français 4le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VOUS SOUVEZ-VOUS ? : AU PRÉSENT !1. Nous _____________ la lumière. (éteindre)2. Qui ________________ les Espganols ? (vaincre)3. Elles ________________ devant leurs parents. (s’asseoir)I. Les adjectifs descriptifs (1) Exercice Oral (2) JEU de GESTESII. Paragraphe Ensemble : Quelles sont mes fautes?! Le plus-que-parfait / L’imparfait / Le passé composéIII. Entre les murs 1 : Questions Chose 7IV. ATELIER : 1. Regardons l’examen du semestre (un jour ) 2. Comparison : Écrivez p. 109 Act. 1-2 pp. 168-169 Act. 1-2-3 PAS DE DEVOIRS !

Chose 17

français 4 Annonces d’Importance

1. Les tee-shirts : Payer avant le 12 mars 20102. Club français: le 8 avril 2010, 5h30-8h003. Élève de la Semaine : français 2-3-4-5AP David Harris (fr4 -- LCH) français 2-3-4-5AP TJ Soroka / Jennifer Soroka (fr2 / fr5AP – BRH)4. French 5AP Letters

français 4le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VOUS SOUVEZ-VOUS ? : AU PRÉSENT !1. Nous _____________ la lumière. (éteindre)2. Qui ________________ les Espganols ? (vaincre)3. Elles ________________ devant leurs parents. (s’asseoir)I. Les adjectifs descriptifs (1) Exercice Oral (2) JEU de GESTESII. Paragraphe Ensemble : Quelles sont mes fautes?! Le plus-que-parfait / L’imparfait / Le passé composéIII. Entre les murs 1 : Questions Chose 7IV. ATELIER : 1. Regardons l’examen du semestre (un jour ) 2. Comparison : Écrivez p. 109 Act. 1-2 pp. 168-169 Act. 1-2-3 PAS DE DEVOIRS !

Chose 17

Le plus-que-parfait / L'imparfait / Le passé composéQUELLES SONT MES FAUTES?!?!?Chère Geneviève,

Bonjour! Comment vas-tu? Je vais tres bien. En faite, je venais deretourner des vacances quand j'ai recu ta lettre. (3)

Les photos que tu m'as envoyé était formidables! Je ne blague pas! J'ai reconnu

plusieur sites historiques que j'avais étudié dans mon cours de civilisation. (3)

Tu ne vas pas croire ce qui est arrivé à Philippe pendant notre vacances la plage.

(Tu te souviens des Phillipe, right?) Il était en train de payer la ticket quand un

fou homme (qui parlait au réceptionniste ) a sorti un revolver/fusil. L'hôtel

perdu sa réservation. L'homme est fâché tellement qu'il a menacé le réceptionniste! Et moi, j'avais toujours pensé que j'était nerveuse! (10)

Je joigns le livre que j'ai promis de l'envoyer. J'espere qu'il te plaît. (3)

Grosses bises,

Chantal

19 fautes

Entre les murs2008

français 4le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VOUS SOUVEZ-VOUS ? : AU PRÉSENT !1. Nous _____________ la lumière. (éteindre)2. Qui ________________ les Espganols ? (vaincre)3. Elles ________________ devant leurs parents. (s’asseoir)I. Les adjectifs descriptifs (1) Exercice Oral (2) JEU de GESTESII. Paragraphe Ensemble : Quelles sont mes fautes?! Le plus-que-parfait / L’imparfait / Le passé composéIII. Entre les murs 1 : Questions Chose 7IV. ATELIER : 1. Regardons l’examen du semestre (un jour ) 2. Comparison : Écrivez p. 109 Act. 1-2 pp. 168-169 Act. 1-2-3 PAS DE DEVOIRS !

