FICHE TECHNIQUE / PRODUCTION...
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FICHE TECHNIQUE / PRODUCTION DETAILS
Réalisateurs Louis Clichy et Alexandre Astier
Acteurs de doublage (voix originales) Roger Carel (Astérix) Guillaume Briat (Obélix) Lorànt Deutsch (Anglaigus) Laurent Lafitte (Duplicatha) Alexandre Astier (Centurion Oursenplus) Alain Chabat (Sénateur Prospectus) Elie Sémoun (Chef de Cohorte) Géraldine Nakache (Dulcia) Florence Foresti (Bonemine)
Scénaristes Alexandre Astier
D’après l’œuvre de Albert Uderzo et René Goscinny
Bande originale Philippe Rombi
Année de production 2014
Sortie en France 26 novembre 2014
Pays de production France
Genre Animation, Aventure, Comédie
Durée 1h22
POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE NIVEAU A1
Activité 1 : Observez l’/les affiche(s) du film
Quelles sont les couleurs de cette affiche ? Quel est le titre du film ? Combien y’a-t-il de personnages sur cette affiche ? Qui sont les 2 principaux personnages ? Où sont-ils ? Le petit personnage est content. Vrai Faux Le gros personnage est content. Vrai Faux
Regardez les affiches alternatives du film. Vous préférez / vous détestez quelle affiche ? Pourquoi ?
Un film avec des
super-héros Un film avec des
troupes d’élite Un film avec des poissons volants
Un film avec de l’émotion
Activité 2 : Regardez la bande-annonce. Quels sont les objets / animaux présents dans la bande-annonce ? Une voiture Un sanglier Un chien Un mammouth Une guitare Un café Un poisson Un kangourou Un village Un téléphone Une maison Des fruits
Activité 3 : Identifiez les personnages du film
Découpez les images suivantes. Tirez une image. Epelez le nom du personnage à votre voisin.
Idéfix
Dogmatix
Obélix
Astérix
Panoramix
Getafix
Abraracourcix
Vitalstatistix
Cétautomatix
Fulliautomatix
Assurancetourix
Cacofonix
Agecanonix
Geriatrix
César
Ceasar
Anglaigus
Squaronthehypotenus
Centurion
Applejus
Mischievius
A B C D E F
G H I J K L
M N O P Q R
S T U V W X
Y Z
(Page vierge pour permettre le découpage des images)
Activité 4 : Présentez les personnages du film
Complétez la carte d’identité des personnages, comme dans l’exemple.
Exemple :
Nom : Idéfix
Nationalité : Gaulois
Adresse : Le village Gaulois. Maison d’Obélix.
Caractéristiques physiques : Petit, blanc et noir.
Caractéristiques psychologiques : Gentil, sensible, intelligent, amusant...
il aime : son maître Obélix, la nature, les arbres, les sangliers
il n’aime pas : les Romains, les personnes méchantes avec les arbres…
Nom : ……………………………… Nationalité : ………………………. Adresse : ………………………………………………………………..
Caractéristiques physiques : ……………………………………………………………. Caractéristiques psychologiques : ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
il aime : …………………………………………………………………………………...
il n’aime pas : ……………………………………………………………………………
Nom : ……………………………… Nationalité : ………………………. Adresse : ………………………………………………………………..
Caractéristiques physiques : ……………………………………………………………. Caractéristiques psychologiques : ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
il aime : …………………………………………………………………………………...
il n’aime pas : ……………………………………………………………………………
Nom : ……………………………… Nationalité : ………………………. Adresse : ………………………………………………………………..
Caractéristiques physiques : ……………………………………………………………. Caractéristiques psychologiques : ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
il aime : …………………………………………………………………………………...
il n’aime pas : ……………………………………………………………………………
Nom : ……………………………… Nationalité : ………………………. Adresse : ………………………………………………………………..
Caractéristiques physiques : ……………………………………………………………. Caractéristiques psychologiques : ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
il aime : …………………………………………………………………………………...
il n’aime pas : ……………………………………………………………………………
Nom : ……………………………… Nationalité : ………………………. Adresse : ………………………………………………………………..
Caractéristiques physiques : ……………………………………………………………. Caractéristiques psychologiques : ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
il aime : …………………………………………………………………………………...
il n’aime pas : ……………………………………………………………………………
Activité 5 : Parlez des personnages du film
Utilisez les images de l’activité 3 et jouez à « sticky head » avec votre voisin : Tirez une image. Placez l’image sur votre tête avec un morceau de ruban adhésif. Posez des questions à votre voisin pour deviner qui vous êtes. Est-ce que… ? Exemple :
*** A vous de jouer ! Bonne chance ! ***
Est-ce que je suis grand ?
Non.
Est-ce que je suis petit ?
Oui.
Est-ce que j’ai les cheveux
blonds ?
