Fichier d’ORL CE1

Période 4

Ce cahier appartient à …………………

2009-2010 jakadi

D1 (sujet,révisions) D2(futur, trouver verbe et sujet), D3 (contraires, révision), D4 (lettre s)

Trouver sujet ; révisions trouver verbe et accord

S/V Futur verbes en -er

La lettre s (sons possibles, règles)

Les contrairesD5 ( lettre s, contraires et futur –er) D6 (lettre s, futur, contraires)D7 (pluriel noms, futur) D8 (lettre s, pluriel, futur)

Id + pluriel GN (pluriel en s ou en rien)

Id+ futur avoir suite

les contrairesD9 (pluriel, futur ), D10 (synonymes ), D11( syno, futur, pluriel ), D12 (le son (g)), pluriel) Id + pluriel GN (en

–al, eau, au) Id + futur aller La lettre g SynonymesD13(futur, pluriel, synonymes), D14(id), D15 (id), D16 (le son k + pluriel) Id + eu, cas

particuliers Id + Futur être La lettre c idD17 (rappels s,c,g, pluriel),

évals Evaluation accord sujet/verbe et pluriel GN Evaluation futur évaluation mots appris

Evaluation contraires/synonymes

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D1 Aujourd’hui, le maître explique à Péric ce qu’est un sujet.

- Dis une phrase au présent, Péric.

- J’écoute le maître.

- Bien, quel est le verbe ?

- Hé bien, on dit « Demain, j’écouterai le maître. » donc c’est « écoute ».

- Bien. Le verbe est le mot qui a changé. Le sujet, on le trouve en se demandant

qui est-ce qui écoute ?

- Ah, je comprends. Alors le sujet c’est « le maître ».

1 Qu’en penses-tu ?Relis la fiche-outil F19 et corrige l’erreur de Péric.

2 A ton tour !Souligne le verbe en rouge et encadre le sujet en jaune dans chaque phrase.

Vincent arrive ce soir. Les filles sont dans la cour. L’oiseau est sur la branche. Patrice et Marc regardent un spectacle. Vous pouvez marcher ici.

3 Souviens-toi : le présent.Ecris au présent.

Le printemps (arriver) …………………………… .

Les enfants (travailler) ……………………………. Relis F11,F13,F15,F17.

Tom et Léa (avoir) ………………………… des nouvelles chaussures.

Vincent (être) …………………… content de rentrer.

L’inspecteur Péric (aller) ……………….. chez l’araignée.

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D2Aujourd’hui, le maître explique à Péric ce qu’est le futur.

« Le futur, c’est ce qui se passera dans une heure, demain, dans trois jours, …

dans un an, … Dis-moi une phrase au futur, Péric !

- Je ferai mes devoirs.

- Bien, Péric et ça se passera quand ?

- Oh, dans longtemps ! »

1 A toi !Relis la fiche-outil F18. Ecris les verbes entre parenthèses au futur.

1 - Avec deux amis, nous (passer) _________________ nos vacances à la

montagne.

2 – Vous (travailler) _______________ chez nous.

3 – Elle (s’amuser) _________________ avec son frère.

4 – Aujourd’hui, tu (jouer) _______________ chez ton ami.

5 – Dans ce lac, je (pêcher) ___________________ des truites.

2 Souviens-toi : trouver le verbe et le sujet. (F19)Souligne le verbe en rouge et encadre le sujet en jaune dans chaque phrase.

Sophie fait de la danse.Mes parents s’entraînent au tennis.Le vieil homme a glissé sur la patinoire.Les voisines font du V.T.T.

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D3 Aujourd’hui, Péric est triste. La journée s’est mal passée : il a été puni trois fois,

il est tombé dans la boue. Il pleure dans un coin. Le maître va le voir.

« Pourquoi pleures-tu ?

- Je suis bête et méchant, je suis tout sale et mouillé. Les exercices sont trop durs

et en plus mon cartable est lourd.

- Ne t’en fais pas, demain ce sera tout le contraire ! »

1 Qu’en penses-tu ?Comment va se passer la journée de Péric demain ?

Demain, Péric sera …………….. et ……………………. Il sera tout

……….. et ……………………. Les exercices seront trop

……………… et en plus son cartable sera …………………. .

Colorie de la même couleur les contraires.

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D4Ce matin, le maître lit ce qu’a écrit Péric :

J’ai mangé du poison et du désert. Ensuite, je me suis assis sur des cousins et j’ai lu un livre sur les poules et les pousins.1 Qu’en penses-tu ?Corrige les erreurs de Péric : barre les mots faux et écris les mots juste en-dessous.

