Géométrie Sésamath p.71

4205/1000

1604/100

123/1000

4522/100

1278/1000

42 + 56/100

42 + 5/10 +6/100

4 + 3/100 + 8/1000

4 + 38/1000

4038/1000

4256/100

L'aire

L'aire d'une figure est la mesure de sa surface (l'espace qu'elle occupe), c'est-à-dire l'étendue limitée par le périmètre.

l = 2 cm

a = L x l

L = 5 cm

a = c x c

c = 3 cm

- Aire du rectangle :

exemple : a = 5 cm x 2 cm

= 10 cm²

- Aire du carré :

exemple : a = 3 cm x 3 cm

= 9 cm²

MES01 Mesure Aire

Tu peux utiliser cette zone pour faire tes calculs.

Pour additionner des nombres décimaux il faut aligner les chiffres des unités (donc les virgules). Pour multiplier des nombres décimaux il faut faire la multiplication comme s'il n'y avait pas de virgules. A la fin, place la virgule dans le résultat en fonction du nombre de chiffres après la virgule des 2 multiplicateurs.

- Superficie du salon, de la salle à manger et du couloir :

17,64 + 17.35 + 3,8 = 38,79 m²

- Superficie de la chambre 1 : 3,2 x 3,2 = 10,24 m²

- Superficie de la chambre 2 : 3,6 x 2,9 = 10,44 m²

C'est la chambre 2 qui a la plus grande superficie.

- Superficie de la chambre 3 : 9,12 m²

- Superficie des 3 chambres : 9,12 + 10,24 + 10,44 = 29,8 m²

- Montant de la dépense : 18,7 x 29,8 = 557,26 €

Semaine 28 du lundi 27 avril au jeudi 30 avril 2020

Lundi Mardi Jeudi

Gramm

aire TDM

n°2, 3 et 4 p.40

Num

ération

Sésamath p.23

Mesures

Sésamath p.83

Num

ération

APM

n°1 et 2 p.36

Géométrie

Sésamath p.71

Orthographe TD

M

n°14, 15 et 16 p.129

Histoire H

11

Questions

Problème

Sésamath p.44

Conjugaison

NA

PM n°7 et 9 p.129

Num

ération

APM

n°7 et 8 p.37

Technologie TECH06

Questions

Grammaire TDM p.40

Orthographe TDM p.129

Conjugaison NAPM p.129

Numération

APM p.36/37

As-tu bien compris ?

1- (doc.1) : - Entre 1900 et 1930, qu'est-ce qui a changé dans la tenue vestimentaire

des femmes de "la belle époque" ? Elles s'habillent plus court, se maquillent davan-

tage, ont les cheveux courts et portent des chapeaux cloches.

2- (doc.2, doc.3 et doc.7) : - Quels changements apparaissent dans leurs attitudes ?

Les femmes de cette époque se libèrent : elles vont à la plage et se mettent en maillot

de bain, s'installent à la terrasse des cafés et boivent de l'alcool, vont au music-hall et

dansent le charleston.

3- ("La France des années 1930) : - Quel évènement lance la crise de 1929 ?

En 1929, l'effondrement de la Bourse de New-York va entraîner une crise mondiale.

- Quelles seront les conséquences de cette crise en France ?

Dès 1931, la France est touchée par la crise : l'inflation et le chômage provoquent un

retour à la misère.

- Comment va s'appeler le gouvernement d'union de la gauche de 1936 ?

En 1936, les partis de gauche s'unissent pour former le Front populaire.

- Qui sera alors le chef de ce gouvernement ?

C'est le socialiste Léon Blum qui sera à la tête de ce gouvernement.

4- (doc.6) : - Combien d'heures par jour travaille un ouvrier en 1848 ?

84 : 7 = 12 Il travaille 12 heures par jour et pendant 7 jours.

- Combien d'heures par jour travaille un ouvrier en 1936 ?

