Explorons le Explorons le potentiel ensemble !potentiel ensemble !

Pourquoi parler de petite enfance Pourquoi parler de petite enfance maintenant ?maintenant ?

Contexte sociétal…

– Opportunité unique pour les francophones– L’ensemble de la société canadienne se

prépare à investir en petite enfance– Actuellement, à l’extérieur du Québec, l’accès

à des services de qualité est d’environ 12%

La recherche démontre…

• La grande malléabilité du cerveau du jeune enfant

• Les effets multiplicateurs de l’éducation préscolaire sur le rendement scolaire et les capacités sociales

• Investissement d’un $ en services de qualité – des économies de sept $ en santé, services sociaux, éducation et justice

• Des initiatives fédérales-provinciales-territoriales sur la petite enfance

• Trois conférences nationales en 2004

• Une conférence internationale en 2005

Les événements courants…

L’enjeu pour les francophones en milieu minoritaire…

– Avenir des établissements scolaires– Avenir des communautés francophones– Avenir de la dualité linguistique au pays

– Urgence d’agir maintenant !• La moitié des enfants francophones s’assimilent avant d’aller

à l’école.• Un enfant francophone sur deux parle français à la maison.• Haut taux d’exogamie, près de 64% des enfants des ayants

droit sont issus de foyers exogames (un parent francophone seulement). Les résultats varient considérablement selon les provinces et territoires.

Il est important d’explorer maintenant le potentiel d’un projet d’avenir national fondé sur la petite enfance francophone.

• En 2003 – La CNPF a mis le dossier dans l’agenda national.

• En 2004 – La CNPF fait une tournée nationale pour échanger avec les membres et partenaires sur l’orientation du dossier.

Notre but : Lancer et alimenter un projet d’avenir axé sur

la petite enfance dans les communautés francophones en milieu minoritaire au Canada.

Contexte stratégique

Commission nationale

(CNPF)

Gouvernement fédéral

Parents / Partenaires

Gouvernement provincial

Services Programmes

Le développement de la petite enfance, ce n’est pas une solution miracle…

Mais un outil incontournable pour nos établissements et nos communautés.

C’est un projet

d’avenir...

Maintenant!