Emilie BRANGER, Suzie LARRIVEE, Yvan BEDARD - Réunion du 27/08/99 1 Projet IDG - Géomatique Mise...

1Emilie BRANGER, Suzie LARRIVEE, Yvan BEDARD - Réunion du 27/08/99

Projet IDG - Géomatique

Mise en place d’une Infrastructure de Données Géospatiales accessibles via le Web pour

l’enseignement de la géomatique


Sommaire de la réunion:

1 - Le concept de l’IDG Introduction Définition Structure générale

2 - Présentation du projet de l’IDG - géomatique Contexte Objectifs Analyse préalable des besoins


3 - Les travaux réalisés à ce jour Bilan des contacts avec les organisations extérieures Mise en place du site Web de l’IDG - Géomatique Conclusion

4 - L’adminisatration de l’IDG - géomatique Liste des questions soulevées suite à ces premiers travaux Suggestions et commentaires

Sommaire (Suite)


1 - Le concept de l’ IDG

1.1 - Introduction

• Concept de plus en plus abordé chez les nations à la fine pointe des technologies

• Multiplication des sites Web IDG sur Internet

• Évolution du Département des Sciences géomatiques dans un tel environnement

Première IDG à des fins académiques pour les travaux en

géomatique destinée aux étudiants et aux professeurs.


1.2 - Définition

Une infrastructure de données peut s’apparenter à « un guichet unique » d’information permettant un accès coordonné à l’ensemble des jeux de données disponibles (données hétérogènes) pour un même espace.


1.3 - Structure générale et composition

Une IDG, ça repose sur :

• Un contenu (données), des systèmes de communication (réseaux de télécommunication), et des procédures de contrôle de flux d'information à normaliser.

• Un travail commun entre les producteurs d’informations et les utilisateurs.

• Un réseau développé spécifiquement pour faciliter l'accès aux utilisateurs externes.


Composantes d ’une IDG :

• des sources de données géospatiales

• un catalogue de métadonnées

• des arrangements et de dispositions institutionnelles

• un réseau de transfert de données

• une certaine technologie

• des politiques


Le Système IDG

Bes

oin

s

TECHNOLOGIESTECHNOLOGIES

RESEAUX DE TRANSFERT DE

DONNEES

RESEAUX DE TRANSFERT DE

DONNEES

POLITIQUES ET NORMES


ARRANGEMENTS INSTITUTIONNNELS


UTILISATEURSUTILISATEURS

Ajo

ut d

’info

rma

tion

s

BASE DE DONNEES & METADONNEES

(Géorépertoire)

BASE DE DONNEES & METADONNEES

(Géorépertoire)

SOURCESSOURCES

Source : A system view of the GGDI components extended from Ford (1990)


2 - Présentation de l ’IDG - Géomatique

2.1 - Le contexte

L’IDG-Géomatique est une infrastructure de données destinée à l’enseignement pratique de la géomatique, qui doit jouer un rôle intégrateur entre quatre cours pratiques suivis à la fin de chaque annéedu baccalauréat :

Topométrie Cartographie et Photogrammétrie Géodésie GPS SIG et Télédétection

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Emilie BRANGER, Suzie LARRIVEE, Yvan BEDARD - Réunion du 27/08/99

Choix d’un site d’étude

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2.2 - Les objectifs

• Placer les étudiants dans un contexte correspondant davantage à leur future réalité professionnelle…

…pour avoir accès à des données réelles et hétérogènes.

…pour travailler avec une IDG.

• Supporter l'apprentissage des diverses disciplines de la géomatique

• Aborder concrètement des notions difficiles à enseigner.

• Valoriser le travail des étudiants par insertion de leurs données dans l'IDG.

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• Stimuler la production de données géospatiales de qualité, bien documentées et intégrées avec de vraies données gouvernementales et industrielles.

• Supporter la recherche.

• Coordonner et donner une continuité aux enseignements afin de favoriser le décloisonnement entre les sciences géomatiques.

• Favoriser le dialogue, la connectivité, la coopération entre les différents cours et particulièrement pour les travaux pratiques.

2.2 - Les objectifs (suite)

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2.3 - Analyse préalable des besoins

• Identification d'un espace de travail

• Identification de certains besoins en données numériques hétérogènes pour des fins académiques

• Acquisition des données

• Catalogage des données

• Consultation des métadonnées

• Accès aux données

• Perspectives (discussion de cette reunion...)

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Le système IDG - Géomatique

Bes

oin

s

TECHNOLOGIESTECHNOLOGIES

RESEAUX DE DONNEEES

RESEAUX DE DONNEEES





UTILISATEURSUTILISATEURS

Ajo

ut d

’info

rma

tion

s

BASES DE DONNEEES &

METADONNEES

BASES DE DONNEEES &

METADONNEES

SOURCESSOURCES

Données des organismes extérieurs (privés ou publics) et données collectées

par les étudiants

Logiciels et matériels

GEOREP - IDG

(catalogue et BD)

Ententes avec les fournisseurs externes

Web, téléchargement,

sécurité...

