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Fiche professeur Construction d’un pont à poutres en papier Conditions de travail : Elèves par groupe de 3 ou 4 Temps envisagé : 2 ou 3 séances de 1h Pré requis : possibilité de démarrer sans avoir abordé de notions spécifiques (réalisations de moindre qualité, plus de droit à l’erreur) ou au contraire en fin de séquence (réalisations plus réalistes). Matériel : - Une maquette triangle et une maquette rectangle - Maquettes de ponts poutre en papier (tablier simple et pont en treillis) - un pistolet à colle par groupe - du papier (de recyclage si possible, bandes d’environ 8cm * 4cm) - une fiche élève à compléter - une fiche ressource pour le groupe et facultatif mais vivement conseillé : - un PC avec le logiciel « Bridge building game » par groupe Déroulement de la séance Présentation des deux formes (triangle et rectangle). Faire deviner quelle est la forme la plus solide en architecture (en cas de tempête, de tremblement de terre…) Démonstration de la solidité du papier roulé en tubes. Fabrication de 2 triangles puis association pour fabriquer les montants du pont. Comparaison de la résistance d’un pont à poutre avec et sans le système de treillis. (cette comparaison peut être étudier par les élèves en réel ou en simulation numérique avec le logiciel Pontifex). Distribution de la fiche ressource et de la fiche élève (dessin du pont à réaliser et questionnaire). Une fois la fiche complétée, validation par le professeur puis mise à disposition du papier et du pistolet à colle. Avantages : Peu de moyens nécessaire (papier de récupération…) Répartition des taches internes au groupe (qui fabrique les poutres, colle, contrôle..), cela permet en outre de voir la volonté et l’aptitude de chaque élève du groupe, ou de l’ensemble du groupe. Inconvénient : Gestion des pistolets à colle délicate (pannes, gaspillage…) Construction complète un peu laborieuse et longue pour certains élèves (fabrication des poutres notamment). Les étapes de la construction Captures décran Maquettes papier Pont terminé Les fiches élèves

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Fiche professeur

Construction d’un pont à poutres en papier Conditions de travail : Elèves par groupe de 3 ou 4 Temps envisagé : 2 ou 3 séances de 1h Pré requis : possibilité de démarrer sans avoir abordé de notions spécifiques (réalisations de moindre qualité, plus de droit à l’erreur) ou au contraire en fin de séquence (réalisations plus réalistes). Matériel :

- Une maquette triangle et une maquette rectangle - Maquettes de ponts poutre en papier (tablier simple et pont en treillis) - un pistolet à colle par groupe - du papier (de recyclage si possible, bandes d’environ 8cm * 4cm) - une fiche élève à compléter - une fiche ressource pour le groupe et facultatif mais vivement conseillé : - un PC avec le logiciel « Bridge building game » par groupe

Déroulement de la séance

� Présentation des deux formes (triangle et rectangle). Faire deviner quelle est la forme la plus solide en architecture (en cas de tempête, de tremblement de terre…)

� Démonstration de la solidité du papier roulé en tubes. � Fabrication de 2 triangles puis association pour fabriquer les montants du pont. � Comparaison de la résistance d’un pont à poutre avec et sans le système de treillis.

(cette comparaison peut être étudier par les élèves en réel ou en simulation numérique avec le logiciel Pontifex).

� Distribution de la fiche ressource et de la fiche élève (dessin du pont à réaliser et questionnaire).

� Une fois la fiche complétée, validation par le professeur puis mise à disposition du papier et du pistolet à colle.

Avantages : Peu de moyens nécessaire (papier de récupération…) Répartition des taches internes au groupe (qui fabrique les poutres, colle, contrôle..), cela permet en outre de voir la volonté et l’aptitude de chaque élève du groupe, ou de l’ensemble du groupe. Inconvénient : Gestion des pistolets à colle délicate (pannes, gaspillage…) Construction complète un peu laborieuse et longue pour certains élèves (fabrication des poutres notamment).

Les étapes de la

construction

Captures d’écran

Maquettes papier

Pont terminé

Les fiches élèves