ENERGIE 3 - MODULE 5

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

FORMACIÓN DEL COMPARATIVO CON ADJETIVOS Y ADVERBIOS

Supériorité : Plus + adjectif/adverbe + que

Luc est plus agile que son frère.

Luc marche plus vite que son frère.

Infériorité : Moins + adjectif/adverbe + que

Luc est moins agile que son frère.

Luc marche moins vite que son frère.

Égalité : Aussi + adjectif/adverbe + que

Luc est aussi agile que son frère.

Luc marche aussi vite que son frère.

1. ÉTABLIS DES COMPARAISONS À L´AIDE DES INDICATIONS

1. Virginie /sportive / sa soeur (+)

2. Céline /curieuse /toi (-)

3. Christophe /bavard/toi (-)

4. L´hôtel Jarry /cher / l´hôtel Victoria (=)

5. Pour les Français / le japonais /difficile / l´espagnol (+)

6. Ma chambre /spacieuse / la chambre de Marine (+)

7. Bruno / grand/ son frère (-)

8. Une salade César /savoureuse/ une salade verte (+)

FORMACIÓN DEL COMPARATIVO CON SUSTANTIVOS

Supériorité: plus de + nom + que................... Marc a plus de DVD que son frère.

Infériorité: moins de + nom+ que de (nom) Marc a moins de DVD que de CD’s

Égalité: autant de + nom + que ................... Marc a autant de DVD que toi.

ENERGIE 3 - MODULE 5

2. À L´AIDE DES INDICATIONS DONNÉES, ÉCRIS DES PHRASES EXPRIMANT LA COMPARAISON.

1. Sophie a beaucoup de CD’s. Emmanuelle n’a pas beaucoup de CD’s.

2. Madame Morin a trois chats. Madame Dupont a trois chats elle aussi.

3. Luc a peu d´amis. Étienne a beaucoup d´amis.

4. Dans cette classe, il y a 24 élèves. Dans l´autre classe, il y a 24 élèves.

5. Monsieur Duval a beaucoup d´argent. Monsieur Dimeriez n´a pas beaucoup d´argent.

6. Dans mon jardin il y a beaucoup de fleurs. Dans ton jardin, il y a beaucoup de fleurs.

FORMACIÓN DEL COMPARTATIVO CON VERBOS

Supériorité: verbe + plus que + ................... Paul étudie plus que son frère.

Inferiorité: verbe + moins que + ................... Paul étudie moins que son frère.

Égalite: verbe + autant que + ................... Paul étudie autant que son frère.

3. ÉTABLIS DES COMPARAISONS À L´AIDE DES INDICATIONS.

1. Julie /travailler / sa collègue (+)

2. Martine / gagner / son mari (=)

3. Sandra / manger / moi (-)

4. Comme tu es paresseux! Tu / marcher / moi (-)

5. Il est bavard. Il / parler / ses camarades. (+)

6. Nous / étudier / vous (=)

7. Vous / se fatiguer / vos adversaires (+)

8. Je / se reposer / toi (-)

ENERGIE 3 - MODULE 5

COMPARATIVOS IRREGULARES

bon/bonne meilleur/meilleure

mauvais/ mauvaise pire

bien mieux

peu moins

mal pis

4. COMPLÉTEZ LES PHRASES AVEC LES ADVERBES OU ADJECTIFS: BIEN, MIEUX, BON,

MEILLEUR

1. Avant, il jouait ................... Maintenant il joue ...................

2. D’habitude, je dors bien, mais quand je suis à la campagne je dors encore ...................

3. Je parle mieux que toi, mais toi, tu chantes ................... que moi.

4. Elle est ................... en maths mais lui, il est meilleur.

5. Les crêpes sont ................... quand on les mange bien chaudes.

6. Il dit qu´en France on mange ................... qu´en Allemagne.

7. C´est de la bonne qualité, mais elle n´est pas ................... que les autres.

8. À l´école, on est bien; mais pendant les vacances on est encore ...................

