Eole NG , une solution pour les ENR dans l'enseignement … · 2019. 5. 17. · Mis à jour le Mis...

Mis à jour le 2 mars 2010 Mis à jour le 30 mars 2010

Eole NG , une solution pour les ENR dans l'enseignement catholique

Présentation au Colloque "Culture numérique"

30/03/10 et 31/03/10 - Poitiers

• Patrick GONON [email protected] • Laurent MOREL [email protected] • Patrick ROYER [email protected] • Eric SERVAIN [email protected]

http://eco22-nd-kermaria-sulard.ecbretagne.org/posh




Développé par le Pôle de Compétence EOLE du Ministère de l’Education Nationale, basé à Dijon http://eole.orion.education.fr

• Utilisation des logiciels libres (licences GPL), basée sur la distribution linux Ubuntu • Respect des contraintes légales (Propriété intellectuelle, Droit des Personnes et des Enfants) • Réalisation modulaire, donc évolutive et ouverte sur les standards du marché • Facilité de mise en œuvre et de déploiement •Robustesse et Sécurité • Administration simplifiée •Maintenance à distance • Services mutualisés (Réseau Global Etablissement) Pérennité (11000 serveurs utilisés dans le public, mars 2007) http://eole.orion.education.fr/materiel/compteur/

Les modules Chaque module constitue une distribution GNU/LINUX spécifique orientée solution qui permet d’installer facilement un serveur dédié. Les services offerts sont pré-configurés, l’ensemble est cohérent.

La solution Eole NG




http://eole.orion.education.fr/materiel/compteur/

http://eole.orion.education.fr/materiel/compteur/


Les services Eole dans l’établissement

Serveur pédagogique de communication et de partage pour communauté éducative « Scribe »

Pare-feu « Amon »

•Gestion des utilisateurs et des groupes (Annuaire Ldap)

•Stockage de fichiers

•Partage de fichiers par groupes

•Messagerie

•Forum

•Liste de diffusion (Sympa)

•Gestion des devoirs

•Gestion des bureaux des utilisateurs

•Contrôle des connexions internet

•Contrôle des écrans des élèves

•Sauvegarde automatisée

•Site de publication web ( Spip)

•Application Gibii

•Application @SSR

•Portail Cartable numérique ( depuis internet)

•Mise à jour automatisée

•Filtrage des accès à internet (Dansguardian)

•Connexion internet authentifiée

•Filtrage des accès au réseau

•Possibilité de paramétrer le filtrage

•Mise à jour automatique

•Service VPN vers NETEC

•Centralisation des journaux de connexion

Serveur client-léger « Eclair »

• Connexion de client léger (recyclage machines anciennes)

•Faciliter l'administration courante par des non spécialistes •Le travail est très encadré et ne permet pas de “casser” le serveur.





Les services Eole centralisés

Zéphir et Sentinelle :

Configuration et surveillance à distance des réseaux

établissements.

ZephirLog :

Centralisation des fichiers journaux systèmes

Sphynx :

Le concentrateur Sécurité VPN ( Réseau type Agriate)

Prelude manager : Surveillance et détection des attaques des Pare-feux

•Une installation simplifiée pour l'utilisateur •Une assistance à distance par Netec •Un haut niveau de sécurité •Une sauvegarde de la configuration du serveur à Netec





Le schéma synthétique





SENTINELLE : Accueil

sentinelle.netec.fr





ZEPHIR - Une action sur un groupe de serveurs





SENTINELLE : Des perspectives personnalisables





Un espace de travail personnel

Au travers du portail ENVOLE, l'ensemble de la communauté éducative a accès à un espace de communication et des applications en fonction de son statut. « Home » : un espace widgets propre à chacun





« Mon carnet » : Un espace d'expression pour communiquer et partager avec la communauté






« Mon bureau » : des applications en fonction de mon statut






Un enseignant souhaite donner aux élèves des travaux diversifiés par groupe d'élèves sur le cycle 3. • Depuis la maison, l'enseignant pourra

o constituer des groupes par compétences ou par niveau et y inscrire des élèves.

o préparer des travaux pour ce groupe et les rendre accessibles pour le lendemain en classe

o distribuer des devoirs à ce groupe.

