Florilèges d’usages créatifs du numérique

Nadya BenyounesGestionnaire Médias Sociaux

@reseau_canope

22 01 2016

L'école, un nomad's land ! Journée professionnelle des professeurs documentalistesApden Adben Aix-Marseille

Interactions…Tous connectés ?

De nouvelles façons de communiquer et d’interagir

• Objets connectés• TV connectée • Applications

• « Bring Your Own Device (BYOD) » ou « BringYour Own Technology » (BYOT) ou encore « Apportez Votre Appareil Numérique » (AVAN) en français

Hashtag…. ? #Participez!!

Appel aux commentaires, avis, votes

• Télé-réalité (The Voice, DALS…)• Infos en continue (BFMTV, ITELE…)• Emissions de divertissement• Évènements sportifs• Série (PBLV…)• Jeux, concours…• JT • Politique• Marques, commerces …

INTEROPERABILITE

• Des outils (ordi, tablettes, smartphones, baladeurs, consoles de jeux…)

• Des usages (surf, applications, réseautage social, jeux…)

• Des lieux, des espaces (fablab, espaces de co-working…partout)

• De la technique (électricité, wifi)

TOUS JOURNALISTES ?

Les élèvesde conso’acteurs à apprentis reporters

Quand tablettes et réseaux sociaux entrent au collège

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/05/21052012Article634731637679047450.aspx

Semaine de la presse à l’Atelier Canopé Chasseneuil

Attrait numérique … mais pas que

https://maonziemeannee.wordpress.com/2015/09/28/881/ Laurence Juin

https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/la-semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-lecole.html?platform=hootsuite

https://sway.com/Nc50APTsqPmwzySU

« Les ObsTweeteurs"

• https://www.facebook.com/media/set/?set=a.772850246166767.1073741832.539750169476777&type=3

chargés d'observer le traitement de l'information via les réseaux sociaux : à travers l'exemple de Twitter

- "les ObsTweeteurs" chargés d'observer le traitementde l'information via les réseaux sociaux : à travers l'exemple de TwitterComment les médias traitent-ils de l'info sur Twitter ? Information, commentaire ou prise de position ?

- les journalistes d'un jour initiés à l'apprentissage de la publication en ligne tout en préservant les droits de chacun (propos, images...) : réfléchir et mettre en œuvre les 5W de la liberté d'expression.

Des apprentis journalistes

• Mur de la liberté

http://www.education.gouv.fr/cid97347/-mur-de-la-liberte-d-expression-et-ateliers-france-info.html

Retour sur #clemi11janvier

https://twitter.com/search?q=clemi11janvier%20r%C3%A9seau_canope&src=typd

Les lycéens en pleine action…

Derniers réglages et tests

Des journalistes en herbed’animateurs à modérateurs

Mur de la liberté hommage du 11 janvier 2016

Interview de la ministre Najat Vallaud Belkacem

Émission France info avec la ministre Najat Vallaud Belkacem

Des élèves apprentis-animateurs

Des élèves apprentis-modérateurs

Des élèves apprentis-reporters

LE POUVOIR DE L’IMAGE

VINE : « la carte postale réinventée »

(merci @laurenceallard)

• https://vine.co/v/O3zmv6jQ7Wl

• Découvrir et faire découvrir « #TwitReporter »

Periscopeau plus près de….

• Services de livestream

• Diffusion en temps réel et participation

• @nikosaliagas #TheVoice #50mninside

Usages pédagogiques dePERISCOPE

• Possibilités pédagogiques avec Periscope• Pour apprendre, les utilisateurs de Periscope peuvent ainsi :• participer activement à des temps d’apprentissage à distance,• devenir des reporters amateurs,• avoir une rétroaction immédiate avec l’enseignant / formateur,• apprécier les présentations avec des « coeurs » en terme

d’appréciation,• commenter en direct ou a posteriori via le système de commentaires

en ligne,• s’entraider à distance, collaborer et partager,• revoir ou visionner les séquences d’apprentissage en vidéo (après le

direct),• bénéficier d’un tutorat effectif

Instagram

L’image au service du message

L’apprentissage et l’enseignement à l’ère du numérique, celle de la créativité

Transmettre/apprendreautrement

Les twittclasses

Classes inversées

Mooc

Twittclasses

603(Août 2015)

Des exemples d’usages

• Du Byod en SVT http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/11/10112015Article635827274711851331.aspx

• Des jeunes médiateurs de savoirs : Transimooc, transapi

http://www.ludovia.com/2015/05/creation-de-mooc-par-des-jeunes-de-la-creativite-en-situation-scolaire-compliquee/

• Projet I Voix

http://i-voix.net/page-8327177.html

• Le Byod pour quel usage pédagogique ?

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/le-byod-pour-quel-projet-pedagogique-78.htm

• Pourquoi utiliser le Byod dans une classe ?

http://www.ecolebranchee.com/2015/02/27/pourquoi-utiliser-le-byod-dans-une-classe/

Source :http://www.ecolebranchee.com/2015/02/27/pourquoi-utiliser-le-byod-dans-une-classe/

Le « Storify » de cette journée

MERCI POUR VOTRE ATTENTION

@nbenyounes