FONCTIONNEMENT DES DICTEES commentons dictée ......2020/08/01  · FONCTIONNEMENT DES DICTEES...

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FONCTIONNEMENT DES DICTEES Principes : 1/ tout le travail de ces dictées est fait EN CLASSE. 1. Chaque dictée flash de la première période est notée au TBI. 2. Les élèves observent, mémorisent pendant 2/3 minutes, puis, nous commentons les difficultés ressenties par les élèves. 3. Ensuite, je cache la phrase, je dicte, laisse un petit temps de vérification pour chacun et j'affiche à nouveau la dictée. 4. Les élèves se corrigent (exercice très important, car c'est une réelle difficulté pour les élèves de retrouver des erreurs : lire vraiment et ne pas imaginer ce qu'on a écrit !). 5. Enfin, nous commentons les erreurs fréquentes si besoin. DICTEES PERIODE 1 1. La dictée longue de la première période est faite différemment puisque je dicte en premier, les élèves se relisent et corrigent une première fois puis retournent leur feuille. 2. Ensuite, j'affiche la dictée et les élèves ont quelque minutes pour observer, commenter. 3. C'est un moment, durant lequel les élèves ont pour objectif d'avoir une relecture vraiment active. 4. Enfin, je cache la dictée, les élèves font leurs corrections avec ce qu'ils ont mémorisé. 5. Je ramasse cette dictée et la corrige moi-même. -> Pour cette correction, je compare les résultats des dictées flash et ce qu'il en est resté lors de la dictée longue. PLANIFICATION PAR SEMAINE PERIODE 1 : - dictées flash thème de vie de la classe : jeudi, vendredi, lundi - dictée du mardi avec les difficultés et mots des dictées flash 1 Dictée de rentrée : Aujourd’hui, c’est le jour de la rentrée. Les élèves échangent les souvenirs des vacances. Quelques-uns sont restés chez eux, d’autres sont partis. La cloche retentit ; on se range en silence pour cette nouvelle année en CM. Il faut désormais penser à travailler. 2 Mots invariables listes CE2 et CM1 Dictée flash : 1)Je me prépare pour la dictée. Je me concentre pour écrire comme tout le monde. 2) Chaque élève réfléchit pour la dictée. Heureusement que la maitresse ne va pas trop vite. 3) Le mardi, c’est le jour de la dictée. Les élèves n’ont pas peur car ils révisent chaque jour. Bilan : Le mardi matin, nous faisons une dictée. Tout le monde se concentre. La maitresse dicte lentement et chaque élève peut écrire en réfléchissant. Il faut bien penser à se relire.

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  • FONCTIONNEMENT DES DICTEES

    Principes :

    1/ tout le travail de ces dictées est fait EN CLASSE.

    1. Chaque dictée flash de la première période est notée au TBI. 2. Les élèves observent, mémorisent pendant 2/3 minutes, puis, nous commentons les

    difficultés ressenties par les élèves. 3. Ensuite, je cache la phrase, je dicte, laisse un petit temps de vérification pour chacun et

    j'affiche à nouveau la dictée. 4. Les élèves se corrigent (exercice très important, car c'est une réelle difficulté pour les élèves

    de retrouver des erreurs : lire vraiment et ne pas imaginer ce qu'on a écrit !). 5. Enfin, nous commentons les erreurs fréquentes si besoin.

    DICTEES PERIODE 1 1. La dictée longue de la première période est faite différemment puisque je dicte en premier, les élèves se relisent et corrigent une première fois puis retournent leur feuille. 2. Ensuite, j'affiche la dictée et les élèves ont quelque minutes pour observer, commenter. 3. C'est un moment, durant lequel les élèves ont pour objectif d'avoir une relecture vraiment

    active. 4. Enfin, je cache la dictée, les élèves font leurs corrections avec ce qu'ils ont mémorisé. 5. Je ramasse cette dictée et la corrige moi-même.

    -> Pour cette correction, je compare les résultats des dictées flash et ce qu'il en est resté lors de la dictée longue. PLANIFICATION PAR SEMAINE

    PERIODE 1 :

    - dictées flash thème de vie de la classe : jeudi, vendredi, lundi

    - dictée du mardi avec les difficultés et mots des dictées flash

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    Dictée de rentrée : Aujourd’hui, c’est le jour de la rentrée. Les élèves échangent les souvenirs des vacances. Quelques-uns sont restés chez eux, d’autres sont partis. La cloche retentit ; on se range en silence pour cette nouvelle année en CM. Il faut désormais penser à travailler.

