier, le chronomtre, le minuteur), dautres indiquent lheurequil est (une montre, un rveil, une horloge, un cadran solaire).

    Je vais plus loin

    laide de cette fiche technique, fabrique toi-mme un sablier :1. Rcupre 2 bouteilles en plastique identiques.

    2.Remplis-en une de sable (environ jusqu la moiti de sa hauteur).3.Demande un adulte dassembler les deux bouteilles, en perant les 2 bouchons et en reliant les bouteilles par un tube.4. laide dun chronomtre, mesure le temps et place des graduations sur ton sablier (un trait toutes les minutes, parexemple).5.Utilise ce sablier pour mesurer le temps dans ta vie de tous les jours (trois minutes pour bien se laver les dents,pour faire cuire un oeuf la coque...).

    Les repres de temps familiersMesurer le temps

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