Toumbalala

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De 5 à 10 ans

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présentations...

La vocation de ce spectacle est faire découvriraux élèves la musique brésilienne, à travers troisgrands axes :

• Des instruments, peu communs en Europe maistypiques de la musique ethnique ettraditionnelle du Brésil (le berimbau, la guitareà 7 cordes, la craviola, la viola caipira et lecavaquinho et les petites percussions).

• Différents rythmes de danses : samba, choro,maracatu, baiao, xote, bossa nova, frevo,ciranda.

• Des versions françaises de chansonsbrésiliennes. Véronique Le Berre précise qu’ils’agit d’“une relecture des grands classiquesbrésiliens adaptés en français et descompositions originales, inspirées de cesrythmes, tirés de [leur] discographie plus deuxnouvelles pour l'occasion”.

Véronique jouera pour l’occasion le rôle d’uneprésentatrice de télévision, qui recevra uncélèbre guitariste brésilien, à savoir Luiz ; cesera le prétexte d’un concert commenté.

... du spectacle

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...des artistes

coul

eurs

musicales

Vous les avez peut-être rencontrés avec lespectacle Bahia de Bretagne qui a tourné auxJMF de 2001/2002 à 2003/2004, ainsi qu’avecGuitares du Brésil en 2007/2008.

Véronique LE BERRE, chanteuse de jazz

Originaire du Finistère,Véronique Le Berre asuivi une formation musicale classique auCNR de Rennes tout en fréquentant les clubsde jazz bretons. Elle travaille le jazz vocal, lethéâtre, la bossa nova ainsi que la musiqueélectronique. Elle s’installe sept ans plus tardà Paris, enseigne le jazz vocal au CIM etintègre le groupe Cas 6, réputé pour sonexcellence. Véronique poursuit en parallèleune carrière de compositrice de chansons etde musiques pour l’image et le théâtre.

Ces dix dernières années,Véronique Le Berremultiplie les expériences enrichissantes :théâtre, chant polyphonique, improvisation,comédies musicales, prêt de sa voix pour denombreux usages, enregistrements etmixages de CD. Notons entre autres sespremières parties de Claude Nougaro et deDee Dee Bridgewater et son spectaclethéâtral en duo avec Christiane Legrand,spécialiste du jazz vocal.

Luiz de AQUINO, guitare et chant

Luiz est originaire de Sao Paulo au Brésil, oùil a mené des études de musique classique etde jazz, de musicologie ainsi que decomposition. Virtuose de la guitare, Luizcomplète son savoir en France auprès dumaître Alexandre Lagoya. Luiz multiplieensuite groupes et rencontres musicales àtravers l’Europe tout en composant desœuvres pour son instrument ainsi que de lamusique de film.

Spécialiste notoire de la musique brésilienneen France, Luiz de Aquino mélange acoustiqueet électronique, racines et innovation,techniques traditionnelles des guitaresbrésiliennes et techniques actuelles du son.Il aime mixer les cultures et chercher denouvelles couleurs musicales.

Signalons plusieurs enregistrementscommuns, notamment Bahia de Bretagne(Texte d’Olivier Prou, Grand Prix del’Académie Charles Cros 2005) et plusieurs CDavec l’ensemble Les Sambalélés (Cf la Partiediscographie de Pour aller plus loin).

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...du programme

BrasilAquarela

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Il est composé de pièces traditionnelles brésiliennes, de chansons brésiliennes adaptées enfrançais et de morceaux écrits par des compositeurs brésiliens dont Luiz de Aquino et parVéronique Le Berre.

Dans l’ordre, vous entendrez :

• Paranaué (capoeira)

• Vinicius de Moraes et Baden Powell : Berimbau

• extraits de 4 chansons brésiliennes adaptées en français :Bidonville, Fais comme l'oiseau, Qui c'est celui là, Tico Tico

• Ernesto Nazareth : Odeon (choro)

• L. de Aquino : Maracatuzinho (maracatù) Bumba meu boi : nom d’une danse folklorique dunord-est du Brésil.

• V. Le Berre : On va te réveiller (maracatù).

• L. de Aquino : O meu Baiao (baiao)

• V. Le Berre : Tourne toupie (baiao)

• L. de Aquino : Craviolada (ciranda)

• V. Le Berre : La bague en verre (ciranda)

• Gilberto Gil : Papai ojo (afoxé)

• V. Le Berre : Foot de rue (afoxé)

• L.de Aquino : Frevo

• V. Le Berre : La rue de mon voisin

• L. de Aquino : Chinelada (xote).

