EMPREINTES DIGITALES - · PDF filed’empreintes digitales pour ensuite faire une petite...

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  • [SECONDAIRE] ACTIVIT PDAGOGIQUE | EMPREINTES DIGITALES

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    EMPREINTES DIGITALES

    >> OBJECTIFS DAPPRENTISSAGE

    Mots cls : Sciences judiciaires.

    >> PRALABLES

    Aucun.

    >> MATRIEL

    Prsentation PowerPoint

    Fiche 1 : Tes empreintes digitales (1 par lve)

    Feuilles de papier blanches (1 par lve)

    Crayons mine fonce 2B (1 par lve)

    Ruban adhsif transparent et large

    Loupes (1 par 3-4 lves)

    >> DROULEMENT

    Prsentation PowerPoint (45 minutes) Prsentez la prsentation PowerPoint sur les empreintes digitales.

    Description : Au cours de ce module, llve sera amen dcouvrir le processus de prlvement, de comparaison et dlimination dempreintes digitales, mettre en pratique les concepts tudis en prlevant, analysant et comparant ses empreintes digitales, et rsoudre une mise en situation lie lutilisation des empreintes digitales lors denqutes criminelles.

    Matires scolaires : Sciences.

    Niveau : Secondaire Tranche dge : 15 18 ans

    Dure : 75 minutes Format : Word, PDF et PPT

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    Assurez-vous de faire participer les lves en leur demandant leurs impressions des concepts enseigns avant de les expliquer en dtail. Assurez la comprhension des lves en leur demandant de trouver des exemples pour illustrer les concepts. Ayez recours des exemples concrets afin de bien expliquer les notions.

    Activit Tes empreintes digitales (30 minutes)

    Expliquer aux lves quen petits groupes, elles et ils feront le prlvement et lanalyse dempreintes digitales pour ensuite faire une petite tude de cas. Diviser la classe en groupes de 3 ou 4 lves. Distribuer une loupe chaque groupe. Distribuer une Fiche 1 Tes empreintes digitales chacun des lves.

    >> RFRENCES

    Meurtre au Musum Institut royal des Sciences naturelles de Belgique (consult en aot 2015) https://www.naturalsciences.be/sites/default/files/carnet_d%27activit%C3%A9s_Meurtre.pdf

    https://www.naturalsciences.be/sites/default/files/carnet_d%27activit%C3%A9s_Meurtre.pdfhttps://www.naturalsciences.be/sites/default/files/carnet_d%27activit%C3%A9s_Meurtre.pdf

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    FICHE 1 : TES EMPREINTES DIGITALES

    Nom: ___________________ Matriel: feuille de papier, crayon mine HB, ruban adhsif transparent large.

    1. Prlvement

    a. Sur la feuille de papier, trace une tache fonce avec le crayon mine. b.Frotte le bout de ton doigt sur la tache pour que le bout de ton doigt devienne vraiment noir. c. Colle un morceau de ruban adhsif sur la partie tache de ton doigt. d. Appose le morceau de ruban sur la case correspondant au doigt identifi. e. Rpte ce processus afin de prlever les empreintes de tous tes doigts.

    Main droite

    Pouce Index Majeur Annulaire Auriculaire

    Main gauche

    Auriculaire Annulaire Majeur Index Pouce

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    2. Analyse :

    Aprs avoir prlev tes empreintes, observe-les attentivement et rponds aux questions suivantes.

    a. Quest-ce que tes empreintes ont de particulier? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    b. Lesquels des motifs suivants se retrouvent dans tes empreintes? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    c. Est-ce que les empreintes de chacun de tes doigts sont identiques? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    d. Compare tes empreintes avec les autres membres de ton groupe. Est-ce quelles sont pareilles ou diffrentes des tiennes?

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    e. Que peux-tu conclure de toutes ces observations? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3. Mise en situation Un des lves de ta classe a t enlev. Des empreintes digitales ont t prleves sur les lieux du crime. Une empreinte (voir Pice de preuve 1) a t identifie comme appartenant au suspect. Est-ce quun des membres de ton groupe pourrait tre le suspect quon recherche? Explique ta rponse. Pice de preuve 1 :

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