Florence et Venise du 13 au 19 Avril 2014 · 2018. 6. 19. · SEGHAIER Helmi TATERZYNSKI Chloé...

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1 Florence et Venise du 13 au 19 Avril 2014 Mme Fleurier : Groupe Galilée LEPINE Aurélien GRONLIER Quentin BERTHET Anna CORRIETTE Axelle VERMARE Léa DEGUY Manon DANTON Alan CHAPIN Nicolas BREDA Victor M. Kauffmann : Groupe De Vinci SIMON Ian ANGELO Aymeric LLOP Tristan BILLARD Manon DAGNE Tabéa JOYET Bérénice MACHURON Émeline DARNE Aymeric CRON Alexis LAZARIDES Romain Nom : Prénom : Groupe : Mme Grenier : Groupe Guggenheim CIOCIOLA Charlotte MINAIRE Maude DUMAS Charlotte BECQUELIN Matthias OGNEUX Alexandre NICOLAS Victorien JAILLET Lorris ROUGIER Arthur Mme Capelo : Groupe Casanova LOTTE Pablo MAZALLON Lilian SEGHAIER Helmi TATERZYNSKI Chloé HAGA Justine MIGEON Noëline GASPARD Fanny AKDAG Meltem YAVUZ Dilek MANCHIA Bérénice M. Lamy : Groupe Machiavel PEILLON Matéo POMEL Valentin CHANRION Jérémy REVET Anna QUINTIN Mona HANNART Océane BEZIN Céliane FERRAND Sandro MOHAMED Fahad NEBBACHE Mohamed

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Florence et Venise du 13 au 19 Avril 2014

Mme Fleurier : Groupe Galilée

LEPINE Aurélien

GRONLIER Quentin

BERTHET Anna

CORRIETTE Axelle

VERMARE Léa

DEGUY Manon

DANTON Alan

CHAPIN Nicolas

BREDA Victor

M. Kauffmann : Groupe De Vinci

SIMON Ian

ANGELO Aymeric

LLOP Tristan

BILLARD Manon

DAGNE Tabéa

JOYET Bérénice

MACHURON Émeline

DARNE Aymeric

CRON Alexis

LAZARIDES Romain

Nom :

Prénom :

Groupe :

Mme Grenier : Groupe Guggenheim

CIOCIOLA Charlotte

MINAIRE Maude

DUMAS Charlotte

BECQUELIN Matthias

OGNEUX Alexandre

NICOLAS Victorien

JAILLET Lorris

ROUGIER Arthur

Mme Capelo : Groupe Casanova

LOTTE Pablo

MAZALLON Lilian

SEGHAIER Helmi

TATERZYNSKI Chloé

HAGA Justine

MIGEON Noëline

GASPARD Fanny

AKDAG Meltem

YAVUZ Dilek

MANCHIA Bérénice

M. Lamy : Groupe Machiavel

PEILLON Matéo

POMEL Valentin

CHANRION Jérémy

REVET Anna

QUINTIN Mona

HANNART Océane

BEZIN Céliane

FERRAND Sandro

MOHAMED Fahad

NEBBACHE Mohamed

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Un peu d'explications

Comme promis nous vous remettons le cahier de voyage... Ne le prenez pas comme une chargemais d’abord comme un guide qui vous permettra de savoir chronologiquement où l’on va, ce quel’on voit, ce qu’il faut savoir et surtout comme une sorte d’album souvenir que vous consulterez etcompléterez soigneusement. Au moins, au retour, vous saurez dire ce que vous avez vu et raconterles anecdotes liées à chaque jour !

- Prendre grand soin de ce cahier tout le long du voyage. - Pour les visites avec guide bien écouter et remplir plus tard. - Pour les visites sans guide remplir au fur et à mesure. - Vous pouvez vous entraider.

Récompense attribuée à la photo la plus ORIGINALE

Récompense attribuée à la plus belle carte postale envoyée depuis Venise (Choix de la carte, style, soin, contenu...)

Récompense attribuée au plus beau journal de bord (rédaction, soin, contenu, photos...)

