FRANCAIS

Les connecteurs de temps 1. Lire le texte une fois puis le relire à voix haute 2. Dans ce texte, surligne les connecteurs de temps au fluo

La nuit du magicien

Depuis que Petit Paul a une panoplie de prestidigitateur, il se prend pour un vrai

magicien. Il récite d’incroyables formules magiques et transforme tout ce qui lui tombe

sous la main : objets, animaux, et même les personnes. Un coup de baguette et hop ! Le

chat devient tigre … Un autre, et pffft ! À la place de sa grande sœur Sarah, c’est Blanche

Neige ou la Reine d’Angleterre ! Du moins, il le croit !

Mais, un soir, le voici qui sort de l’école en pleurant.

C’est à cause d’Arsène, un grand de CM2 ! dit-il à Sarah. Quand je lui ai dit que

j’étais magicien, il m’a demandé de le changer en hippopo : il voulait vivre en Afrique dans

un marécage ! Moi j’aurais aimé voir Arsène allongé dans la boue. J’ai essayé, mais … c’est

resté un garçon ! J’ai recommencé deux fois, trois fois … il ne s’est rien passé. Alors, il a

dit que j’étais un idiot et tout le monde s’est moqué de moi !

Tout en consolant Petit Paul, Sarah réfléchit. Elle n’a que douze ans, mais il ne faut

surtout pas lui marcher sur les pieds. Et encore moins ceux de son petit frère ! Cet Arsène

mérite une bonne leçon. On n’a pas le droit de se moquer aussi méchamment d’un petit

de six ans !

Une fois rentrée à la maison, Sarah sort une belle truite du congélateur. Puis, elle

récupère un faut diamant en plastique sur une bague fantaisie, et enfin un vieux képi

provenant d’une panoplie de soldat.

Ensuite, en compagnie de Zorro (c’est le nom de leur gros chien noir), elle va dans

la chambre de Petit Paul et lui explique son plan …

Le lendemain, la journée passe bien plus vite que d’habitude. Déjà dix-huit heures !

C’est la sortie de l’étude. Petit Paul part le premier, bientôt suivi d’Arsène, car tous deux

habitent le même immeuble. Il fait presque nuit et il n’y a pas grans monde dans les rues.

Grammaire – Relire la leçon concernant les paragraphes, phrases et lignes si besoin

Utiliser le texte « La nuit du magicien »

1. Combien de paragraphes comporte le texte ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Combien de phrases contient le troisième paragraphe ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Peux-tu me dire combien il y a de lignes dans ce texte ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Ecris le septième mot du quatrième paragraphe : …………………………………………

5. Avec l’aide d’un dictionnaire, cherche les mots suivants et écris les définitions :

- panoplie

- marécage

- prestidigitateur

- képi

Lecture compréhension

Pour qui se prend Petit Paul ?

Qu’aime-t-il transformer ?

En quoi pense-t-il avoir transformé sa sœur ?

Pourquoi Petit Paul est triste ?

Comment s’appelle le chien des enfants ?

Que fait Sarah en rentrant de l’école ?

Pourquoi fait-elle cela ?

Production d’écrit

Après avoir lu le début de l’histoire, invente la suite.

Lecture compréhension – Les histoires minutes

Questions : 1. Quels sont les personnages ? 2. De quoi parle cette histoire ? 3. Que veut faire le requin ? 4. Que donne Félicien au requin pour le faire attendre ? 5. Qu’aimerais-tu rencontrer dans ton bain ? 6. Propose un titre à cette histoire.

Littérature - Choisis un livre de ton choix à la maison. Lis le pendant la semaine (par exemple du jeudi 14 au vendredi 22 mai) et réponds à ces différentes questions. 1. Quel est le titre du livre que tu as choisi ? 2. Quel est l’auteur de ton livre ?

3. A quoi te fais penser ce livre?

Cela veut dire faire des liens avec ta vie personnelle, avec ce qui arrive à l'école, avec ce qui se passe ailleurs dans le monde. Tu peux aussi faire des liens avec d'autres livres, des dessins animés, des peintures, des événements …

4. Ton travail est de dessiner quelque chose qui se rapporte au texte.

Tu choisis 3 passages importants du livre pour toi. Tu peux faire un dessin, des cartes-mentales ou autre chose. Ton dessin pour porter sur un passage du livre ou un sentiment que tu as eu en lisant le livre.

5. Ton rôle est de choisir 3 mots ou expressions qui sont importants dans l'histoire.

Tu prépares une définition, à l'aide du dictionnaire si besoin.