9. Tu as toujours de ................... idées, mais je trouve que celle-ci est la meilleure.

5. COMPLÈTE LES PHRASES AVEC UN COMPARATIF

1. Dis donc, tu gagnes beaucoup d´argent. Tu gagnes ................... que moi!

2. Elle dort huit heures par nuit. Son mari aussi: elle dort ................... son mari.

3. Héloïse est sympa. Sa soeur, par contre, est insupportable! Héloïse est vraiment ...................

sympa ................... sa soeur.

4. Lille est une grande agglomération, mais elle n´est pas ................... grande ................... Marseille.

5. Si tu veux mincir, tu dois manger ................... légumes et ................... pain.

6. Notre hôtel a 50 chambres, votre hôtel en a 105. Votre hôtel a ................... chambres que notre

hôtel.

6. COMPLÈTE LES PHRASES AVEC UN COMPARATIF IRREGULIER.

ENERGIE 3 - MODULE 5

1. Cet élève est .................................... l´autre (+).

2. Tu parles anglais .................................... moi (+).

3. Le Champagne est .................................... le vin blanc (+)

4. Cet élève est .................................... un cyclone! (-)

5. Cet article est .................................... l´autre (+)

6. Ils sont .................................... leurs amis (=)

7. Tu es .................................... moi (-)

8. La cantine du collège est .................................... la cuisine de ma mère! (-)

7. AUSSI OU AUTANT. RAYEZ CE QUI NE CONVIENT PAS.

Exemple : Je vais au stade aussi/autant que mes amis.

1. Mon fils est aussi/autant intelligent que ma fille.

2. Ma fille travaille aussi/autant que mon fils.

3. Ma sœur nage aussi/autant que Cécile.

4. Son père est aussi/autant rapide que François.

5. Son père est aussi/autant sportif que le professeur d´éducation physique.

6. Nous jouons aussi/autant au tennis qu´au squash.

7. Patrick monte à cheval aussi/autant que sa mère.

8. Les cours de danse sont aussi/autant chers que les cours de gymnastique.

9. Son entraîneur travaille aussi/autant que lui.

8. COMPLÉTEZ LES PHRASES SUIVANTES AVEC AUSSI QUE, AUTANT QUE, OU AUTANT DE.

1. Cet hiver, il n´a pas neigé .................................... l´année dernière.

2. Ils rendent visite à leurs parents ................... souvent ........... avant.

3. Vous savez que je gagne .................................... vous ?

4. Je crois qu´il n´y a pas .................................... touristes ........ l´année dernière.

5. Dans ce restaurant, les entrées coûtent ................... chères ....... les desserts.

6. J´ai .................................... travail ......... toi, mais je me plains beaucoup moins.

ENERGIE 3 - MODULE 5

LE SUPERLATIF

Pierre est le plus jeune de la classe

Cette veste marron est la moins chère

Ces chaussures marron sont les plus grandes du magasin

Les chaussette noires sont les plus chères

Le superlatif se forme avec l’article défini suivi de plus ou de moins et eventuellement de la

préposition de. le, la l’,les+ plus+de

EXERCICEElige la respuesta correcta

Attention au comparatif et au superlatif des adjectifs et des adverbes irréguliers :

- bon(s) / bonne(s) Comparatif de supériorité : meilleur(e)(s)

Superlatif : le/la/les meilleur(e)(s)

- mauvais(e)(s) Comparatif de supériorité : pire(s) que

Superlatif : le/la/les pire(s)

- bien comparatif de supériorité : mieux que

superlatif : le mieux

LA PLACE DE L’ADJECTIF

La place du superlatif dépend de l’adjectif. Il est toujours correct de placer le plus+adj. ou le

moins+adj. après le nom.

Ex : C´est le pays le plus peuplé du monde.

1. COMPLÈTE LES PHRASES EN UTILISANT LE SUPERLATIF ET LES ADJECTIFS SUIVANTS.

… mange le plus… est le/la plus grande…. va le plus vite

… a le plus de chance

C´est Claude qui...