• V. Le Berre : Au Son de la Trompette (xote). C’est un morceau qui parle de la préservationde l'imaginaire de l'enfant, par opposition à l'écran qui les happe.

• bossa : Garota de Ipanema...

• V. Le Berre et L. de Aquino : Madame la Samba

• extrait de Aquarela do Brasil : Ari Barroso (samba)

• V. Le Berre : Les enfants du Brésil (samba).

A noter : Le CD Les Enfants du Brésil reprenant les chansons entendues sera disponible àpartir d’octobre 2008. Il sera en vente à l’issue du spectacle ainsi que sur internet (cf. lesadresses des sites utiles dans la partie Pour aller plus loin)

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l’universgéographique

et culturel

Vous avez dit “Brazil” ?

TempBrésil, sésame ensorceleur qui déclenche des imagesfoisonnantes, des effluves bigarrées, des musiquesenvoûtantes… Forêts luxuriantes et fleuvesnourriciers sont abondants dans ce pays, le pluspeuplé d’Amérique latine et le cinquième plus vastede la planète. Grand comme plus de quinze fois laFrance, il couvrirait plus de 800 millions de terrainsde football… pour une population de 184 millionsd’habitants (estimation 2005). Peuplé primitivementd’indiens, c’est à la toute fin du XVe siècle qu’unnavigateur portugais - Pedro Alvares Cabal -débarqua dans ce nouveau monde. Une colonisation,avec traite d’esclaves, modifia la population du pays.Le bois exotique, en abondance sur ces terres,fournit aux européens une teinture rouge-braise,fort prisée. D’ailleurs ce commerce de bois - braise(pau-brasil en portugais) fut à l’origine du nom dupays – Brésil - plus concis que l’ancienne appellationde “terre de la sainte croix”. Après plusieurs sièclesde soumission à la nation portugaise, le Brésilaccéda à son indépendance en 1822. S’en suivirentdes régimes variés : de la monarchie à la république,en passant par la dictature. Actuellement, le Brésilvit aux rythmes de la Republica federativa.La France rendit hommage à ce grand pays endéclarant 2005 “l’année du Brésil”.

Les rythmes et styles brésiliens : quelqueséléments.

• Capoéira : art martial du Brésil, qui utilise desformules rythmiques (appelées simplementrythmes) et dont l’instrument emblématique est leberimbau (cf.infra). Par extension, danse etmusique en rapport avec cet art martial.

• Choro : style musical issu du croisement entre lamusique de cour portugaise au Brésil et la musiquedes esclaves venus d’Afrique. Odéon en est unexemple.

• Maracatù : rythme du nord du Brésil. DansMaracatuzinho, le maracutù sera “rappé” par Luiz.

• Baiao : danse et musique de danse campagnardesoriginaires du Nordeste, que Luiz Gonzaga mis àl’honneur dans les années 1950. Il fut détrôné parla bossa nova et est remis à l’honneuractuellement.

• Ciranda : c’est une sorte de ronde très populaire etvivante dans le Nordeste, surtout à Pernambuco.Luiz jouera une ciranda et Véronique une versionfrançaise accompagnée de la craviola.

• Afoxé : c’est un cortège de Noirs qui pratiquent leculte afro-brésilien candomblé et qui participentau carnaval, notamment à celui de Bahia.Ils utilisent des tournures rythmiquescaractéristiques.

• Samba-donga : le rythme est masculin : le samba ;la danse est au féminin : la samba. Pelo Telefoneest le premier samba et fut composé en 1917.

• Frevo : un autre rythme de carnaval.

• Xote : c’est le bruit des sandales glissant par terrequi donne la base rythmique de la danse du mêmenom. Tempo relativement modéré.

• Bossa nova : née à Rio dans les années 60 et quis'est imposée comme un des plus importants stylesde musique du 20e siècle. Le musicien fondateurest le maître Joao Gilberto qui chante et joue à laguitare les compositions de Carlos Jobim.

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cavaquinho

craviola

viola caipira

Les guitares brésiliennes

• La guitare classique : à six cordes. Se reporter audossier pédagogique d’Emmanuel Rossfelder,saison 2007-2008.

• La viola caipira : guitare à 5 chœurs (= doublescordes, soit 10 cordes) qui se prête bien auxmusiques du nord... Danse Sambalélé.

• Présentation de la guitare à 7 cordes : c'est laguitare basse de la musique traditionnelle. Elle futfabriquée dans les années 50 par Dino, leguitariste de la star brésilienne Carmem Miranda.Il ajouta à la guitare classique une corde de dograve. Luiz en joue dans la majorité des morceaux.

