enseignante 2 le mois d’avril 2019 - df.centrenord.ab.ca
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1 Vol. 8 No. 1 Le 1er avril 2019 ÉVÈNEMENTS Les dates à retenir pour le mois d’avril 2019 sont reprises dans le calendrier mensuel. Chers parents, Le mois d'avril tire son nom du mot latin aprilis, lui-même découlant du mot latin aperire, qui signifie "ouvrir", parce que durant avril, les premiers bourgeons daignent s’ouvrir aux merveilles du monde qui nous entoure... À l’instar des bourgeons, ce mois d’avril sera sans nul doute l’occasion pour nos élèves d’ouvrir leur esprit vers de nouvelles connaissances ! LE PERSONNEL Nicole Pépin, Directrice [email protected] Nicole Gagnon, secrétaire [email protected] Madeleine Doiron, enseignante M-1 mdoiron @centrenord.ab.ca Anne Albert-Fincham, enseignante 2-3 [email protected] Tayeb Touat, enseignant 4-5 [email protected] André Cottreau, enseignant 6-7 [email protected] Joy-Anne Murphy, enseignante de musique jamurphy @centrenord.ab.ca
Transcript of enseignante 2 le mois d’avril 2019 - df.centrenord.ab.ca
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Vol. 8 No. 1
Le 1er avril 2019
ÉVÈNEMENTS
Les dates à retenir pour
le mois d’avril 2019
sont reprises dans le
calendrier mensuel.
Chers parents,
Le mois d'avril tire son nom
du mot latin aprilis, lui-même
découlant du mot latin
aperire, qui signifie "ouvrir",
parce que durant avril, les
premiers bourgeons daignent
s’ouvrir aux merveilles du
monde qui nous entoure...
À l’instar des bourgeons, ce
mois d’avril sera sans nul
doute l’occasion pour nos
élèves d’ouvrir leur esprit vers
de nouvelles connaissances !
LE PERSONNEL
Nicole Pépin, Directrice
Nicole Gagnon, secrétaire
Madeleine Doiron, enseignante M-1
mdoiron @centrenord.ab.ca
Anne Albert-Fincham, enseignante 2-3
Tayeb Touat, enseignant 4-5
André Cottreau, enseignant 6-7
Joy-Anne Murphy, enseignante de musique
jamurphy @centrenord.ab.ca
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I nformations 3
C alendrier du mois d’avril 6
C alendrier scolaire de l’année 7
O ffre d’emploi 8
S occer en français 9
N os élèves qui se démarquent 10
L a journée chandail rose 14
N otre carnaval d’hiver 15
C élébration de la francophonie 17
Dans ce numéro :
3
Vous avez des suggestions ou des plaintes à formuler?
Communication avec l’école
Comme les parents sont nos meilleurs alliés dans l’éducation de l’enfant, une com-
munication ouverte et honnête entre les parents et le personnel de l’école est de
grande importance. Nous vous encourageons à communiquer aussi souvent que
vous le souhaitez avec l’école. Vous pouvez joindre le personnel enseignant avant
ou après les heures de classe ou laisser un message pendant la journée et votre
appel sera retourné dès que possible. Vous pouvez aussi communiquer par le biais
de l’agenda ou courrier électronique. Si vous désirez exprimer certaines inquiétudes
ou si vous avez des questions au sujet du programme scolaire, le premier contact
est l’enseignant de l’élève, mais la direction se veut aussi à l ’écoute de vos
commentaires et de vos besoins.
Communication with the school
The school uses various means of communication : email – paper and the white
board located at the office. If you find that you need more information. Please com-
municate with the school but also with your child’s teachers through the agenda , by
phone or email : If you have any concerns or questions.
Tout le personnel de l’école peut être joint par courriel :
Anne Albert-Fincham : [email protected]
Madeleine Doiron : [email protected]
Tayeb Touat : [email protected]
André Cottreau : [email protected]
Joy-Anne Murphy : [email protected]
Nicole Pépin : [email protected]
Nicole Gagnon : [email protected]
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COMMUNICATION AVEC L’ÉCOLE!
Pour le mois d’avril 2019, consultez le calendrier à la page 6 de la
circulaire.
IMPORTANT :
Pour la sécurité de vos enfants, il est demandé que tous les parents qui peuvent être bénévoles ou qui travailleraient avec nos enfants nous fournissent leur vérification d’antécédents (casier judiciaire). Vous pou-vez demander le formulaire à la réception.
