Français langue première 10 - bced.gov.bc.ca

Nombre de pages : 23 pages Durée de l’examen : 2 heures 39 questions à choix multiple Temps supplémentaire permis : 60 minutes 3 questions à réponse écrite © Province of British Columbia

Français langue première 10 Cahier d’examen

Examen publié 2011-2012 Août 2012

Examen A

N’OUVRE AUCUN DOCUMENT AVANT QU’ON TE LE PERMETTE.

LE CAHIER DE RÉPONSES CONTIENT D’AUTRES DIRECTIVES.

Français langue première 10 – Examen A 1208 Page 1

FRANÇAIS LANGUE PREMIÈRE 10 – EXAMEN PROVINCIAL

STRUCTURE DE L’EXAMEN

L’examen provincial de Français langue première 10 est construit autour d’un thème et est divisé en quatre parties :

Partie A : Connaissances grammaticales

• Texte 1

Partie B : Compréhension de textes

• Textes 2, 3 et 4

Partie C : Intégration de la lecture

• Textes 3 et 4

Partie D : Rédaction

DIRECTIVES AUX ÉLÈVES

Dans le cadre de cet examen, tu devras lire quatre textes, répondre à 39 questions à choix multiple, répondre à deux questions d’analyse et produire une rédaction.

1. Réponds à toutes les questions à choix multiple sur la feuille de réponses apparaissant sur la page couverture du cahier de réponses. Utilise un crayon HB et appuie fort. Noircis complètement les cercles correspondant à tes réponses. Si tu décides de changer une réponse, efface bien.

2. Réponds aux questions à réponse écrite dans le cahier de réponses. Utilise un stylo à encre bleue ou noire.

3. Écris ta rédaction dans le cahier de réponses. Utilise un stylo à encre bleue ou noire.

4. Si tu utilises un langage grossier ou tiens des propos choquants, il est probable qu’on t’attribue la note zéro.

5. Tu ne peux te servir ni d’un dictionnaire ni d’un Bescherelle.

Français langue première 10 – Examen A 1208

PAGE BLANCHE


Tu as reçu le cahier d’examen A. Dans l’espace prévu en haut du no 1 sur ta feuille de réponses, noircis le cercle qui correspond à la lettre A comme ci-dessous :

FA B C D E HGExam Booklet Form/Cahier d’examen

Thème de l’examen

Le rêve


PARTIE A : CONNAISSANCES GRAMMATICALES

Valeur : 15 % Durée suggérée : 10 minutes

TEXTE 1

Le courage d’une athlète olympique

Quel athlète n’a pas rêvé un jour de __(1)__ retrouver sur la plus haute marche du

podium? Stéphanie a commencé par s’amuser avant de se mettre sérieusement à son

sport favori : le ski à bosses. Elle disait depuis longtemps qu’un jour c’est elle qui serait

championne. (2)

Toute petite, Stéphanie a essayé différentes disciplines avant de choisir le ski à bosses.

Son rêve olympique? Eh bien, __(3)__ , elle veut être récompensée (4) pour les efforts

qu’elle a faits durant toutes ces années. Bien des athlètes sont chanceux comme elle et

font ce qui les __(5)__.

Si elle pensait trop aux efforts à faire, elle se découragerait (6). « Ne pourrais-tu pas

sortir avec nous de temps en temps? » (7), lui demandaient ses amis.

Pour retrouver sa motivation, Stéphanie est donc allée voir les pistes de ski acrobatique

et le village où les athlètes __(8)__ logés au moment des compétitions l’année suivante.

Depuis, elle sent grandir sa passion un peu plus à chaque jour, un peu plus à chaque

compétition, un peu plus à chaque année. (9) Elle gagnera une médaille olympique (10)

et ce sera celle d’or!

On ne saurait trouver meilleure (11) skieuse. Quant à (12) ses chances, elles sont

excellentes. Alors, vas-y, Stéphanie, fonce!


1. Quel pronom personnel convient ici? A. le B. la C. se D. lui

7. Quelle est le type de la phrase soulignée? A. Impératif B. Déclaratif C. Exclamatif D. Interrogatif

2. Quelle est la forme de la phrase soulignée? A. Neutre B. Passive C. Emphatique D. Impersonnelle

8. Quelle conjugaison convient ici? A. sont B. seront C. étaient D. ont été

3. Quel marqueur de relation convient ici? A. bref B. donc C. enfin D. depuis

9. À quoi servent les virgules dans la phrase soulignée?