Chose 17

POUBELLE?Merci!

français 3le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VERBE DU JOUR : voir / prendreI. Pouvoir ! / Gagnez, perdez, ou dessinez ! : Le corps humain !II. Pronoms interrogatifs et relatifsIII. Orale : Vocabulaire 8 et Modèles Chos

e 11IV. ATELIER : 1. Récitations p. 222 2. Dialogue Composition avec un partenaire  3. DEVOIRS : Écrivez pp. 250-251 Act. 1-2-3 / pp. 256-257 Act. 11-12-13

Comp 2 Chose 12

français 3 Annonces d’Importance

1. Les tee-shirts : Payer avant le 12 mars 20102. Club français: le 8 avril 2010, 5h30-8h003. Élève de la Semaine : français 2-3-4-5AP David Harris (fr4 -- LCH) français 2-3-4-5AP TJ Soroka / Jennifer Soroka (fr2 / 5AP – BRH)4. French 4 Letters

français 3le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VERBE DU JOUR : voir / prendreI. Pouvoir ! / Gagnez, perdez, ou dessinez ! : Le corps humain !II. Pronoms interrogatifs et relatifsIII. Orale : Vocabulaire 8 et Modèles Chos

e 11IV. ATELIER : 1. Récitations p. 222 2. Dialogue Composition avec un partenaire  3. DEVOIRS : Écrivez pp. 250-251 Act. 1-2-3 / pp. 256-257 Act. 11-12-13

Comp 2 Chose 12

Modèles: Les pronoms intérrogatifs/relatifs

PRONOMS INTÉRROGATIFS: 

1. Qu’est-ce qui intéresse Luc?What is in the desk ?What is located near the bank?What happened to you?

2. Qu’est-ce que tu fais?What does Luc want to eat ?What are they choosing?What did she return?

 PRONOMS RELATIFS:

 1. Elle demande ce qui intéresse Luc.

He wants to know what’s in the desk.They found out what is located near the bank.I don’t understand what happened to you!

2. Nous considérons ce que tu fais.I’m not sure what Luc wants to eat.Mom doesn’t believe what they’re choosing.My teacher didn’t see what she returned.

français 3le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VERBE DU JOUR : voir / prendreI. Pouvoir ! / Gagnez, perdez, ou dessinez ! : Le corps humain !II. Pronoms interrogatifs et relatifsIII. Orale : Vocabulaire 8 et Modèles Chos

e 11IV. ATELIER : 1. Récitations p. 222 2. Dialogue Composition avec un partenaire  3. DEVOIRS : Écrivez pp. 250-251 Act. 1-2-3 / pp. 256-257 Act. 11-12-13

Comp 2 Chose 12

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

B

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3 Vocabulaire 8

français 3le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VERBE DU JOUR : voir / prendreI. Pouvoir ! / Gagnez, perdez, ou dessinez ! : Le corps humain !II. Pronoms interrogatifs et relatifsIII. Orale : Vocabulaire 8 et Modèles Chos

e 11IV. ATELIER : 1. Récitations p. 222 2. Dialogue Composition avec un partenaire  3. DEVOIRS : Écrivez pp. 250-251 Act. 1-2-3 / pp. 256-257 Act. 11-12-13

Comp 2 Chose 12

Modèles: Vocabulaire 8

1. Anne a glissé. Anne est tombée. Anne s’est foulé la cheville. (nous, Marc et Pierre)

2. Les secouristes ont emmené Anne à l’hôpital en ambulance. (je-au cinéma en berline, Annick-à la pièce en moto)

3. Qu’est-ce qui t’est arrivé ? (lui, vous, leur)

4. Je me suis fait mal. J’ai eu un accident. (nous, tu, vous, Monique)

5. Il s’est tordu le genou. (nous, elles, je) Il s’est coupé le doigt. Il s’est cassé la jambe. Il s’est blessé.

6. Vous avez mal où ? Où avez-vous mal ? Où est-ce que vous avez mal ? (tu, il)

7. J’ai mal au dos. (doigts (tu), œil (elles), dent (nous))

français 3le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VERBE DU JOUR : voir / prendreI. Pouvoir ! / Gagnez, perdez, ou dessinez ! : Le corps humain !II. Pronoms interrogatifs et relatifsIII. Orale : Vocabulaire 8 et Modèles Chos

e 11IV. ATELIER : 1. Récitations p. 222 2. Dialogue Composition avec un partenaire  3. DEVOIRS : Écrivez pp. 250-251 Act. 1-2-3 / pp. 256-257 Act. 11-12-13

