La formation de formateurs SST

Vous êtes un organisme de formation ? Vous disposez de formateurs sst ? Vous souhaitez former des formateurs sst ?

Dans le cadre de l’application de la Circulaire CNAMTS CIR 32/2010, CQps et le preVipoL associent leurs compétences afin de vous proposer des sessions de formations initiales et continues de formateurs SST.

Ces formations, conformes aux programmes édictés par l’Institut National de Recherche et de Sécurité (INRS), et délivrées dans le cadre de l’habilitation du CQPS, seront encadrées et animées par non pas un, mais deux formateurs de formateurs.

sébastien Bouziat et philippe VeLin, tous deux, respectivement, formateur de formateurs SST, Instructeurs nationaux de premiers secours et animateurs prévention, mettront en place et encadreront chaque session de formation, en appliquant une méthode pédagogique en coanimation, expérimentée à de nombreuses reprises, et gage de réussite de l’ensemble des stagiaires.

Aussi, forts d’une solide expérience de terrain, tant sur l’opérationnel que d’un point de vue pédago-gique, sébastien Bouziat et philippe VeLin, utiliseront des moyens et matériels qui permettront à chacun des stagiaires de mieux appréhender leurs futures formations initiales et continues SST.

retrouVez au Verso de Cette page, Le CaLendrier de nos différentes formations !

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Formation initiale de Formateur SST

oBJeCtif de La formationÊtre capable d’animer des sessions de formations initiales et continues SST.Être capable d’évaluer des stagiaires lors des formations.

Contenu de La formationpremière semaine : Appropriation du Référentiel Technique et d’une stratégie pédagogique spécifique au Sauvetage Secourisme du Travail.Appropriation du document de référence.

seconde semaine :Réservée à la conduite des apprentissages pédagogiques relatifs à la formation des Sauveteurs Secouristes du Travail (SST)

méthode pédagogiQueExposés, démonstrations,Travaux en sous-groupe,Mises en situation pédagogique simulées.

personnes ConCernées

Toute personne souhaitant devenir formateur en sau-vetage secourisme du travail au sein d’une entreprise ou d’un organisme de formation.

pré reQuis

- Être titulaire du Certificat de Sauveteur Secou-riste du travail (à jour de sa formation continue).

- Avoir validé ses connaissances en matière de préven-tion des risques professionnels au travers d’une for-mation délivré par un acteur du réseau prévention.

nomBre de partiCipants et duréeDe 6 à 12 participants; 56 heures réparties sur 2 semaines (8 jours.)

VaLidation

Évaluation continue clôturée par un test d’aptitude pédago-gique.

maintien de L’autorisation de formerPremière formation continue* dans les 12 mois qui suivent la formation initiale puis au plus tard, tous les 24 mois.

* pour toute personne validée après le 31 décembre 2010.

programme de la formation initiale de formateur SST

1 – présentation de La formation de formateur sst • Description et justification de la formation des formateurs SST, • Justification de la formation des Sauveteurs Secouristes du Travail que devront mettre en œuvre les futurs formateurs.

2 – formation généraLe à La préVention • Les bases en prévention transférables aux Sauveteurs Secouristes du Travail.

3 – Connaître L’entreprise, son organisa-tion des seCours et ses risQues • Développer une démarche d’identification des risques professionnels transférable aux domaines d’activités des participants.

4 – appropriation des doCuments de référenCe et des aides pédagogiQues • Présentation du référentiel de formation des SST, • Présentation du référentiel technique, • Entraînement à l’utilisation des différents documents de référence, • Les aides pédagogiques, • Le plan d’intervention.

5 – préparation d’une session de formation sst • Élaboration d’une progression pédagogique, • Préparation pédagogique d’une séquence de formation, • Les modalités pratiques de l’organisation d’une session de formation.

6 – appropriation d’une stratégie pédagogiQue spéCifiQue au sauVetage seCourisme du traVaiL • La démarche systématique d’intervention du SST, • Structurer une séquence pédagogique relative à l’apprentissage de la conduite à tenir du SST dans une situation de détresse donnée, • Construire un scénario pour une simulation d’accident du travail.

