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  • Rpublique Franaise

    Discours de prsentation loccasion de la soutenance du Mmoire

    dHabilitation Diriger des Recherches

    (HDR)

    Anne Universitaire : 2014-2015

    Date : lundi, 9 novembre 2015

    Lieu : Universit Paul Valry, Montpellier 3, France

    Heure : 10h30

    UFR : V

    Thme du mmoire :

    Etudes sur la place et la signification de la philosophie

    de la connaissance dans le parcours anthropologique

    dEdgar Morin

    Prsent et soutenu publiquement par

    Auguste Nsonsissa,

    Matre de Confrences en Philosophie

  • 2

    Intuition directrice et Rsum du mmoire

    Monsieur le Prsident du Jury,

    Messieurs les membres du jury

    Pour commencer, nous nous faisons lagrable devoir de vous dire de tout cur et en

    toute raison, notre reconnaissance inchange pour la disponibilit dont vous aviez fait

    preuve ; aujourdhui, chacun de vous, par-del vos multiples occupations universitaires ;

    disponibilit la faveur de laquelle cette soutenance a t rendue possible, ici et maintenant.

    Quil nous soit galement permis de saluer, avec dfrence, la prsence dans cette

    salle de Monsieur Edgar Morin et Monsieur Charles Zacharie Bowao dont nous sommes le

    disciple, pourrait-on dire, depuis de longues annes. Si premier est celui qui nous a inspirs

    dans la mise en route indite de lpistmologie de la complexit, le second est notre

    humble avis un vritable matre penser. Depuis 1997, son appui presque inconditionnel

    tout ce que nous esseyons dentreprendre comme recherches universitaires entre le Congo-

    Brazzaville notre Pays dorigine et la France, et ce dans le domaine de la logique,

    lpistmologie et histoire des sciences de la complexit, nous remplit de bonheur et nous

    autorise en prouver une fiert lgitime.

    Pour toutes ces raisons doubles de saines convictions, nous1montrons les lments de

    la philosophie2des reliances ou de la reliance des connaissances au cur de la philosophie

    contemporaine des sciences qui suscite, dans le contexte acadmique africain qui est le

    ntre, particulirement, du vague lme chez la plupart de ceux des mtaphysiciens et

    autres historiens de la philosophie dits de pure souche qui pensent que les sciences

    anthroposociales nont une aucune dimension philosophante avec Edgar Morin. A dire vrai,

    ce mmoire est une rponse ceux de nos contradicteurs potentiels. Il se propose donc de

    critiquer les dngations outrages lances lgard dEdgar Morin, notre auteur de

    prdilection, pourtant Philosophe et anthropo-sociologue franais, en raison parfois face

    de telles hypothses audacieuses, des malentendus dj entendus qui sont ns et qui sont de

    nature rappeler ce que le Penseur franais appelle : lintelligence aveugle ,3cest--

    dire lincapacit darticuler le contexte et le complexe plantaire et qui est aussi

    1 Auguste NSONSISSA est Matre de Confrences de Philosophie lUniversit Marien Ngouabi de

    Brazzaville, Rpublique du Congo, Facult des Lettres et des Sciences Humaines (F.L.S.H), Parcours-Type

    Philosophie o il enseigne la logique, lpistmologie et la philosophie analytique, Chercheur Associ au Centre

    Edgar Morin de lIIAC/EHESS/CNRS, Chercheur Associ au Centre dEtude sur lActuel et le Quotidien (Ceaq)

    Paris-Descartes, Sorbonne, Membre de la Socit de Philosophie des Sciences (SPS). Auteur de six ouvrages. 2 N. Truong, Edgar Morin. Le philosophe indisciplin , in Le Monde, Hors srie, 2010.

    3 Edgar Morin pense que lintelligence qui ne sait que sparer brise le complexe du monde en fragments

    disjoints, fractionne les problmes, unidimensionnalise le multidimensionnel. Elle atrophie les possibilits de

    comprhension et de rflexion, liminant aussi les chances dun jugement correctif ou dune vue long terme.

    Cf. La tte bien faite. Repnser la rforme, rformer la pense, Paris, Seuil 1999, p. 14.

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    caractristique de la pathologie du savoir. 1

    Contre ces carences intellectuelles, nous plaidons en faveur de linstauration dune

    pense intersticielle qui pourra se prsenter comme une symbiosophie . Cela tant pos,

    peut-on savoir plus que lon sait sur la reliance des connaissances 2 chez Edgar Morin ?

    Reliance sans laquelle il ne serait pas possible dentrevoir lpistmologie de la complexit

    aujourdhui. De lintrieur du monde de la logique, notre domaine de spcialit, comment

    sen approprier en contexte anthropo-philosophique qui est la jointure pistmologique des

    deux domaines qui nous servent dangle de vue pour penser la dialogique des phnomnes,

    des savoirs et des cultures.

