EIFA Newsletter
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Nous avons eu le plaisir d’accueillir dans nos classes trois nouveaux élèves ; Diane et Sarah en petite section, et Nikola en moyenne section ; nous leur souhaitons tous la bienvenue ! En petite section, nous avons continué à l’écriture des prénoms et tous les élèves ont fait d’énormes progrès. Bravo à tous ! Ces dernières semaines, nous avons travaillé sur le thème de l’ours, en lisant quelques albums comme « La chasse à l’ours ». En moyenne section, nous avons travaillé sur le thème de la galette, en étudiant l’album « Roule galette ». Nous nous sommes bien amusés à lire ce livre, et à imiter les voix des animaux qui essaient de manger la galette ! Nous avons d’ailleurs préparé un petit spectacle que nous allons bientôt présenter aux autres élèves de l’école ! Toujours, sur le thème de la galette, nous avons fabriqué de jolies couronnes que nous avons pu ramener à la maison. Nous avons continué notre travail d’écriture des lettres, et des chiffres, et nous avons énormément progressé ! En février, toute l’école a pu participer à une journée sur le thème de l’Afrique, et tous les enfants ont pu danser sur des musiques africaines, et taper sur des percussions, c’était très amusant ! Melle Garcelon PS and MS EIFA Newsletter February Half-Term 2014
Transcript of EIFA Newsletter
Nous avons eu le plaisir d’accueillir dans nos classes trois nouveaux élèves ; Diane et Sarah en petite section, et Nikola en moyenne section ; nous leur souhaitons tous la bienvenue !
En petite section, nous avons continué à l’écriture des prénoms et tous les élèves ont fait d’énormes progrès. Bravo à tous ! Ces dernières semaines, nous avons travaillé sur le thème de l’ours, en lisant quelques albums comme « La chasse à l’ours ».
En moyenne section, nous avons travaillé sur le thème de la galette, en étudiant l’album « Roule galette ». Nous nous sommes bien amusés à lire ce livre, et à imiter les voix des animaux qui essaient de manger la galette !
Nous avons d’ailleurs préparé un petit spectacle que nous allons bientôt présenter aux autres élèves de l’école !
Toujours, sur le thème de la galette, nous avons fabriqué de jolies couronnes que nous avons pu ramener à la maison.
Nous avons continué notre travail d’écriture des lettres, et des chiffres, et nous avons énormément progressé !
En février, toute l’école a pu participer à une journée sur le thème de l’Afrique, et tous les enfants ont pu danser sur des musiques africaines, et taper sur des percussions, c’était très amusant !
Melle Garcelon
PS and MS
EIFA Newsletter
February Half-Term 2014
This term the children in PS/MS have continued to be happy and engaged learners.
In PS we have practised writing our names in a variety of fun ways, using letter puzzles, magnetic letters, stamps, letter sponges or name caterpillars.
To develop our speaking and listening skills we have introduced daily « Show and Tell » sessions that have become really popular. We have continued learning numbers, colours, songs and rhymes. We have talked about what clothes to wear in the winter and what food is good or bad for our teeth. During free play the children have continued to enjoy dressing up and playing with our train track.
In MS, the children are really enjoying learning their letter sounds and are beginning to use their sounds in reading and writing.
This term we have been reading The Gingerbread Man. We painted and decorated our own gingerbread man and we have been making our own books.
We also learnt about Chinese New Year, watched the Dragon and Lion dance and celebrated by making Chinese lanterns and dragon chains.
We have also been talking about the importance of personal hygiene and how to wash our hands correctly. Miss K and Miss Parks covered our hands in finger paint and stuck « germs » on top. We then had to go to the bathroom, wash our hands and the germs away.
Miss Krtenova
PS and MS
In GS we have been reading books with an African setting and have used the books Handa's Hen and We All Went on Safari as inspiration for writing our own counting stories. The African setting of the stories was brought to life by a visit from Afrik Entertainment.
In science we have been learning about Living Things and conducted an experiment to discover what would happen if a plant was given no water.
In CP we have been reading The Snail and The Whale and looking at verbs in the present and past tenses. In maths we have found out more about UK money and we are now measuring using metres, centimetres and even millimetres. In Science we have begun our study of living things by planting some cress. Hopefully, we will follow its progress before taking it home. Mrs. Regan
En cours de français en GS nous avons lu deux nouveaux livres :
Toutes les couleurs et Rafara
Nous avons travaillé sur les couleurs, et l'Afrique en lien
avec ces livres et nous nous sommes entraînés à quelques mouvements de danse africaine, ainsi qu'à la pratique de percussions (tam-tam, djembé, …) avec la troupe d'Afrik Entertainment.
Nous avons également passé un très long moment à parler des dangers de la maison et particulièrement des pièces comme la cuisine et la salle de bain.
En cours de français en CP nous avons étudié un nouveau livre pour poursuivre notre apprentissage de la lecture :
On a volé Jeannot Lapin
En mathématiques, nous avons continué notre apprentissage de la suite numérique jusqu'à 59, nous avons commencé à effectuer en ligne et de tête des calculs plus complexes (à 3, 4 ou 5 termes). Nous allons, en cette fin de période aborder un travail sur les euros (puisqu'en cours d'anglais, les élèves ont terminé leur travail sur les livres sterling).