40 : 5 = 8 Il travaille 8 heures par jour et pendant seulement 5 jours car il a 2 jours

de repos hebdomadaire.

- Combien de jours par an dispose un ouvrier en 1936 pour ses congés ?

En 1936, l'ouvrier dispose de 15 jours par an de congés payés par l'entreprise.

5- ("Les régimes totalitaires") : - Dans les années 1930, qui prend le pouvoir en Alle-

magne, en Italie et en Russie ?

En Allemagne Hitler prend le pouvoir ; en Italie c'est Mussolini et en Russie : Staline.

H11 Résumé :

La France de l'entre-deux-guerres

Après une période de fragile prospérité dans les années vingt, la France est

marquée par la crise économique de 1930. En 1936, les partis de gauche

s'unissent contre l'extrême droite et forment le Front populaire. Avec le

Front populaire, les ouvriers français obtiennent la semaine de 40 heures et

15 jours de congés payés. Le climat politique est de plus en plus tendu

dans les pays d'Europe ; les dictatures s'installent.

Problème Sésamath p.44

TECH_06 Résumé L'électricité

Pour produire de l’électricité, on peut faire tourner une turbine qui va faire fonctionner un

alternateur. Pour faire tourner la turbine, on peut utiliser différentes forces : le vent (éolienne), l'eau (centrale hydroélectrique) et les marées (usine marée motrice), la force musculaire (dynamo), etc... mais on peut aussi utiliser de la vapeur d’eau produite à partir de la combustion du charbon, du pétrole ou de la biomasse (centrale thermique) ou

de la fission de l'uranium (centrale nucléaire).

Aujourd'hui, en France, les trois quarts de l’électricité proviennent des centrales nucléaires. Mais l'électricité reste dangereuse pour l'homme et nous devons l'utiliser avec précaution :

- ne pas toucher à des fils dénudés,

- ne pas réparer un appareil s'il est encore branché,

- ne jamais toucher une prise avec les doigts,

- ne pas changer une ampoule sans couper le disjoncteur...

... et ne pas oublier que l'eau est un conducteur de l'électricité !

As-tu bien compris ?

1- Coche la bonne réponse. a/ Une centrale hydraulique utilise de la vapeur d'eau. Vrai Faux

b/ Dans une centrale thermique, la vapeur d'eau est rejetée dans l'atmosphère après avoir

entraîné la turbine. Vrai Faux

c/ Quel est l'appareil qui produit le courant électrique dans une centrale ?

condenseur turbine alternateur transformateur

d/ Qu'est-ce qui est envoyé sur la turbine d'une centrale nucléaire ?

uranium vapeur d'eau condensation eau froide

2- Complète le texte expliquant le fonctionnement d'une centrale hydraulique. L'eau d'une rivière est retenue derrière un …...…barrage……………….. . Elle est amenée par une ……..……conduite…….……. vers la ……..……turbine…..…… qu'elle fait tourner. Celle-ci

entraîne un …..……alternateur…………. qui produit le courant électrique.

3- Voici le schéma d'une centrale nu-

cléaire. Il manque le circuit de refroidis-

sement. Dessine-le et colorie ensuite

chaque circuit d'une couleur différente.

4- Complète le dessin avec les légendes suivantes :

turbine - alternateur - réacteur - vapeur

d'eau - cheminée (tour aéroréfrigérante)

6- Colorie en rouge la partie conductrice et en bleu la partie isolée de cette prise.

7- Coche la bonne réponse. a/ Il faut couper le courant avant de changer une ampoule. Vrai Faux

b/ Un fil électrique détérioré peut causer un court-circuit. Vrai Faux

5- On réalise le circuit ci-contre et on constate

que la LED s'éclaire. Que peut-on en conclure ?

L'eau est un élément conducteur et laisse pas-

ser le courant électrique...................................

turbine alternateur

réacteur

vapeur d'eau

cheminée