A. À isoler une incise B. À faire une énumération C. À donner une explication D. À encadrer une apposition

4. Quelle est la fonction du mot souligné? A. Attribut du sujet B. Complément direct C. Complément du nom D. Complément indirect

10. Quel type de pronom reprend l’information soulignée?

A. Un pronom indéfini B. Un pronom possessif C. Un pronom personnel D. Un pronom démonstratif

5. Quelle conjugaison convient ici? A. passionne B. passionnes C. passionnant D. passionnent

11. Quel est le degré d’intensité de l’adjectif souligné?

A. Superlatif relatif B. Superlatif absolu C. Comparatif d’égalité D. Comparatif de supériorité

6. Quel est le temps du verbe souligné? A. Subjonctif présent B. Conditionnel présent C. Imparfait de l’indicatif D. Futur simple de l’indicatif

12. Quelle est la nature de l’expression soulignée?

A. Locution adjective B. Locution adverbiale C. Locution conjonctive D. Locution prépositionnelle


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PARTIE B : COMPRÉHENSION DE TEXTES


TEXTES 2, 3 ET 4

Le

marchand de

rêves

MON RÊVE FAMILIERL'impossible rêve de Rafa

Pour une lecture efficace Tu liras trois textes dans cette section. Tu devras répondre à des questions à choix multiple et à une question à réponse écrite. Lis l’énoncé de contexte associé à chaque texte afin de te familiariser avec les idées et le contenu présenté. Les chiffres apparaissant dans la marge de gauche des textes indiquent où trouver de l’information spécifique. Dans le texte informatif et littéraire, chaque paragraphe est numéroté. Le poème est numéroté tous les cinq vers. Bonne lecture!


TEXTE 2

Le rêve aide à vivre. Verlaine lui accorde une place importante.

MON RÊVE FAMILIER

Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant D’une femme inconnue, et que j’aime, et qui m’aime, Et qui n’est, chaque fois, ni tout à fait la même Ni tout à fait une autre, et m’aime et me comprend.

5 Car elle me comprend, et mon cœur, transparent Pour elle seule, hélas! cesse d’être un problème Pour elle seule, et les moiteurs1 de mon front blême, Elle seule les sait rafraîchir, en pleurant.

10

Est-elle brune, blonde ou rousse? — Je l’ignore. Son nom? Je me souviens qu’il est doux et sonore Comme ceux des aimés que la Vie exila.

Son regard est pareil au regard des statues, Et, pour sa voix, lointaine, et calme, et grave, elle a L’inflexion des voix chères qui se sont tues.

Paul Verlaine

1 moiteur : transpiration causée par la fièvre


13. Quel sentiment se dégage à la lecture de ce poème? A. Le chagrin B. L’angoisse C. Le désespoir D. La culpabilité 14. Qui Verlaine cherche-t-il dans ce poème? A. Une femme attentive B. Une femme étrangère C. Une femme à consoler D. Une femme indépendante 15. Pourquoi Verlaine reste-t-il imprécis en décrivant la femme dont il parle? A. Parce qu’il a peur de se tromper B. Parce qu’il ne fait que l’imaginer C. Parce qu’il ne la connaît pas bien D. Parce qu’il ne l’a pas vue depuis longtemps 16. Qui sont « ceux des aimés que la Vie exila. » (vers 11)? A. Les voix B. Les morts C. Les inconnus D. Les délaissés 17. Quelle est la forme de ce poème? A. Une ode B. Une fable C. Un sonnet D. Une ballade


18. Quelle est la dénomination des vers de ce poème? A. Des alexandrins B. Des hexamètres C. Des octosyllabes D. Des décasyllabes 19. Quelle est la disposition des rimes dans les deux premières strophes? A. Rimes plates B. Rimes mêlées C. Rimes croisées D. Rimes embrassées 20. Quelle figure de style trouve-t-on dans « Son regard est pareil au regard des statues » (vers 12)? A. Une gradation B. Une hyperbole C. Une métaphore D. Une comparaison 21. Quel adjectif décrit la voix de la femme? A. Sonore B. Étrange C. Lointaine D. Pénétrante


22. Par quel moyen l’auteur arrive-t-il à transmettre ses émotions dans le poème? Explique et appuie ta réponse à l’aide de citations et/ou d’exemples tirés du texte.