6. Prépare une liste de questions que tu aimerais poser à tes camarades sur le livre qu’ils lisent.

7. Choisis 2 passages importants dans le livre.

Lis-les à haute voix en mettant le ton. Tu peux faire des gestes ou t'accompagner d'un instrument à percussion pour ajouter de l'effet à ta lecture.

MATHEMATIQUES

Grandeurs et mesures – La monnaie

Exemple : j’achète une baguette à 2 €. Je donne 5 €. Combien va-t-on me rendre ?

Calcul : 5 € - 2 € = 3 €.

On va me rendre 3 €.

L’objet coute :

Lise donne :

On lui rend :

Journal :

1 €

………………………

Ours en peluche :

20 €

………………………

Part de gâteau :

3 € 50 centimes

………………………

Jeu de société :

47 €

………………………

+

Jeu de quilles : 18 €

+ yoyo : 5 €

………………………

Grandeurs et mesures – Tableau de conversion de longueur – voir leçon

En t’aidant du tableau ci-dessous, convertis : - 8 cm en mm - 7 m en cm - 9 km en m

Longueur km hm dam m dm cm mm

Exemple : je veux convertir 35 m en cm.

Je vais mettre le « 5 des unités » de 35 dans la colonne des « m » mètres. Le « 3 des

dizaines » de 35 je le mets dans la colonne de gauche.

Ensuite, j’ajoute les « 0 » jusqu’à la colonne des « cm » centimètres.

35 m = 3500 cm

Longueur km hm dam m dm cm mm

3 5 0 0

J’essaie de convertir :

- 12 cm en mm

- 63 m en cm

Grandeurs et mesures – Le périmètre

1. Construire un carré de 6 cm de côté, avec la règle et l’équerre. Tu peux reprendre ta

leçon sur la construction du carré.

2. Ensuite, construis un rectangle de 7 cm de longueur et 3 cm de largeur.

3. Puis calculer les périmètres du carré et du rectangle.

Rappel :

longueur

largeur

Géométrie – Le cercle

Réaliser cette figure

Tracer un carré de 6 cm de côté avec la règle et l’équerre.

Marque le centre du carré (tu peux t’aider des carreaux de ton cahier) - indice : la moitié

de 6 ?

Trace un cercle qui passe par les sommets du carré.

Bonus

J’essaie de réaliser cette figure.

Géométrie – les triangles – Leçon à lire avant de réaliser l’exercice

Colorie les triangles rectangles en orange et les autres en vert (utiliser l’équerre)

Trace les triangles comme te l’indiquent les robots.

QUESTIONNER LE MONDE – GEOGRAPHIE

Les littoraux en France A. 6 paysages littoraux

1. Ecris la lettre correspondant à chaque photo après sa légende.

Un port de commerce : photo … un port de plaisance : photo …

Un marais salant : photo … une plage : photo …

Un port de pêche : photo … un centre de thalassothérapie : photo …

2. Colorie les photos qui présentent …

a. des activités qui produisent des aliments :

photo A photo B photo C photo D photo E photo F

b. des paysages du tourisme :

photo A photo B photo C photo D photo E photo F

B. Les littoraux français

1. Complète la carte de France

a. Souligne en bleu le nom des mers et des océans qui bordent la France.

b. Souligne en rouge le nom des pays voisins de la France.

2. Rappelle le nom des mers et des océans qui bordent la France

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3. Lequel ou laquelle est la plus proche de chez toi ?

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C. Le tourisme littoral

1. Entoure les équipements que l’on peut installer pour accueillir des touristes sur un

littoral

Un camping un office de tourisme une école de voile

un village de vacances une usine de surgelés un hôtel

une gare une zone commerciale

2. Explique pourquoi il ne faut pas jeter ses déchets sur la plage

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QUESTIONNER LE MONDE – Les objets techniques

Séance 1 – Les objets techniques – Qu’est-ce que c’est ?

Objets techniques ou naturels ?

Hypothèses : Pour toi, qu’est-ce qu’un objet technique ?

Tu peux réfléchir un peu avec ta famille. Normalement c’est un travail que nous faisons en groupe. Donc avant de réaliser l’exercice de tri, je vais te donner la définition d’un objet technique et d’un objet naturel (voir leçon). Après avoir lu la définition tu peux reformuler avec tes mots.

Exercices de tri en commun : A toi de trier les objets techniques et les objets naturels

Peux-tu donner d’autres exemples d’objets techniques qui sont autour de toi ?

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Objets techniques Objets naturels