• En classe les élèves feront leur travail et l'enseignant pourra o effectuer la correction en classe o effectuer la correction à la maison.

Situation pédagogique 1 :

Un système au service de la pédagogie différenciée





Création de groupes : via « l’EAD »





Gestion des groupes : via « l’EAD »





Affectation des élèves aux groupes : via « l’EAD »





Mise à disposition des ressources : via « WEBSHARE »





Distribution des devoirs : via l’ « EAD »





Une gestion intégrée du son et de la vidéo

Un accès aux « devoirs » en classe comme à la maison :

« WEBSHARE »





Sur un travail de recherche documentaire, l'enseignant constitue : • un groupe qui fait une recherche sur Internet dans un cadre sécurisé

( filtrage automatique et thématique des sites internet )

• un autre groupe qui effectue des recherches sur une encyclopédie ou des documents numériques mis à disposition

o l'enseignant coupera la connexion internet à ce groupe o Les élèves pourront malgré tout avoir accès aux ressources partagées du

serveur


Un accès au WEB maîtrisé par l'enseignant





Pour des raisons de sécurité, seul le chef d'établissement a accès a cette interface d'administration.

Un filtrage affiné en fonction des besoins des utilisateurs : via « l’EAD-Amon »





Cet outil n'est accessible aux enseignants que depuis l'intérieur de l'établissement :

Contrôle des accès internet : via « Gestion des Postes »





Les « ressources partagées » : accessibles aux groupes via l’intranet





• Une messagerie interne (accessible en mode « externalisée » ) • Envoi de messages

o aux élèves, o aux enseignants, o à des groupes (création automatisée de listes de diffusion lors de la création de groupes )

• Aucun message ne pourra être envoyé (ou reçu) à des utilisateurs extérieurs de l'établissement.

• Cette messagerie permet aussi aux parents de communiquer avec les enseignants

• Lorsque l'élève pensera avoir acquis les compétences correspondantes du B2i, il pourra se connecter sur le portail Gibii de l'établissement ( en classe ou à la maison)


L’utilisation de la messagerie en toute sécurité et la validation de la compétence correspondante du B2i





Un accès direct à une messagerie interne





Il permet d'envoyer un message à un utilisateur ou un groupe ( enseignants, classes etc ...)

Un annuaire d’établissement





Utilisation du Gibii pour demander la validation des compétences du B2i





Une enseignante souhaite faire un travail d'écriture collaborative avec les élèves pour un voyage scolaire. • Les élèves se connectent sur le site de l'établissement avec leurs « login -mot

de passe » et peuvent rédiger des articles.

• Les articles ne seront pas publiés en ligne tant que la validation par l'enseignant ou l'administrateur ne sera effectuée


L’utilisation « collaborative » du site internet de l’établissement





Un site déjà installé et personnalisable

Un site d’établissement déjà installé





Un accès simplifié à tous les membres de la communauté : enseignants, élèves mais aussi parents

Un accès simple au site d’établissement





Une interface interne : lieu d'expression avant publication ( écriture d'article ou de brèves, réactions aux articles )

Demande de publication :

Un accès à l’espace « rédaction » du site établissement

Réaction à des articles :





L’utilisation d’EOLE dans les ENR : premier Bilan

Des pratiques à inventer

Une pratique d'enseignant qui évolue par l'accompagnement des animateurs TICE

Une maintenance centralisée qui limite les manipulations techniques importantes

Une solution « tout en un » ( ENT, gestion du réseau interne, filtrage et sécurité etc...)

Une solution qui permet à l'établissement d'exprimer son caractère propre dans une homogénéité de réseau

Une forte évolutivité ( ajout d'outils et évolution technique de la solution)




Eole NG , une solution pour les ENR dans l'enseignement … · 2019. 5. 17. · Mis à jour le Mis...

Documents

Transcript of Eole NG , une solution pour les ENR dans l'enseignement … · 2019. 5. 17. · Mis à jour le Mis...