Please use Google Translate to translate this
document. If you do not understand the results,
feel free to contact school for further
explanations.
À tous les parents: Il est très important de respecter le temps
d’apprentissage des élèves. Ainsi, si vous voulez voir votre enfant, vous
devez d’abord passer à la réception. Ceci afin de convenir du mo-
ment le plus opportun où vous pourriez venir en classe. Dans le cas où
le personnel enseignant serait momentanément indisponible, il faudra
prévoir un autre moment avec ce dernier.
Merci de votre collaboration.
All parents: For security reasons as well as to respect the learning
environment of the students, we ask that all parents STOP at the re-
ception desk first to ask if the teacher is avalaible or to drop off
items to your child. Anybody past the reception area should have a
visitor laniard and be signed in at the office.
Thank you.
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Le Conseil scolaire Centre-Nord est à la recherche de remplaçants aide-élèves (formation et expérience con-nexe) et d’enseignants suppléants (détenant un permis d'en-seignement de l'Alberta).
HABILLEMENT SELON LA TEMPÉRATURE
Les élèves doivent toujours être vêtus de façon appro-priée en fonction de la météo. Un manteau chaud, un pantalon de neige, une tuque, des mitaines et des bottes sont requis pendant toute la durée de l’hiver (jusqu’au printemps).
DRESSING FOR THE WEATHER
Students need to wear warm clothes : warm jacket, snow pants, tuque, gloves or mittens and boots (until spring).
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dim. lun. mar. mer. jeu. ven. sam.
1 2 3 4 5
Repas
chaud
6
7 8 9 10 11 12
Repas
chaud
13
14 15 16 17
Journée
Nationale
18
Congé
19
Congé
20
21 22
Congé lun-
di Pâques
23 24
Réunion
Conseil
d’école
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Foire de
sciences
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28 29 30
Avril 2019
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9
10
Félicitations à Olivia F. (5e année)
et à Olivia D. (4e année) pour avoir
réalisé un magnifique projet d’art.
Leur projet exploite la symétrie
d’une manière artistique et est une
parfaite illustration des merveil-
leuses possibilités qu’offrent les
mathématiques lorsqu’elles rencon-
trent l’art !
Nos élèves qui se démarquent
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Félicitations à la classe de 6e et de 7e année, qui ont cousu de magni-
fiques pantalons de pyjama dans le cadre du cours de couture !
Nos élèves qui se démarquent
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Nos élèves qui se démarquent
Durant le mois de mars, les élèves de ma-
dame Madeleine ont réalisé de magnifiques
châteaux dans le cadre du cours d’arts.
Félicitations à Lili (1re année) et à Riley
(maternelle), qui ont réalisé un véritable pe-
tit chef d’œuvre !
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Félicitations à Russell (2e année)
et à Gazebeya (3e année), qui
ont chacun écrit un merveilleux
livre dans le cadre du cours de
français !
Nos élèves qui se démarquent
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La journée chandail rose
espect
uverture
olidarité
mpathie
Ce mardi 27 fé-
vrier, toute notre école a participé à
la journée chan-dail rose !
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Notre carnaval d’hiver
Notre carnaval s’est tenu le lundi 11 mars dernier. Toute l’école a eu beaucoup de plaisir à faire les nom-breuses activités prévues en après-midi !
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Notre carnaval d’hiver
Une station de courses de ski par équipe, un parcours d’obstacles, une épreuve de tir à la corde et une initiation à la musique folklo-rique canadienne pour le grand plaisir de toute l’école !
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Célébration de la francophonie
Lors du mardi 12 mars dernier, Camrose
a fêté la francophonie au campus
Augustana de l’Université de l’Alberta.
Ce fut l’occasion de voir la francophonie
locale manier admirablement la langue
de Molière.
Infiniment à la mère d’Olivia M. pour s’être occu-
pée de la table de présentation de l’École des Fon-
dateurs lors de la cérémonie de la francophonie !
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Célébration de la francophonie
À l’occasion de cette célébration, nos
élèves ont interprété une chanson tradi-
tionnelle appartenant au patrimoine de la
francophonie « À la volette » ! Il s’agit
d’une comptine enfantine qui serait appa-
rue au 17e siècle.
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Célébration de la francophonie
L ors de la célébration,
Olivia, notre élève de 6e,
a reçu un prix d’excellence
pour la qualité de son inves-
tissement dans l’apprentis-
sage du français.
Toutes nos félicitations à
elle !
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