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    Mots invariables listes CE2 et CM1 
Dictée flash :

    1)Je me prépare pour la dictée. Je me concentre pour écrire comme tout le monde.
2) Chaque élève réfléchit pour la dictée. Heureusement que la maitresse ne va pas trop vite.
3) Le mardi, c’est le jour de la dictée. Les élèves n’ont pas peur car ils révisent chaque jour.

    Bilan : Le mardi matin, nous faisons une dictée. Tout le monde se concentre. La maitresse dicte lentement et chaque élève peut écrire en réfléchissant. Il faut bien penser à se relire.

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    Mots invariables liste CE2 et CM1

    Dictée flash : 1) La cour de l’école est grande. Les élèves aiment jouer et courir.
2) Alors que les garçons jouent au foot, les filles cherchent les cordes. La maitresse les surveille.
3) Un élève a perdu ses billes et pleure. Les garçons et les filles viennent l’aider.

    
Bilan : Dans la cour, les élèves jouent aux billes, au football ou à la corde. Les filles préfèrent discuter alors que les garçons ont choisi de courir partout. La maitresse les observe et surveille les jeux.

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    Mots invariables liste CE2 et CM1

    
Dictée flash : 1) Pendant deux mois, il faut s’entrainer pour le cross. Quelques élèves ont un peu peur.
2) La maitresse, cette semaine, encourage tous ses élèves. Ils peuvent réussir.
3) Les élèves essayeront de gagner cette course. Ils sont forts tous ensemble.

    
Bilan : Cette semaine il a fallu courir pour s’entrainer au cross. Au mois d’octobre, les élèves essayeront d’être les plus rapides tous ensemble. La maitresse a confiance en eux et les encourage.

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    Mots invariables liste CE2 et CM1 
Dictée flash : 1) Les contrôles commencent bientôt et nous travaillons beaucoup pour y arriver.
2) Chaque jour, la maitresse nous pose des questions. Il faut réviser pour réussir.
3) Maman m’interroge sur les plans de travail. J’ai réfléchi et j’ai bien mémorisé.
Bilan : Le moment fatidique arrive bientôt : la semaine de contrôles. La maitresse nous interrogera sur nos plans de travail et il faut bien réviser. Nous avons travaillé, nous avons réfléchi et nous réussirons.

  • DICTEES PERIODES 2 à 5 Les dictées des autres périodes fonctionnent : - de la même manière pour les flash - en dictées préparées à la maison pour les longues : Pour chaque oeuvre, les élèves ont la liste des mots importants de la dictée à revoir à la maison. Ces dictées sont alors faites de façon classique : 1ère lecture, dictée, relecture active avec les indications de difficultés notées au TBI. La notation est une notation de type pourcentage de réussite. Les dictées sont des dictées escalier avec un palier "montée-descente" fixé à 80% et 3 groupes.

    Pour un certain nombre de dictées, et sur demande des élèves, ce sont eux qui corrigent la dictée que j'affiche, après relecture, au tableau. Ils calculent également leur pourcentage de réussite. Je ne le fais pas à chaque fois parce que c'est assez long... mais quand les élèves le demandent, je trouve ça vraiment chouette ! Pour les types de dictée longue : 1. liste de mots à revoir à la maison 2. dictée préparée en classe à partir d'exercices sur les difficultés 3. texte entier donné en amont 4. dictée négociée : aucune préparation autre que les dictées flash. Je dicte la dictée à tout le

    monde. Puis les élèves se mettent en groupes hétérogènes et ils ont 20 minutes pour négocier la dictée et me rendre 1 seule copie. Pour cet exercice, ils ont le droit à tous les outils de la classe.

    5. et....

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    Mots invariables liste CE2 et CM1

    
Dictée flash : 1) Les portes de la classe s’ouvrent et les élèves parlent déjà des vacances. Ils en profiteront pour faire un bilan.
2) Les apprentissages sont nombreux en CM. Il faut s’améliorer en mathématiques comme en anglais.
3) La maitresse sait que chacun peut progresser et grimper les marches vers la réussite.