Comp 2 Chose 12

Le mystère des faux billets: Ch 2-3-4-5-6-7

français 3le 4 mars 2010

Agenda Cahier

VERBE DU JOUR : voir / prendreI. Pouvoir ! / Gagnez, perdez, ou dessinez ! : Le corps humain !II. Pronoms interrogatifs et relatifsIII. Orale : Vocabulaire 8 et Modèles Chos

e 11IV. ATELIER : 1. Récitations p. 222 2. Dialogue Composition avec un partenaire  3. DEVOIRS : Écrivez pp. 250-251 Act. 1-2-3 / pp. 256-257 Act. 11-12-13

Comp 2 Chose 12

POUBELLE?Merci!

français 2le 4-5 mars 2010

Agenda Cahier

I. A la maison : La cuisine et Le salon Révision du vocabulaire et JEU de GESTES !II. Corrigeons pp. 406-407 Act. 5-6-7 au tableau !III. Dialogue p. 416 + Vous avez compris ?IV. Un été pas comme les autres 3 Chose 10

V. ATELIER : 1. Récitations p. 372 (8e) / p. 416 2. Corrections des examens 11 (8e) 3. DEVOIRS : Feuille d’exercices – Les verbes pronominaux / Vocabulaire 12

Chose 11

français 2 Annonces d’Importance

1. Les tee-shirts : Payer avant le 12 mars 20102. Club français: le 8 avril 2010, 5h30-8h003. Élève de la Semaine : français 2-3-4-5AP David Harris (fr4 -- LCH) français 2-3-4-5AP TJ Soroka / Jennifer Soroka (fr2 / 5AP – BRH)4. French 3 Letters

français 2le 4-5 mars 2010

Agenda Cahier

I. A la maison : La cuisine et Le salon Révision du vocabulaire et JEU de GESTES !II. Corrigeons pp. 406-407 Act. 5-6-7 au tableau !III. Dialogue p. 416 + Vous avez compris ?IV. Un été pas comme les autres 3 Chose 10

V. ATELIER : 1. Récitations p. 372 (8e) / p. 416 2. Corrections des examens 11 (8e) 3. DEVOIRS : Feuille d’exercices – Les verbes pronominaux / Vocabulaire 12

Chose 11

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

à la maison

français 2le 4-5 mars 2010

Agenda Cahier

I. A la maison : La cuisine et Le salon Révision du vocabulaire et JEU de GESTES !II. Corrigeons pp. 406-407 Act. 5-6-7 au tableau !III. Dialogue p. 416 + Vous avez compris ?IV. Un été pas comme les autres 3 Chose 10

V. ATELIER : 1. Récitations p. 372 (8e) / p. 416 2. Corrections des examens 11 (8e) 3. DEVOIRS : Feuille d’exercices – Les verbes pronominaux / Vocabulaire 12

Chose 11

Un été pas comme les autresContinuation

• Chapitres 3-4-5

français 2le 4-5 mars 2010

Agenda Cahier

I. A la maison : La cuisine et Le salon Révision du vocabulaire et JEU de GESTES !II. Corrigeons pp. 406-407 Act. 5-6-7 au tableau !III. Dialogue p. 416 + Vous avez compris ?IV. Un été pas comme les autres 3 Chose 10

V. ATELIER : 1. Récitations p. 372 (8e) / p. 416 2. Corrections des examens 11 (8e) 3. DEVOIRS : Feuille d’exercices – Les verbes pronominaux / Vocabulaire 12

Chose 11

POUBELLE?Merci!

