Faire de la petite enfance

une priorité pour notre

communauté

Forum Avenir d’enfants- Montréal

Mercredi 7 décembre 2016 Espace réunion, 6600 Hutchison WIFI : Espace code : REUNION123

VOTRE CAHIER DU PARTICIPANT

OBJECTIF DU CAHIER DU PARTICIPANT : VOTRE NOM :

Suggérer des questions pour… aiguiser votre écoute

garder des traces de vos réflexions

soutenir l’appropriation et le réinvestissement des contenus et des échanges du Forum

VOTRE NOM :

Votre atelier du matin :

Votre atelier de l’après-midi :

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BIENVENUE AU FORUM AVENIR D’ENFANTS MONTRÉAL Faire de la petite enfance une priorité pour notre communauté

Mot de l’équipe territoriale-Montréal d’Avenir d’enfants : VOTRE NOM :

Ce rendez-vous est pour nous une grande source d’inspiration car il met en lumière le mouvement de partenaires locaux et régionaux, incluant des parents, qui sont engagés à soutenir les enfants et les familles. Faire de la petite enfance une priorité signifie inscrire dans nos préoccupations quotidiennes d’individu, d’organisme ou d’institution ce que nous pouvons faire de meilleur pour créer des environnements propices au développement des enfants et à leur bien-être. Nous sommes heureux de vous compter parmi ceux qui y travaillent jour après jour. Nous vous invitons à profiter de cette journée pour ouvrir ou poursuivre le dialogue avec vos pairs. Faites rayonner vos succès et vos réalisations, développez de nouveaux moyens de rallier encore plus d’acteurs à l’importance d’agir le plus tôt possible et laissez-vous inspirer par des pratiques favorisant la participation et l’engagement des parents. Bienvenue à votre Forum!

3

8h30 ACCUEIL ET INSCRIPTION

Exposition des affiches – Réalisations Coup de cœur

9h15 INTRODUCTION ET OBJECTIFS DE LA RENCONTRE

Mot de bienvenue et déroulement de la rencontre

Portrait global Montréal

Projection théâtrale Les Casteliers

9h45 IMPLIQUER LES PARENTS

Storytelling - De belles histoires à raconter sur des parcours de parents

10h45 PAUSE

11h15 IMPLIQUER LES PARENTS

L’implication des parents, une condition de succès Julie Poissant, PhD

Projection théâtrale Les Casteliers

12h PAUSE REPAS

13h RENFORCER LA MOBILISATION EN FAVEUR DES TOUT-PETITS

Agir le plus tôt possible et ensemble – Parcours et perspective avec Camil Bouchard, PhD, Professeur retraité UQAM en psychologie, consultant et conférencier

Exercice collectif sur les 3C- Ce que nous souhaitons cesser, conserver et créer collectivement

Retour et analyse avec Alain Meunier, Conseiller, recherche et développement chez Communagir

14h45 PAUSE

15h INSCRIRE LA PETITE ENFANCE COMME UNE PRIORITÉ DANS NOS COMMUNAUTÉS

Atelier dialogue : présentation d’initiatives montréalaises et échanges à partir de questions clés lancées par les porteurs de projets

Partage des idées inspirantes

16h CLÔTURE DE LA JOURNÉE

Les suites pour créer ensemble

HORAIRE DE LA JOURNÉE

4

Impliquer les parents

Renforcer la mobilisation en faveur de nos tout-petits

Inscrire la petite enfance comme une priorité dans ma communauté, dans notre société

POUR MIEUX CONNECTER

Ce que j’ai à offrir aux autres participants durant le Forum (ex. : outil, initiative, expertise, savoir-faire…)

(penser à un mot-clé) : _________________________________________________________________

Ce que je recherche auprès d’autres acteurs en petite enfance

(penser à un mot-clé) : _________________________________________________________________

AVANT DE DÉBUTER À quels enjeux suis-je confronté(e) face aux enjeux suivants :

5

Ce que cela confirme :

Ce qui m’étonne, ce que j’ai découvert :

Ce qui m’inspire :

MOT D’OUVERTURE ET PORTRAIT GLOBAL

6

Rappel du déroulement du storytelling

1. Les participants s’installent dans le cercle, se présentent rapidement et reçoivent les consignes de l’animateur (5min).

