RÉPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE

Union - Discipline - Travail

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

UNIVERSITÉ ALASSANE OUATTARA

UFR COMMUNICATION , M ILIEU ET SOCIÉTÉ (CMS)

GUIDE POUR LA GESTION DES ÉTUDIANTS EN SITUATION DE

REDOUBLEMENT DANS LE SYSTÈME LMD AU TITRE DE

L ’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2012-2013

Par :

Pr. AZOUMANA Ouattara (Doyen)

Joseph P. ASSI KAUDJHIS, MCf. Dr. Sc. (Responsable de la Commission LMD)

Université Alassane OUATTARA BP V18 Bouaké 01 (Côte d’Ivoire)

Janvier 2013

1. CONTEXTE ET JUSTIFICATION

Le basculement dans le système LMD à partir de l’année universitaire 2012-

2013 a induit de profonds bouleversements dans l’organisation de la formation

et des évaluations et surtout dans la gestion des parcours des étudiants. Un des

problèmes majeurs que pose ce nouveau système est celui de la gestion des

étudiants en situation de redoublement et particulièrement des étudiants qui

ont accumulé des crédits dans l’ancien système des unités de valeur. La gestion

de ces étudiants dans le nouveau système LMD n’est pas toujours évidente et

aisée. Elle donne d’ailleurs parfois lieu, pour des cas similaires, à des réponses

différentes tant au sein des Départements que d’un Département à un autre. Ce

guide, loin d’être exhaustif, se veut une clé de traitement efficient des différents

cas de figure afin :

- d’harmoniser la gestion des étudiants en situation de redoublement dans le

nouveau système LMD ;

- de faciliter la mise en œuvre du système LMD au sein de l’UFR CMS ;

- de faire de l’Université Alassane OUATTARA, une référence en matière

d’implémentation du système LMD.

Les Conseils pédagogiques, les Chefs de Département et les responsables des

examens de l’UFR CMS sont invités à s’approprier ce guide pour limiter les

situations de blocages et faciliter la gestion des étudiants. Nous vous remercions

pour tour l’intérêt que vous accorderez et tout le temps que vous consacrerez à

sa lecture.

Bonne rentrée et bonne année universitaire à tous et à toutes.

2. QUELQUES MOTS SUR LES UNITÉS D’ENSEIGNEMENT

La notion d’unité d’enseignement (UE) remplace la notion d’unité de valeur

(UV) de façon à suivre les recommandations dans la mise en place du système

LMD (Licence, Master, Doctorat). Une UE est un ensemble cohérent de

modules (matières) appelés Eléments Constitutifs (EC). A la différence des

UV, chaque Unité d’Enseignement a une valeur en crédits défini sur la base de

la charge totale de travail requise de la part de l’apprenant pour obtenir l’unité.

L’Unité d’enseignement est par ailleurs capitalisable et transférable.

A l’UFR CMS, la mise en place des nouvelles maquettes LMD s’est opérée à

partir des maquettes existences. D’une manière générale, les anciennes UV

ont leurs correspondantes dans les Unités d’Enseignement du système LMD.

La correspondante peut être intégrale (UV transformée sans modification en

UE) ou partielle (UV scindée en plusieurs UE). Mais quelle que soit la nature

de l’Unité d’enseignement, l’étudiant en situation de redoublement ne

reprendra, dans la nouvelle maquette LMD, que le nombre d’UV(s) non

validée(s) antérieurement. Cela revient à dire que l’étudiant qui a une (01)

UV en crédit dans l’ancien système, ne fait qu’une (01) UE dans le nouveau

système. L’étudiant qui a deux (02) UV en crédit dans l’ancien système, ne

fera que deux (02) UE dans le nouveau système et ainsi de suite. Les cas de

figures sont nombreux et nous nous efforcerons dans le tableau qui suit de les

synthétiser.

3. QUELQUES RECOMMANDATIONS POUR LA GESTION DES REDOUBL ANTS

• Cas des UV transformées sans modification en UE

Nombre d’UV en crédit Nombre UE à reprendre

Aucune UV validée L’étudiant effectue l’intégralité des UE de la nouvelle maquette pédagogique

Une (01) UV non validée L’étudiant ne fait qu’une (01) UE dans la nouvelle maquette pédagogique

deux (02) UV non validées L’étudiant ne fait que deux (02) UE dans la nouvelle maquette pédagogique

Pour n. UVs non validées L’étudiant ne fait que n UEs dans la nouvelle maquette pédagogique

• Cas des UV scindées en plusieurs UE

Nombre d’UV en crédit Nombre UE à reprendre

Aucune UV validée L’étudiant effectue l’intégralité des UE de la nouvelle maquette pédagogique

Une (01) UV non validée

L’étudiant ne fait qu’une (01) UE dans la nouvelle maquette pédagogique. Le Conseil pédagogique du Département est invité à indiquer à l’étudiant l’UE à reprendre.

deux (02) UV non validées

L’étudiant ne fait que deux (02) UE dans la nouvelle maquette pédagogique. Le Conseil pédagogique du Département est invité à indiquer à l’étudiant les deux (02) UE à reprendre.