2 A toi !

Relie avec le son qui convient. (fiche F22)

septembre vision

poison vison

raison une veste

espadon [s] le reste

espion [z] une sieste

paysage la science

visage un oiseau

Complète avec S ou SS et écris le son que tu entends   : [s] ou [z]

Pou__er [ ] un ma__age [ ]

Rai__on [ ] la __ituation [ ]

La mai__on [ ] un ge__te [ ]

La pri__on [ ] une tre__e [ ]

Un fri__on [ ] une impre__ion [ ]

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D51. Écris s ou ss pour faire le son [s] .

Du __auci__on - un our__on - une __ucette - un our__ - la moi__on -

re__ter - un poi__on - re__pirer - un pou__in - de l’a__pirine - la pa__tille

- cri__pant - la mou__e - crou__tillant - la trou__e - pa__er - les fe__es -

un co__tume - un my__tère - un a__pirateur - un ca__tor - un mon__tre.

2 Souviens-toi : les contraires.Relis la fiche-outil F20.

1. Ecris les contraires des mots soulignés. Tu peux t’aider des mots encadrés.

a. Regarde ce nain, il est petit. Mais le géant est……………b. Ma petite sœur a des cheveux longs et mon frère a des cheveux …………c. Un escargot avance lentement mais le lièvre court ……….d. Le charbon est noir mais la neige est ………….e. A sept heures du matin, il est tôt mais à minuit il est …………f. La laine est très douce mais le bois est très……….g. En hiver, il fait froid mais en été, il fait très ………h. Mon grand-père est vieux, mais moi je suis très …………i. Un sac de pierre est lourd, mais un sac de plumes est…………

3 Souviens-toi : le futurRelis les fiches-outils F18 et F21.

Ecris au futur :

Vous ---------------- (avoir) des patins à roulettes.Nous ------------------ (marquer) un point.Les enfants -------------------- (frapper) la balle.Tu ------------------------ (jouer) dans la cour.Je ------------------------ (prendre) son vélo.

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tard – léger – blanche – chaud – jeune – dur – grand – vite - court

D61 Souviens-toi : le futurRelis les fiches-outils F18 et F21. Complète ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur.

Ces fleurs …………………………..le salon. (embaumer)

Je …………………………bien. (chanter)

Nous ………………………dans la classe. (rentrer)

Tu …………………………trop fort. (taper)

Son père ………………………une surprise. (avoir)

2. Ecris côte à côte un mot et son contraire .Relis la fiche-outil F20.

_____________ _____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________ _____________

Écris s   ; ss   ; c ou ç pour faire le son [s] . Regarde dans le dictionnaire

pour savoir comment s’écrivent les mots.

Une piè__e - une sor__ière - la pi__ine - une sour__e - une

sau__i__e - un rhino__éro__ - fa__ile - la dou__eur - la boi__on

- un gar__on - pre__er - la gla__e - la tra__e -

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sec – vide – possible – faire – mouillé – près – plein – défaire – mécontent – loin – impossible – content –

D7Ce matin, le maître demande à Péric comment on écrit « rat » au pluriel :

- Facile, on écrit « des rats » avec un « s ».

- Est-ce qu’on met toujours un « s » aux noms lorsqu’ils sont au

pluriel ? Par exemple, mets au pluriel « souris », « nez », croix » !

- Ben …. 

1 Aide Péric !

On écrit « une souris, des ……………., un nez, des …………., une croix, des

……………….»

2 Souviens-toi : le futur Complète ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur. Relis les fiches-outils F18 et F21.

Au printemps, les bourgeons …………………………... (éclater)

J’ …………………………peur en regardant ce film. (avoir)

Nous ………………………dans notre piscine. (nager)

Tu …………………………dehors. (manger)

La voiture ………………………au soleil. (briller)

3 A toi : le plurielLis la fiche-outil F23.Réécris en mettant au pluriel.

une jolie chanson …………………………………….

la maison blanche …………………………………….

un petit nez …………………………………….

un grand singe …………………………………….

sa jupe déchirée …………………………………….

cette croix verte …………………………………….

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D81 Souviens-toi : le futur (F18,F21) Complète ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur.

Dans deux ans, nous ……………………presque 10 ans. (avoir)

Je …………………………plus de légumes à partir de demain. (manger)

Vous ………………………le temps de finir ce soir. (avoir)

Elle…………………………son goûter à l’étude. (manger)

Tu ………………………fort pour me réveiller. (taper)

2 Souviens-toi : le pluriel (F23)Réécris en mettant au pluriel.

mon petit chien …………………………………….

ce jeune chiot …………………………………….

une bonne tarte ………………………………………………………….

ma gentille souris ……………………………………………………

le long chemin …………………………………….