2. Le storyteller raconte son histoire sans être interrompu (15 min).

3. Les participants font un reflet de l’histoire selon la question qui leur a été attribuée (30 min).

4. Le storyteller partage ses apprentissages suite à l’échange (5 min).

5. Les participants dégagent les apprentissages qu’ils retirent de l’histoire. (10 min).

6. Retour plénière avec les mots-clés

1 DÉVELOPPEMENT DU COMITÉ

DE PARENTS

CHANTAL THOMAS ET JENNIFER

HOLDNER

PETER MCGILL

2 ACCOMPAGNEMENT À LA

NAISSANCE PAR UN PAPA

FRÉDÉRIC PAYETTE ROSEMONT

3 MAMAN ENGAGÉE ÉLYSE TURENNE ET VALÉRIE PLOURDE POINTE-DE-L’ÎLE

4 LES PARENTS DE LACHINE FONT

ENTENDRE LEUR VOIX

THANINA AITMESBAH ET CAROLINE

POUSSIER

LACHINE

5 LE QUARTIER EN POUSSETTE CYNTHIA RODRIGUEZ PERAZA ET

VICTORIA NIYAZOV

PETITE-PATRIE

6 LE POUVOIR DE LA COLLECTIVITÉ

ET SI ON SE DISAIT BONJOUR ?

MARTINE HILAIRE ET KARINA

MASSICOTTE

VILLERAY

7 MA FAMILLE (ET MA VIE)

ÉLARGIES CHEZ TYNDALE ST-GEORGES

RACHEL ROMANO ET CARMEN

MANDRILA

ST-HENRI

8 LA SOCIALISATION C’EST

IMPORTANT

MARIE MADRONA ET MARIANNE

LOCHT

PIERREFONDS

9 TRIPLE P FRANÇOIS GAGNIER, MARIE-HÉLÈNE

SCALZULLI ET JULIE DE MARTINO

ANJOU

10 PLAISIRS D’ÉTÉ ROSARIO MARTINEZ ET YASMINE

BOUHADOUN

BORDEAUX-

CARTIERVILLE

11 TRAVAIL DE MILIEU ANNIE PINEAULT ET MONOARAW VIVA

FAUBOURG

STORYTELLING : DES RÉCITS QUI RACONTENT L’IMPLICATION

DES PARENTS

7

Qu’est-ce qui vous a marqué? En quoi cette histoire peut-elle vous inspirer? :

Quelles leçons pouvons-nous tirer de ce récit? :

Un mot pour décrire ce que je retiens de cette activité.

Allez à www.menti.com et entrer le code 79 53 30 - Vous pouvez saisir 5 réponses.

STORYTELLING : DES RÉCITS QUI RACONTENT L’IMPLICATION

DES PARENTS

8

Ce que cela confirme :

Ce qui m’étonne, ce que j’ai découvert :

Ce qui m’inspire :

L’IMPLICATION DES PARENTS, UNE CONDITION DE SUCCÈS

PRÉSENTATION DE JULIE POISSANT

9

Ce que cela confirme :

Ce qui m’étonne, ce que j’ai découvert :

Ce qui m’inspire :

AGIR LE PLUS TÔT POSSIBLE ET ENSEMBLE

PRÉSENTATION DE CAMIL BOUCHARD

10

Ce que l’on devrait cesser :

À la fin de vos échanges en petit groupe, inscrivez deux mots-clés à www.menti.com - code 56 61 5

Ce que l’on devrait conserver :

À la fin de vos échanges en petit groupe, inscrivez deux mots-clés à www.menti.com – code 59 99 85

Ce que l’on devrait créer :

À la fin de vos échanges en petit groupe, inscrivez deux mots-clés à www.menti.com – code 59 20 59

ATELIER des TROIS «C»

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Atelier dialogue : des initiatives pour la région de Montréal

CARREFOUR ACTION MUNICIPAL ET FAMILLE Municipalité amie des enfants (MAE) Le Programme d'accréditation Municipalité amie des enfants (MAE) vise à reconnaître les acquis et les intentions des municipalités quant à l'importance accordée à l'enfant dans l'élaboration de son offre de service.

DENIS GUÉRIN COORDONNATEUR - PROJET

PRINCIPAL PETITE ENFANCE

PROJET IMPACT COLLECTIF - CENTRAIDE Le Projet impact collectif (PIC) est un accélérateur de changement qui vise à augmenter l’impact de la mobilisation et à obtenir des résultats mesurables et marquants sur la réduction de la pauvreté dans les quartiers montréalais. C’est une nouvelle forme de soutien au développement des communautés qui est rendue possible grâce à l’engagement de 7 grandes fondations qui se sont engagées auprès de Centraide du Grand Montréal à investir 21M$ sur 5 ans.