Ta réponse sera corrigée pour les idées et pour l’expression écrite.

Directives pour ta réponse

• Ta réponse doit avoir environ 125 mots. • Écris ta réponse dans le cahier de réponses. Utilise un stylo à encre bleue ou noire.

Réponds à la question numéro 22 dans le cahier de réponses.


TEXTE 3

Dans cette entrevue accordée au journal La Presse en mai 2008, Toni Nadal, oncle du champion de tennis Rafaël Nadal, raconte comment son neveu est devenu une des grandes vedettes du monde du tennis.

L’impossible rêve de Rafa

1 N’importe quel athlète normalement constitué serait comblé. Pas Rafaël Nadal. Ce n’est pas que le Majorquin ait une ambition débordante. Au contraire, son air calme et serein donne parfois l’impression qu’il se plaît dans son rôle d’éternel numéro deux mondial.

2 Si Rafaël Nadal ne semble pas satisfait de son sort, c’est qu’il a peut-être choisi le mauvais sport. Gamin, Rafa chérissait un rêve. Un rêve aujourd’hui impossible à réaliser. « Son rêve, c’était de jouer au soccer pour le Real Madrid, qui est toujours son équipe favorite », a dit son oncle et entraîneur Toni Nadal en entrevue à La Presse.

3 Si la deuxième raquette mondiale a renoncé à son rêve d’enfance, c’est surtout à cause de cet homme. Ancien joueur de tennis professionnel en Espagne, Toni Nadal a mis une raquette de tennis dans les mains de son neveu à l’âge de 3 ans. Enfant, Rafa faisait des malheurs à la fois au tennis et au soccer. « Très tôt, vers 3 ou 4 ans, nous nous sommes rendu compte qu’il avait beaucoup de potentiel au tennis, raconte Toni Nadal. Il aimait mieux le soccer, mais il a commencé à gagner des tournois de tennis. À la fin, il a choisi le tennis, mais il préfère encore aujourd’hui le soccer. »

4 Champion des Baléares — l’archipel où se trouve Majorque — à 8 ans, il se distinguait déjà par sa fougue sur un terrain de tennis. « Petit, Rafaël était un joueur très enthousiaste qui courait très vite, dit Toni Nadal. Il ressemblait beaucoup à ce qu’on voit aujourd’hui, mais il était encore plus agressif. »

5 Le clan Nadal réalise qu’il a peut-être une future vedette du tennis entre les mains quand Rafaël devient champion européen à 12 ans. À 14 ans, il bat Pat Cash, champion retraité de Wimbledon. Il s’offre son premier top 10 mondial deux ans plus tard sur terre battue, sa surface de prédilection. C’est le début d’une longue série de succès, que le clan Nadal gère selon la philosophie majorquine — en restant calme. « Nous sommes des gens tranquilles qui ne faisons pas un grand cas de nos succès », dit Toni Nadal.

6 Rafaël Nadal n’est d’ailleurs pas la première vedette sportive de la famille. Son autre oncle Miguel a joué, lui, au soccer professionnel. Pendant une décennie, il a été l’un des piliers de l’équipe nationale d’Espagne, tout en faisant des malheurs à Barcelone — d’où son surnom pour le moins évocateur : la Bête de Barcelone.


7 Des trois frères Nadal, seul le père de Rafaël n’a pas gagné sa vie dans le sport. Sébastien Nadal a plutôt eu du succès en affaires. Il détient plusieurs commerces dans l’île de Majorque, dont une entreprise de portes et de fenêtres. Au contraire de ses deux frères, Sébastien n’a jamais été un grand sportif. La famille Nadal a donc été un peu surprise des habiletés sportives de son fils Rafaël. « Ç’aurait été plus normal que mon frère Miguel ait un enfant très sportif, dit Toni Nadal en riant. Dans la famille, le père de Rafaël est celui qui fait le moins de sport. Sébastien est surtout un sportif de salon : il aime mieux regarder un sport que le pratiquer… »

8 « Dans le sport, la chose la plus normale, c’est la défaite, dit Toni Nadal. Les tournois du Grand Chelem sont tous très difficiles. C’est très compliqué de jouer contre les meilleurs au monde durant deux semaines et de sortir victorieux à chaque occasion. Heureusement, Rafaël a un peu moins de pression maintenant, car il a gagné le tournoi trois fois. Il est préparé à la victoire comme à la défaite. Lorsqu’il foule le terrain, il essaie de jouer le mieux possible. Avec un peu de chance, tout ira bien. »