    En revanche, il ne sagit pas seulement de lappropriation de la reliance des

    connaissances philosophiques et anthropo-sociologiques en tant que telle, mais aussi et

    surtout de la capitalisation de la dcolonisation conceptuelle de la philosophie, en vue den

    extirper la parent de substance mthodologique entre les humanits et les sciences

    naturelles.

    Au-del donc de la controverse avec ses critiques patents et de ce que lon peut

    comprendre et dire propos de lpistmologie morinenne, encore en chantier, nous avons

    choisi dpingler concept communicationnel de reliance comme pense interstitielle

    pour justifier notre contribution critique la complexification du projet transdicsiplinaire de

    Morin dont les carences, les imperfections, les impasses et les paradoxes mthodologiques

    ont dj t relevs dans notre thse doctorale soutenue le 10 juin 2006, ainsi que dans notre

    mmoire dHabilitation Diriger des Recherches (HDR)prsent le 9 novembre 2015.

    Quoi quil en cote, il nous faut dire dabord un mot sur le contexte et la gense du

    sujet de la reliance en question. Que peut-on alors en penser ?

    Mots-cls : Connaissance, Complexit, Equicontextualit, Pense, Reliance,

    Symbiosophie.

    1Ce disant Edgar Morin plaide pour linter-poly-trans-disciplinarit , parce quil estime quil ne suffit pas

    dtre lintrieur dune discipline pour connatre tous les problmes affrents celle-ci. Cf. Ibid., Annexe 2,

    p. 127. 2 Edgar Morin, Relier les connaissances. Le dfi du XXI sicle, (dir.), Paris, Seuil, 1999, p. 19.

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    Introduction lhistoire et ltat des lieux dune pense interstitielle

    Tel quil se donne comprendre historiquement et thoriquement le concept

    communicationnel de reliance napparat pas immdiatmement dans Le Paradigme

    perdu : la nature humaine ouvrage1 de perce et annonciateur de La Mthode dEdgar

    Morin qui se dcline en 6 volumes. Il nest ni ici, ni dans le 4 volume2 consacr

    essentiellement la connaissance de la connaissance . A dire vrai, son usage est attest

    visiblement dans Terre Patrie.

    Maintenant, on saurait interroger les perspectives sur Morin partir du concept de

    reliance sans travailler, galement, la complexit3 pistmologique. Ce concept qui

    tient lieu de paradigme assez souvent contest, cause de son hybridisme, devrait apparatre

    dautres tenants de la science classique comme totalement hrtique. Sous prtextes

    quEdgar Morin qui en vise linstauration, ne va jamais au fond des choses. Encore faut-il

    1 Edgar Morin, Le paradigme perdu : la nature humaine, Paris, Seuil, 1973.

    2 Edgar Morin, La Mthode 4. Les ides, leur habitat, leur vie, leurs murs, leur organisation, Paris, Seuil,

    1991. 3 Daprs Morin la complexit est un dfi : Le dfi de la globalit est en mme temps un di de complexit. En

    effet, il y a complexit lorsque sont insparables les composants diffrents constituant un tout (comme

    lconomique, le politique, le sociologique, le spychologique, laffectif, le mythologique) et quil ya tissu

    interdpendant, interactif et inter-rtroactif entre les parties et le tout, le tout et les parties. Or les dveloppements

    propres notre sicle et notre re plantaire nous affrontent de plus en plus souvent et de plus en plus

    inluctablement aux dfis de la complexit. , Ibid., p. 14.

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    quon nous dise sil existe un penseur, un seul, au monde, qui peut oser affirmer avec

    certitude que les choses, en question, ont rellement leur fond et quon y accder par la

    philosophie seule. Cela ne peut pas aller de soi pour tous. Il faut donc critiquer et dpasser

    le positivisme rflexif des philosophes pour aller au-del du contexte purement

    mtaphysique de la philosophie contemporaine des sciences. Telle la lgitimit

    pistmologique du contexte de la dcouverte du paradigme de la complexit et le contexte

    de sa justification.

    Cela tant dit, nous avons voulu, en nous inspirant, du mieux quil nous est possible,

    des travaux disponibles sur ltat de la question relative la reliance des connaissances,

    essayer daller encore plus loin, non pas dans la provocation, mais dans lvocation dune

    intuition lumineuse, pour affirmer, avec nuances, que sur le plan de la connaissance

    relationnelle et de la reconnnaissance des nigmes de ces relations interdisciplinaires, en

    vue de promouvoir lindispensable radicalit de la pense des reliances, sur ce plan l,

    Edgar Morin est, sans doute, en passe de marquer durablement des gnrations de socio-

    anthropologues qui considrent volontiers que leur champ de recherche doit tre ouvert

    toutes les approches possibles.

    Parmi les disciplines que Morin met en oeuvre, on peut prendre comme angle de

    vision, la philo