Non.
Est-ce que j’ai les cheveux
blancs ?
Oui.
Est-ce que je suis… ?
Activité 5 : Lisez un texte
a) Anglaigus a fini la construction du « Domaine des Dieux ». Lisez la publicité dans le journal de Rome.
Achetez un appartement dans « le Domaine des Dieux » ! C’est un nouveau complexe immobilier avec une piscine, une salle de gym, deux terrains de tennis et un cinéma. Il est situé en Gaulle à 1 400 kilomètres de Rome, dans un grand parc, à proximité des camps militaires Aquarium et Babaorum. La sécurité et le confort sont au maximum !
Nous avons 50 appartements spacieux et modernes, avec une magnifique vue sur le parc, à vendre immédiatement !
Répondez aux questions.
1. « Le domaine des Dieux » a quels équipements sportifs ?
…………………………………………………………………………………………………. 2. « Le domaine des Dieux » est à Rome ?
Vrai Faux 3. « Le domaine des Dieux » est à proximité du camp militaire Continuum.
Vrai Faux 4. « Le domaine des Dieux » est sécurisé et confortable.
Vrai Faux 5. Les appartements sont petits, avec une décoration classique.
Vrai Faux 5. Les appartements ont une vue sur la mer.
Vrai Faux 6. Il y a combien d’appartements dans le complexe.
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b) Obélix n’a plus d’énergie pour combattre les Romains. Panoramix (Getafix, en anglais) propose de lui préparer un bon dîner. Lisez le texte suivant sur les préférences alimentaires d’Obélix et aidez Panoramix à faire les courses.
Entourez les plats que Panoramix va prérarer.
7. 8. 9. 10. 11.
12. 13. 14. 15. 16.
Oh la la ! J’ai vraiment très faim ! En entrée, je voudrais manger
une salade avec des carottes et des tomates. J’adore la viande !
En plat principal, je voudrais un poulet, deux sangliers et trois
bœufs entiers avec des pommes de terre et des champignons
grillés. En dessert, je vais prendre du fromage avec du pain, un
gros gâteau au chocolat et une tarte aux fruits ! Miam !
1. 2. 3.
4. 5. 6.
Activité 6 : Ecrivez un texte
Pour faire la promotion du « Domaine des Dieux », Anglaigus organise un concours. Lisez l’annonce d’Anglaigus et participez au concours.
Vous êtes romains. Vous aimez la Gaulle : ses plages, ses forêts et sa gastronomie. Vous désirez habiter en Gaulle et vivre une expérience authentique dans un domaine de luxe et de confort. Participez à notre grand concours pour gagner une semaine de vacances dans le Domaine des Dieux ! Présentez-vous dans un bref paragraphe. Bonne chance !
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………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Je voudrais gagner le concours parce que………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………
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Vous passez une semaine de vacances au Domaine des Dieux. Vous écrivez une carte postale à vos parents pour leur raconter vos vacances.
Chers papa et maman,
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Papa et Maman
29 Avenue de César
Rome – Empire Romain
POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE NIVEAU A2
Activité 1 : Observez l’/les affiche(s) du film
Décrivez l’affiche (couleurs, personnages, situation…) Devant / au 1er plan, il y a ………............. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. Derrière / au 2ème plan, on peut voir…….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………….. ………………………………………………..
Quelles sont les réactions d’Astérix et Obélix à la scène qui se passe derrière eux ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Regardez les affiches alternatives du film. Selon vous, quelle est la meilleure affiche ? Pourquoi ? Quelle affiche vous plaît le moins ? Pourquoi ?
Un film avec des
super-héros Un film avec des
troupes d’élite Un film avec des poissons volants
Un film avec de l’émotion
Activité 2 : Regardez la bande-annonce.
a) Cochez les mots que vous entendez. Continent Civilisation Village Maman Idée Poisson Forêt Guitare Motivation Massage Imbécile Chien b) Lisez les définitions suivantes. Quels mots retrouvez-vous dans la bande-annonce.
…..…………………………
Il s’agit d’un grand oiseau majestueux de la famille des rapaces qui symbolise la puissante Rome.
…………………………….. Il s’agit de l’action d’arracher des arbres, de déforester des régions naturelles pour installer la civilisation.
…..…………………………
C’est un liquide préparé par le druide Panoramix pour donner des super pouvoirs aux habitants du village.
c) Lisez les affirmations ci-dessous et cochez Vrai, Faux ou On ne sait pas. D’après César, « l’invincible puissance de Rome … s’est refermée sur tous les continents, sauf en Amérique ». Vrai Faux On ne sait pas D’après César, « les Gaulois seront condamnés à s’adapter à la civilisation romaine ou à disparaître ». Vrai Faux On ne sait pas Pour construire le Domaine des Dieux, la forêt doit être déboisée. Vrai Faux On ne sait pas Des personnes âgées habitent dans le Domaine des Dieux. Vrai Faux On ne sait pas Les Gaulois veulent vivre comme les Romains. Vrai Faux On ne sait pas
Activité 3 : Présentez les personnages du film
Complétez les bulles. Conjuguez les verbes manquants.