Pour n. UVs non validées L’étudiant ne fait que n UE dans la nouvelle maquette pédagogique. Le Conseil pédagogique du Département est invité à indiquer à l’étudiant les n. UEs à reprendre.

• Cas des UE informatique et connaissance générale

Les UE informatique et de Connaissance générale sont dans la plupart des cas

des innovations dans les maquettes pédagogiques. Les étudiants en situation

de redoublement qui souhaitent les effectuer en plus des UE qu’ils doivent

reprendre peuvent le faire. Les crédits capitalisés dans ce cas ne seront

cependant pas prises en compte dans leur admission en année supérieure. Ils

seront plutôt consignés dans le supplément au diplôme.

• Cas des étudiants qui reprennent le DEUG 2 devenu Licence 2

Les étudiants qui reprennent le DEUG 2 au titre de l’année Universitaire

2009-2010 et des années universitaires antérieures s’inscrivent seulement en

Licence 2 au titre de l’année universitaire 2012-2013. Ces étudiants ne doivent

pas être autorisés à prendre des cours en Licence 3 quand bien même ces deux

niveaux appartiennent au même cycle dans le système LMD. Le passage de la

Licence 2 à la Licence 3 avec au moins 80% des UE validées ne sera effectif

qu’à partir de l’année universitaire 2013-2014.

• Cas des étudiants à cheval sur la Licence 3 et le Master 1

La Licence et le Master sont deux cycles différents dans le système LMD. Le

passage de la Licence au Master implique de ce fait la validation des 180

crédits. Mais compte tenu du basculement intégral dans le système, les différents

Conseils pédagogiques auront à gérer des étudiants inscrits dans les deux

cycles. Cette situation est due au fait que dans l’ancien système la Licence et

la Maîtrise étaient dans un seul et même cycle. Les étudiants inscrits en Licence

au titre de l’année universitaire 2009-2010 et des années antérieures ont

conservé ce droit. A partir de l’année universitaire 2012-2013, le passage de la

Licence 3 au Master 1 exige la validation des 180 crédits. Exceptionnellement

pour l’année académique 2012-2013, les étudiants à cheval sur ces deux cycles

doivent être évalués dans l’ensemble des UE à reprendre dans le cycle

inférieur et dans seulement 80% des UE du cycle supérieur. Cela revient à dire

que l’étudiant est évalué dans toutes les UEs à reprendre à la Licence 3 et dans

80% des UEs du Master 1. Les Conseils pédagogiques sont invités à identifier

les UE à faire en Master 1 pour l’étudiant.

• Cas des étudiants en instance de soutenance de mémoire de Maîtrise

Les étudiants qui n’ont pu effectuer la soutenance de mémoire de maîtrise au

titre de l’année universitaire 2009-2010, s’inscrivent au titre de l’année

universitaire 2012-2013 en Master 1. Exceptionnellement, ils n’auront qu’à

faire leur mémoire de maîtrise. Après la soutenance, ils pourront après avis du

Conseil pédagogique être admis en Master 2. Les étudiants qui effectuent leur

mémoire de Maîtrise et qui souhaitent effectuer des UE supplémentaires en

Master 1 (par exemple UE informatiques, UE Langues, etc.) peuvent le faire.

Les crédits capitalisés dans ce cas ne seront cependant pas pris en compte dans

leur admission en Master 2. Ils seront plutôt consignés dans le supplément au

diplôme.

• Cas des étudiants en instance de soutenance de mémoire de DEA

Les étudiants qui n’ont pu effectuer la soutenance de mémoire de DEA au titre

de l’année universitaire 2009-2010, s’inscrivent au titre de l’année

universitaire 2012-2013 en Master 2. Exceptionnellement, ils n’auront qu’à

faire leur mémoire de DEA. Après la soutenance, ils pourront après avis du

Conseil pédagogique être admis au Doctorat. Les étudiants qui effectuent leur

mémoire de DEA et qui souhaitent effectuer des UE supplémentaires en

Master 2 (par exemple UE informatiques, UE Langues, UE Séminaires etc.)

peuvent le faire. Les crédits capitalisés dans ce cas ne seront cependant pas

pris en compte dans leur admission au Doctorat. Ils seront plutôt consignés dans

le supplément au diplôme.

CONCLUSION

Les différents cas de figures susmentionnées ne sont comme nous l’avons déjà

indiqué pas exhaustifs. Vous êtes invités à faire part de toute situation nouvelle

à la Commission Innovation Pédagogique LMD de l’UFR CMS pour

l’enrichissement de ce guide.