Comme les GS nous avons participé aux ateliers de la troupe d'Afrik Entertainment à l'occasion d'une journée spéciale.
Melle Ricard
GS and CP
En CE1, les élèves ont travaillé en Découverte du monde sur le thème de la famille et de la généalogie. Ils ont chacun réalisé un arbre généalogique de leur famille que nous avons affiché dans le couloir menant à la classe pour que tout le monde puisse les admirer !
En littérature, les CE1 ont étudié les contes en anglais et en français : Snow White, Le Petit Chaperon Rouge, Le Loup et les sept chevreaux.
En CE2, les élèves commencent à étudier l'Antiquité, qui débute avec la naissance de l'Ecriture. Les élèves ont fait des recherches sur internet et ont présenté à la classe différents alphabets qui existent dans le monde aujourd'hui. Nous avons affiché leurs recherches dans la classe.
En littérature, les CE2 étudient le genre fantastique avec l'Enfant bleu.
Madame Schwab
Since the Christmas holidays Year 3 have been very busy!! In maths we had been learning to tell the time and use a calendar (a tricky but very important skill!) and have now started learning about right angles and polygons. In Literacy we have been learning how to write two new writing genres. Firstly the children wrote fantastic recounts of their Christmas adventures. They all worked fantastically hard; our Star Writer was Elyssa! Then we moved on to writing fairy tales and the children have been working towards writing their own version of Snow White - but with a twist! (Star Writer still to come!). Additionally, we have not so much been Discovering The World but our bodies! We had great fun experimenting with our senses, tasting and smelling various foods, and learning about our teeth using a giant mouth model.
CE1 and CE2
Year 4 have also been keeping busy this half term. In maths we've been learning to recognise and draw a variety of more complex polygons. As in Year 3, our first Literacy lessons were focused on recounting our Christmas holidays and the Star Writer was Oscar!
Since then we have been working on writing letters, responding to an advert requesting more information about a "bizarre activity in the Thames". The children all wrote brilliantly bizarre letters and I was extremely impressed by all of their progress and the level of work being produced (Star Writer still to be revealed!). In science we have been learning lots about Water. We made a 'water cycle in a box' and have decorated the staircase with our work. Miss Aichroth
It has been a busy half-term for both Years 5 and 6. Both classes wrote recounts about their Christmas holidays – it sounded as if everyone had a very busy if not very restful time !
In Year 5 the main concentration in Literacy has been the fantasy genre. We started off making ourselves into aliens for posters and writing alien name poems. Then we read the picture book The Snow Dragon which we all greatly enjoyed. We are now in middle of producing our masterpiece fantasy stories ! We have also been learning about the Hundred Years War and Joan of Arc. We had great fun using our iPads to create shows telling the story of Joan’s life. We then presented them to the Year 6 children (who were extremely jealous !). In maths we challenged ourselves with symmetry and translating shapes using co-ordinates.
Year 6 have also had a very busy half-term. We have begun to study the First World War in History. In Literacy we have learning about detective stories ; some children have been reading Nate the Great
CE1 and CE2
CM1 and CM2
and others have been reading Five on a Treasure Island. Like the Year 5 children we are now right in the middle of writing our own stories. We have also created posters for our own detective agencies.
Miss Redding
Pendant cette période, les CM1 ont découvert et travaillé les fractions simples. Les différentes galettes apportées par les
élèves nous ont bien aidé à comprendre ce concept de partage en parts égales tout en nous régalant ! En sciences, nous avons commencé à comprendre le fonctionnement du corps humain par le concept de digestion des aliments et nous allons continuer à découvrir la respiration et la circulation sanguine.
Les CM2 ont accueilli deux nouveaux élèves, Sébastien et Elliot, et ont participé à un premier défi
mathématiques. Les gagnantes sont Rita et Alice avec un score de 49,5. Bravo à elles ! Camille nous a présenté un exposé sur un personnage important : Martin Luther King Junior le jour du Martin Luther King Day qui est le 3e lundi de janvier, cette année le 20 janvier où le slogan est «Make the holiday a day ON, not a day OFF!»
Voici la chanson très entraînante retraçant sa vie et son combat que l’on vous conseille d’écouter :
Melle Marquet
School Newspaper
Just a quick thank you to all of you who supported the first edition of the children’s newspaper. We have raised over £70 which we hope to put towards buying books for the library.
CM1 and CM2
As already mentioned in several of the class reports, the children had a fantastic time at the drumming and dancing workshops with Martin and Michael from Afrik Entertainment. Much to the children’s amusement, Michael got all the teachers dancing in an assembly!
With Michael the children learnt to put together a series of different African dance moves, creating a “pastiche” African dance. In drumming Martin taught the children about call and response and basic highlife (from Ghana) rhythms. Good fun was had by teachers and children alike.
Africa Day
Important information
Dates for the Diary
Monday 3rd March Back to school
Thursday 6th March
World Book Day
Tuesday 11th March School Council meeting
Monday 7th April
Parent teacher meetings
Wednesday 16th April Maternelle concert
Thursday 17th April
Primary concert End of term at noon
Have a wonderful holiday !
Bonnes vacances !
La Rochefoucauld-Doudeauville
“L'éducation est pour l'enfance ce qu'est l'eau
pour une plante.”