Écris s   ; ss   ; c ou ç pour faire le son [s] . Regarde dans le

dictionnaire pour savoir comment s’écrivent les mots.

La Fran__e - un pa__age

la pla__e - un gla__on

une fa__on - un fri__on

lan__er - dan__er

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D91 Souviens-toi : le futur (F18,F21,F24) Complète ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur.

Dans vingt ans, nous ………………… des robots. (avoir)

Elle …………………………rapidement. (grandir)

Vous ………………………votre correction avant de sortir. (finir)

Les élèves …………………………bientôt en vacances. (partir)

Mon père ………………………mieux demain. (aller)

2 Souviens-toi : le pluriel (F23, F25) Ajoute le s ou le x du pluriel aux noms, quand c’est nécessaire.

une balle… des champ… nos chambre… des jouet …… une rose… ses amie…

les voyou… trois fauve… mon bijou…. un meuble…. deux voisin… des voleur…. des client...

ses soeur…. le crayon….. trois pays…. un article….. des brebis…. les mimosa… les puits…

3 Lis le texte.

Le chien noir entre dans la maison. Il est fatigué et affamé.

Ecris le texte en remplaçant « Le chien » par « Les chiens ».______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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D10Aujourd’hui, le maître apprend à Péric ce que veut dire « synonyme ».- C’est un mot qui signifie à peu près la même chose. Par exemple, on peut dire « Un verre est plein, un verre est rempli. » Tiens, Péric, entoure les mots qui sont synonymes de « manger » :

dévorer voler croquer marcher grignoter cracher mimer

- Euh …

1 Aide Péric.

2 Souviens-toi : le futurRelis les fiches-outils F18, F21 et F24. Complète ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur.

Mes parents ……………………au cinéma ce soir. (aller)

Je …………………………ma tirelire demain. (casser)

Nous ………………………vendredi matin. (chanter)

Tu …………………………tes amis. (saluer)

La tante ………………………mieux demain. (aller)

3 Souviens-toi : le pluriel (F23 et F25) Ajoute le s ou le x du pluriel aux noms, quand c’est nécessaire.

un avion… des voiture… le bateau… les cheveu …… une course… ses ballon…

la balle… trois poisson… mon vélo…. un caillou…. deux main… des couteau…. des chalet...

ses pneu…. le cheval….. trois roi…. un avion….. des cirque…. les blaireau… les renard…

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D111 Souviens-toi : les synonymes F26Ecris à côté de chacun des mots ci-dessous son synonyme dans la liste suivante :

noir - compliqué - froid - splendide - craintif – beau – laid - petit

horrible : ………………… joli : …………………

sombre : ………………… difficile : …………………

magnifique : …………………. peureux : ……………….…

glacé : …………………. minuscule : ……………………..

2 Souviens-toi : le futur F18, F21 et F24 Complète ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au futur.

Les copains ……………………une surprise demain. (avoir)

Vous …………………………au cirque ce soir. (aller)

Nous ………………………des frites demain midi. (avoir)

Tu …………………………mieux demain. (manger)

Mon ami ………………………de l’hôpital ce soir. (sortir)

3 Souviens-toi : le pluriel.

Mon lapin blanc mange beaucoup. Il est gentil et très futé.

Ecris le texte en remplaçant « Mon lapin » par « Mes lapins ».______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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D121 Lis ta fiche F28 et corrige les erreurs de Péric.

un gorille une gitare une bouguie le gidon

2 A toi !Relie avec le son qui convient.gare la fatigue

le gui des nageoires

une page [j] un bourgeon

une figue [g] fragile

goûter le singulier

il nage la guerreComplète avec g, ge ou gu et écris le son que tu entends   : [g] ou [j]

Il chan…..ait [ ] nous plon….ons [ ]

La lon…..eur [ ] une ….irouette [ ]

Une ….itare [ ] des dé….âts[ ]

.…ider [ ] une ba….e [ ]

de l’oran.…ade [ ] un wa….on [ ]

3 Mets au pluriel. F23 et F25mon casque ……………….. une souris ……………………..

un clou ………………… ton cheval ………………………

cette dame ………………. un animal ……………………….

le jeu…. …………….. sa table ………………………..

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D131 Souviens-toi : le futur F18, F21, F24, F27Ecris au temps qui convient : présent ou futur.