… mange le moins… est le/la moins grande…. va le moins vite

… a le moins de chance

de supériorité

d’infériorité

+ un verbe + un adjectif + un adverbe + un nom

ENERGIE 3 - MODULE 5

haut – connu – fragile – lent – rapide – cher – complet – voyant

1. Le ticket de métro est .................................................... de tous les billets de transport.

2. La tour Montparnasse est .................................................... de Paris.

3. Les fromages français sont ..................................................... .

4. L´escargot est l´animal .....................................................

5. Le « Petit Robert » est le dictionnaire ....................................................

6. Les coupes en cristal sont .....................................................

7. Les chaussures noires sont .....................................................

8. Le Concorde est l´avion .....................................................

2. PROPOS D´ENFANTS, TOUS AU SUPERLATIF !

Petit Pierre : Mon papa est (beau/monde) Mon papa est le plus beau papa du monde

1. Petit Louis : Et mon papa est (génial/tous les papas) ..........................................................

2. Petit Pierre : Et ma maman est (gentille/ville) ..........................................................

3. Petit Louis : Et ma maman est (sportive/ toutes les mamans) ...........................................

4. Petit Pierre : Et notre voiture est (rapide/des voiture) ..........................................................

5. Petit Louis : Et mon vélo est (magnifique/tous les vélos) ...................................................

6. Petit Pierre : Et toi, tu es (horrible/tous les enfants du monde) ....................................

Petit Louis : Maman, maman ! Pierre me dit des gros mots !

3. HENRI, JEAN ET THIERRY SONT FRÈRES. QU´EST-CE QU´ON APPREND D´EUX?

Henri Jean Thierry

1. intelligent *** * ** 2. paresseux * *** **

3. sympathique ** * *** 4. bon étudiant *** * **

5. bagarreur * ** ***6. capricieux *** * **7. aimable ** *** *

1. Jean est intelligent mais Thierry est plus intelligent que Jean. Henri est le plus intelligent des trois

ENERGIE 3 - MODULE 5

2. Henri ............................................................................................................................................................................................

3. Jean ............................................................................................................................................................................................

4. Jean ............................................................................................................................................................................................

5. Henri ............................................................................................................................................................................................

6. Jean ............................................................................................................................................................................................

7. Thierry ............................................................................................................................................................................................

4. COMPLÈTE LES PHRASES

Rapide Ma voiture est plus rapide que la voiture de Michel.

Mince Elle est ............................................ tous.

Intéressant Ce livre est .............................................. tous

Petit Paula est .................................... Hélène

Difficile Les Mathématiques sont ................................... le Français.

Bon Elle est .................................. étudiante .................... classe.

Sympa Lucia est ................................................... Alex.

Bon Thierry est ..............................étudiant ............ Henri.

Mauvais Jean est ................................... étudiant ......................... classe.

ENERGIE 3 - MODULE 5

LES PRONOMS C0D ET COI

Los verbos que llevan COD y COI son verbos transitivos, y se conjugan siempre en los tiempos

compuestos con AVOIR. El COD no lleva nunca preposición, mientras que el COI : à +

persona

LE pronom COD (complément d’objet direct)

Sujet Objet direct (COD) Sujet COD

Je respecte mon ami.  Il me respecte aussi. je me

Tu respectes ton ami. Il te respecte aussi. tu  te

Vous respectez vos étudiants. Ils vous respectent aussi. il le

Il respecte ses amis. Ses amis le respectent aussi. elle la

Elle respecte ses parents.Ses parents la respectent aussi.

ça ça

Ça ne se dit pas. On ne dit pas ça. nous nous

Nous respectons nos grands-parents.

Ils nous respectent aussi. vous vous

Vous respectez vos professeurs, n'est-ce pas?

Ils vous respectent aussi. ils les

Ils respectent leur chef. Il les respecte aussi. elles les

Elles respectent leur patron. Il les respecte aussi.