9 Même après toutes ces années au sommet de l’échiquier du tennis mondial, le clan Nadal se préoccupe davantage de l’entraînement de Rafaël que de ses résultats en tournoi. « Je lui dis aujourd’hui la même chose qu’avant : de continuer à bien s’entraîner et à s’améliorer, dit Toni Nadal. C’est la seule façon d’arriver à remporter n’importe quel titre. Si tu t’entraînes bien, avec un peu de chance, la victoire sera au rendez-vous. Si tu t’entraînes mal, c’est sûr que ce ne sera pas le cas. »

10 Condamné à gagner Roland-Garros — et pourquoi pas, d’autres tournois du Grand Chelem —, Rafaël Nadal sait qu’il ne soulèvera jamais la Coupe du monde de soccer ou le trophée de la Ligue des Champions comme il en rêvait gamin. Avec le recul, il a bien fait d’écouter son oncle Toni. Il a beau avoir la passion du soccer, il est un joueur de tennis dans l’âme. C’est son petit côté individualiste qui fait sa force au tennis, mais qui lui jouait parfois des tours au soccer. « Rafaël était un joueur de soccer assez individualiste, se rappelle Toni Nadal en riant. Disons qu’il ne passait pas souvent le ballon… »

Vincent Brousseau-Pouliot

Espagne

Majorque

Europe


23. Quel proverbe résume le mieux ce texte? A. « Tel père, tel fils » B. « Qui ne risque rien n’a rien » C. « La chance sourit aux audacieux » D. « C’est en forgeant qu’on devient forgeron » 24. Que représente le sport pour Rafaël Nadal? A. Une lutte constante B. Une activité obligatoire C. Une passion sans limite D. Une occupation familiale 25. Pour quelle raison Toni Nadal dit-il : « Disons qu’il ne passait pas souvent le ballon… »

en parlant de son neveu (paragraphe 10)? A. Pour dire que Rafaël est un champion né B. Pour dire que Rafaël préfère jouer au soccer C. Pour dire que Rafaël est un sportif enthousiaste D. Pour dire que Rafaël pratique le sport qui lui convient 26. Comment peut-on décrire la famille de Rafaël Nadal? A. Elle est dévouée. B. Elle est exigeante. C. Elle est ambitieuse. D. Elle est respectueuse. 27. Pourquoi dit-on que Rafaël Nadal et son oncle Miguel « faisaient des malheurs »

(paragraphes 3 et 6)? A. Parce qu’ils étaient agressifs B. Parce qu’ils étaient compétitifs C. Parce qu’ils étaient imbattables D. Parce qu’ils étaient imprévisibles


28. Qu’est-ce qui caractérise la philosophie des Majorquins? A. L’amour du sport B. Une grande simplicité C. Le respect des traditions D. Un sens aigu des affaires 29. Lequel des faits suivants au sujet de Rafaël Nadal est vrai? A. Il accepte mal de perdre les tournois. B. Il n’écoute pas les conseils de son entraîneur. C. Il voulait devenir joueur professionnel de soccer. D. Il était le premier de sa famille à gagner des championnats. 30. Qu’est-ce qui est le plus important pour réussir au tennis selon Toni Nadal? A. De gagner souvent B. D’être bien entouré C. De bien se préparer D. De faire de son mieux 31. Quel joueur de tennis Rafaël Nadal a-t-il battu à 14 ans? A. Pat Cash B. Son oncle Toni C. Son oncle Miguel D. Son père Sébastien


TEXTE 4

Dans ce conte, un marchand pas comme les autres fait une rencontre qui aura des répercussions plutôt surprenantes.

Le

marchand de

rêves

1 C’est une ville grise et sans intérêt, encoconnée dans un brouillard épais et une nuit quasi

permanente. Un curieux petit autobus s’y arrête toutes les semaines. Il stationne invariablement au même endroit, à l’angle des rues Baldassar et de la Commune, les deux artères commerçantes de la ville, directement en face du parc Alexandre, celui qui sépare le centre des affaires des quartiers résidentiels.

2 Arrivé à dix heures, le véhicule étrangement bariolé de jaune, d’orange et de bleu vif, reste rarement plus de deux heures. Une foule silencieuse, uniformément vêtue de noir, s’approche alors. Elle fait patiemment la queue afin de choisir ses rêves, ou pour remettre les rêves empruntés la semaine précédente.

