3. Colorie les mots entourés : en bleu s’il s’agit du renard, en jaune s’il s’agit des marchands.

Des poissons ! Des anguilles ! Renart en bave d’envie. Il jure d’en avoir sa part. Il se couche en travers du chemin, raidit ses pattes, ferme les yeux, retient son souffle, fait le mort. Les marchands arrivent. Ils sautent à terre, s’approchent, retournent Renart de droite et de gauche, le pincent, le soupèsent. - Il est crevé, dit le petit.- La belle fourrure ! dit le grand. Ça vaut de l’argent !- Emportons-le…Les hommes jettent la bête sur leurs paniers, et, -youp ! hue ! - se remettent en route.

lire et comprendre1. Trouve le sens du mot en gras, en t’aidant du contexte.

Dès qu’il le voyait, il changeait de trottoir. Avant, il ne l’aimait pas beaucoup. Maintenant, il l’abhorrait. Il avait même parfois envie de le tuer.

4. Réponds à la question puis, entoure ce qui justifie ta réponse.Je suis contente aujourd’hui de pouvoir gambader en liberté. Je suis sortie de mon pré et, toute excitée, je me roule par terre les quatre sabots en l’air en poussant des «hi han».Qui suis-je ? ❑ un âne ❑ une ânesse

5. Où se passe cette histoire ?

L’un des deux joueurs est au sol, la jambe allongée sur le parquet. L’arbitre lève le carton jaune : il donne un avertissement à l’autre joueur.

6. Colorie le titre qui convient à ce texte.

Au printemps, des vols de cygnes sauvages arrivent en Sibérie, une vaste région de Russie, située entre le massif de l'Oural, l'océan Arctique, l'océan Pacifique et les chaînes montagneuses d'Asie Centrale au sud. Les oiseaux se posent sur le lac Baïkal. C'est là qu'ils bâtissent leurs nids, pondent, couvent, élèvent leurs petits. Lorsque les premiers signes de l'automne se manifestent, tous quittent la Sibérie, survolent la Mongolie, le nord de la Chine et font halte sur une petite île japonaise. Puis on les repère au-dessus de l'océan pacifique. Ils rejoignent enfin les marais des Philippines. Chaque année, le voyage se répète.

7. Imagine la suite du texte.

Par une claire journée de printemps, le petit campagnol décide de partir à la recherche de nourriture. Prudent, il avance le museau hors de sa galerie puis fait quelques pas sur les feuilles couvertes de rosée. Hélas, il n'a pas vu le renard à l'affut derrière les rochers qui bordent l'étang.

Visite de la Sibérie Les oiseaux du PacifiqueLa migration des cygnes Canards sauvages

b

b

b

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b

PrénomDate 1

Abhorrer veut dire

2. Complète les phrases en choisissant un des trois connecteurs proposés.

je suis allé pique-niquer.

j’ai préparé mon déjeuner.

je suis allé rejoindre mes amis. Demain,

D’abord, Puis,

Enfin, D’abord, Puis,

Demain, Aujourd’hui, Hier matin,

b

lire et comprendre

4. Réponds à la question puis, entoure ce qui justifie ta réponse.Bong se balançait dans les branches des arbres les plus hauts de la cage. Malicieuse et agile comme tous les singes, Bong aimait par dessus tout être admirée par les visiteurs.Bong est ❑ un mâle ❑ une femelle

5. Où se passe cette histoire ?

« À quelle heure part celui-ci ? Y en a-t-il un autre un peu plus tard ? » Je me décide à prendre un billet aller-retour pour le suivant. Il me reste un peu de temps pour acheter une revue avant de me rendre sur le quai.

7. Imagine la suite du texte.

Ils marchèrent longtemps. Peu à peu, le ciel devint sombre et le vent se leva.

b

b

b

b

PrénomDate 2

bAgneler veut dire

2. Numérote les phrases dans l’ordre puis colorie les mots qui t’ont aidé.

Enfin, il peut enfiler ses chaussons et aller jouer !