LE pronom COI (complément d’objet indirect) Verbes employés avec la

préposition "à"

Questions avec nom Réponses avec pronom

Ressembles-tu à ta mère? Oui, je lui ressemble.

Parles-tu anglais à tes parents?

Non, je leur parle vietnamien.

Tu téléphones souvent à tes grands-parents?

Non, je ne leur téléphone pas souvent.

Tu dis toujours la vérité à ton amie?

Non, je ne lui dis pas toujours toute la vérité.

ENERGIE 3 - MODULE 5

Est-ce que vous posez beaucoup de questions au prof. de français?

Oui, nous lui posons beaucoup de questions.

Est-ce que tu vas demander le chemin au policier?

Oui, je vais lui demander le chemin.

Tu as donné ton numéro de téléphone à tes camarades de classe?

Oui, je leur ai donné mon numéro de téléphone.

Est-ce qu'on prête sa carte de crédit à ses amis?

Non, on ne leur prête pas sa carte de crédit.

Tu envoies des cartes de Noël à tes amis?

Non, je ne leur envoie pas de cartes de Noël.

Est-ce que la télévision plaît aux enfants?

Bien sûr que la télévision leur plaît.

Sujet COD COI

je me me

tu  te te

il le ,l’ lui

elle La,l’ lui

nous nous nous

vous vous vous

ils les leur

elles les leur

Attention à ces verbes.

AIMER  : sólo lleva COD tanto para referirse a persona como a cosa

J´aime la musique Je l´aime (la)

J´aime Paul je l´aime (le)

VOIR  : sólo lleva C0D tanto para referirse a persona como a cosa

Je vois la voiture rouge Je la vois

J´ai vu Marie Je l´ai vue (la)

CONNAÎTRE : sólo lleva COD tanto para referirse a persona como a cosa

ENERGIE 3 - MODULE 5

Je connais ton adresse Je la connais

Je connais Pierre Je le connais

ÉCOUTER : sólo lleva COD tanto para referirse a persona como a cosa

J´écoute la radio Je l´écoute (la)

J´écoute les enfants qui chantent Je les écoute

ÉCRIRE: Admite los dos complementos COD para cosa y CI para persona.

L´enfant écrit la lettre aux Rois Mages L´enfant l´écrit aux Rois Mages (la)

L´enfant leur écrit la lettre

DEMANDER: Admite los dos complementos COD para cosa y C0I para persona.

Le professeur a demandé la leçon aux élèves Le professeur l´a demandée aux élèves

(la)

Le professeur leur a demandé la leçon

PRENDRE: Admite los dos complementos COD para cosa y C0I para persona.

J´ai pris les clés de la voiture à papa Je les ai prises à papa

Je lui ai pris les clés de la voiture TÉLÉPHONER : sólo lleva COI

Pierre a téléphoné à ses amis Pierre leur a téléphoné

PARLER : sólo lleva COI

Pierre a parlé de ses vacances à ses amis Il leur a parlé de ses vacances

OBÉIR : sólo lleva COI

Les adolescents doivent obéir à leurs parents à la maison et à leurs professeurs en classe.

SOURIRE : sólo lleva COI

Le mannequin souriait à la camera pendant la session de photos.

Verbes suivis d'un complément d'objet indirect introduit par à

s'adresser às'amuser às'attendre àjouer à (un jeu)

s'opposer àpasser du temps àplaire àrenoncer àrépondre àressembler àservir àtéléphoner à

ENERGIE 3 - MODULE 5

1. QUE REMPLACENT LES PROMOMS? RELIEZ LES DEUX COLONNES

1. Elle le regarde tous les jours a. La télévision

2. Je les fais tous les soirs b. Le petit déjeuner

3. Nous l´utilisons le week-end c. Le journal télévisé

4. Prends-le tous les matins! d. Les devoirs

5. Ne la regardez pas le soir! e. La voiture

6. Demande-le à l´office de tourisme! f. Le plan de la ville

1. ............... 2. ............... 3. ............... 4. ............... 5. ................. 6. ..............