français 5APle 5 mars 2010

Agenda Cahier

Blague : (?) M. DiNicola I. Le passé simple : Les verbes réguliers Chose

15II. L’article A. Corrigeons pp. 148-149 A-B-C-D-E B. L’article 2

Chose 4Chose 9Chose 14

III. L’infinitif : Corrigeons pp. 279-280 Act. A-B-C (au tableau)

Chose 13

IV. PRÉPARATION AP : L’écoute – Série 2  Lecture 2 Function Words 1 Verbes 1 V. Petit Examen : Les actualités et les mots de transition

Chose 16

VI. DEVOIRS : EBF p. 151 F Lisez Le Pagne Noir / Liste de Vocabulaire

Chose 17Chose 18

Blague du jour de M. DiNicola

En arrivant à son officine, le pharmacien découvre un homme terrorisé, immobile contre la devanture.-- Que lui arrive-t-il? demande le pharmacien à son employé,-- Il voulait un sirop pour la toux, mais nous n'en avions plus. Je lui ai donc vendu un laxatif très puissant.-- Mais, enfin, cela ne va pas l'aider du tout!-- Oh si, regardez comme il évite de tousser maintenant!

français 5APle 5 mars 2010

Agenda Cahier

Blague : (?) M. DiNicola I. Le passé simple : Les verbes réguliers Chose

15II. L’article A. Corrigeons pp. 148-149 A-B-C-D-E B. L’article 2

Chose 4Chose 9Chose 14

III. L’infinitif : Corrigeons pp. 279-280 Act. A-B-C (au tableau)

Chose 13

IV. PRÉPARATION AP : L’écoute – Série 2  Lecture 2 Function Words 1 Verbes 1 V. Petit Examen : Les actualités et les mots de transition

Chose 16

VI. DEVOIRS : EBF p. 151 F Lisez Le Pagne Noir / Liste de Vocabulaire

Chose 17Chose 18

français 5AP Annonces d’Importance

1. Les tee-shirts : Payez avant vendredi, le 12 mars2. Club français: le 8 avril 2010, 5h30-8h003. Compositions: E-mail – NOTE/COMMENTAIRE4. NFHS Officers: Meeting Schedule Inductions5. Bulletin : Daniel C. / Jean-Claude (mars)6. Élève de la Semaine : français 2-3-4-5AP David Harris (fr4 -- LCH) français 2-3-4-5AP TJ Soroka / Jennifer Soroka (fr2-5AP – BRH)

français 5APle 5 mars 2010

Agenda Cahier

Blague : (?) M. DiNicola I. Le passé simple : Les verbes réguliers Chose

15II. L’article A. Corrigeons pp. 148-149 A-B-C-D-E B. L’article 2

Chose 4Chose 9Chose 14

III. L’infinitif : Corrigeons pp. 279-280 Act. A-B-C (au tableau)

Chose 13

IV. PRÉPARATION AP : L’écoute – Série 2  Lecture 2 Function Words 1 Verbes 1 V. Petit Examen : Les actualités et les mots de transition

Chose 16

VI. DEVOIRS : EBF p. 151 F Lisez Le Pagne Noir / Liste de Vocabulaire

Chose 17Chose 18

le passé simpleDans la langue écrite seulement, et dans un style littéraire, on emploie un autre temps pour le passé composé: le passé simple!

gaspiller waste money -- ai -- âmes-- as -- âtes-- a --èrent

trahir to deceive; trickvendre to sell--is --îmes--is --îtes--it --irent

français 5APle 5 mars 2010

Agenda Cahier

Blague : (?) M. DiNicola I. Le passé simple : Les verbes réguliers Chose

15II. L’article A. Corrigeons pp. 148-149 A-B-C-D-E B. L’article 2

Chose 4Chose 9Chose 14

III. L’infinitif : Corrigeons pp. 279-280 Act. A-B-C (au tableau)

Chose 13

IV. PRÉPARATION AP : L’écoute – Série 2  Lecture 2 Function Words 1 Verbes 1 V. Petit Examen : Les actualités et les mots de transition

Chose 16

VI. DEVOIRS : EBF p. 151 F Lisez Le Pagne Noir / Liste de Vocabulaire

Chose 17Chose 18

L’article: Emplois Généraux

** On emploie les articles devant un ________. ** On _____________ l’article devant chaque nom. 

I. L’article indéfini: le, la l’, et les 

(1) Possession: 

le châle de Marie la dînette de la poupée (2) Nom d’espèce:

 les insectes ne vivent pas longtemps. les poissons se trouvent dans la mer.