Puis, il les pose sur une étagère.

Devant la porte, Arthur s’essuie les pieds sur le paillasson.

D’abord, il délace et enlève ses chaussures. b

6. Coche le bon résumé.

Dans un village vivait un berger qui ne parvenait pas à trouver une femme à son goût. Toutes les filles du village se seraient volontiers mariées avec lui, mais il rêvait d'une princesse. Une nuit, il fit un rêve étrange. La belle princesse de ses rêves l'appelait, prisonnière quelque part dans la montagne. Le berger se réveilla, prit son bâton et partit. Il grimpa très haut dans la montagne. Soudain, au détour du chemin, il vit un drôle de château fait de glace et de neige. Il allait y entrer quand apparut un homme tout vêtu de blanc. - Tu es ici chez moi ! Je suis le génie des neiges. Et je ne t'ai pas invité dans mon château. Maintenant, rentre chez toi. Tu ne trouveras aucune princesse sur mon domaine, ni aujourd'hui, ni demain. Le berger fit semblant de s'en aller, mais il se cacha dans les rochers. Et que vit-il au sommet de la tour ? La jeune fille de ses rêves... Dès que la nuit fut tombée, il l'appela. - Princesse ! Je suis venu vous délivrer !La princesse se pencha et lui cria : - Va-t-en ! Tu ne pourras pas entrer. Je suis enfermée et si le génie des neiges te trouve ici, il n'aimera pas ça et te dévorera. Le berger courut à la forêt, coupa deux gros arbres et retourna les poser au pied du château. Puis il enflamma les bûches et le château se mit à fondre. La tour devint de plus en plus petite. Enfin, elle toucha le sol et il n'eut qu'à prendre la princesse dans ses bras et courir au village. Dès le lendemain, ils se marièrent. Un berger délivre une princesse prisonnière. Un berger se marie en rêve avec une princesse. Un berger trouve un château de glace dans la

montagne et se transforme en génie des neiges.

b

1. Trouve le sens du mot en gras, en t’aidant du contexte.

Les brebis du troupeau venaient d’agneler. Il voyait les animaux téter leur mère. Cette année encore, son troupeau allait grossir.

3. Utilise un pronom pour éviter les répétitions.Le lion tourne dans sa cage. Le lion est énervé.

La chienne boite. La chienne a une épine dans la patte.

Les élèves sont en récréation. Les élèves jouent dans la cour.

Agneler veut dire

lire et comprendre

4. Réponds à la question puis, entoure ce qui justifie ta réponse.«Je suis absente pour le moment, merci de me laisser un message après le bip. Je vous rappellerai dès mon retour.»Qui parle ? ❑ un homme ❑ une femme

5. Où se passe cette histoire ?

Il posa le paquet sur le comptoir et demanda :- Vous êtes sûre qu’il arrivera demain ?- Certaine, c’est un envoi express, garanti en 24 heures. Ça fait 6€25.

7. Reformule (raconte avec tes mots cette histoire).

b

b

PrénomDate 31. Trouve le sens du mot en gras, en t’aidant du contexte.

Arrivé dans l’alpage, il devina un troupeau, caché derrière les rochers. Il ne voyait pas encore les bêtes, mais le son des clarines attachées à leur cou signalait leu présence.

bUne clarine est

3. Remplace «le paresseux» pour éviter les répétitions.

Le paresseux vit dans plus hauts arbres des forêts tropicales d’Amérique. Le paresseux ……………………… n’en descend qu’une fois par semaine, pour faire ses besoins ou quand la nourriture devient rare. Le paresseux ……………………… se nourrit de feuilles, de petites branches et le paresseux …………… trouve de l’eau dans la végétation. En captivité, on remarque que le paresseux ………………… passe les trois quarts de son temps à dormir.