Etudiants et professeurs

En définition...

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3 - Les travaux réalisés à ce jour

3.1 - Bilan des contacts avec les organisations extérieures

Fournisseurs Données État actuelVidéotron télécom

LTEErues, poteaux et câbles pas de réponse

encoreBell Canada rues, poteaux et câbles pas de réponse

encoreService de la

Géodésie (MRN)cd-rom Geodeq de la région de

Québecà venir

GeoGratis On peut utiliser leurs données. disponible viainternet

Photocartothèque BDTQ, BDTA, FILA, Compilationcadastrale de 81, réseau

géodésique, image Landsat de 89,image SPOT de 1987, ortho-photo

au 1:40 000

à venir

Statistique Canada Fichiers MapInfo du recensement de1996 et données sur la population,

etc.

obtenues

Ministère desTransports

voirie Pas de réponseencore

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3.1 - Bilan (suite)

Fournisseurs Données État actuelVille de Québec Rue, aqueduc, égout, etc. à venir

Campus - UniversitéLaval

pas de réponse encore à venir

Géomatique Canada BNDT, fichier DNEC (fichierd'élévation)

données à 50%du prix via la

cartothèque ULAgence spatiale

CanadienneImage radarsat 1996 obtenues

Hauts-Monts inc 6 photos de 1998 obtenuesCUQ matrice graphique et rôle

d'évaluationpas de réponse

encoreVille de Sillery Carte au 1:1000 à condition de

trouver des étudiants pour mettre àjour (contrat avec salaire)

à venir

Ville de Ste-Foy Rue, aqueduc, égout, trottoirs, etc. obtenuesCadastre territoire à côté de notre secteur car

notre secteur sera rénové auprintemps 2001.

obtenues

Hydro-Québec rues, poteaux et câbles pas de réponseencore

Gaz métropolitain rue et conduites de gaz pas de réponseencore

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3.2 - Mise en place d’un site web prototype

Démonstration : http://idg-geomatique.scg.ulaval.ca/

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3.3 - Conclusion

• Une opportunité d'innover en créant la première IDG à vocation académique

• Démocratisation des données pour les unités d'enseignement

• Le squelette de l'IDG est déjà monté

• Il reste à : définir les politiques;

coordonner les avis;

soumettre les points de vue;

soulever les questions et problèmes eventuels…

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noms Sites WebICDG http://cgdi.gc.ca/

Spatial Data Infrastracture and CadastralResearch Group

http://www.geom.unimelb.edu.au/research/SDI_research/

Géomatique Canada http://www.geocan.nrcan.gc.ca/index.htmlProjet d'Infrastructure de méta-données

du SNIFhttp://nfis-metadata.cfs.nrcan.gc.ca/home_f.htm

NaLIS http://www.nalis.gov.my/laman/nhp00.htm

Projet CLEMENTINE http://clementine.cnes.fr/home.en.htmlASDI http://www.auslig.gov.au/pipc/asdi/asdihome.htm

Slovenia National Spatial Data Catalogue http://www.sigov.si:81/GISborza/MPBeng/Index.htmlGeospatial Data for Oklahoma http://www.sigov.si:81/GISborza/MPBeng/Index.html

WAGDA http://wagda.lib.washington.edu/

ASGDC http://www.asgdc.state.ak.us/GSDI http://www.eurogi.org/gsdi/index.html

National Geographic InformationInfrastructure of Finland

http://www.nls.fi/ptk/infrastructure/index.html

DDGI (Allemagne) http://www.ddgi.de/ddgi/englisch/ddgiframe_en.htmlHUNAGI (Hongrie) http://www.fomi.hu/hunagi/

NGDF (Royaume-Uni) http://www.ngdf.org.uk/NSDI (USA) http://www.fgdc.gov/nsdi/nsdi.html

Exemples de sites d’IDG sur le Web

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4 - L ’administration de l ’IDG - Géomatique

4.1 - Liste des questions soulevées suite à ces premiers travaux

• Où seront stockées physiquement les supports contenant les données numériques (photos, cédérom) ?

• Qui est (ou sont) le (ou les) responsable(s) des données?

• Qui sera le responsable du site et de la maintenance de l'IDG?

• Doit-on savoir qui télécharge les données et à quel moment?

• Comment doit-on responsabiliser les étudiants? Lettre à signer, licence sur internet à valider, un cours sur les infrastructures, cours sur les droits d'auteur, etc.

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4.1 - Liste des questions (suite)

• Comment va t-on gérer les mises à jour sachant que la fréquence de mise à jour variera d'un producteur à l'autre?

• Collaborations possibles entre les fournisseurs de données de l'IDG et les professeurs pour proposer des projets de levés, stages et autres contrats possibles.

• Doit-on faire un suivi auprès des fournisseurs de ce que les étudiants ont réalisé avec leurs jeux de données ? Invitations possibles pour présenter les projets de levés, les résultats des camps, etc.

• Qu'est-ce qui manque dans le site?

• Y a-t-il d ’autres organismes à contacter?

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4.2 - Suggestions et commentaires

Discussion...

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