7 – Conduite des apprentissages pédagogiQues reLatifs à L’enseignement des différentes aCtions du sst • Pour chacune des actions relatives à l’apprentissage du SST : - Élaborer une séquence pédagogique spécifique. - Entraîner à la conduite d’une séquence pédagogique spécifique. - Entraîner à l’animation du groupe en formation.

8 – Conduire L’éVaLuation des sst • Les conditions de l’évaluation des SST, • Appropriation de la fiche de suivi et d’évaluation du SST, • La Formation complémentaire pour les titulaires de l’U.E. «PSC1».

9 – Le dispositif de VaLidation des formateurs sst • Description et dispositif, • Le test d’aptitude pédagogique.

Formation initiale de Formateur SSTcomplementaire a l U E P A E 3

oBJeCtif de La formationRendre capable le participant d’animer des sessions de formation initiale et continue SST.

Contenu de La formationLe Sauvetage Secourisme du Travail,Appropriation du Référentiel Technique et d’une stratégie pédagogique spécifique au Sauvetage Secourisme du Travail,Appropriation du document de référence,La démarche pédagogique spécifique du SST,Les situations d’accidents du travail simulés,L’évaluation des SST.

méthode pédagogiQueExposés, démonstrations,Activités en sous-groupe,Mises en situation pédagogiques simulées.

personnes ConCernées

Toute personne souhaitant devenir formateur en sau-vetage secourisme du travail au sein d’une entreprise ou d’un organisme de formation.

pré reQuis

- Être titulaire du Certificat de Sauveteur Secouriste du travail (à jour de sa formation continue).

- Être titulaire de l’U.E. P.A.E. 3 à jour de sa formation continue.

- Avoir validé ses connaissances en matière de prévention des risques profession-nels au travers d’une formation délivrée par un acteur du réseau prévention

nomBre de partiCipants et duréeDe 6 à 12 participants; 21 heures réparties sur 3 jours.

VaLidation

Évaluation continue clôturée par un test d’aptitude pédago-gique.

maintien de L’autorisation de formerPremière formation continue* dans les 12 mois qui suivent la formation initiale puis au plus tard, tous les 24 mois.

* pour toute personne validée après le 31 décembre 2010.

programme de la formation initiale de formateur SST complementaire a l u e P A E 3

1 – Le sauVetage-seCourisme du traVaiL - Chapitre 1 du programme sst • Les accidents du travail dans l’établissement ou dans la profession. Intérêt de la prévention des risques professionnels, • Qu’est-ce qu’un Sauveteur Secouriste du Travail ? - Son rôle dans et en dehors de l’entreprise, - Articulation de son action avec les autres acteurs de la prévention en entreprise.

2 – Connaitre L’entreprise, son organisa-tion des seCours et ses risQues - Chapitre 2 du programme sst • Le mécanisme de l’accident : appréhender les concepts de danger, situation dangereuse, phénomène dangereux, risques... • Connaître les principes de base de la prévention, • Rendre le SST capable de « protéger » en utilisant les notions développées dans la légis- lation actuelle relative à l’évaluation des risques (Code du travail, article L. 4121-1 et suivants).

3 – Les aides (outiLs) pédagogiQues spéCifiQues • Le cadre de référence : - Le référentiel de formation SST, - Le référentiel technique. • Les aides pédagogiques : - Le plan d’intervention, - La malette SST, - Les transparents, - Les CD-ROM et DVD-ROM.

4 – La démarChe pédagogiQue spéCifiQue pour L’enseignement du sst • Structuration d’une session de formation, • Stratégies pédagogique spécifique à l’action « protéger », • Stratégie pédagogique spécifique à l’action « de protéger à prévenir », • Stratégie pédagogique spécifique à l’action « de faire alerter à informer », • Stratégie pédagogique spécifique à l’action «examiner»,

5 – Les situations d’aCCident simuLé aux risQues inhérents • Aux métiers de salariés, • Aux branches professionnelles des entreprises.