3 Les habitants taciturnes de cette petite ville triste ont ainsi la possibilité d’apporter chez eux toutes sortes de rêves. Ils les choisissent selon leurs goûts ou selon leur humeur. Rêves romantiques ou psychédéliques, maçonniques ou techniques, en version intégrale ou condensée, selon le temps qu’ils désirent y consacrer.

4 En ce matin du 30 octobre, veille de l’Halloween, la foule se presse, nombreuse, malgré la pluie drue qui bat violemment le sol et un méchant vent d’ouest qui fouette sans ménagement les peupliers dénudés. La sombre foule se masse autour du drôle de véhicule dont les couleurs vives contrastent heureusement avec la grisaille alentour.

5 Le marchand de rêves exerce son métier depuis trois décennies. Il se targue de connaître chacun de ses clients. Il répugne à confier ses précieux rêves, même les lambeaux de ceux-ci, à des inconnus. Il lui a fallu de nombreuses années, et surtout beaucoup de patience, pour parvenir à rassembler cette collection onirique et unique. L’homme est donc très pointilleux sur la qualité de sa clientèle.

6 Cette femme… Cette « guenilleuse »… ne lui inspire aucune confiance. C’est qu’il est méfiant, le marchand, après toutes ces années!

7 Il renifle dédaigneusement, plisse le nez de manière significative. La grosse moustache menaçante, il se penche vers l’inconnue, à qui il demande brusquement :


8 — Vous désirez?…

9 « Une cliente est une cliente », ne cesse de lui répéter une petite voix dissimulée au fond de sa conscience mercantile.

10 — Du rêve, répond la vieille.

11 Sa voix est aigre et sifflante. On dirait un serpent qui s’apprête à mordre.

12 — Vous louez et vendez du rêve, à ce qu’on m’a dit, ajoute la vieille en braquant son regard noir sur le marchand.

13 — On le dit et c’est vrai, rétorque l’homme de sa grosse voix rude de campagnard.

14 — Je suis venue pour les rêves, insiste la vieille.

15 — Vous n’êtes pas du coin?…

16 Il désirerait mettre fin à cette conversation, le plus rapidement possible. Car la foule qui s’agglutine derrière l’inconnue commence à montrer quelques signes d’impatience et de mauvaise humeur. Il lui faut liquider l’affaire au mieux, au plus vite.

17 — Non, répond l’inconnue en prenant tout son temps. Je ne suis pas d’ici. Je suis de nulle part. Je viens, je vais… Au gré de mon humeur et de ma fantaisie… Non, je ne suis pas d’ici.

18 Décidément, cette petite vieille ne lui dit rien qui vaille. Il n’aime pas les itinérants. Ceux qui sont sans feu donc sans loi. Les individualistes. Les étrangers. Comment se fier à eux?

19 Comment être sûr de tels individus? On ne prête pas ses rêves à n’importe qui. Comment savoir si la vieille ne s’enfuira pas avec, à mille lieues de toute terre connue?

20 Le marchand se frotte les mains, passe un doigt boudiné derrière le col de sa chemise.

21 — Ne vous en faites pas, lui lance la vieille, interrompant brusquement ses réflexions. Je vous les rapporterai, vos rêves. Au complet. Sans accroc, sans anicroche. Je m’installe dans la région pour quelque temps.

22 — Ah bon! soupire le marchand.

23 Mais aussitôt ses doutes refont surface.

24 — C’est tard l’automne… marmonne-t-il. Bientôt l’hiver… Pas vraiment un temps pour rester…

25 Le ton est bourru, mais déjà moins coupant.

26 — Je reste, insiste la vieille, butée. Il n’y a que les imbéciles pour se préoccuper du temps qu’il fait ou qu’il ne fait pas. Pour moi, la chaleur et le froid, le soleil et la pluie, l’été et l’hiver, c’est du pareil au même.

27 — Bon, dit finalement le marchand.


28 Il a l’impression de se jeter en bas d’une falaise.

29 — Quel genre de rêves désirez-vous?

30 — Je voudrais un cheval ailé, un seau rempli de lumière dorée… Enfin, je désirerais un bateau qui parle mais qui ne vogue que sur l’émeraude.

