Français langue étrangère Option Lecture/Ecriture

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2020 CBC Compétences + 80 Bd Charles de Gaulle Résidence L’Etoile – Entrée C 04100 Manosque Tél : 04 92 72 64 63 [email protected] - www.cbc-competences.com Siret 50194343500039 APE 8559A - N° d’enregistrement : 93040066004 Français langue étrangère Option Lecture/Ecriture _______________________________________________________________________________________ Public concerné : Personnes ayant des difficultés avec la langue française Pré-requis : Niveau A2 Objectif Acquérir les fondamentaux en lecture et écriture - Niveau B1 - Utiliser le téléphone pour des messages de routine - Comprendre les lettres et informations de routine à propos de produits ou services connus - Communiquer avec les clients pour des questions de routine - Prendre part à une conversation limitée (ex : loisirs) - Rédiger des messages factuels et des lettres de routine Durée : 20 heures _______________________________________________________________________________________ Programme de la formation 1 ère étape : Le monde graphique Distinction des différents éléments composant le monde graphique (les pictogrammes, les logos, les sigles…) 2 ème étape : Décomposition des sigles en lettres Découverte des lettres de l’alphabet 3 ème étape : Mémorisation des lettres de l’alphabet et distinction des différentes graphies Mémorisation de l’alphabet et distinction des 3 graphies (majuscules, minuscules et cursives) 4 ème étape : Appropriation de l’espace graphique et tracé des lettres Apprentissage de l’écriture des lettresde l’alphabet (majuscules et cursives) 5 ème étape : Les lettres, les syllabes et les mots Apprentissage de l’écriture des premiers mots 6 ème étape : Les syllabes complexes Découverte des mots courants formés à l’aide de syllabes complexes 7 ème étape :Le vocabulaire fondamental Acquisition d’une liste de mots usuels 8 ème étape : Les chiffres et les nombres en lettres Ecrire les nombres et les chiffres en lettres 9 ème étape : La syntaxe de la phrase simple Initiation à la syntaxe de la phrase simple (sujet + verbe + complément) _______________________________________________________________________________________ Moyens et méthodes pédagogiques Un poste informatique, des documents papiers, des livres, des ressources internes Choix du sujet en lien avec les intérêts de l’apprenant Echanges avec le formateur et les autres stagiaires Exercices écrits et oraux Cours individualisés Evaluation Test de positionnement lors du 1 er entretien Evaluation formative en cours de formation (QCM) Evaluation finale : passage d’un test bright language ou DELF Sanction de la formation Attestation de fin de stage Test de compréhension écrite et orale, dans nos locaux

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2020

CBC Compétences + 80 Bd Charles de Gaulle – Résidence L’Etoile – Entrée C – 04100 Manosque

Tél : 04 92 72 64 63 – [email protected] - www.cbc-competences.com

Siret 50194343500039 – APE 8559A - N° d’enregistrement : 93040066004

Français langue étrangère Option Lecture/Ecriture

_______________________________________________________________________________________

Public concerné : Personnes ayant des difficultés avec la langue française

Pré-requis : Niveau A2

Objectif Acquérir les fondamentaux en lecture et écriture - Niveau B1 - Utiliser le téléphone pour des messages de routine - Comprendre les lettres et informations de routine à propos de

produits ou services connus - Communiquer avec les clients pour des questions de routine - Prendre part à une conversation limitée (ex : loisirs) - Rédiger des messages factuels et des lettres de routine

Durée : 20 heures

_______________________________________________________________________________________

Programme de la formation

1ère

étape : Le monde graphique

→ Distinction des différents éléments composant le monde graphique (les pictogrammes, les logos, les sigles…)

2ème

étape : Décomposition des sigles en lettres

→ Découverte des lettres de l’alphabet

3ème

étape : Mémorisation des lettres de l’alphabet

et distinction des différentes graphies → Mémorisation de l’alphabet et distinction des 3 graphies (majuscules, minuscules et cursives)

4ème

étape : Appropriation de l’espace graphique et

tracé des lettres → Apprentissage de l’écriture des lettres de l’alphabet (majuscules et cursives)

5ème

étape : Les lettres, les syllabes et les mots

→ Apprentissage de l’écriture des premiers mots

6ème

étape : Les syllabes complexes

→ Découverte des mots courants formés à l’aide de syllabes complexes

7ème

étape :Le vocabulaire fondamental

→ Acquisition d’une liste de mots usuels

8ème

étape : Les chiffres et les nombres en

lettres → Ecrire les nombres et les chiffres en lettres

9ème

étape : La syntaxe de la phrase simple → Initiation à la syntaxe de la phrase simple (sujet + verbe + complément)

_______________________________________________________________________________________

Moyens et méthodes pédagogiques • Un poste informatique, des documents papiers,

des livres, des ressources internes • Choix du sujet en lien avec les intérêts de

l’apprenant • Echanges avec le formateur et les autres

stagiaires • Exercices écrits et oraux • Cours individualisés

Evaluation • Test de positionnement lors du 1

er entretien

• Evaluation formative en cours de formation (QCM)

• Evaluation finale : passage d’un test bright language ou DELF

Sanction de la formation • Attestation de fin de stage • Test de compréhension écrite et orale, dans nos

locaux