 (3) Noms abstraits:

 L’amitié est quelque chose de nécessaire. Je n’aime pas du tout la folie.

(4) Groupes généraux

Les grandes personnes ne comprennent pas toujours les jeunes.Les musulmans égrènent le chapelet.

L’article: Emplois Généraux

II. L’article indéfini : un, une = a(n) des = some 

Vous avez des enfants ?Ils ont des problèmes.

 III. L’article partitif :

On emploie l’article partitif avec des noms qui ne peuvent pas être comptés, mais qui peuvent être mesurés, fractionnés.

 Nous mangeons du pain avec de la confiture. Je bois de l’eau.

Voulez-vous du cresson ? 

Vous avez de l’argent pour acheter ce gâteau.

L’article: Emplois Généraux

*** DIFFÉRENCES : Ne vous confondez pas ! *** 

le livre du professeur

Nous hachons du pâté. 

les sacs à dos des lycéens 

Elles épluchent des pommes. 

Nous faisons bouillir des épinards.

L’article: Emplois Spéciauxde l’article indéfini

Donnez la règle pour chaque situation d’après les exemples donnés : 

On emploie l’article défini dans les cas suivants : 

I. Devant un nom de personne précédé de sa profession, de sa fonction, ou d’un adjectif.

  le docteur Spock le président Sarkozy la princesse Diana le petit DiNicola la grande Cher

 II. Devant un nom géographique: les noms des continents ou des régions, de pays, d’états ou de provinces, de fleuves, de montagnes, d’îles.

  l’Asie l’Amérique du Nord le Midi la France la Suisse le Manitoba le Tennesee la Seine le mont Blanc les Alpes la Corse la Martinique**NOTE : Israel / Tahiti / Haïti, Hawaii PAS D’ARTICLE DEVANT CES EXEMPLES !

 

L’article: Emplois Spéciauxde l’article indéfini

Donnez la règle pour chaque situation d’après les exemples donnés : 

On emploie l’article défini dans les cas suivants : 

III. Pour indiquer la date ou un jour habituel ou la partie du jour. 

le premier janvierle 13 avrilLe lundi elles descendent de la montagne.Le soir, les étudiants vont à la biblio.

 **NOTE : PAS D’ARTICLE si il y a une date précédée du jour ou si on parle d’un jour précis .

 mardi, 27 novembredimanche, 2 décembreLundi elles descendent de la montagne.

 IV. Avec les verbes aimer, détester, adorer, et préférer

 Nous aimons les épinards, mais nous détestons les haricots verts.Elle adore le chocolat chaud, mais elle préfère le café au lait.

 V. Dans les expressions de mesure, de poids, ou de vitesse.

 J’ai payé ces oignons cinq francs la livre.Elle ne gagne que six dollars de l’heure.Le TGV roule à 260 kilomètres à l’heure.

L’article: Emplois Spéciauxde l’article indéfini

Donnez la règle pour chaque situation d’après les exemples donnés : 

On emploie l’article défini dans les cas suivants : 

VI. Avec les parties du corps humain, à la place de l’adjectif possessif 

Madonna a les yeux marrons et les cheveux bruns.Agnès, le nez sur l’évier, épluche la salade.

 VII. Avec les langues et les matières d’enseignement :

 Pendant mes années à l’université, j’ai étudié le japonais, l’espagnol, le français, et les mathématiques.

 L’ABSENCE D’ARTICLE :

 I. Dans un proverbe :

 Noblesse oblige. Pierre qui roule n’amasse pas mousse.

