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ss, S

. A.

6 six

2évaluation

1 Écoute la conversation. Ensuite, coche X les cinq activités de Valérie.

2 Lis le texte de Nicolas. Ensuite lis les phrases et coche X la réponse correcte.

Noms :

Prénom :

Date :

1

5

2

6

3

7

4

8

Aujourd’hui c’est mercredi, mon jour préféré de la semaine. Je me lève à dix heures et quart.

Je fais mon lit et je prends mon petit déjeuner avec ma sœur. Ensuite, j’écoute des C. D.

et je joue à des jeux vidéo. Je mange à midi. L’après-midi, je range ma chambre, je fais mes

devoirs et je joue avec mon chien dans le jardin de ma maison. Ensuite, je goûte et je joue au

foot avec un copain. Le soir, je me couche à neuf heures et je lis des B. D. dans mon lit.

Mon jour préféré est le…

J’écoute des C. D… Je lis des B. D…

samedi. mercredi. le matin. l’après-midi. dans le séjour.

dans ma chambre.

J’habite… J’ai… J’ai…

un appartement. un frère.

une maison. une sœur.

Mon sport préféré est…

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. A.

7sept

3 Écris le numéro des phrases de Sarah dans les bulles.

1 Je mange à la maison et l’après-midi je rentre à la maison à quatre heures.2 Moi, dans le séjour.3 Moi, je goûte et je lis.

4 Moi à sept heures, dans la salle à manger. Après, j’écoute des C. D. et je me couche.5 Tous les jours, je me lève à sept heures.6 Après, je fais mon lit, je me lave et je m’habille.

4 Qu’est-ce que tu fais le dimanche ? Indique six activités.

5 Écris à ton cybercopain français : explique ta journée et indique les heures.

Moi, je me lève à sept heures et quart.

Et moi, je me lave, je m’habille et je fais mon lit. Après, je prends mon petit

déjeuner dans la cuisine. Et toi ?

Je dîne dans la cuisineà sept heures et quart.

À midi, je mange à la cantine. Et toi ?

Moi, je rentre à quatre heures etdemie. Je goûte et je fais mes devoirs.

Sarah Patrice

Unité 2

37J’écoute.Écouter une phrase et mettre les activités citées dans l’ordre.

Écouter des phrases et choisir les heures qui y sont mentionnées.Écouter un texte puis relier les deux parties d’une même phrase.

Je lis.Associer des phrases et des illustrations.

38Je m’amuse.Jeu avec un dé : Raconter ses activités du dimanche après-midi.

39J’écoute et je prononce.Écouter et répéter les mots difficiles de l’unité 2.

Travailler les sons [v] et [ ʒ]. Écouter et répéter un virelangue.Écouter et répéter des phrases.

Lire un texte simultanément à un locuteur.

40J’écris sans fautes.Écrire les accents (aigu, grave et circonflexe) sur des mots.

Écouter des mots et les placer dans une grille.Dictée.

34Je parle !Parler des activités du dimanche.

35J’écris.Répondre à un questionnaire sur la vie

des enfants de 11 à 13 ans.

32Mon dictionnaire illustréLes activités quotidiennes.

33La grammaire ? Facile !Le présent (je) :- Verbes en -er.

- Verbes avec un pronom.- Verbes irréguliers (faire, lire, prendre, partir).

36

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32 trente-deux

Mon dictionnaire illustré

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33trente-trois

La grammaire ? Facile !

1

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. A.

34 trente-quatre

Je parle !

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35trente-cinq

J’écris.

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. A.

36 trente-six

Je lis.

1a

1b

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. A.

37trente-sept

J’écoute.

1 Écoute Valentine. Ensuite, mets les activités dans l’ordre, de 1 à 5.

2 Écoute Nicolas. CocheX l’heure correcte.

3 Écoute Valentine. Ensuite, relie les phrases avec une flèche.

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. A.

38 trente-huit

Je m’amuse.

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. A.

39trente-neuf

J’écoute et je prononce.

1 Écoute et répète les mots.

2 Écoute et répète.

3 Écoute et répète les phrases.

4 Écoute le texte deux fois. Réécoute et lis le texte à haute voix.

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40 quarante

J’écris sans fautes.

Dictée

3 Écoute et écris les phrases.

2 Écoute et écris les mots dans la grille.

1