31 Surpris, le pauvre marchand s’étrangle, manque d’avaler sa moustache chérie. Il y a pourtant longtemps qu’il pratique ce métier qu’il tient de son père et, avant lui, de son grand-père. Il sait qu’on ne demande plus ce type de rêves depuis une éternité.

32 Le malheureux marchand s’éponge nerveusement le front et le cou. En lui-même, cependant, il est heureux. Il va enfin pouvoir tirer ses vieux rêves de la boule à mites. Ses rêves oubliés, empilés dans une vieille malle abandonnée dans un coin, au fond du véhicule.

33 Comme promis, la vieille femme rapporte ses rêves la semaine suivante. Elle fait alors une nouvelle demande au marchand médusé :

34 — Je voudrais commander un oiseau de feu, une boîte à musique enchantée ainsi qu’une pierre de lune magique.

35 Elle revient ainsi ponctuellement durant tout le mois de novembre. Puis en décembre et en janvier aussi. Toujours elle demande les rêves les plus bizarres, les plus farfelus, les plus inusités. Et chaque fois un phénomène étrange se produit dans la ville du brouillard.

36 D’abord on aperçoit des comètes brillantes illuminant le ciel, tels de véritables feux d’artifice. Des chants d’oiseaux inconnus, fort mélodieux, emplissent l’air. Les animaux se mettent à parler et les gens, à sourire. Peu à peu, le brouillard qui étouffait la ville commence à se dissiper.

37 À la grande joie du marchand de rêves, la ville change lentement, mais inexorablement. Elle devient lumineuse. Les habitants se mettent à repeindre leurs maisons de couleurs vives, à s’habiller d’étoffes chatoyantes, aux teintes brillantes.

38 C’est à ce moment que, débordé, le marchand constate que la vieille ne vient plus lui réclamer de rêves.

Carmen Marois


32. Quelle leçon peut-on tirer de la rencontre entre le marchand et la vieille femme? A. Qu’il faut se méfier des inconnus B. Que le rêve est essentiel au bonheur C. Que les apparences sont trompeuses D. Que chacun est responsable de son destin 33. Que découvre-t-on une fois qu’on connaît mieux le marchand de rêves? A. Qu’il est fier B. Qu’il est patient C. Qu’il est craintif D. Qu’il est bienveillant 34. Pourquoi la vieille femme ne vient-elle plus chez le marchand à la fin de l’histoire? A. Parce qu’elle ne sait plus quels rêves demander B. Parce qu’elle s’aperçoit que le marchand est trop occupé C. Parce qu’elle se rend compte que les gens ont arrêté de rêver D. Parce qu’elle réalise que les gens ont changé leur façon de rêver 35. Quel adjectif décrit la ville avant l’arrivée de la vieille femme? A. Silencieuse B. Déprimante C. Mystérieuse D. Abandonnée 36. Pour quelle raison le marchand ne fait-il pas confiance à la vieille femme au début? A. Elle est étrange. B. Elle lui fait peur. C. Elle est arrogante. D. Elle est impatiente.


37. Pourquoi le marchand hésite-t-il à prêter ses rêves à n’importe qui? A. Parce qu’il a peur de les perdre B. Parce qu’il aime choisir ses clients C. Parce qu’il les a hérités de son père D. Parce qu’il a beaucoup de demandes 38. Pour quelle raison le marchand est-il surpris par les demandes de la vieille femme? A. Il déteste prêter des rêves aussi précieux. B. Il ne possède plus de rêves aussi farfelus. C. Il a perdu l’habitude de prêter ce genre de rêves. D. Il est choqué qu’elle demande des rêves interdits. 39. Quel sens est le plus sollicité dans le paragraphe 37? A. L’ouïe B. La vue C. L’odorat D. Le toucher 40. Quel est le premier rêve demandé par la vieille femme? A. Un cheval ailé B. Un oiseau de feu C. Une pierre de lune magique D. Une boîte à musique enchantée Tu as le cahier d’examen A. Assure-toi d’avoir noirci le cercle qui correspond à la

lettre A dans l’espace prévu en haut du no 1 sur ta feuille de réponses, comme ci-dessous :

FA B C D E HGExam Booklet Form/Cahier d’examen


PARTIE C : INTÉGRATION DE LA LECTURE — QUESTION DE SYNTHÈSE


Le

marchand de

rêves

L'impossible rêve de Rafa

41. Compare la nature du rêve dans « L’impossible rêve de Rafa » et « Le marchand de rêves ».

Tu dois faire référence aux deux textes à l’aide d’exemples ou de citations.