6 – L’éVaLuation des sst • Critères et outils d’évaluation.

7 – aspeCt régLementaire et administratif • Le document de référence et les textes officiels, • L’outil de gestion national, • L’organisation administrative des sessions, • Le rôle du médecin du travail dans le cadre de la formation des SST, • La formation continue des SST.

Formation continue de Formateur SST

oBJeCtif de La formationMaintenir ses capacités à former et évaluer des salariés en Sauvetage Secourisme du Travail.

Contenu de La formationAprès avoir évoqué les retours d’expérience des formateurs lors de la mise en application, sur le terrain, du dispositif de formation des Sauveteurs Secouristes du Travail, une information sera délivrée sur les éventuelles modifications apportées au dispositif (administratives, techniques, pédagogiques) ainsi que sur l’évolution de la réglementation dans ce domaine.

La mise en application du contenu des documents de référence permettront de conforter le participant sur la méthode pédagogique spécifique à appliquerlors des sessions de formation SST.

méthode pédagogiQueExposés, démonstrations,Activités en sous-groupe,Mises en situation pédagogique simulées.

puBLiC

Formateur en sau-vetage secourisme du travail en entre-prise ou organisme de formation.

pré reQuis

- Être titulaire du Certificat d’aptitude pédagogique de moniteur / Formateur SST.

- Avoir validé ses connaissances en ma-tière de prévention des risques professionnels au travers d’ une formation délivrée par un acteur du réseau prévention

nomBre de partiCipants et duréeDe 6 à 12 participants; 21 heures réparties sur 3 jours.

VaLidation

Évaluation continue cloturée par un test d’aptitude pédago-gique.

maintien de L’autorisation de formerPremière formation continue* dans les 12 mois qui suivent la formation initiale puis au plus tard, tous les 24 mois.

* pour toute personne validée après le 31 décembre 2010.

Programme de formation continue de formateur SST

1 - retours d’expérienCe Lors de formations sst

2 - aCtuaLisation des ConnaissanCes

• La réglementation, • Le contenu du programme SST, • L’évaluation des SST, • Les procédures administratives.

3 - aspeCts pédagogiQues

• La pédagogie spécifique à l’enseignement du SST, • Les situations d’accident du travail simulés, • Les outils pédagogiques, • Utilisation des outils pédagogiques.

4 - réVision du référentieL teChniQue

5 - déVeLoppement de CompétenCe(s)

La formation aux techniques de maquillage de simula-tions de blessures spécifiques aux études de cas et cas concrets du programme SST, intégrée à la session de formation (formation initiale, continue), réalisée par une formatrice spécialisée. A l’issue, remise à chaque sta-giaire du DVD reprenant l’ensemble des fiches pédago-technique « maquillage ».

Remise à chaque stagiaire des livrets de formation SST « Stagiaire » et « Formateur», intégrant la séquence « Prévention des risques professionnels ».

Utilisation par les stagiaires, lors de la formation, pour la séquence « Prévention ». Les études de cas et certaines démonstrations, de supports multimédia, tels les DVD « Sauveteurs Secouristes du Travail » et « Prévention des risques professionnels » co-créé par l’équipe pédagogique du preVipoL.

Remise à chaque stagiaire, de la documentation péda-gogique (Référentiel Technique, Référentiel de Forma-tion) et réglementaire (Document de Référence) mise à jour.

Encadrement et animation de la formation par le biais de matériels multimédia dernière génération (vidéo-projec-teur, écran tactile), avec mise à disposition auprès des stagiaires, d’un rétroprojecteur, d’un PC et vidéopro-jecteur en vue de l’animation de leur(s ) séquence(s) pédagogique(s).

Remise à chaque stagiaire, en fin de stage, d’une clef USB, ou d’un CD personnalisé, reprenant l’ensemble des supports et documents pédagogiques et administra-tifs indispensables pour la mise en place et l’animation de formations SST.

puis à l’issue de la formation (initiale ou continue), un an d’adhésion à l’espace privé du site www.previpol.fr sera offert à chaque particant.

