CPD Coordination action culturelle 1 er et 2nd degrés

Collège au cinéma 2015-2016 Houria Delourme coordinatrice départementale action culturelle 02

02

Blancanieves

Pablo Berger/ cinéma muet / 2012 / Espagne

Pablo Berger

Synopsis

Dans les années 1920 à Séville, Antonio Villalta, un célèbre torero est grièvement blessé par un

taureau lors d’une corrida. Au même moment, son épouse meurt en donnant naissance à leur fille

Carmen. Attirée par la fortune de l’homme, Encarna, l’infirmière du torero épouse ce dernier.

N’ayant jamais connu sa mère et ne voyant presque jamais son père, Carmen passe les premières

années de sa vie aux côtés de sa grand-mère Doña Concha, mais celle-ci décède subitement. Carmen

est alors envoyée chez son père qu’elle découvre en cachette de sa belle-mère, une marâtre à

l’image des contes traditionnels.

Plus tard, sa rencontre avec les nains toreros la conduira tout droit vers l’univers de la tauromachie

dont son père a eu le temps de lui inculquer la passion.

Présentation du film

Pablo Berger est marqué par la beauté du cinéma muet où se conjuguent parfaitement image et

musique.

C’est lors d’une projection des Rapaces d’Erich von Stroheim que Pablo Berger décide de se lancer

dans l’aventure du muet. Par ailleurs, il est fasciné par l’Espagne des années 1920 et les

photographies de l’ouvrage de Cristina Garcia Rodero Espagne occulte qui deviendront ses sources

d’inspiration.

Blancanives constitue un chef d’œuvre pour étudier les principaux éléments du film muet dont

l’utilisation de la musique.

L’histoire dans ce film se nourrit de deux œuvres : Blanche-Neige des frères Grimm et Carmen de

Mérimée.

Plusieurs thématiques se croisent à travers les multiples langages pour raconter sa différence et

vivre avec les autres.

CPD Coordination action culturelle 1 er et 2nd degrés

Collège au cinéma 2015-2016 Houria Delourme coordinatrice départementale action culturelle 02

02

Pistes pédagogiques

� L’affiche, première entrée

Plusieurs affiches mettent en avant le personnage de la belle-mère dont le charisme tient à son rôle

de « méchante ».

La marâtre menaçante domine le

groupe de Blancanieves avec les

sept nains cerné par le cercle de

lumière qui rappelle l’iris du cinéma

muet avant chaque tableau.

La marâtre apparaît ici dans une

image de redoutable tentatrice, la

veuve noire, issue du cinéma muet

classique.

Le motif de la main tenant la

pomme empoisonnée, présent

dans l’inconscient collectif, nous

plonge dans le conte traditionnel.

L’affiche qui présente le

personnage de Carmen met en

valeur la force du regard présent

dans tout le film : du cinéaste du

muet, du toréador, des

spectateurs, des autres en général

avant de nous rappeler les indices

du conte en toile de fond.

CPD Coordination action culturelle 1 er et 2nd degrés

Collège au cinéma 2015-2016 Houria Delourme coordinatrice départementale action culturelle 02

02 � Le langage cinématographique

Ici la contre plongée nous indique que nous sommes dans un point de vue subjectif (celui d’Encarna,

photogramme 1). Le filtre mis sur l’image pour noircir les coins et former une forme elliptique sur

l’image 2 est un élément de plus pour comprendre que la caméra est subjective.

Passage de plusieurs longues années de vie de soumission mais aussi d’entraînement à la

tauromachie.

Passage de la communion au deuil par le simple changement de couleur de la robe.

� Les emprunts au cinéma muet

Le générique ;

Les iris, fondus au noir ou enchaînés ;

Le halo autour de l’image ;

Plans obliques et surimpressions (image de Encarta qui se substitue à celle de sa femme

Carmen par l’effet de l’anesthésie, sortilège médical et prémonitoire de la « sorcière » Encarna).

CPD Coordination action culturelle 1 er et 2nd degrés

Collège au cinéma 2015-2016 Houria Delourme coordinatrice départementale action culturelle 02

02

� La musique

musique diégétique dont on

connaît la source

musique extra-diégétique : dialogue entre le toréador (solo de clarinette

sur fond de violon pour suggérer la voix du personnage) et Carmen

(réponse avec la flûte)

Le cri de désespoir est superposé à la mélodie

plaintive de la chanteuse de la bande son.

� Les emprunts au conte

Voir page 4-5 du document pédagogique CNC.

CPD Coordination action culturelle 1 er et 2nd degrés

Collège au cinéma 2015-2016 Houria Delourme coordinatrice départementale action culturelle 02

02 � Le langage plastique dans le film

Espagne en peinture

# Picasso et la corrida

Combat de

taureau, 1901

Passe de cape,

1956

Picador, 1934

Tête de taureau,

1942

# Goya ; Bacon ; Manet ; Motero …

Les nains dans la peinture espagnole

Portrait de Sebastian de Morra, Velasquez,

1645

Les Menines, Velasquez, 1656

Photographe

#Granera …

http://www.pileface.com/sollers/imprime.php3?id_article=1502&var_mode=recalcul#section7

Liens

http://www.transmettrelecinema.com/film/blancanieves/#video