Ta réponse sera corrigée pour les idées et pour l’expression écrite.

Directives pour ta réponse

• Ta réponse doit avoir environ 150 mots. • Écris ta réponse dans le cahier de réponses. Utilise un stylo à encre bleue ou noire.

Remue-méninges Le contenu écrit dans cette boîte ne sera pas noté.

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Écris ta réponse à la page portant le titre « Question de synthèse » dans le cahier de réponses.


PARTIE D : RÉDACTION


Sujet de rédaction

42. Ce que tu as rêvé hier devient réalité. Raconte.

Directives pour ta rédaction

• Ta narration doit avoir environ 300 mots. • Ton texte doit respecter les étapes du schéma narratif. • Écris ta narration dans le cahier de réponses. Utilise un stylo à encre bleue ou noire.

Remue-méninges Le contenu écrit dans cette boîte ne sera pas noté.

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Écris ton texte à la page portant le titre « Rédaction » dans le cahier de réponses.

FIN DE L’EXAMEN


Remerciements

« Mon rêve familier » — Paul Verlaine. Mes premiers poètes. Michel Piquemal, éditeur. Éditions Milan, Toulouse, France : 2003, p. 31.

« L’impossible rêve de Rafa » — Vincent Brousseau-Pouliot (version adaptée).

http://www.cyberpresse.ca/article/20080524/CPSPORTS08/805240866/5026/CPDMINUTE « Le marchand de rêves » — Carmen Marois. Le bal des ombres : récits pour l’Halloween.

Carmen Marois, éditeur. Collection Clip, Québec/Amérique jeunesse, Montréal : 1994, pp. 81 à 90 (version adaptée).

Version 201101

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21A B C D E F

A B C D E F

A B C D E F

A B C D E F

D E F G HA B CExam Booklet Form/Cahier d examen,

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41 Réponds à l'intérieur42 Réponds à l'intérieur

Réponds à l'intérieur

36113

RÉSERVÉ AU MINISTÈRE

NR43210

Question 42 (Rédaction)

NR43210

Question 41

NR43210

Question 22

Directives à l’intention des élèves

1. Place les étiquettes portant ton numéro scolaire personnel (NSP) dans les espaces prévus ci-dessus ET noircis le cercle qui correspond à la lettre figurant sur ton cahier d’examen (A, B, C, D, E, F, G ou H)

2. Utilise un crayon pour noircir les cercles lorsque tu réponds aux questions à choix multiple sur la couverture de ce cahier de réponses.

3. Utilise un stylo à encre bleue ou noire pour répondre aux questions à réponse écrite dans ce cahier de réponses.

4. Lis les règles relatives à l’examen sur la couverture arrière de ce cahier.

5. Ne détache pas la feuille de réponses.

Code du cours = FRALP 10

Français langue première 10

Examen publié 2011–2012

AOÛT 2012

Cahier de réponses

Code du cours = FRALP

Examen publié 20112012

AOÛT 2012

10

Règles relatives à l’examen

1. Cet examen est d’une durée de deux heures. Cependant, tu as droit à 60 minutes de plus pour le terminer.

2. Les réponses écrites dans le cahier d’examen ne seront pas notées.

3. L’ élève qui triche se verra attribuer la note zéro. Le ministère de l’Éducation estime qu’un élève triche lorsqu’il :

• aensapossessionouautiliséavantl’examendesdocumentsd’examensécurisés;

• communiqueavecd’autresélèvespendantl’examen;

• aided’autresélèvesousefaitaiderpendantunexamendequelquemanièreque ce soit, par exemple en permettant à un autre élève de voir son cahier ou en copiant les réponses du cahier d’un autre élève;

• aensapossessionunlivre,undocumentouunobjetquipourraitl’aiderà répondre aux questions de l’examen, par exemple un dictionnaire ou un appareil électronique non autorisé en vertu de la politique du Ministère;

• copieletravaild’unautreélèveouprésentecommelesienletravaild’uneautrepersonne;

• continued’écrireouapportedeschangementsàsoncahierd’examen,àsoncahier de réponses ou à sa feuille de réponses après que le surveillant a signalé la fin du temps réglementaire et a demandé aux élèves de rendre leurs documents;

• sortdelasalled’examenavecdesdocumentsd’examen,ycomprisdesfeuillesde brouillon.

