Plan:I. Introduction:

II. La définition et les formes du travail des enfants

III. Les secteurs et les domaines du travail des enfants

IV. Les causes sociaux et économiques du travail des enfants

V. Les stratégies pour lutter contre le travail des enfants

VI. Conclusion

Le travail des enfants constitue fondamentalementune violation des droits de l’homme, qui privegarçons et filles du droit à l’enfance, à uneéducation de qualité, et à avenir dans le quel ilspourraient placer leurs espoirs.

C’est quoi le travail des enfants etquelles sont ses formes?

Que font les enfants quitravaillent?

Pourquoi des centaines demillions d’enfants travaillent-ils?

Quelles sont les optionsstratégiques à adopter pourLCTE, comment y remédier?

Le travail des enfants ou l’exploitationéconomiques des enfants c’est lorsque desenfants exercent une activité économique demanière illégale notamment parce qu’ils n’ontpas l’âge l’égale pour travailler.

Donc il constitue une insulte contre l’humanitépuisque la plupart de ces enfants ont un travailjugé dangereux pour leur santé, en raison dutype de travail (dans les mines ou avec sesmatériaux dangereux) ou des conditions dutravail pénible (horaires trop long, travail du nuitet la présence des produits chimiques).

Ce qui est légal :

Le travail conforme aux normes de l'OIT : celui qui ne nuit pas aux études et qui est autorisé à partir de 12 ans.

Ce qui ne l’est pas :

Le travail non conforme aux normes de l'OIT : les enfants de moins de 12 ans qui travaillent dans les différents secteurs économiques et ceux qui se livrent à des activités préjudiciables pour leur santé

Les pires formes du travail des enfants : sont concernés, les enfants réduits en esclavage, recrutés de force, victimes de la prostitution, de la traite, et devant accomplir un travail dangereux.

•Enfants au travail•Autre enfants

•Filles•Garçons

1. Ils sont domestiques : les plus vulnérables et les plusexploités. Très mal payés, ou pas du tout, leurs droits sontbafoués (éducation, santé, nutrition…).

2. Victimes de toutes sortes de trafics, enrôlés dans lesarmées (il y a 300 000 enfants soldats dans le monde).

3. Exploités sexuellement : Chaque année dans le monde,au moins un million de jeunes filles et de garçons sontconcernés.

4. Ils travaillent dans l'industrie et les plantations : secteursles plus dangereux. Les produits nocifs ou les machinesmal adaptées menacent leur santé.

5. Ils travaillent dans la rue : vendeurs, mendiants,artisans…

6. Et au sein de la famille : forme la plus fréquente : travauxagricoles ou ménagers.

Parce qu’ils sont pauvresLes revenus du travail des enfants sont indispensables àla famille. Plus les emplois sont durs et dangereux, plusils sont le lot des pauvres, des défavorisés, des classesinférieures et des minorités ethniques.

C’est une main d’œuvre efficace et bon marché Les enfants sont sans défense, ne réclament rien, sont

plus dociles, plus agiles et moins payés. L’échec ou l’inefficacité des politique sociales parce que

les frais de scolarité sont trop lourds pour les familles.L’UNICEF milite pour la suppression des frais descolarité.

Absence de lois les protégeant du travail au profit del’école et défaut d’application des lois quand ellesexistent.

Approche préventive: « ex: programme de lutter contre l’abandon scolaire ».

En Amont : la prévention avec une approche intégrée

Sensibilisation

: médias,

familles,

employeurs et

enfants

Promouvoir et

renforcer

l'éducation.

Faire adopter,

et mieux

appliquer, les

législations

nationales et

internationales.

Ex : la

convention

n°189 de l’OIT.

Donner aux

familles

pauvres des

moyens

économiques

pour agir et

des solutions

pour éviter de

faire travailler

les enfants.

Mobiliser la

société: c'est

aux

gouvernements

qu'il appartient

de s'attaquer

au problème du

travail des

enfants.

Réunir des

données et

exercer une

surveillance

continue.

Approche curative: « ex: Programme de l’école de la deuxième chance ».

En Aval : le retrait

L’amélioration des

conditions de

travail

Réinsertion dans

l’éducation

formelle

Éducation non

formelle pour la

réinsertion :

école – formation

professionnelle

Formation des

éducateurs et

travailleurs

sociaux

Alternatives pour

les familles

En conclusion, pour moi l’enfant doit être respecté

en tant que humain, ayant droit à la protection de

l’Etat et de la société, et le travail des enfants que ce

soit dans le domaines domestique comme toute autre

forme d’activité, il n’y a pas lieu, et il est

inexcusable, de faire travailler des enfants.

Merci pour votre

attention