    Bilan: Bientôt les vacances seront là et tous les élèves feront le bilan de leurs apprentissages : mathématiques, histoire, français, anglais... Ils verront leurs progrès ou se poseront des questions sur leur amélioration. Ainsi, chacun continuera à monter les marches de la réussite.

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  • 8Dictée test : La grotte de Lascaux
Mots invariables liste CE2 et CM1

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    Dictée flash : 1) De nombreuses peintures et gravures du Paléolithique ont été trouvées à Chauvet par les archéologues.
2) Certaines espèces sont représentées rarement et d’autres couramment.
3) Les techniques sont nombreuses pour figurer les animaux. Cette grotte est étonnante.

    Bilan : La grotte de Chauvet

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    Dictée flash : 1) La dame à la capuche est sculptée dans l’ivoire de mammouth.
2) La représentation de la dame est la plus ancienne figure humaine : du relief mais pas de bouche.
3) Cette femme préhistorique demeure un mystère.
Bilan : La dame de Brassempouy

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    Dictée flash : 1) Il existe plusieurs instruments préhistoriques. La flûte et le rhombe sont des exemples.
2) On utilisait des phalanges de rennes ou l’os de l’aile du vautour. Des trous permettaient le son et la musique.

    3) Quand on tournait le rhombe dans l’air, il émettait des sons. Bilan : La musique de la préhistoire

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    Dictée flash : 1) Une grotte cachait des statuettes préhistoriques en ivoire. Elles représentaient des animaux de cette période.
2) La découverte des archéologues est importante : le cheval sculpté montre l’habileté des hommes préhistoriques.

    3) Les formes du cheval en ivoire sont réalistes pour cette époque préhistorique.

    Bilan : Le cheval de Vogelherd

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    Dictée flash : 1) Les menhirs et les dolmens sont érigés vers 8000 avant notre ère. Ce sont des grandes pierres dressées dans la nature.
2) Les menhirs sont immenses et parfois sculptés par les hommes de l’époque.
3) Les dolmens ressemblent à des tombeaux car ils sont dressés verticalement et horizontalement.

    Bilan : Les alignements de Carnac

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    Dictée flash : 1) Le cercle de Stonehenge est impressionnant quand on se place à l’intérieur. Ces grandes pierres dressées semblent magiques.
2) Les pierres sont organisées géométriquement et semblent représenter la position des astres.

    3) A Stonehenge, il a fallu environ mille hommes pour faire rouler une seule pierre du cercle !
Bilan : Le cercle de Stonehenge

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    Dictée flash : 1) Le scribe accroupi est une sculpture en calcaire. Il est représenté écrivant. 2) Dans sa main gauche, il tient un papyrus et dans sa main droite il devait serrer un instrument en roseau avec lequel il écrivait.
3) Les Egyptiens de l’Antiquité écrivaient des hiéroglyphes.

    Bilan : le scribe accroupi

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    Dictée flash : 1) Les romains aimaient égayer leurs demeures de mosaïques aux couleurs éclatantes.
2) En assemblant ces minuscules cubes, les mosaïstes obtenaient des effets de dégradés et des jeux d’ombre.

    3) On trouve des décors géométriques, des scènes de la vie quotidienne ou de la mythologie.
Bilan : la mosaïque romaine

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    Dictée flash :

    1) Le pont du Gard est un pont-aqueduc romain à trois niveaux, construit au- dessus d’une rivière.
2) Ce chef-d’œuvre sert à transporter l’eau.
3) Les empereurs ont fait édifier des aqueducs ou des fontaines pour avoir plus d’eau.

    Bilan : le pont du Gard

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    Dictée flash :

    1) La Vénus de Milo est une célèbre sculpture grecque de la fin de l'Antiquité 2) Reconstituée, la statue représente une femme plus grande que nature.
3) Les cheveux sont relevés en un chignon, dont s'échappent trois mèches tombant sur la nuque.

    Bilan : la Vénus de Milo

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  • 19

    Dictée flash :

    1) Le Parthénon est un temple grec, composé de huit colonnes avec des chapiteaux doriques.
2) Le Parthénon abritait la statue d'Athéna, faite d'or et d'ivoire.
3) La construction de ce temple débuta en 447 avant J.C pour se poursuivre durant une dizaine d’années.

