Formations organisées par le 

Service général de l'Enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles

Centre d'Auto-Formation et de Formation continuée de Tihange

Formations sur site (micro) Formations pédagogiques (méso) Groupes de travail (publication)

MESO : formations pédagogiquesThème proposé Cible Descriptif

Des (en)jeux pour la planète

Éducateurs et enseignants tous niveaux

Amener les élèves à s’informer, comprendre les enjeux environnementaux et de développement durable pour se mettre en projet avec l’aide des adultes qui les encadrent à partir d’outils loués et empruntés à divers CRIE et Centres de Promotion à la santé.

Le nucléaire et les énergies renouvelables

Professeurs de physique des 2e et 3e degrés l’enseignement secondaire général, technique et professionnel.

Analyser scientifiquement la production d’énergie nucléaire ainsi que les énergies alternatives.Comparer les avantages et inconvénients écologiques.Identifier les solutions possibles.

Atelier du goût et de l’alimentation saine

Éducateurs Sensibiliser les élèves à l’alimentation saine et équilibrée, au respect des saisons.Développer la perception sensorielle du goût.Présentation de supports didactiques sur le thème.

Créactivons ! Éducateurs

Réalisation d’activités créatives et artistiques basées sur l’observation et le ressenti de l’environnement proche de l’établissement et à partir de matériaux récupérés dans cet environnement.

MICRO : ateliers sur siteLe développement durable dans la vie scolaire

Professeurs des enseignements secondaires général et technique

Présenter et animer quelques jeux et activités constituant des outils de sensibilisation à différentes thématiques telles que : les relations Nord-Sud, la dette des pays du Tiers-Monde, les déséquilibres démographiques, écologiques et économiques.Réfléchir à des pistes d’actions possibles en tant que citoyen pour un monde plus juste et plus solidaire.

Découvrir et expérimenter quelques jeux pédagogiques

Professeurs de l’enseignement secondaire général, technique et professionnel (DI-DS) dont les professeurs de sciences économiques

Ces jeux abordent une série de thèmes socio-économiques : la sécurité sociale (principe de solidarité, redistribution, individualisme, compétitivité, etc.), les choix de consommation, la gestion d’un budget (difficultés, coût de la vie), de crédit (l’endettement et le surendettement).

Éducation à la citoyenneté active

Enseignants et éducateurs tous niveaux

Chaque participant aura à se confronter au travail coopératif en participant à la réalisation concrète d’une production collective. Le groupe sera amené à résoudre les problèmes d’organisation, de moyens, de structures, de circulation de la parole, de répartition des pouvoirs, de la prise ne compte des désirs. Les participants auront à exercer des responsabilités et à en rendre compte.

MICRO : ateliers sur siteVient apprendre à manger et bouger avec la Troupe de Grignotine 

Enseignement primaire et maternelle, ordinaire et spécialisé

Présentation d’un projet d’éducation à la santé basé sur un spectacle de marionnettes ainsi que la pyramide alimentaire et alimentation saine.

Éduquer au dialogue interculturel

Professeurs du 1er degré commun, des 2e et 3e degrés des enseignements général, technique et professionnel

Mettre en place une démarche pédagogique qui s’adresse tant aux élèves issus de minorités culturelles que de ceux qui sont issus de culture majoritaire et créer un climat d’écoute entre tous.

Des (en)jeux pour la planète

Éducateurs d’internat Présentation et animation de jeux « gratuits » proposés par différentes ASBL. Ces jeux amènent une réflexion sur le monde, les enjeux écologiques, de développement, humains, sociaux ainsi que la sur la durabilité, la notion de temps.