• La craviola (mélange de clavecin et de violacaipira), entre 6 et 12 cordes, que l’on découvriradans les chansons douces comme les cirandas.

• Le cavaquinho : la petite guitare à 4 cordes (régrave, sol, si, ré aigu). Ce n’est pas une guitarepour bébés ; c'est l'instrument phare du Samba.

De plus Luiz utilisera la technique du loop delay(technique internationale, pas seulement brésilienne !)qui permettra l'enregistrement en temps réel surscène et l'interaction de deux ou plusieurs guitaresen live.

Le berimbau

Voici l’explication tirée du site www.aobresil.com :“le berimbau est un symbole de la capoeira.Il servait à l'origine à avertir ces combattants desarrivées inopportunes. Constitué d'un arc de bois(biriba) et d'une calebasse, on joue avec unebaguette et une pierre (ou pièce de métal), aveclaquelle on produit les différents sons qui formentles rythmes. Il accompagne au son des vibrations desa corde d'acier les combattants de Capoeira dansle rythme de leurs mouvements. Les combattantsréunis en cercle chantent et claquent des mainsdans ce même rythme”. Dessin très parlant.

Le célèbre Berimbau de Baden Powell interprété parLuiz a inspiré la chanson Bidonville à ClaudeNougaro.

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propositionspédagogiques

• Placer le Brésil sur une carte.

• Ecouter une bossa nova (La fille d’Ipanema parexemple) et la musique de carnaval Sambalélé : deuxpièces différentes caractéristiques de la musiquebrésilienne ! Chercher les caractères, (nonchalant,joyeux et festif), essayer de reproduire les formulesrythmiques d’accompagnement, trouver lesinstruments, tout au moins les familles.

• Pour les plus grands, écouter et apprendre lachanson Bidonville de Nougaro, reprise dans lespectacle.

Apres le spectacle

• Bien sûr faire le bilan du spectacle, par écrit ou paroral, individuellement ou collectivement. Pourquoipas en dessinant, en essayant par exemple deretrouver les caractéristiques d’un instrumentchoisi.

• Réexploiter le spectacle plus tard dans l’annéescolaire, en février-mars, lors des carnavals.

Avant le spectacle

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Pour aller plus loin

Livres :• TANAKA (Béatrice) : La Légende de Chico Rei, éd. Vif Argent, 1987 :

conte populaire brésilien ayant pour cadre l’esclavage.

• GAMBRELLE (Fabienne) : Julien apprenti capoeira, éd. CapoeiraPaname Editions, 2005 ; album illustré.

CD :Outre les CD signalés au cours du dossier, écouter :

• De AQUINO (Luiz) et Le BERRE (Véronique) : Les Enfants du Brésil,disponible à partir d’octobre 2008. A pour sujet les enfants quisouvent rêvent de sortir de la pauvreté par le biais du football.En vente sur les sites mentionnés ci-dessous ainsi qu’à la sortie desspectacles.

• Les SAMBALELES : rondes et comptines brésiliennes chez ARB music ;Toupie, chez Rym Musique, 2005 ; Noël au soleil, avril 2007 chez ULM.Avec Luiz et Véronique, pour plonger petits et grands dans un universmusical et linguistique mi-français mi-brésilien.

• LERASLE (Magdelaine) : Comptines et chansons du Papagaio, éd.Didier Jeunesse, 2003. Livre-CD présentant le Brésil et le Portugal et30 chansons.

Sites internet :fr.wikipedia.org/wiki/brésil : pour tout savoir sur le Brésil. Nombreuxliens.

www.bresilaccueil.com/bresil/musiques.htm : présentation de la musiquebrésilienne.

www.myspace.com/toumbalala et www.myspace.com/lessambaleles : pourvisionner et écouter des extraits du spectacle ainsi que pourcommander le CD Enfants du Brésil.

www.myspace.com/luizdeaquino et www.myspace.com/veroniqueleberre :pour découvrir les artistes et commander le CD Les Enfants du Brésil.

Vous pouvez également contacter Luiz de Aquino à l’adresse suivante :luizdeaquino@hotmail.com

Docum

entation rédigée par Nathalie D

elcourt,conseillère pédagogique JMF,

avec la participation des artistes.

Conception réalisation :Jacqueline C

olombo et D

ésidérata

Toute reproduction totale ou partielle de cette documentation est interdite en

dehors de la préparation aux concerts et spectacles des JMF.

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