Je m’appelle Astérix. Je suis gaulois et j’habite dans un paisible petit
village d’Armorique, dans le Nord-Ouest de la Gaulle. Avec mon ami
Obélix, nous …………… (chasser) des sangliers et nous
…………………. (se battre) régulièrement avec des soldats romains
pour défendre notre territoire. Mes amis ………….. (dire) de moi que
je suis intelligent, honnête et courageux ! Je …………….. (réfléchir)
toujours avant d’agir. Aujourd’hui, l’invasion des Romains …………..
(menacer) notre communauté et notre style de vie.
Ils …………………. (déboiser) nos forêts, ……………… (détruire)
l’habitat des sangliers et nous …………… (priver) d’une importante
source de nourriture. Nous devons les empêcher d’agir !
Je suis César ! Le plus grand Empereur de tous les temps !!!
Je ……………….. (gouverner) Rome avec force et détermination.
On ………….. (dire) que je suis ambitieux et inflexible. Dès le matin,
quand je …………… (se réveiller), je n’ai qu’une idée en tête :
Conquérir la Gaule ! Ma stratégie est simple mais efficace…
J’………………. (envahir) progressivement les terres avec mes
troupes : Nous …………………… (s’installer) et nous ……………..
(coloniser) les territoires. Nous …………… (imposer) l’urbanisation
aux Gaulois. Ils …………………. (s’adapter) ou leur communauté
………………… (disparaître). C’est ça le progrès !
Je m’appelle Panoramix. Je suis le Druide du village Gaulois.
Chaque jour, je …………………..…….. (se promener) dans la forêt,
je ……………….. (cueillir) des plantes et je ………………..
(ramasser) des champignons pour préparer la potion magique.
Je ……………… (détenir) le secret de sa recette. Les habitants du
village ………………. (dire) que je suis le plus sage et le plus
mature. Je …………………… (s’inquiéter) beaucoup de l’invasion
des Romains. Ils ………………… (détruire) nos forêts et
………………… (s’implanter) dans le voisinage. Nous
………………. (résister) grâce à la potion magique et nous
…………… (combattre) ensemble pour sauver nos traditions.
L’avenir de notre communauté en dépend !
Activité 4 : Présentez les personnages par écrit.
Sur le modèle de l’activité 3, présentez les personnages suivants (description physique, traits de caractère) et précisez leur rôle dans le film
Coucou ! Je m’appelle Obélix ! ……………………………………………….
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Moi, c’est Centurion. ……………………………………………………………
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Mon nom, c’est Applejus. ………………………………………………………
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Je m’appelle Abraracourcix. ……………………………………………………
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Moi, je suis Anglaigus. …………………………………………………………
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Activité 5 : Lisez un commentaire sur le film.
Lisez les commentaires suivants sur un forum de cinéma et répondez aux questions.
Luke_D pense que le Domaine des Dieux est une assez bonne adaptation de la BD. Vrai ou Faux ? Justifiez en citant le texte. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lepeupleducine a une opinion négative du film. Vrai ou Faux ? Justifiez en citant le texte. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
Que pense Jeanluc.M de l’adaptation en 3D de la bande-dessinée ? Justifiez votre réponse. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
Je l’ai vu en avant-première. Quelle belle réussite ! C’est la meilleure adaptation de la BD
d’Astérix que j’ai vue ! La plus fidèle au travail de Goscinny et Uderzo en tout cas !
Le choix des voix et la direction des acteurs sont remarquables ! Le film a un rythme parfait.
Il n’est pas lent ou ennuyeux. Au contraire, on ne voit pas le temps passer ! Les graphismes en
3D modernisent la BD. Astérix entre enfin dans le 21ème siècle !
Bref, bravo pour ce film qui va être un grand succès de l’année !
Sympa, amusant, plein d’humour et de références culturelles. Dommage, le film est un peu court !
C’est un film sympa qui va plaire aux petits et aux grands amateurs de l’univers de Goscinny !
Le doublage des voix est très bien fait. Le casting est impressionnant avec des acteurs et des
actrices célèbres. L’histoire du film est très fidèle à l’histoire de la BD. Un seul regret : les
graphismes en 3D. On perd le côté authentique de la bande-dessinée pour aller vers un produit
plus commercial… C’est vraiment regrettable…
Activité 6 : Ecrivez un commentaire sur le film.
A votre tour d’écrire votre commentaire sur le forum du site Internet Allociné.
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Dossier réalisé par : Aurélie Doizelet / Alliance Française de Sydney (2015)
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