Étude sur la Réintegration des Mineurs Isolés Victimes de Traite

Dr. Brenda Carina Oude Breuil

Étude de faisabilité

• Tous les enfants qui émigrent ne sont pas victimes de traite…

‘exploitation’

• Tous les mineurs étrangèrs en situation de rue ne sont pas isolés…

Cette presentation:

• Introduction des quelques theories scientifiques sur la mobilité:

mondialisation/polarisation; migration circulaire

• Questionner suppositions & préjugés sur le phénomène de trafic et traite d’enfants:

qu’est-ce que c’est l’enfance?

qu’est-ce que ça veut dire: ‘chez soi’?

Contexte de mondialisation

• ‘Popularisation’ de la mobilité: contact entre les personnes de partout dans le monde

• Rôle des multimedias: stimulation du désir de partir

• Polarisation socio-économique; perte de ressources pour certains pays

• Demande de la système de liberalisation des échanges économique de consomer

Changements dans la migration

• On voyait la migration comme une mouvement (territoriale) du point A à B; rupture presque totale;

• Maintenant: grâce aux technologies de transport/ communication la migration est devenue un procès circulair;

• On n’émigre plus seulement pour faire une vie autrepart, mais la migration peut aussi être une phase dans la vie.

Différence ‘enfants émigrants’ & ‘enfants victimes de traite’

• Tous les deux groups sont des enfants mobiles…• Mais l’enfant victime de traite est exploité.• Groupes différents mais… distinction n’est pas

hermétique:

- enfant émigrant peut devenir victime d’exploitation en arrivant / pendent son trajet;

- l’eventuel consentement d’un enfant victime de traite n’enlève pas le fait de traite…

- partir d’une vie pénible: émigration volontaire?

Préjugés/suppositions implicit(e)dans le discours international sur la traite

• L’enfance idéale: période sans soucis, protégé, pour du jeu et ne pas du travail…

• L’enfant sacré et vulnérable: on oublie les forces et capacités des enfants…

• Être en sécurité, protégé ‘chez soi’… et impuissant, incapable, en danger ailleurs…

Donc…• Discours international n’est pas (culturellement)

neutre, ni universelle…• Discours dévoile peut-être surtout ‘qui sommes

nous’ et pas nécessairement le caractère du phénomène qu’on veut étudier…

• Si on veut mieux comprendre le phénomène de trafic et traite: l’étudier dans son contexte socio-culturel et (aussi) du point de vue des jeunes concernés.

Approche alternative de la mobilité (volontaire/forcée) d’enfants

D’une approche de la migration comme un déplacement fysique…à une approche de la migration comme un déplacement social:

- d’un reseau socio-culturel à un autre…- dans ces reseaux une distribution de puissance: quelle position à l’enfant? Quelle influence sur sa propre situation?

La parole à vous…

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