2. REMPLACE LES GROUPES SOULIGNÉS PAR LE, LA L´, OU LES.

1. Tu apprends le français au collège ? .......................................................................................

2. Tu invites souvent tes amies chez toi ? .......................................................................................

3. La prof expliquera cette leçon demain. .......................................................................................

4. Tu fermes la porte, s´il te plaît ? .......................................................................................

3. REMPLACEZ LES MOTS OULIGNÉS PAR LES PROMOMS CORRESPONDANTS ET PLACEZ-LES AU BON ENDROIT.

1. Elle achète le journal tous les jours .......................................................................................

2. Je range mes affaires dans le placard ......................................................................................

3. Tu regardes les enfants jouer au basket .................................................................................

4. Appelez Laurent .......................................................................................

5. J´entends mes voisins arriver. .......................................................................................

6. Laisse cette fille tranquille! .......................................................................................

7. Ne fais pas la vaisselle, je m´en occupe ..................................................................................

8. Nous visitons la région en voiture .......................................................................................

9. Tu regardes la télé tous les soirs. .......................................................................................

10. Je ne comprends pas tes problèmes .......................................................................................

4. REMPLACE LES GROUPES SOULIGNÉS PAR LUI OU LEUR.

1. Pierre a téléphoné à ses cousins ? ..........................................................................................

2. Tu as raconté ça à ton père ? .......................................................................................

3. Sylvain, tu as donné la clé de la maison à Claire ? ...............................................................

ENERGIE 3 - MODULE 5

4. Tu as offert une bague à tes sœurs ? ..................................................................................

5. RÉÉCRIVEZ CES PHRASES EN REMPLAÇANT LES MOTS SOULIGNÉS PAR UN PRONOM

1. Placez la télé sur la table Placez-la sur la table !

2. Je veux mettre ces chaussettes

3. Je suis allé rendre visite à ma grand-mère

4. Je peux prendre ces livres

5. Je vais téléphoner à mes grands-parents

6. J´ai envie d’aller voir mon cousin

7. Prenez ce parapluie, il va pleuvoir

8. Donne ce paquet à Marie

6. CHOISIS LA BONNE RÉPONSE.

1. Manon a vu ses copines et elle lui/leur/les a parlé du match de volley.

2. Sophie a vu Pierre et elle l´/le/lui a souhaité un joyeux anniversaire.

3. Ton frère a fini ses devoirs ? Tu lui/le/l´as expliqué l´exercice ?

4. Pierre a invité ses amis à sa fête et il leur/lui/les a rappelé son adresse.

7. COMPLÈTE AVEC LE, LA L´, LES OU LUI, LEUR.

1. Elle est bizarre : je ................... regarde, je ................... parle et elle ne me réponds pas !

2. Ce monument est superbe, attends, je vais ................... prendre en photo !

3. Tes parents ? Ma mère ................... a téléphoné hier pour ................... inviter à dîner samedi

soir !

4. Tes amis anglais n´ont pas aimé la cuisine française ? Qu´est-ce que tu ................... as fait

goûter ?

ENERGIE 3 - MODULE 5

Les Pronoms relatifs - Qui, Que et Où

 

1. Les fonctions essentielles des relatifs Qui, Que et Où

QUI QUE OÙ

1. sujet

animé / non animé

objet direct

animé / non animé

1. objet de lieu / temps

non animé

à / de / en / pour / sans + QUI

_ de / par / jusque +   OÙ

2. objet indirect

animé humain

_ 2. objet de lieu

non animé

1) Je vois un homme.-Il marche. ->Je vois un homme qui   marche : sujet2) Je vois un homme. -Il marche.->.L'homme que   je vois marche: objet3) Voici un village. -- Je suis né dans ce village.-->Voici le village où   je suis né: lieu