Le Capsule-Témoin de

Covid-19 l’année scolaire 2020

Tu es en train de vivre un moment dans l’histoire Prends une peu de temps à remplir ces pages pour que, dans le

futur tu auras l’occasion de regarder ces mémoires de ce temps à la maison. Quelques autres idées que tu aimerais peut-être additionner à ton capsule-témoin : o Des photos de ce temps o Un journal de tes journées

o Des articles ou pages de nouvelles o Des pièces d’art que tu crée

Avec qui est-ce que tu pratiques la distance-sociale? Qu’est-ce que tu apprécies au sujet de ces personnes?

Fais un dessin des personnes avec qui tu es à la maison:

Vous n’êtes pas pris à la maison, Vous êtes en sécurité à la maison!

Qu’est-ce que vous faites pour vous

occuper à la maison?

À MON SUJET…

J’ai

ans

La grandeur de mes pieds

Mes préférés Jouet: Couleur: Animal: Émission de télé: Nourriture : Film: Livre: Activité: Place: Chanson:

Mes Meilleurs Amis:

Quand je grandis, je veux devenir :

Date :

Je pèse

livres

Je mesure

COMMENT JE ME SENS

Comment a l’air mon visage

Des mots qui décrivent comment je me sens…

Une leçon que j’ai appris pendant cette expérience est… J’ai de la gratitude pour…

LES 3 CHOSES QUE J’AI LE PLUS HÂTE DE FAIRE QUAND CECI TERMINE SONT :

1. 2. 3.

MA COMMUNAUTÉ

Où habites-tu pendant ce temps dans l’histoire?

Colorie la maison pour avoir l’air comme la tienne.

Quelles sortes de choses est-ce que vous faites pour vous aider à vous sentir connecter ou d’avoir du plaisir dehors?

(ex. décorer vos fenêtres, écrire des notes sur les trottoirs, etc…)

Quelles sont des histoires que vous avez entendue des personnes qui font des actes de gentillesses pour les autres pendant ce temps?

NOS EMPREINTES DE MAIN Tracez et coloriez les mains de toutes les personnes dans votre famille, une à la fois, pour créer

une image ou les mains vont se croiser et toucher – coloriez les mains comme vous voulez (ex. la couleur préféré de ce membre de votre famille, avec des images ou décorations qui décrivent cette personne, etc…)

LES GRANDES OCCASIONS

Quels événements avez-vous célébré pendant ce

temps? Utilise le tableau ci-bas pour créer une liste et décrire ce que vous avez

fait pour célébrer.

(ex. pâques, des anniversaires, des fêtes, etc…)

ÉVÉNEMENT DATE COMMENT NOUS AVONS CÉLÉBRER :

UNE ENTREVUE AVEC VOS PARENTS

Qu’est-ce que c’est le plus grand changement?

Comment est-ce que ça va avec l’école à la maison?

Quel est ton activité préférée qu’on fait à l’intérieur?

JUSQU’À DATE, QUELLES SONT TES 3 MEILLEURES

MÉMOIRES DE CETTE EXPÉRIENCE :

1.

2.

3.

Comment t

e s

ens-tu?

Quel sont des buts que tu as pour quand ceci

se termine?

Qu’est-ce que tu apprécies le plus de cette expérience?

QUELLES ACTIVITÉS OU

PASSES-TEMPS EST-CE QUE TU

AIMES FAIRE LE PLUS?

Quel est une émission de télévision que tu as regardée : Une nouvelle activité à l’intérieur que tu as découverte : Nourriture préférée que tu as cuisinée : Temps de jour préféré :

UNE LETTRE À MOI-MÊME

DATE :

CHÈR/E ,

AVEC AMOUR,

A LETTER FROM MY PARENTS

DATE :

DEAR ,

WITH LOVE,

A LETTER TO SOMEONE ELSE . Write a letter to someone else to say hello, thank you or just to lift their spirits. You might

consider writing to a nurse or doctor, grocery store worker, your mail delivery person, an elderly family member, a neighbour or anyone else you think could use a few kind words.

DATE :

DEAR ,

YOURS TRULY,

Je lis et je dessine

Pâques

Nom:______________________

Je vois un lapin. Le lapin est blanc avec une queue noire. Le lapin joue avec des œufs. Trois œufs sont verts. Deux œufs sont violets et un œuf est jaune.

Nom:______________________

Je vois un lapin. Le lapin est noir avec une queue brune. Le lapin joue avec des œufs. Trois œufs sont rouges. Deux œufs sont orange et un œuf est vert. Il y a un panier brun et noir à côté du lapin. Dans le panier il y a une tulipe et un lapin au chocolat.

Nom:______________________

Je vois un lapin et un poussin. Le lapin est brun avec une queue blanche. Le poussin est jaune. Le lapin joue avec des œufs. Deux œufs sont jaunes. Trois œufs sont verts et un œuf est violet. Il y a un panier jaune et noir à côté du lapin. Dans le panier il y a cinq œufs au chocolat.

Nom:______________________

Je vois un lapin et un poussin. Le lapin est blanc avec une queue noire. Le lapin joue avec des œufs. Trois œufs sont verts. Deux œufs sont violets et un œuf est jaune. Il y a une boîte verte et noire à côté du lapin. Sur la boîte il y un lapin au chocolat.

Nom:______________________

Je vois un lapin. Le lapin est brun avec une queue blanche. Le lapin joue avec des œufs. Trois œufs sont jaunes. Deux œufs sont verts et un œuf est violet. Il y a un panier vert et noir à côté du lapin. Dans le panier il y a une rose et six œufs au chocolat.

Nom:______________________

Je vois _____________. ____________ est _________avec une queue _________. ________ joue avec des__________. Trois _______ sont _______. Deux ________sont ______ et un ________ est _______. Il y a ____________ à côté du _________ Dans _______ il y a ____________ au chocolat.

By La Classe de Mme Hawtree March 2015

Clip Art from:

Pâques et le printemps

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Voici 24 des 32 mots cachés dans la grille. Je m’appelle:

La date:

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Les mots qui manquent...

3. Le mois après mars.4. L’étoile qui nous éclaire.5. Boisson que produit la vache.7. La saison après l’hiver.9. Fleur du printemps.12. Mélange du rouge et du jaune.28. Le mélange du rouge et du bleu.30. La couleur d’une

banane.

Pâques et le printemps

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Les mots qui manquent...

3. Le mois après mars. avril4. L’étoile qui nous éclaire. soleil5. Boisson que produit la vache. lait7. La saison après l’hiver. printemps9. Fleur du printemps. tulipe12. Mélange du rouge et du jaune. orange28. Le mélange du rouge et du bleu. violet30. La couleur d’une banane. jaune

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