    Bilan : le temple grec

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    Dictée flash :

    1) Le discobole est l’une des plus célèbres statues de l’Antiquité.
2) Cette célèbre statue grecque montre un robuste athlète en train de lancer un disque.
3) Les Grecs ont sculpté beaucoup de statues de sportifs nus qui permettent d’observer le corps humain.

    
Bilan : le discobole

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  • 21

    Dictée flash :

    1) En haut du sanctuaire des Grands Dieux se dressait une statue de la déesse de la Victoire, une femme ailée.
2) La sculpture en marbre blanc est vêtue d'un chiton ceinturé sous la poitrine.
3) Elle est composée de six blocs assemblés par des goujons de métal.

    Bilan : la victoire de Samothrace

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    Dictée flash : 1) L’Odyssée raconte le retour d’Ulysse et son périlleux voyage en mer.
2) Ulysse rencontre de nombreux personnages mythologiques comme le cyclope ou la magicienne Circée.
3) Le terme Odyssée est devenu un nom commun désignant un récit de voyage rempli d’aventures.

    Bilan : L’Odyssée

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  • 23

    Dictée flash : 1) La Tapisserie de Bayeux est une broderie qui raconte l’expédition en Angleterre du duc de Normandie.
2) La bataille de Hastings achève le tableau et permet à Guillaume d’être couronné roi d’Angleterre.

    3) La broderie se divise en trois parties : le voyage, des animaux du bestiaire roman et de fables antiques.

    Bilan : La tapisserie de Bayeux

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    Dictée flash : 1) Deux architectures se succèdent au Moyen-Age : l’art roman et l’art gothique.
2) Jusqu’au XIIè siècle, les édifices religieux ont peu d’ouvertures, montrent des griffons et des chimères.

    3) L’art gothique est lumineux et des vitraux gigantesques offrent des récits en images.

    Bilan : Les églises du Moyen-Age

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  • 25

    Dictée flash : 1) La cathédrale de Cordoue est connue sous le nom de la Grande Mosquée de Cordoue. 
2) Cette mosquée compte plus de 850 colonnes surmontées de chapiteaux de différents styles.

    3) Cet édifice est un des témoins de la présence arabe en Espagne au Moyen-Age.

    Bilan : La Mosquée de Cordoue

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    Dictée flash : 1) La rosace de Strasbourg se distingue par la richesse et la complexité de ses figures géométriques.
2) C’est une merveille architecturale, faite de pierre, de verre et de plomb pour tenir les verres entre eux.

    3) Les verres bleus, rouges, jaunes et verts illuminent la nef dans l’après-midi.

    Bilan : le vitrail rosace de la cathédrale de Strasbourg

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    Dictée flash : 1) La naissance de Vénus a été le premier tableau de grande dimension et à thème profane et mythologique.
2) La déesse du temps recouvre la déesse de l’amour d’un manteau.
3) Ce tableau est une allégorie de la beauté et du printemps.

    Bilan : La naissance de Vénus

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    Dictée flash : 1) La Tour Eiffel a été construite par Gustave Eiffel à l’occasion de l’Exposition Universelle de 1889.
2) Elle accueille aujourd’hui plusieurs antennes qui permettent de diffuser la radio et la télévision.

    3) La Tour est devenue le symbole de la capitale française et elle est un site touristique important.

    Bilan : La Tour Eiffel

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    Dictée flash :

    1) Chaplin a lancé son film en 1938 et il retranscrit les agissements d’Hitler en Allemagne.
2) « Le Dictateur » tourne les éléments en dérision et dénonce la situation en Allemagne. 3) Chaplin a anticipé les camps de concentration et l’entrée en guerre des Etats-Unis.

    Bilan : Le Dictateur

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    Dictée flash : 1) La sculpture du chat est simple, dépouillée et réduit la représentation à l’essentiel.
2) La matière du corps du chat est rugueuse et morcelée.
3) La sculpture se compose d’une ossature en fer, de terre glaise et de bronze.

    Bilan : Le Chat

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    Dictée flash :

    1) L’œuvre « Louis XIV » est une accumulation d’objets manufacturés qui représentent un tableau.
2) Bernard Pras utilise l’anamorphose. On distingue l’apparence réelle de l’objet en regardant l’image sous un angle particulier.

    3) Bernard Pras collecte toutes sortes d’objets et l’art se dégage du quotidien.

    Bilan : Louis XIV

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