b

b

6. Coche le bon titre.

Il tonna toute la nuit. Le tonnerre gronda sans se ménager. Il couvrait de ses roulements sombres toute la campagne. Les éclairs s’ouvraient et se fermaient comme des ciseaux de feu. La foudre tomba sur un pin qui craqua et s’abattit. La maison tremblait.Henri Bosco, L’enfant et la rivière, Éd. Gallimard. L’orage. Les ciseaux de feu. L’incendie. La dispute. b

2. Complète avec des connecteurs.

Mon petit frère a marché à

quatre pattes. , il s’est mis

debout tout seul. , il saura marcher. b

lire et comprendre

4. Réponds à la question puis, entoure ce qui justifie ta réponse.« Quand j’étais enfant, j’étais assez timide. Je n’osais pas répondre aux questions des professeurs, même si j’étais assez bon élève. »Qui parle ? ❑ un grand-père ❑ une grand-mère

5. Où se passe cette histoire ?

Pendant son voyage, la sorcière perd son balai et se trouve projetée dans une salle. Pour détourner l’attention des gardiens, elle se cache derrière un tableau puis contre une statue mais les visiteurs commencent à la regarder intensément.

6. Coche la bonne réponse.

Quand Alexandre est rentré de l’école, ce jour-là, il était très fatigué et avait un peu mal à la tête. Il n’a pas voulu goûter et sa maman a remarqué qu’il avait les yeux brillants. «Oh, mon pauvre Alexandre, j’ai bien peur que tu ne puisses pas aller à l’école demain !»Pourquoi Alexandre a-t-il les yeux brillants ? Alexandre a pleuré car il n’aime pas l’école. Alexandre est malade. Alexandre est amoureux. Alexandre a mal aux yeux.

7. Imagine ce qui va se passer.La chèvre entendit derrière elle un bruit de feuilles. Elle se retourna et vit dans l’ombre deux oreilles courtes, toutes droites, avec deux yeux qui reluisaient… C’était le loup.Énorme, immobile, assis sur son train, il était là regardant la petite chèvre blanche.Alphonse Daudet, «La chèvre de M. Seguin», Lettres de mon Moulin.

b

b

PrénomDate 41. Trouve le sens du mot en gras, en t’aidant du contexte.

Elle vendait sur les marchés les bijoux zoomorphes qu’elle avait fabriqués : des broches tortues, des bagues serpents, des médailles papillons...

bZoomorphe veut dire

b

3. Remplace «le perroquet» pour éviter les répétitions.

Le perroquet parlait aux enfants. Un jour, le perroquet a quitté sa cage. Hélas, le perroquet a été blessé par un chien.

b2. Choisis le connecteur qui convient.a. (peu à peu / puis)Il courut sur le plongeoir ………………, il sauta dans l’eau.b. (soudain / bientôt)………………, mon chien dressa les oreilles. Il avait entendu un bruit bizarre dehors.c. (lentement / tout à coup)……………………, le ciel est devenu plus sombre. ……………………, un coup de tonnerre a éclaté.

b

b

5. Où se passe cette histoire ?

Quand elle sortie de l’ascenseur, au troisième étage, Gabrielle découvrit tout Paris. Elle s’agrippa à la balustrade de fer car, à presque trois cents mètres de hauteur, elle avait un peu le vertige…

4. Réponds à la question puis, entoure ce qui justifie ta réponse.« Comme j’étais très souple et agile, j’ai d’abord fait de la gymnastique. Après quelques années, maman m’a inscrit à un cours de danse et c’est comme ça que j’ai choisi cette carrière d’artiste.»Qui parle ? ❑ un danseur ❑ une danseuse

lire et comprendre

b

b

PrénomDate 51. Trouve le sens du mot en gras, en t’aidant du contexte.

La Tramontane souffla si fort qu’elle arracha les tuiles du toit et renversa quelques cheminées.

bTramontane est le nom

2. Ordonne ce texte.

Comme l’étang était gelé, avec des copains, on s’est dit que ce serait rigolo de glisser, même sans patins.

Hier après-midi, il m’est arrivé une drôle d’aventure !