 II. Devant un titre, une adresse, une inscription :

 Grammaire française 6. rue Paradis Maison à vendre Chien méchant

 III. Avec certaines prépositions :

 A. en : Nous sommes en France. Elle va en classe.

Je suis en bonne santé. 

L’article: Emplois Spéciauxde l’article indéfini

Donnez la règle pour chaque situation d’après les exemples donnés : 

On emploie l’article défini dans les cas suivants : 

B. avec, sous, comme, et sans (si le nom qui suit est abstrait ou indéterminé) 

Les Indiens luttaient sans fusils, mais avec courage.Il travaille comme ouvrier.

  L’actrice était sous contrat avec la MGM. Comme boisson, prenez un apéritif.

 IV. Dans beaucoup d’expressions idiomatiques :

  avoir faim avoir soif faire peur faire attention perdre patience

 V. Dans une énumération :

 Vieillards, hommes, femmes, enfants, tous voulaient le voir.Ils sortent tout : tire-bouchon, bac à glaçons, ouvre-boîtes

 VI. Apres de entre deux noms, si le deuxième nom est indéterminé.

 la classe de français un livre de poche un bonhomme de neige

VII. Avec le verbe parler et un nom de langue…

  Ils parlent français, mais elles parlent chinois.

français 5APle 5 mars 2010

Agenda Cahier

Blague : (?) M. DiNicola I. Le passé simple : Les verbes réguliers Chose

15II. L’article A. Corrigeons pp. 148-149 A-B-C-D-E B. L’article 2

Chose 4Chose 9Chose 14

III. L’infinitif : Corrigeons pp. 279-280 Act. A-B-C (au tableau)

Chose 13

IV. PRÉPARATION AP : L’écoute – Série 2  Lecture 2 Function Words 1 Verbes 1 V. Petit Examen : Les actualités et les mots de transition

Chose 16

VI. DEVOIRS : EBF p. 151 F Lisez Le Pagne Noir / Liste de Vocabulaire

Chose 17Chose 18

L'infinitif

I. L’infinitif : DEUX TEMPS       

Le présent :

manger devoir devenir se promener

Le passé :

L'infinitif

II. MODÈLES : 1. Je suis content d’avoir vu cette pièce. (revenir si tôt, accomplir mes buts, s’asseoir dans ce siège)   2. Ces gens sont sympathiques : elle est ravie de les avoir rencontrés. (affiches/beau – acheter, imprimeurs/rapide – trouver, lumière/brillant -- choisir)   3. Après avoir fini mon boulot, nous nous sommes endormis immédiatement. (débarasser la table, mettre la télé, rentrer chez nous, monter en haut, se déshabiller, se regarder dans le miroir)

       

L'infinitif

II. MODÈLES :

4. Sur le sweat-shirt de Pauline, on lit « Née pour ne rien faire. »  (1) This kid is sure to never be wrong. (2) These students are ashamed to have no longer listened to their wise teacher.  (3) We are embarrassed to have not yet put on our makeup! *5. Les enfants sont surpris de ne voir personne, de n’entendre aucun bruit. (comprendre/croire/idée) *6. Ce coureur est heureux de n’avoir rencontré personne dans le parc. (apercevoir, reconnaître) 

français 5APÉcrire en français… Les introductions…Le thème

Il y a quelques jours…A few days ago…

Depuis un certain temps… For some time now…On parle beaucoup en ce moment de…

There is a lot of talk at the moment about…On entend souvent dire que…

It is often said that…Les récents événements de X ont mis en évidence Y…

The recent events of X have highlighted Y…Un problème dont il est souvent question est celui de…

A problem that often arises is that of…Tout le monde s’accorde à penser que…

Everyone agrees that…Il est généralement admis que…

It’s generally agreed that…Il est bien connu que…

It is well known that…Nous vivons dans un monde où…

We live in a world where…De nos jours…

Nowadays…

POUBELLE?Merci!