En ce moment, Péric (travailler) …………………… et il (écouter) ………………………. le

maître. Demain, il (dormir) …………………….. plus tard car ce (être) …………………….

dimanche. La semaine prochaine, il (skier) ……………………. sur les pistes mais pour le

moment le maître lui (demander) …………………………….. de venir au tableau.

2 Souviens-toi : les synonymes F26Trouve un synonyme pour les mots suivants (tu peux t’aider du dictionnaire):

un ami : _____________immense : ____________

un festin : ___________ trotter : ______________

un géant : ____________ se balader : ____________

3 Souviens-toi : le pluriel F23, F25

Ecris le pluriel de ces noms.

Un tribunal : ___________________ un feu : _______________________

Le total : _____________________ ce bateau : _____________________

Ma ferme : ______________________ mon troupeau : ___________________

Ce métal : _____________________ le pays : ____________________

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D141 Souviens-toi : le futur F18, F21, F24, F27Lis ce texte au présent et écris les 3 premières phrases au futur.

Péric entre dans la classe. Il se cache dans l’armoire. Les enfants rentrent. Péric est content de

sa farce. Le maître va chercher Péric dans la cour. Quand le maître revient, Péric a une

punition.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2 Souviens-toi : les synonymes (F26)Retrouve le synonyme de chaque mot.Gai – la demeure – dérober – des gens – belle – un gamin

Un enfant : ……………………des personnes : ……………………………

Voler : ………………………………joyeux :………………………………

la maison :……… ………………. jolie :…………… …………………..

3 Souviens-toi : le pluriel F23 et F25

Ecris le pluriel de ces noms.

Un travail intéressant  ___________________ un pneu neuf _____________

Un œil bleu _____________________ un journal sale_____________________

Ma souris grise______________________ mon ours blanc _________________

Un chou vert _____________________une croix blanche _______________

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D151 Souviens-toi : le futur F18, F21, F24, F27Ecris-le au futur.

Le mardi soir, je -------------- la télévision. (regarder)Nous ------------ à la montagne. (aller)Je --------------- le car tous les matins. (prendre)On --------------- de la chance. (avoir)Tu --------------- malade demain. (être)

2 Souviens-toi : les synonymes (F26)Relie les mots synonymes.

des vêtements faiblesombre durfragile des habitsparler noirdifficile dire

3 Souviens-toi : le pluriel F23 et F25

Ecris le pluriel de ces noms.

un caillou perdu……………………………………...

un clou rouillé…………………………………………

un cheveu blanc………………………………………..

un bon gâteau ……………………………………….

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D161 Lis ta fiche F29 et corrige les erreurs de Péric.

un glacon des cilles un perrocet le muscle

2 A toi !Relie avec le son qui convient.une cabine un coq

cinq un cube

un carnet [k] la façade

le cirque [s] un bocal

un sac un reçu

l’école celaComplète avec c ou ç et écris le son que tu entends   : [k] ou [s]

un gla…..on [ ] Ni….olas [ ]

vous commen…..ez [ ] ma ….ousine [ ]

le cal….ul [ ] le ….inéma[ ]

Il a re.…u [ ] une lettre une far….e [ ]

Une fa.…on [ ] le ….alme [ ]

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D171 Mets au pluriel. (fiches F23 et F25)un travail utile……………………………………...

un pneu gonflé…………………………………………

le jeune veau ………………………………………..

un métal brillant ……………………………………….

un chou rouge …………………………………………..

2 Ecris les sons correctement. (fiches F23 et F25)1. Complète avec "s" ou "ss"

une mai__on une ca__quette un ma__que

Un tournevis sert à vi__er. Avec un fusil, il faut vi__er.

2. Complète avec "c" ou "ç"

un gla…..on vous avan…..ez

Il a re.…u une lettre une bi…yclette

Une fa.…on le ….alme

3. Complète avec g, ge ou gu.

Il man…...ait vous plon…..ez la lon…...eur

une ….itare une …are .…ider

une ba.….arre de l’oran..…ade un wa.….on

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EXERCICES COMPLEMENTAIRES

1 Dis autrement   : /4

Ce lion est cruel. Ce lion est …………………..

Faire une maison, c’est la ………. ………………

Faire une addition, c’est la ……………………..

Cette petite fille est gentille, elle est ………………………

Cet immeuble est grand, il est ……………………………

Ce bâton est petit, il est ………………………………

Mettre une claque, c’est la …………………..

Mettre un but, c’est le ………………………

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