Les 10 règles à suivreRègle n°1 : Toujours poli, respectueux et même souriant, je serai à l’égard des autres (élèves, professeurs, chauffeurs, hôteliers...) Règle n°2 : Toujours propre je laisserai le bus avant de descendre ! Règle n°3 : Ponctuel je serai : le respect des horaires du lever, du coucher et des rendez-vous est une condition indispensable pour ne pas faire attendre tout le groupe.Règle n°4 : Les professeurs, je n’épuiserai pas ! Attention, professeur fatigué = professeur méchant = pas de quartier libre par exemple. Règle n°5 : Les repas dans les différents restaurants je mangerai ! Ne commencez pas à faire vos "difficiles" et ne jetez pas la nourriture par principe ! Règle n°6 : Descendu du bus, je serai très attentif aux règles de circulation (passage piéton...), car les italiens ne le sont pas ! Descendus du vaporetto, restez toujours en groupe (avec votre accompagnateur) et ne commencez pas à traîner devant les boutiques, les vitrines... des pauses "shopping" vous seront accordées à des endroits stratégiques (où vous trouverez tout ce dont vous avez besoin !). Règle n°7 : Avec les commerçants, les vendeurs que je ne comprends pas toujours, courtois et patient je resterai ! Règle n°8 : A l’hôtel, respectueux de la chambre je serai ! Règle n°9 : Dans le groupe qui m'est attribué je resterai ! Chaque professeur aura un groupe d'une dizaine d'élèves sous sa surveillance afin de faire l’appel rapidement et pour toutes les visites. Règle n°10 : un bon voyage je ferai en respectant chacune des 9 autres règles précédentes !

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3Un peu de vocabulaire

Vocabulaire supplémentaire que j'ai retenu :

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4Un peu de géographie

Reportez à l'aide d'un feutre de couleur sur la carte ci-dessous l'itinéraire que nous avons emprunté. Quelle chaîne de montagnes traversons-nous ? ................................................................................. Nous avons franchi la frontière italienne au poste frontière de ................................ à ....... h..... Après avoir passé toute la nuit dans le bus, nous sommes enfin parvenus à Pise à .............h.....après ............. heures et ........................... kilomètres.

Lundi 14 avrilOù Quoi ? Vocabulaire/repères

Matin

Après-midi

Soir

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5Un peu de culture générale : La cathédrale de Florence

1) Comment s'appelle la cathédrale de Florence ? Quel est son surnom et pourquoi ?

*2) Quelles sont les particularités de l'horloge de Paolo Uccello :

1.2.3.

3) Quel est le nom du principal architecte de la coupole de la cathédrale ? Qu'a-t-il inventé qui a révolutionné la peinture ?**

4) De qui est cette peinture ? Qui représente-t-elle ? Que tient le personnage principal dans sa main ?

***

Que voit-on à gauche du tableau ?

A droite du tableau ?

Et au fond ?

4) Sur le plan ci-contre, repasse au feutre trois figures géométriques particulières et nomme-les (utilise une flèche).

5) On voit sur le sol de la cathédrale une ligne au niveau du chœur et d'une des chapelles. Comment s'appelle-t-elle ? A quoi sert-elle ?**

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6Un peu de sciences : Le musée Galilée

1) Comment s'appellent ces instruments ? A quoi servaient-ils ?

A B C D

E F G

2) Qui était Galilée ? Quelles grandes découvertes a-t-il faites ?

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3) Retrouve 3 des instruments de la page 6 sur cette peinture d'Hans Holbein le Jeune, Les ambassadeurs. Entoure-les au feutre et indique à l'aide d'une flèche la lettre correspondante (A/B/C/D/E/F ou G).

mardi 15 avril

Où Quoi ? Vocabulaire/repères

Matin

Après-midi

Soir

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Un peu d'histoire des arts : Palais Pitti

1. Judith : Raconte l'histoire qui lui est arrivée. Nomme un peintre qui l'a représentée.

2. Quel est le tableau que tu as préféré ? Fais en une description rapide et explique ton choix.

Mercredi 16 avril

Où Quoi ? Vocabulaire/repères

Matin

Après-midi

Soir

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9Un peu de sciences (le retour) : Le Jardin d'Archimède

1) A quelle activité as-tu participé ?

2) Fais un petit résumé de ce que tu as retenu :

Jeudi 17 avril

Où Quoi ? Vocabulaire/repères

Matin

Après-midi

Soir

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10Un peu d'orientation

Indique où se situe l'hôtel, la place Saint Marc, le pont Rialto, le pont de l'Académie , la gare, le Ghetto, le musée Guggenheim et le Grand canal. Fais une légende à côté avec des numéros.

Un peu d'art sacré : La basilique Saint Marc

1 Pourquoi la basilique Saint Marc porte-t-elle ce nom ? Quel est son surnom ?

2 A quel style architectural appartient la basilique Saint Marc ? Donne-en quelques caractéristiques.

3 L'extérieur : que représentent les statues ?

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114 L'intérieur : que représentent les peintures ornant les plafonds et les coupoles de la basilique ?

….................................................................................................................................................

