Environnements de travail Schéma directeur des. SDET : un méta projet du S3IT S3IT : Une démarche...
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environnements de travailSchéma directeur
des
SDET : un méta projet du S3IT
S3IT : Une démarche globale Une démarche structurante Une démarche de projet associant
les moyens aux objectifs fixés Une démarche par projets
prioritaires
Définition
Un environnement numérique de travail est un dispositif personnalisé et
personnalisable permettant à chaque utilisateur d’avoir accès, de manière
simple et à travers les réseaux, aux outils de communication, services et ressources numériques dont il a besoin
pour son activité.
SDET : les enjeux
Pour l’utilisateur : Simplification des usages Prise en compte du nomadisme
Pour l’institution : Assurer la cohérence entre les
différents projets existants et à venir Faciliter la collaboration entre les
partenaires intervenant dans ce champ Assurer l’indépendance et la sécurité
des données
SDET : les objectifs
S’inscrire dans une approche globale centrée sur l’utilisateur
Définir les éléments à respecter pour assurer : l’interopérabilité la sécurité La pérennité l’évolutivité
Développer des spécifications relatives à ces éléments
Mener une réflexion prospective sur les évolutions des pratiques et des services
SDET : l’organisation du projet
Un comité de pilotage pour les choix stratégiques.
Deux groupes sous-projets : Enseignement scolaire Enseignement supérieur
Des comités utilisateurs. Un pool d’experts. Des consultants pour l’aide
méthodologique et la rédaction.
Liens avec les autres composantes du S3IT
Infrastructures : SDI, S2i2e Systèmes d’Information Services : Bureau Virtuel, Pleiade,… Schéma Directeur de la Sécurité Missions et Métiers
Approches
Fonctionnelle Organisationnelle Technologique Juridique Sécurité
Fonctionnelle : définit le périmètre fonctionnel des environnements de travail
Analyse fonctionnelle des solutions existantes en terme de services offerts et de leurs interconnexions possibles
Pour chaque solution, dégager les besoins en nouveaux services
Spécifier les composantes minimales à réaliser pour l’environnement de travail
Définir des modes d’accès : localisation type de terminal profil sécurité profil utilisateur personnalisation accessibilité aux publics spécifiques fonctionnement en mode dégradé …
Organisationnelle
Décrire le modèle organisationnel sous-jacent des solutions existantes
Contextes d’utilisation – dans l’établissement et à l’extérieur
Identifier les évolutions nécessaires dans les établissements, notamment en terme de métier.
Actions de formations Organisation pour la diffusion, l’installation,
mise en oeuvre, la maintenance et l’évolution des solutions proposées
Comment assurer l’égalité d’accès ? (équipement et connexion Internet)
Technologique
Orientations technologiques Annuaire Interopérabilité Intégration des composantes des
systèmes d’information Accès : matériel, réseau,
infrastructure
Juridique
Chartes d’usage Protection de la propriété
intellectuelle Protection des mineurs
Sécurité
Inscription dans le Schéma Directeur de la Sécurité
Prévention d’actes malveillants engageant la responsabilité de l’établissement
Prévention des attaques externes Prévention des attaques internes
Phases
Élaboration de la version 1 du SDET
Sensibilisation et formation des acteurs de la communauté éducative
Soutien de projets de développement et de déploiement
Élaboration de la version 2 du SDET
Calendrier
Production Échéance
Analyse de l’existant et des besoins
Octobre 2002
Premières préconisations génériques
Décembre 2002