Quand je suis arrivé au milieu de l’étang, j’ai entendu un grincement… La glace était en train de casser !

Je suis tombé dans l’eauHeureusement, ce n’était pas très profond ! b

3. Remplace «Anne et Vincent» pour éviter les répétitions.Anne et Vincent se promènent dans la rue. Sur le trottoir d’en face, Anne et Vincent aperçoivent un ami. Anne et Vincent lui font signe.

b

b

6. Coche le bon résumé.

Après plusieurs jours de pluie, la rivière est sortie de son lit. Les champs sont recouverts d'eau, la route est coupée. Cette nuit, l'eau est encore montée de plusieurs centimètres. La crue est importante. Elle atteint le niveau d'alerte. Les habitants sont inquiets, car si la pluie ne s'arrête pas, les jardins, les caves des maisons seront bientôt envahis et il faudra peut-être même penser à évacuer les lieux.

Ce texte décrit un orage. Ce texte décrit une inondation. Ce texte décrit la pollution de la rivière. Ce texte d'écrit un exercice d'alerte.

b

7. Raconte l’histoire en écrivant une phrase pour chaque vignette.

5. Où se passe cette histoire ?

Noémie ferma les yeux et serra les dents. Le wagon se mit à descendre à toute vitesse, enchaîna virage sur virage, remonta encore, dévala à nouveau les rails à une vitesse effrayante avant de s’immobiliser enfin. La petite fille, avec un soupir de soulagement, rejoignit sa maman.

lire et comprendre

4. Réponds à la question puis, entoure ce qui justifie ta réponse.« Nous nous sommes bien amusés à la piscine ! Mais j’ai oublié mon savon sous la douche.- tu es vraiment étourdie !»Qui parle ? ❑ Alexandre et David ❑ Léa et David

6. Coche la bonne réponse.

L'herbe mouillée lui rappela vite qu'une de ses bottes était percée. C'est alors que, s'approchant du carré planté de carottes, elle vit soudain l'une d'elles bouger. Plus fort encore : la carotte marchait à l'envers, l'orange en haut et le vert en bas ! Mary se pinça avec fermeté et se fit si mal qu'elle sut qu'elle ne rêvait pas, puis avançant d'un bond, elle se retrouva avec un tout petit homme à ses pieds . Mary était sans voix. Quel sentiment éprouve Mary ? Elle éprouve de la joie. Elle éprouve de la tristesse. Elle éprouve de l’étonnement. Elle éprouve de la colère.

7. Imagine…Tout à coup, au milieu de l’île, entre le feuillage des arbres, s’éleva un fil de fumée, pur, bleu. L’île était habitée. Mon cœur battit. J’observai avec attention le rivage opposé mais vainement. Personne n’apparu.Henri Bosco, L’enfant et la rivière, Éd. Gallimard.…d’où vient cette fumée ?

b

bb

PrénomDate 61. Trouve le sens du mot en gras, en t’aidant du contexte.

À côté de sa maison, s’étend un riche verger planté de pommiers, de poiriers, de pruniers et de mirabelliers comme de bien d‘autres fruits.

bUn verger est un

2. Complète avec des connecteurs.bientôt - en avril dernier - quand - depuis

, j’ai planté des graines de

potiron. , j’arrose les j e u n e s p o u s s e s c h a q u e j o u r .

, ils seront énormes, et

ils seront bien mûrs, je les cueillerai pour faire un gratin ! b

b

b

3. Colorie tous les GN qui désignent le homard.Le homard commun d’Europe est bleu. Cette créature marine vit près des rochers et se déplace sur les fonds grâce à quatre paires de pattes, se propulsant souvent à l ’aide d’autres pattes, situées sous l’abdomen. Ce gros crustacé se développe en changeant de carapace de temps à autre. Il peut peser 4,5 kg ou plus. Cet animal possède deux pinces, l’une très grosse et lourde, l’autre plus petite et dotée de dents, qui lui sert à saisir et à déchiqueter les aliments. b