Les atouts de notre formation

pour ChaQue stage, nous mettons, à disposition sur site :

• 3 mannequins de chaque taille adulte, enfant et nourrisson, • 3 coupes de têtes, • 1 rétroprojecteur, • 4 Ordinateurs portables, • 4 vidéoprojecteurs, • 2 écrans de vidéoprojection, • 1 écran tactile, • 1 machine à fumée froide, • 1 projecteur à effet flamme, • 4 trousses de maquillage, • 4 plans d’intervention SST, • Du matériel de sonorisation, • 4 émetteurs récepteurs, • 1 mégaphone, • 1 caméscope numérique, • 1 mini-caméra action, • Nombreux outils pour études de cas et cas concrets, • 1 coffret électrique (hors tension) équipé d’artifices, • Nombreux EPI (lunettes, casques, bouchons auditifs…) • Panneaux de signalisation (danger, moyens de lutte contre l’incendie…) • 2 extincteurs 2 kg CO2, • Nombreux effets spéciaux visuels et sonores, • (…)

Les stages en chiffres

CONTENU DU CD CLEF USB REMIS A CHAQUE PARTICIPANT

1 – dossier « apport de ConnaissanCes » a. Circulaires sous PowerPoint® (traite les circulaires CNAMTS 53/2007 et 32/2010), b. interprétation plan d’intervention sous PowerPoint® (explication du « fonctionnement » du plan d’intervention), c. Le contexte sous PowerPoint® (traite du contexte actuel « Sécurité Civile »), d. Le défibrillateur sous PowerPoint® (traite les aspects réglementaires et techniques du défibrillateur).

2 – dossier « etudes de Cas » Reprend un ensemble de 45 photos de situation permettant au formateur de réaliser des études de cas lors de sa formation.

3 – dossier « eVaLuation Cas ConCrets »Contient 19 fiches d’évaluation pour les cas concrets que le futur formateur serait amené à réaliser lors de ses formations.

4 – La JaQuette du Cd,Personnalisée avec des photos du groupe.

5 – dossier « proCédures administratiVes »Contient : • 1 exemple de fiche de notification d’ouverture d’une session SST, correctement renseignée, • La fiche de liaison faisant apparaître les coordonnées du service en charge de la formation SST au sein de la CARSAT/CRAM/ CGSS/CSS de référence, • Un modèle de notification d’ouverture, • Un modèle d’un procès verbal, 6 – La CirCuLaire Cnamts 32/2010 et Le doCument de référenCe.

7 – Les référentieLs pédagogiQues et teChniQues de La formation sst,

8 – La fiChe « Coordonnées des stagiaires » Reprenant l’ensemble des coordonnées de tous les stagiaires ayant assistés à la formation.

9 – dossier « photos du stage » Contient l’ensemble des photos voire mini films réalisés pendant le stage.

Le Cd ou la clef usB remis(e) à chaque participant, a pour objet de regrouper des outils pédagogi-ques, et des aides mémoires permettant d’accompagner le (futur) formateur sur le « terrain »

Bulletin d inscription

L’apprenant

Mlle Mme M. Nom :Prénom :Date de naissance : / /Adresse :

E-mail : @Téléphone : Si la formation est suivie à titre professionnelL’entreprise ou L’organisme insCriVant Le stagiaire

Raison sociale :N° Siret :Code NAF :Adresse :

Téléphone :Fax :

72, avenue de grande Bretagne31300 touLouse

La formationCocher la formation de votre choix réference stage dates de la formation

Formation Initiale de Formateur SST (FIF)

Formation Continue de Formateur SST (FCF) Formation Initiale Complémentaire à l’U.E. P.A.E. 3 (FICPAE)

Effectif de l’établissement / de la société :

Responsable formation : Mlle Mme M.Nom :Prénom :Téléphone :