MYRIAM BÉRUBÉ, DIRECTRICE

ADJOINTE DU PROJET IMPACT

COLLECTIF DE CENTRAIDE DU

GRAND MONTRÉAL

POLITIQUE DE L’ENFANT - VILLE DE MONTRÉAL Avec l’intention avouée de créer un mouvement en faveur de l’enfance, la Ville annonce par la Politique de l’enfant sa détermination à renforcer son action et son soutien dans toutes les sphères où elle peut, directement ou indirectement, contribuer à l’épanouissement des enfants et des adolescents.

ERIKA DUCHESNE, CONSEILLÈRE DE

LA VILLE, DISTRICT DU VIEUX-ROSEMONT, - ARRONDISSEMENT

ROSEMONT-LA PETITE-PATRIE -

RESPONSABLE DE LA POLITIQUE DE

L'ENFANT TOMMY KULCZYK, CHEF DE SECTION -

COMMISSAIRE À L'ENFANCE

PROJET CONSTELLATION – HORIZON 0-5 Constellation est un projet d’Horizon 0-5, l’instance de concertation régionale en petite enfance de l’Île de Montréal. Le projet Constellation a comme objectif de documenter, de mettre en commun et de partager les stratégies visant à mieux rejoindre les familles isolées avec de jeunes enfants. L’équipe développe présentement une boîte à outils clé en main, destinée aux organisations et à leurs équipes de travail, qui vise à soutenir l’appropriation des contenus des cahiers sur les facteurs de réussites pour rejoindre les familles isolées. Les cahiers sont disponibles sur Internet à http://projetconstellation.com/.

ANNE GUILLEMETTE, CHARGÉE DU

PROJET CONSTELLATION VIRGINIE BONNEAU, AGENTE DE

DÉVELOPPEMENT GABRIELLE BLANCHETTE, AGENTE DE

DÉVELOPPEMENT BRIGITTE VAILLANCOURT, AGENTE DE

DÉVELOPPEMENT

OBSERVATOIRE DES TOUT-PETITS L’Observatoire des tout-petits, un projet de la Fondation Lucie et André Chagnon, a pour mission de contribuer à placer le développement et le bien-être des tout-petits au cœur des priorités de la société québécoise en tentant de répondre à deux questions :

Comment se portent les tout-petits québécois? Dans quels environnements grandissent-ils?

Pour y arriver, l’Observatoire regroupe les données les plus rigoureuses concernant les enfants âgés de 0-5 ans, les communique et suscite le dialogue autour des actions collectives nécessaires dans ce domaine.

FANNIE DAGENAIS DIRECTRICE DE L’OBSERVATOIRE

DES TOUT-PETITS

LA PETITE ENFANCE : UNE PRIORITÉ POUR

NOTRE SOCIÉTÉ

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Atelier(s) auquel(s) j’ai participé

CARREFOUR ACTION MUNICIPAL ET FAMILLE

PROJET IMPACT COLLECTIF CENTRAIDE

POLITIQUE DE L’ENFANT VILLE DE MONTRÉAL

PROJET CONSTELLATION HORIZON 0-5

OBSERVATOIRE DES TOUT-PETITS

Ce qui m’étonne, ce que j’ai découvert :

Ce qui pourrait influencer mon regroupement de partenaires :

ATELIER DIALOGUE : DES INITIATIVES POUR LA

RÉGION DE MONTRÉAL

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J’AI VU :

J’AI RESSENTI

J’AI FAIT

CE QUE JE RETIENS DU FORUM MONTRÉAL

AUJOURD’HUI…

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NOTES PERSONNELLES

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NOTES PERSONNELLES

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NOTES PERSONNELLES

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Qui? Coordonnées Pourquoi? Quand?

MON BOTTIN DE CONTACTS

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À DÉTACHER ET DÉPOSER DANS LA BOÎTE PRÉVUE À CET EFFET

Mon nom : _________________________________________________

Mon organisation : ___________________________________________

Mon courriel ou téléphone : ___________________________________

Je souhaite poursuivre le travail collectif sur :

UN RENDEZ-VOUS POUR CRÉER ENSEMBLE