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A. Calpe 1 / 9

Alors, presss de retourner l'cole ?

Document vido : http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QsR-k8C_0v4#t=249

Niveau : partir du niveau A2+

A. MISE EN ROUTE

REMUE-MNINGES

Diviser la classe en groupes de 2 ou 3 lves. Que vous voque cette image ?

Quels mots associez-vous au(x)thme(s) voqu(s) ?

Groupe-classe : Mise en commun autableau des rponses des diffrentsgroupes.

Image : http://3.bp.blogspot.com/-611ik-QFASk/UiI2ZUDm2mI/AAAAAAAAAtc/zq4naAF168Q/s1600/Rentree_SEPTEM.jpg

B. DCOUVERTE DU DOCUMENT

1. COUTE DU DOCUMENT

coute dune ou deux minutes du document et formulation dhypothses. (Activit raliser en groupes de 2 ou 3 lves)

Selon le niveau des lves, on peut attribuer des tches diffrentes chaquegroupe (par ex. G1 et G4. bruits, G2. voix, G3. Mots,)

a. Quels bruits entendez-vous ?b. A qui peuvent appartenir les voix que vous entendez ?c. Quels mots avez-vous reprs ?

Mise en commun au tableau des suggestions des diffrents groupes. (Groupe-

classe). Daprs les bruits et voix entendus, quelle situation imaginez-vous ?

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2. VISIONNAGE DU DOCUMENT ET VERIFICATION DES HYPOTHESES

Activit raliser en groupes de 2 ou 3 lves. Faire visionner une partie dureportage avec son (on y entend peine les questions de la journaliste). Les

lves devront justifier leurs rponses (indices sonores ou visuels).

Cochez la bonne rponse.

2.1. De quel type de document sagit-il ?

a. Dun film pour enfantsb. Dune enqute d'opinion effectue au hasard, pour une tlvision (X Micro-

trottoir)c. Dune pub pour un journal

2.2. Daprs vous, o a t ralis ce reportage ?a. Dans la rueb. Dans une colec. Dans un parc dattraction (X)

2.3. Daprs vous, quel est le thme de ce reportage ?a. Les vacances et la rentre scolaire (X)b. Le parc dattractionMagik Land c. Les loisirs

Trouvez les questions.

2.4. On entend peine les questions de la journaliste. partir des rponses desenfants, pouvez-vous deviner au moins 3 questions de la journaliste ?

[Est-ce que tu es content(e) de retourner lcole ? / Quest-ce que tu as faitpendant les vacances ? / Tu naimes pas lcole ? / Quest-ce que tu vas faire lcole ? ]

C. COMPRHENSION DU DOCUMENT

1. VISIONNAGE DU DOCUMENT (4 :53)

Selon le niveau des apprenants, on peut ne passer que la moiti du documentvido. Il faudra alors adapter les diffrents tableaux.

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Niveau A2+

Activit raliser en groupes de 2 ou 3 lves. Photocopiez le tableau 1 etdcoupez les commentaires. Distribuez-les au hasard chaque groupe.

Attribuez les commentaires suivants chaque enfant en vous aidant du tableau.(Tableau 2)

Je me suis amus tous les jours 7

Non, a ne me manque pas trop 14

a sest pass plus rapidement que dhabitude 9

Je suis partie pique-niquer avec mon papa et ma maman 1

Jadore lcole 2

Je suis parti la mer 10

Plein de nouvelles choses 12

Je suis rest la maison, jai jou 5

pour travailler 15

Je suis parti au cirque, au cinma, on a fait plein de choses 6

parce que jaime bien lcole 4 pour revoir les copines 8

Je suis partie en Afrique du Sud 11

Je rentre en cinquime 13

Non pas du tout 7

Pas trop 10

Ctait cool 11

Je suis partie faire plein de trucs dattraction 3

parce que jaime pas trop y aller l-bas (au collge) 3

la lecture, la grammaire, les maths et la science 4

Je ne suis pas content parce quon ne fera plus dactivits 7

Tableau 1

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partir du niveau B1

Pour chaque enfant, indiquez, si cest le cas,a. ce quil /elle a fait pendant ses vacances

b. sil ou si elle a envie de retourner lcole ou au collge et pourquoi.

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Tableau 2

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D. PRODUCTION

1. JEU DE ROLES

Groupes de 2 lves : lve A et lve B

En suivant le modle du reportage, llve A joue le rle de la journaliste et posedes questions llve B sur ses vacances et sur son envie de retourner lcoleou au lyce. Puis, changement des rles.

2. REALISATION DUN MICRO-TROTTOIR

a. Sous forme de vignettes.Exemples :

http://www.voyoumagazine.ch/news/micro-trottoir-enfants-sur-la-rentree-scolaire-2011-ecole/ http://www.voyoumagazine.ch/wp-content/uploads/2011/08/micro_trottoir_rentr%C3%A9e-des-

classes_2011_041.jpg http://www.voyoumagazine.ch/wp-content/uploads/2011/08/micro_trottoir_rentr%C3%A9e-des-

classes_2011_03.jpg

b. mp3 ou vido

Enqute raliser avec les lves dautres classes sur lemme sujet.

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POUR ALLER PLUS LOIN

Demander aux lves sils connaissentles dpartements d'outre-mer franais 1 et lle de la Runion en particulier.

Expliquez que le vido micro-trottoir at ralis au parc Magik Land 2 Saint-Denis (le de la Runion3 / 4 ).

Demandez chaque groupe de 3-4lves de faire un travail de recherche,au choix, (Localisation, gographie,climat, langues, etc.) sur

a. Les dpartements doutre-mer en gnral.

b. Lle de la Runion

c. La Martinique

d. La Guadeloupee. La Guyane

Ils devront en faire une prsentation orale de 5 minutes maximum devant toute laclasse.

1 http://fr.wikipedia.org/wiki/Dpartement_doutre-mer2 http://www.magik-land.re/3

http://www.reunion.fr/4 http://fr.wikipedia.org/wiki/La_Runion