4. L’utilisation d’un langage grossier ou de propos choquants peut entraîner l’attribution de la note zéro.

5. Une fois que tu as terminé l’examen, tu dois remettre l’ensemble des documents d’examen au surveillant.

Place l’étiquette portant le numéro scolaire personnel ici. Place l’étiquette portant le numéro scolaire personnel ici.

© Province of British Columbia

Français langue première 10 – Cahier de réponses 1208 Page 1

PARTIE B : COMPRÉHENSION DE TEXTES

TEXTE 2 22. Réponds à la question numéro 22 ici. Réfère-toi à la question dans le cahier d’examen. N’ajoute pas de pages. Seule la page prévue pour la « Question à réponse écrite » sera corrigée.

Français langue première 10 – Cahier de réponses 1208

PARTIE C : INTÉGRATION DE LA LECTURE — QUESTION DE SYNTHÈSE

TEXTES 3 ET 4

41. Écris ta réponse ici. Réfère-toi à la question dans le cahier d’examen. N’ajoute pas de pages. Seules les pages prévues pour la « Question de synthèse » seront corrigées.


PARTIE D : RÉDACTION

42. Écris ta rédaction ici. Réfère-toi à la question dans le cahier d’examen. N’ajoute pas de pages. Seules les pages prévues pour la « Rédaction » seront corrigées.


FIN DE L’EXAMEN

Version 201101

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1A B C D E F

A B C D E F

A B C D E F

A B C D E F

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21A B C D E F

A B C D E F

A B C D E F

A B C D E F

D E F G HA B CExam Booklet Form/Cahier d examen,

22

32

41 Réponds à l'intérieur42 Réponds à l'intérieur

Réponds à l'intérieur

36113

RÉSERVÉ AU MINISTÈRE

NR43210

Question 42 (Rédaction)

NR43210

Question 41

NR43210

Question 22

Directives à l’intention des élèves

1. Place les étiquettes portant ton numéro scolaire personnel (NSP) dans les espaces prévus ci-dessus ET noircis le cercle qui correspond à la lettre figurant sur ton cahier d’examen (A, B, C, D, E, F, G ou H)

2. Utilise un crayon pour noircir les cercles lorsque tu réponds aux questions à choix multiple sur la couverture de ce cahier de réponses.

3. Utilise un stylo à encre bleue ou noire pour répondre aux questions à réponse écrite dans ce cahier de réponses.

4. Lis les règles relatives à l’examen sur la couverture arrière de ce cahier.

5. Ne détache pas la feuille de réponses.

Code du cours = FRALP 10

Français langue première 10

Examen publié 2011–2012

AOÛT 2012

Cahier de réponses

Code du cours = FRALP

Examen publié 20112012

AOÛT 2012

10

Règles relatives à l’examen

1. Cet examen est d’une durée de deux heures. Cependant, tu as droit à 60 minutes de plus pour le terminer.

2. Les réponses écrites dans le cahier d’examen ne seront pas notées.

3. L’ élève qui triche se verra attribuer la note zéro. Le ministère de l’Éducation estime qu’un élève triche lorsqu’il :

• aensapossessionouautiliséavantl’examendesdocumentsd’examensécurisés;

• communiqueavecd’autresélèvespendantl’examen;

• aided’autresélèvesousefaitaiderpendantunexamendequelquemanièreque ce soit, par exemple en permettant à un autre élève de voir son cahier ou en copiant les réponses du cahier d’un autre élève;

• aensapossessionunlivre,undocumentouunobjetquipourraitl’aiderà répondre aux questions de l’examen, par exemple un dictionnaire ou un appareil électronique non autorisé en vertu de la politique du Ministère;

• copieletravaild’unautreélèveouprésentecommelesienletravaild’uneautrepersonne;

• continued’écrireouapportedeschangementsàsoncahierd’examen,àsoncahier de réponses ou à sa feuille de réponses après que le surveillant a signalé la fin du temps réglementaire et a demandé aux élèves de rendre leurs documents;

• sortdelasalled’examenavecdesdocumentsd’examen,ycomprisdesfeuillesde brouillon.

4. L’utilisation d’un langage grossier ou de propos choquants peut entraîner l’attribution de la note zéro.

5. Une fois que tu as terminé l’examen, tu dois remettre l’ensemble des documents d’examen au surveillant.

Place l’étiquette portant le numéro scolaire personnel ici. Place l’étiquette portant le numéro scolaire personnel ici.

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