Enseigner avec Powerpoint

nov. 2010 Les matinées du Elearning

Sophie TouzéIngénieur de Recherche

Ingénierie pédagogique & Elearning

‘‘ FORMATIONEnseigner avec ... POWERPOINT ?

© 2010 Sophie Touzé

POURQUOI UNE FORMATION

‘‘ Enseigner avec ... POWERPOINT ?

‘‘ Powerpoint nous rends

Général James N. Mattis - avril 2010

... stupides

http

://i.t

hisi

slon

don.

co.u

k


http://i.thisislondon.co.uk

http://i.thisislondon.co.uk

‘‘ Quand on aura compris ce slide...

Général Mc Chrystal - mai 2010

... on aura gagné la guerre

http

://w

ww

.nyt

imes

.com

/


http://www.nytimes.com/2010/04/27/world/27powerpoint.html?_r=1&hp

http://www.nytimes.com/2010/04/27/world/27powerpoint.html?_r=1&hp

...le pireht

tp://

ww

w.e

dwar

dtuf

te.c

om/

http://www.edwardtufte.com

http://www.edwardtufte.com

...le pire ?

...le pire

Edward Tufte

http

://w

ww

.live

scie

nce.

com

/

http://www.edwardtufte.com/tufte/

http://www.edwardtufte.com/tufte/

http://www.livescience.com


Garr Reynolds the Guruw

ww

.pre

sent

atio

nzen

.com

/.


http

://w

ww

.pre

sent

atio

nmag

azin

e.co

m/




À consommer ...


Avec modération



le meilleurth

ecia

.com

.au/

>103 000 000


http

://sv

t.ac-

dijo

n.fr

/


http://svt.ac-dijon.fr

http://svt.ac-dijon.fr

>14 000 Livres


Se former

Et pour enseigner ?


...le pire ?

Nouvelles Technologies

Nouvelles Pédagogies

Série de clips de formation pour les enseignants

Épisode 3

Mon prof est un acteur

http://vettube.vet-lyon.fr/rubrique E.learning


http://vettube.vet-lyon.fr


Comment éviter



le pire ?

PPT vous vole la vedette


le pire ?

PPT rende passifvotre public


le meilleur ?

Supportau discours


le meilleur ?

interactif

Enseigner

Support Visuel

Discours

Performance

1

2

3

3 éléments


1

2

3

Support Visuel

Discours

Performance

3 étapes


Élaborer le Discours 1

Quelles informations ?

Les structurer

Ecrire le discours© 2010 Sophie Touzé

Élaborer le Discours 1


1

2

3

Support Visuel

Discours

Performance

3 étapes


• u"liser un modèle

• u"liser un bon modèle

• u"liser un bon modèle original

• u"liser le modèle de l’établissement

49Enseigner avec des diaporamas -‐ Université de Lyon -‐ 5 juin 08

Enseigne

r avec des diapo

ramas – Université

de Lyon

-‐ 5 juin 2008

Unité visuelle

• utiliser un modèle

• utiliser un bon modèle

• utiliser un bon modèle original

• utiliser le modèle de l’établissement

47Enseigner avec des diaporamas -‐ ENVL -‐ 2 et 3 juillet 2009

utiliser un modèle

utiliser un bon modèle

utiliser un bon modèle original

utiliser le modèle de l’établissement

48Enseigner avec des diaporamas -‐ ENVL -‐ 2 et 3 juillet 2009

Créer le support visuel2

© 2

010

Befo

re &

Afte

r


2.1 La mise en forme ... SOBRE

Fond uni

Lisibilité du texte

H h Times

avec empattement papier

H h Arial ou Helve"casans empaIement écran

678910111214

16182024283236404448

© 2

010

Befo

re &

Afte

r


Mise en valeur du texte

• préférer le gras et/ou la couleur pour la mise en valeur

• l’italique est réservé a priori aux mots étrangers ou pour les cita"ons

• UN TEXTE EN MAJUSCULES EST PLUS DIFFICILE A

LIRE, MEME POUR LES TITRES

© 2

010

Befo

re &

Afte

r



© 2

010

Befo

re &

Afte

r



Police claire


© 2

010

Befo

re &

Afte

r



Police claire

Jardin ZEN

© 2

010

Befo

re &

Afte

r



2.2 Le texte ... ALLEGE

1 idée par diapo

Elaborer son discours Sélectionner les informations Les structurer selon un plan cohérets Ecrire le texte Créer une présentation simple

Respecter le concept 1 idée par page Répéter l’oral

Comme un acteur repetez repassez zpetez C’est vous la vedette pas votre présentation

Les clés du succès à l’oral

3 clés pour l’oral

Discours écrit

3 clés pour l’oral

Discours écritPrésentation support



2.2 Le texte ... ALLEGE

Illustrer 3 clés pour l’oral 3 clés pour l’oral

60% des propriétaires de chats sont des femmes jeunes

60 %

Qualité des images

formats .jpg ou .pngcompression 72 ppp (écran) 200 ppp (impression)

Ala

in G

ay IS

AR

A


Anima"ons et transi"ons

Valeur ajoutée ?dynamisme distraction

Ala

in G

ay IS

AR

A


assimila"onaccommoda"on

transposi"ondidac"que

ac"vitésZPD

Anima"on u"le

épistémologie

psychologie

sociologie

S

E M

M : maîtreE : élèveS : savoir

former

enseignerapprendre

Ala

in G

ay IS

AR

A


Anima"on inu"le

• Vache• Marguerite

• Pie Noire• Lai"ère• Holstein• Génisse

Ala

in G

ay IS

AR

A


1

2

3

Support Visuel

Discours

Performance

3 étapes


Ce qu’on sait

Albert Mehrabian, (1972)

http

://w

ww

.flic

kr.c

om/p

hoto

s/se

andr

eilin

g

?Verbal

Non Verbal


Ce qu’on sait

Albert Mehrabian (1972)

http

://w

ww

.flic

kr.c

om/p

hoto

s/se

andr

eilin

g

Verbal

Non Verbal

35 %

65 %


Bon orateur

Inné

Acquis

?


Bon orateurAcquisInné


Nouvelles Technologies

Nouvelles Pédagogies

Série de clips de formation pour les enseignants

Épisode 4

Mon super powerpoint


http://vettube.vet-lyon.fr/rubrique E.learning



Inten;on:Vous donner les clés du théâtre pour capter votre auditoire et transmettre le plus efficacement votre contenu


http

://w

ww

.flic

kr.c

om/p

hoto

s/ol

ivie

rdec

re

Répétez


« Un discours improvisé a été réécrit trois fois »

W. Churchill

Impro maîtrisée

http

://tim

eson

line.

type

pad.

com


http://timesonline.typepad.com

http://timesonline.typepad.com

Testez la salle et l’équipement


Intention


Passion

http

://w

ww

.alg

ore.

com

/


Capital sympathie

www.clooneystudio.com


http

://w

ww

.pre

mie

re.fr

/

http://www.algore.com


Jeu de rôle


Entrez en connection

http

://w

ww

.dai

lym

otio

n.co

m/


Osez les silences


Restez à l’écoute !

VOUS DIAPORAMA ETUDIANTS

Feedback


Sophie TOUZÉ [email protected]


Questions ?

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Enseigner avec Powerpoint

Education

Transcript of Enseigner avec Powerpoint