5 Quel nom porte la coupole ci-dessus ? Comment doit-on la lire (trace au feutre) ? Quels épisodes bibliques sont racontés ?

6 Quel épisode est représenté sur cette mosaïque ?

7 Quelle anecdote est liée au Chapiteau du Crucifié ?

Un peu de pouvoir et de secrets : Le palais des doges

1) Quelle architecture caractérise le palais des doges ?

2) Le palais était la résidence des Doges. Qu'abritait-il aussi jusqu'au XVIème siècle ?

3) Quel tableau extraordinaire trouve-t-on dans la salle du conseil ? Donne son nom, celui de son auteur et ses dimensions.

4) L'escalier des géants : pourquoi porte-t-il ce nom ? Quels dieux mythologiques se trouvent au sommet de celui-ci ?

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5) Que représente ce tableau ? De quel célèbre peintre est-il l’œuvre ?

6) Quel épisode mythologique représente ce tableau ?

7) Qu'est-ce que le pont de soupirs et d'où vient son nom ?

8) Atelier d'écriture :

Choisis l'un des 2 sujets et rédige un texte que tu remettras à ton professeur de français :

* sujet 1 : imagine le récit de l'évasion de Casanova. Lors de son aventure, il restera émerveillé devant quelques œuvres qu'il décrira (Le tableau du Paradis, l'escalier des Géants par exemple).

* sujet 2 : Casanova a été condamné à mort pour plusieurs vices. (libertinage, athéisme, espionnage). Imagine un plaidoyer dans lequel il défendra sa liberté. Il donnera au moins 3 arguments.

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Vendredi 18 avril

Où Quoi ? Vocabulaire/repères

Matin

Après-midi

Soir

Un peu d'art contemporain : La collection Guggenheim

1 Quelle est la nationalité de Peggy Guggenheim ?

2 Quels styles artistiques privilégia­t­elle ?

3 Quel nom (anglais) porte l'arbre planté à côté de la tombe de la collectionneuse ?

4 Quel est le nom de ce tableau ? Qui en est l'auteur ?Cite quelques éléments d'explication du tableau.

5 A quel courant artistique appartient­il ? Donne­en une définition, et cite un autre peintre très connu appartenant à cette école de peinture.

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6 Quel est le nom de ce tableau ? Qui en est l'auteur ?Cite quelques éléments d'explication du tableau.

7 A quel courant artistique appartient­il ? Donne­en une définition.

8 Quel est le nom de ce tableau ? Qui en est l'auteur ? Cite quelques éléments d'explication du tableau.

9 A quel courant artistique appartient­il ? Donne­en une définition, et cite un autre peintre très connu appartenant à cette école.

10 Quel auteur français est à l'origine de la théorie sur ce mouvement ? Cite également le nom de l’œuvre.

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Un peu d'autonomie

Départ Pont du Rialto à : …............................Arrivée à l'hôtel à : ….............Vous allez vous promener dans le quartier de San Marco. Vous avez donc …............. pour rejoindre le point de rendez-vous.

Pour vous rendre au point de rendez-vous, il va falloir vous perdre un peu : c'est ainsi qu'on découvre Venise. Il vous faudra également passer par quatre endroits différents où votre groupe devra être pris en photo par un touriste ou par un Vénitien. Vous collerez ces quatre photos au dos de cette feuille.

1. Le palais Fortuny (Palazzo Fortuny) : si vous réussissez à monter au 4ème étage, vous aurez unevue magnifique sur Venise

2. La rue des assassins (calle degli assassini) : c'est ici qu'on retrouvait au Moyen-Age, au petit matin, de pauvres bougres assassinés pendant la nuit. Donc soyez vigilants.

3. La piazza San Stefano : il y aura de quoi prendre une glace (gelato) et de prendre une belle photo et pourquoi pas d'acheter un petit souvenir à M. Lamy

4. Le théâtre du Phénix (teatro della Fenice) : c'est l'opéra le plus prestigieux d'Italie qui a brûlé en1996 et qui renaquit de ses cendres.

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16Un peu de détente

Aide le gondolier à sortir de ces différents canaux

Écrire une carte postaleTa mission, si tu l’acceptes : trouver un timbre, le coller sur une belle carte que vous enverrez à vos professeurs... La poste italienne a mis en circulation un timbre « Posta prioritaria » obligatoire vers les pays européens à 0,75 €. Vous pouvez acheter vos timbres (francobolli) à la poste centrale ou dans certains bureaux de tabac signalés par un grand T blanc sur fond noir (mais tous n'en ont pas). Les boîtes aux lettres sont rouges.